初二語文創(chuàng)新思維能力測試卷

初二語文創(chuàng)新思維能力測試卷一、語言知識及其運用（12分）1.下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）（2分）A．緋紅（fēi）深惡痛絕禁錮（gù)熾熱（zhì)Ｂ．不遜（xùn)管束相形見絀（chù)盛氣凌人Ｃ．緘默（jiān)挑釁看風(fēng)使舵（duò)翻來復(fù)去Ｄ．殷紅（yān)棲息日薄西山（báo）周而復(fù)始2.下列加詞語運用不正確的一項是（）（2分）A.無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品．B.招商銀行深圳分行力爭為“消費易一卡通”客戶提供唾手可得的品質(zhì)生活。C.近來菲律賓在南海問題上小動作不斷，其手段之卑劣到了令人嘆為觀止的地步。D.吃到這些臭東西，還要替他考證，你也忒愛引經(jīng)據(jù)典了。3.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.詩人從自然中獲得靈感，受到啟示，用美妙的詩行，彈奏自然的樂音，抒寫心中的情志。B.香港維多利亞港口展出的“大黃鴨”影響了人們的童年懷舊情結(jié)，不少內(nèi)地游客還專程趕往維港一睹“大黃鴨”風(fēng)采。C.各單位要組織黨員干部到所聯(lián)系的街道、社區(qū)進(jìn)行打掃衛(wèi)生，清理“四亂”等凈化美化市容市貌的行動。D.在身體虛弱和嚴(yán)重缺氧的情況下，登山隊員摸黑進(jìn)行高山行軍，這不僅相當(dāng)危險，而且很困難。4.下列句子組成語段排序正確的一項是（）（2分）①“天育物有時，地生財有限”，這道出了糧食生產(chǎn)的極為不易。②對于有13億人口的中國而言，厲行節(jié)約，反對浪費意義重大。③有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國每年在餐桌上浪費的糧食價值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于兩億人一年的口糧。④正如媒體報道的那樣，服務(wù)員在面對一條幾乎沒有動過的魚時，心痛地說“頂?shù)蒙衔乙恢艿墓べY?！雹莨珓?wù)浪費現(xiàn)象令人深惡痛絕，而發(fā)生在我們身邊的一些“舌尖上的浪費”，同樣值得警醒。⑥近來，各浪費現(xiàn)象引起社會普遍關(guān)注。A.⑥④⑤③①②B.⑥⑤③④①②C.⑤③⑥①④②D.④⑥⑤②①③5.下列各句中與前文銜接得最好的一句是（）（2分）新年的鐘聲雄渾激越，響徹天空。鐘聲召喚著天邊新年的那一抹紅霞，鐘聲歌唱神州大地上又一個燦爛的春天，

。A、我們每一個年輕進(jìn)取的心靈都被鐘聲震撼著B、鐘聲震撼著每一顆憂郁苦悶的心靈C、我們每一顆憂郁苦悶的心靈都被鐘聲震撼著D、鐘聲震撼著每一顆年輕進(jìn)取的心靈6.對下面語段意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）南昌自古就頗得地理之利，我國長江以南的南北向水道，當(dāng)時只有贛江和湘江有舟楫之便。而南昌又是一座水城，據(jù)贛江、撫河下游，處江湖之間，城郊河道湖汊縱橫交錯，與環(huán)繞外圍的江河互相溝通，郊外渡口、驛站林立，所以水運交通非常發(fā)達(dá)。西漢時期，南昌已成為中原至閩南和嶺南的交通要道。中原至東南沿海地區(qū)多取道豫章郡。當(dāng)時中原的鐵農(nóng)具和牲畜輸往南越，南越和海外的象牙、犀角，珠璣、玳瑁、翡翠等奢侈品又運往中原，以及南越給漢王朝的貢品和朝廷給南越的賞賜物，其中有不少就是取道江西的贛江。A、南昌自就有地理之利B、南昌是一座水城C、南昌自古就是水運交通要道D、南越與中原交往密切二、古詩文閱讀與積累（22分）（一）閱讀下面的古詩，完成7---8題。（4分）十五夜①望月寄杜郎中唐·王建中庭?地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？【注釋】①十五夜：指農(nóng)歷八月。?中庭：即庭中，庭院中。7、對這首詩歌內(nèi)容不正確的一項是：（）（2分）A、詩人寫中庭月色，只用“地白”二字，卻給人以積水空明、澄靜素潔、清冷之感.B、“無聲”二字，細(xì)致地表現(xiàn)出冷露的輕盈無跡，又渲染了桂花的浸潤之久。C、第三句點明望月，而且推己及人，擴(kuò)大了望月者的范圍。D、“不知秋思落誰家”直接抒寫了自己刻骨的相思之情。8、對這首詩歌理解不正確的一項是：（）（2分）A、首句"中庭地白樹棲鴉"，皎潔的月光讓作者看到樹上的烏鴉，“樹棲鴉”寫鴉鵲棲樹的情狀，烘托了月夜的寂靜。B、明明是自己在懷人，偏偏說“秋思落誰家”，這就將詩人對月懷遠(yuǎn)的情思，表現(xiàn)得蘊藉深沉。C、“落”字新穎妥貼，不同凡響，它給人以生動形象的感覺，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間似的。D、詩意境很美，詩人運用形象的語言，豐美的想象，渲染了中秋望月的特定的環(huán)境氣氛，把讀者帶進(jìn)一個月明人遠(yuǎn)、思深情長的意境。（二）閱讀下面文言文，完成9-13題（10分）楊邦乂，字晞稷,吉州吉水人。博古通今,以舍選登進(jìn)士第，遭時多艱，每以節(jié)義自許。歷婺源尉蘄廬建康三郡教授，改秩①知溧陽縣。會叛卒周德?lián)牵瑲⒐倮?。邦乂立縣獄囚趙明于庭，欲誅之，因諭之曰：“爾悉里中②豪杰，誠能集爾徒為邑人誅賊，不惟③宥④爾罪，當(dāng)上功畀爵⑤?！泵骷凑埿?，邦乂飲之卮酒⑥，使自去。越翼日⑦，討平之。（選自《宋史·楊邦乂傳》）【注釋】①改秩：改變官吏的職位或品級，多指提升。②里中：指同里的人。③不惟：不僅，不但。④宥（yòu）：寬容、饒恕、原諒。⑤畀（bì）爵：給予爵位。⑥卮酒（zhī）：一杯酒。⑦翼日：明日，次日，翼，通“翌”。9.對下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）（2分）A、會/叛卒周德?lián)荁、會叛卒/周德?lián)荂、會叛卒周德/據(jù)府城D、會叛卒周德?lián)?府城10.解釋文中加點詞語的意思（）（2分）（1）許（）（2）越（）11.翻譯下面句子（2分）邦乂立縣獄囚趙明于庭12.囚犯趙明為何聽從楊邦乂的話？理由是什么？請簡要概括。（2分）13.結(jié)合文意，說說楊邦乂是一個怎樣的人？（2分）（三）古詩詞積累。（8分）14.填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分）（1）

，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（2）

，草色遙看近卻無。（3）野芳發(fā)而幽香，

。（4）此中有真意，

。（5）杜甫身處茅屋，但沒有只想到自己的貧困與無奈，而是產(chǎn)生了一種

，的熱望與博愛情懷。（6）文天祥《過零丁洋》中

，

一句，用凄涼的自然景象喻國事的衰微，極深切的表現(xiàn)了作者的悲憤和哀慟。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下面的文章，完成15-19題。（16分）關(guān)不住的秋張月瑛①不經(jīng)意間，天說涼就涼了，可能是嫌惡大田里冷的緣故吧，秋領(lǐng)著五谷雜糧的兒女們，陸陸續(xù)續(xù)地返回了農(nóng)家的宅院。于是農(nóng)家的宅院里頓時就熱鬧起來了。②你看啊。③走進(jìn)農(nóng)家宅院的這些五谷雜糧的兒女們，都是春天里農(nóng)人們送出去的種子們的后代。他們的父輩們從農(nóng)家的宅院里走出去的時候，還都是一粒粒種子。④走出去，也就是為了要走回來。那不是要到外面去看看熱鬧，看看土地的新鮮。他們是借一塊土地傳宗接代去了。就像那些燕子和什么什么各樣的侯鳥們一樣，走出去是一雙一對，再走回來時是托家?guī)Ь斓?，興通啊。⑤種子們的生兒育女跟鳥兒們的生兒育女有所不同，鳥兒們頂多是有兒女三五只，種子生兒育女可是以成百倍、成千倍、成萬倍地計算的?；貋砹?，那樣子，很有一種大部隊凱旋的架勢，在農(nóng)人的身上，在毛驢的背上，在手推車上浩浩蕩蕩開進(jìn)農(nóng)人的宅院。⑥農(nóng)人最盼秋，也最喜秋，在遼西的鄉(xiāng)下，農(nóng)家的好多好多打算都留在秋后才能辦理，家里必須添置生活用品和在農(nóng)人眼中的奢侈品什么的，很多該辦的事都指望在秋身上，秋在農(nóng)人的四季中就顯得尤為重要。所以在農(nóng)人的眼里，好年景的秋就像一位雍容典雅的少婦，曳著華麗的長裙，風(fēng)姿綽約地走進(jìn)了自家的宅院。于是，在農(nóng)人的小院里，東一堆黃澄澄的谷子，西一堆金燦燦的棒子，南墻根戳著的高粱，院中央滾了一地的黃豆，什么什么的都迎合著農(nóng)人的笑，農(nóng)人在屋里笑，果實們在院里笑。這笑聲連成絲扯成片越過了一家一家的宅院蕩漾在整個村莊的上空，這笑發(fā)自農(nóng)人們的心底，該笑?、咝χ霓r(nóng)人在院子里轉(zhuǎn)，東抓一把喜歡，西抓一把還是喜歡；回頭看歡喜，往前看更歡喜。心里癢癢的，禁不住，就小心地用粗大的手掌搓幾個谷粒放在嘴里，咂吧咂吧嘴，就有一股原汁原味的米香讓農(nóng)人嘗到了一種滋味，那應(yīng)該是豐收后農(nóng)家生活的滋味。富足，充實。農(nóng)人的腳步兒變得輕快了，仿佛要扭秧歌，嗓子里就有了一股發(fā)自心底癢癢的撞擊，農(nóng)人干咳了兩聲，用勁清了清嗓子，順手拽了把谷草扔給了圈里的驢，又扯了把頭晌兒剛從地里挑回來的，還綠著葉子的地瓜秧兒，扔給了豬。接下來沒事做，就突然想唱，想唱就唱，揚起臉，放開嗓子就來了一句《鍘美案》：⑧“我老包陳州把糧放，半路遇到了秦香蓮，可恨那陳世美，嫌貧愛富……”他這一喊立馬引起了農(nóng)家宅院的聲援，驢呀、雞呀、鴨呀都跟著嘰呱地亂叫起來，就連那平常慵懶的豬都來了興致，哼哼著滿圈撒歡，農(nóng)人嘻嘻地笑了，用手摸了一下滿是胡茬子的下巴，暗想，怎么說的，原來這啞巴牲口也通人氣呀！看來豐收了，都樂?？磥磉@歡喜不都是人的，也有它們的份兒。農(nóng)人滿意地低頭笑著，開始佩服起自己充滿哲理的腦瓜子來了?、徂r(nóng)人站在院中看著一串串爬到屋檐下紅彤彤的辣椒，一捆捆竄到墻頭上的高粱，一樹樹掛在經(jīng)霜的樹枝上的鮮艷的果實。眼睛就笑得瞇成了一條縫。那是看醉了農(nóng)人的眼啊。⑩農(nóng)家院里關(guān)不住的秋，就順著農(nóng)人的梯子，爬到了農(nóng)人的房頂，秋天，進(jìn)到任何一個村莊，放眼望去，哪家的房頂不是黃澄澄，紅彤彤的呢?。ü?jié)選自《散文百家》2013年第3期）15.文章以“關(guān)不住的秋”為題，有什么好處（3分）16.第③~⑤段運用擬人化的手法，描寫的是怎樣的情景？（3分）17.文章語言生動，按要求賞析下面的詞語或句子。（4分）（1）賞析下面句中加點的詞(2分)心里癢癢的，禁不住，就小心地用粗大的手掌搓幾個谷粒放在嘴里，咂吧咂吧嘴……(2分)（2）從修辭的角度賞析下面的句子。(2分)所以在農(nóng)人的眼里，好年景的秋就像一位雍容典雅的少婦，曳著華麗的長裙，風(fēng)姿綽約地走進(jìn)了自家的宅院。18．第⑧段中對宅院中各種動物表現(xiàn)的描寫采用的是怎樣的寫作手法?這樣寫有什么好處?(3分)19．有讀者認(rèn)為，在文章結(jié)尾處加上一個與文題相呼應(yīng)的句子，才能把文章表達(dá)得更全面。如果你來加，你會寫點什么?(不超過50字，至少用上一種修辭手法)(3分)（二）閱讀下面的文章，完成20-24題。（14分）認(rèn)識和防范龍卷風(fēng)林森2013年7月5日新疆伊犁昭蘇縣薩爾闊布鄉(xiāng)遭遇百年未遇的特大龍卷風(fēng)，造成376戶、1693人受災(zāi)，29人受傷，30根電線桿倒塌，450棵大樹被刮斷，電信、電力設(shè)施受到嚴(yán)重破壞。2013年7月7日，江蘇高郵市卸甲鎮(zhèn)、三垛鎮(zhèn)、司徒鎮(zhèn)遭遇龍卷風(fēng)襲擊。災(zāi)后統(tǒng)計，共有400余戶受災(zāi)，1100多間房屋受損，50多人受傷，其中7人重傷。中國國家氣象局對1949年至1990年中國發(fā)生的較大龍卷風(fēng)的統(tǒng)計表明，共有97次龍卷風(fēng)造成了人員傷亡和巨大財產(chǎn)損失。龍卷風(fēng)實質(zhì)上就是災(zāi)害等級最高、破壞力最強(qiáng)的強(qiáng)對流天氣。龍卷風(fēng)的壽命較短，往往只有幾分鐘，最長不超過幾小時。由于龍卷風(fēng)的發(fā)生與強(qiáng)烈雷暴的出現(xiàn)密切相關(guān)，所以龍卷風(fēng)一般在暖季出現(xiàn)。但在沒有雷暴的寒冷季節(jié)里，只要具備強(qiáng)對流的條件，也可以出現(xiàn)龍卷風(fēng)。龍卷風(fēng)形成的確切機(jī)理仍在研究中，一般認(rèn)為是與大氣的劇烈活動有關(guān)。由于龍卷風(fēng)大多發(fā)生在春天和夏天，研究人員認(rèn)為，龍卷風(fēng)出現(xiàn)的基本氣象條件有兩個。一是大氣低層有相當(dāng)溫暖潮濕的空氣。在龍卷風(fēng)出現(xiàn)前，天氣特別悶熱潮濕，使人感到沉悶壓抑。二是大氣中層空氣干冷，這就形成強(qiáng)烈的潛在不穩(wěn)定空氣。在具備了這兩個條件后，如果再有低壓、鋒面、臺風(fēng)等天氣系統(tǒng)移近，就可觸發(fā)空氣中不穩(wěn)定能量大量連續(xù)不斷釋放，最后形成龍卷風(fēng)。龍卷風(fēng)是一個猛烈旋轉(zhuǎn)著的圓形空氣柱，它的上端與雷雨云相接，下端有的懸在半空中，有的直接延伸到地面或水面，一邊旋轉(zhuǎn)，一邊向前移動。龍卷風(fēng)發(fā)生在海上，猶如“龍吸水”；龍卷風(fēng)出現(xiàn)在陸地上，則卷走一切，稱為“陸龍卷”?，F(xiàn)在，美國預(yù)防龍卷風(fēng)的重要手段是觀測和提前預(yù)報。而在觀測手段中，多普勒雷達(dá)是比較有效和常用的一種觀測儀器。多普勒雷達(dá)接收到信號后，雷達(dá)操作人員就可以通過分析多普勒頻移數(shù)據(jù)，計算出龍卷風(fēng)的速度和移動方向。今年5月20日，在美國俄克拉荷馬州，龍卷風(fēng)到達(dá)穆爾市之前的預(yù)報就是依賴多普勒雷達(dá)觀測和直升機(jī)拍攝到的圖像而做出的。就目前而言，美國氣象局對風(fēng)暴的預(yù)報有兩種模式。一種是國家級的密切注意，是在風(fēng)暴之前數(shù)小時或數(shù)天發(fā)布預(yù)警，這種模式主要是預(yù)報嚴(yán)重風(fēng)暴正在形成過程中；另一種模式是美國各地的預(yù)報，是預(yù)報旋風(fēng)和龍卷風(fēng)已經(jīng)形成及其走向，一般提前8—10分鐘預(yù)報，好的話可提前10多分鐘至20分鐘。現(xiàn)在先進(jìn)雷達(dá)的應(yīng)用已經(jīng)能夠讓氣象預(yù)報員在龍卷風(fēng)到達(dá)之前15分鐘確定它的位置。但是，龍卷風(fēng)的形成一般都很快，而且其形成比較混亂，要精確預(yù)報也比較困難，有時預(yù)報的錯誤率高達(dá)70％。在龍卷風(fēng)預(yù)報發(fā)布后，只要采取正確的行動就可以挽救人們的生命。美國氣象局發(fā)言人克里斯·萬卡羅說，一旦龍卷風(fēng)預(yù)報發(fā)出后，公眾要采取的就是保護(hù)生命的迅速行動，例如轉(zhuǎn)移到地下室或一幢建筑的最下層，并且戴上橄欖球帽或摩托車頭盔。在家時要遠(yuǎn)離門、窗和外圍墻壁，最好是躲到地下室，如果沒有地下室，則要待在房屋的最低一層，并匍匐在地上，保護(hù)好自己的頭部；在室外，如果附近無屏障，則應(yīng)平伏于低地或凹地處，要遠(yuǎn)離大樹，以免被砸、被壓；在公共場所，應(yīng)向指定地點疏散，最好的掩蔽場所是低洼的地方；駕、乘車外出遇到龍卷風(fēng)是最危險的，應(yīng)立即把汽車停在低地，千萬不要開車躲避龍卷風(fēng)，也不能停車躲在汽車中，應(yīng)當(dāng)下車伏在低地或凹地處，因為汽車遇到龍卷風(fēng)時幾乎沒有防御能力。防范龍卷風(fēng)的另一個做法是，建筑房屋時加固房屋，這有助于防止龍卷風(fēng)過境時摧毀房屋，造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。(選自《百科知識》2013年第16期)20．說說文章第一段在寫法上的作用。(2分)21．龍卷風(fēng)有哪些特征?(3分)22．根據(jù)文意，用自己的話歸納龍卷風(fēng)形成的條件。(3分)23．文章通過不同的說明方法介紹龍卷風(fēng)，起到了很好的表達(dá)效果。請以文中畫線句為例作具體分析。(3分)24．作為普通公民，你認(rèn)為防范龍卷風(fēng)有哪些有效的方法?(3分)四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（56分）25.綜合性學(xué)習(xí)（6分）“讀萬卷書，行萬里路”，十一黃金周期間，許多同學(xué)背起行囊走四方，他們有的觀賞到自然風(fēng)光的秀麗，有的領(lǐng)略到人文名勝的美好，有的感受到現(xiàn)代都市的繁華，其間也有困惑與憂慮。下面，我們一起來分享他們的收獲，并幫他們一道解決問題。(1)[名勝名聯(lián)]下面是四位同學(xué)從蒲松齡故居、北京故宮、岳王廟、杭州飛來峰四處景點摘抄的對聯(lián)，請你將景點對號入座。(2分)青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。()寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐人木三分。()泉自幾時冷起，峰從何處飛來。()龍游鳳舞中天瑞，風(fēng)和日朗大地春。()(2)[信息統(tǒng)計]小明在十一黃金周后獲知江西某風(fēng)景區(qū)一周的旅游人數(shù)信息，他把相關(guān)信息制成了統(tǒng)計圖，請你根據(jù)右圖用簡潔的語言介紹該風(fēng)景區(qū)本周觀光人數(shù)情況。(2分)(3)[文明旅行]雙節(jié)過后，三亞3公里海灘散布50噸垃圾；國慶一日，天安門附近地區(qū)掃出近8噸垃圾……針對這些現(xiàn)象，請你為旅游景區(qū)擬一則宣傳標(biāo)語。(2分)26.寫作（50分）在兩年的初中學(xué)習(xí)生活中，美麗就如路邊的野花，在淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味你的學(xué)習(xí)生活，在驚喜中你會發(fā)現(xiàn)——美麗就在生活的路上，美麗就在身旁……請以“收藏生活的美麗”為題目，寫一篇不少于600字的作文，文體不限。要求：⑴除詩歌外，文體不限；⑵不少于600字；⑶書寫工整、規(guī)范、美觀；⑷不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。初二語文創(chuàng)新思維能力試卷參考答案語言知識及其應(yīng)用1.B2.C3.A4.B5.D6.C二．古詩文閱讀與積累（一）7.D8.A（二）9.A10.（1）承認(rèn)、同意（2）到11.楊邦乂從溧陽縣牢中把囚犯趙明押解到審案大堂上。12.被楊邦乂的威、理和情所打動。因為不聽從他的話，就是死路一條；反之，或許還有活路，不僅免罪，甚至還可能封官加爵。13.(1)鎮(zhèn)壓反叛，突出其正直；（2）提取囚犯欲殺，突出其威嚴(yán)；（3）勸說囚犯聽話，突出其智謀；（4）趙明平定叛亂，突出其遠(yuǎn)見卓識。（答到兩點即可）（三）14.（1）——（4）（略）(5)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏（6）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。三．現(xiàn)代文閱讀（一）15.“關(guān)不住的秋”這一文題，以形象的語言和擬人化的手法，點明了文章的寫作對象；（1分）引起讀者的閱讀興趣；（1分）富有詩意，為文章營造了美好的氛圍。(1分)16.描寫的是農(nóng)人經(jīng)過一年的辛勤勞作，秋天