擴(kuò)展語(yǔ)句壓縮語(yǔ)段（含補(bǔ)寫）-高二年語(yǔ)文下學(xué)期期中考試好題匯編（部編版）

專題05擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段（含補(bǔ)寫）

一、擴(kuò)展

1.（2020?全國(guó)?高二期中）根據(jù)文意，仿照畫線句的句式擴(kuò)展語(yǔ)句。

翻開古代詩(shī)詞，你可以一一品味詩(shī)人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你

懂得了什么是鐘情山水;;

;..????讀著，品著，你已經(jīng)和詩(shī)人們?nèi)跒橐惑w了，潛移默化

中提高了自己的品德修養(yǎng)和審美情趣。

【答案】讀杜甫、白居易，你懂得了什么是憂民情結(jié)讀辛棄疾、陸游，你明白了什么是愛國(guó)情懷。

【解析】解答時(shí)既要仿形式更要仿內(nèi)涵。仿寫要注意三點(diǎn)，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)。

如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做嚴(yán)格的仿寫。仿寫同時(shí)還要緊扣主題，

還要注意選擇的中心詞與后面的表述的一致性。

本題例句"讀王維、孟浩然，你懂得了什么是鐘情山水”句式特點(diǎn)是，讀???..?，你懂得了什么是……，內(nèi)容特點(diǎn)

是，前面的空，要填兩位古代詩(shī)詞作者，他們的作品所表達(dá)的思想情感相近，后面的空，與前面的作者保

持一致，用四字詞語(yǔ)表達(dá)，體現(xiàn)他們的思想情感。示例：讀杜甫、白居易，你懂得了什么是憂民情結(jié)。要

仿寫的句子是兩個(gè)，要求是一致的。

2.（2019?全國(guó)?高二期中）擴(kuò)展下面的語(yǔ)句，使之內(nèi)容豐富，具體生動(dòng)。要求至少使用兩種修辭手法，不少

于65字。

陽(yáng)光照在他的臉上，為了父母的期盼、朋友的囑托和自己心底的那份信念，他邁開步子朝前走去。

【答案】陽(yáng)光照在他的臉上，他的臉明亮光潔，如同在秋陽(yáng)下盛開的菊花。為了年邁的父母那深厚而迫切

的期盼，為了熱心的朋友那熱切而真摯的囑托，也為了自己心底自小就有的那份堅(jiān)定而執(zhí)著的信念，他邁

開步子勇敢地朝前走去。

【解析】本道題考查學(xué)生的擴(kuò)寫能力，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生表達(dá)能力和修辭等知識(shí)的考查。答題時(shí)要注意擴(kuò)寫

的要求：至少使用兩種修辭手法，并保持原意。陽(yáng)光照在他臉上可擴(kuò)充為比喻或擬人句；為了父母的期盼，

朋友的囑托和自己心底的那份信念，可擴(kuò)展為排比句；也可以使用其他修辭手法.每個(gè)分句保持愿意、擴(kuò)

展合理即可。

3.（2020?浙江?高二期中）擴(kuò)展下面的語(yǔ)句，要求使用兩種以上的修辭手法，并保持原意。（不少于65個(gè)字）

秋天的葉滿天飛舞，每一片落葉都是一個(gè)生命的結(jié)束，同時(shí)又是另一個(gè)生命的開始。落葉在風(fēng)中盡情

地舞動(dòng)，向大樹告別。

【答案】秋天的葉，帶走了春季的"綠”，帶走了夏季的"殼"，帶來(lái)了一段滿天飛舞的動(dòng)人場(chǎng)面。每一片落葉

都是一個(gè)生命的結(jié)束，同時(shí)又是另一個(gè)生命的開始0落葉在風(fēng)中盡情地舞動(dòng)著婀娜的身姿，時(shí)而偏偏下落，

時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而隨風(fēng)而行，身披黃衫的它們，此時(shí)是在以最優(yōu)美的舞姿向大樹告別。感謝大樹母親的養(yǎng)育

之恩。秋天的葉鋪滿了世界各個(gè)角落，一走過(guò)，猶如在彈奏著動(dòng)聽的鋼琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉

盤”之氣勢(shì)。

【解析】擴(kuò)展語(yǔ)句的題目有詞語(yǔ)型擴(kuò)展、句子型擴(kuò)展、話題型擴(kuò)展，句子型擴(kuò)展注意添加相應(yīng)的修飾成分，

話題型擴(kuò)展注意圍繞話題，展開想象。擴(kuò)展時(shí)注意首先根據(jù)所給內(nèi)容明確表達(dá)方式，是敘述、說(shuō)明、議論

還是描寫、抒情，敘述注意要點(diǎn)交代清楚，說(shuō)明注意特征、功效、用途等明確，議論注意觀點(diǎn)明確，抒情

注意情感真摯，描寫注意意境的創(chuàng)設(shè)。一般擴(kuò)展語(yǔ)句都有修辭的要求，注意把握。此題屬于句子型擴(kuò)展，

注意寫出意境和運(yùn)用的修辭，同時(shí)還要注意字?jǐn)?shù)要求"不少于65個(gè)字”。

4.（2019?浙江?高二期中）按要求擴(kuò)展下面的句子。要求：①增加修飾成分或分句，使語(yǔ)句更加形象、生動(dòng)；

②語(yǔ)句間要銜接、連貫，突出一個(gè)中心；③擴(kuò)展后的句子在50字左右。

葉芽點(diǎn)綴著大地。

【答案】（示例）春天的氣息剛到，那些忍耐「一冬的草芽再也耐不住寂寞，匆匆地挑起翠綠的小旗，點(diǎn)綴

被白雪欺負(fù)了整整一個(gè)季節(jié)的大地。

【解析】本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。擴(kuò)寫要忠于原作，不改變中心意思；為了突出中心，擴(kuò)充那些值

得擴(kuò)充之處，而不是任意發(fā)揮；擴(kuò)寫時(shí)要注意情節(jié)發(fā)展合乎邏輯，人物性格前后統(tǒng)一；擴(kuò)寫前后人稱不變；

擴(kuò)寫前后主題不變。先抓住句中的三個(gè)中心成分"草芽""點(diǎn)綴""大地"。再給"草芽"增加定語(yǔ)，給"點(diǎn)綴"增加

狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)，給"大地"增加定語(yǔ)。還要注意字?jǐn)?shù)要求。

5.（2018?全國(guó)?高二期中）發(fā)揮想象，將下面的語(yǔ)句擴(kuò)展成一則寓言，150字左右。

早晨，碧綠荷葉上的一顆玲瓏剔透的露珠最后消失了剛剛還在的傲慢神采，而有些腐臭的淤泥還在靜

靜地把養(yǎng)料輸送給荷花荷葉……

【答案】清晨薄霧籠罩，水下的淤泥在一陣聒噪聲中醒來(lái)，就看見一顆玲瓏剔透的露珠正高傲地站在荷葉

上，不屑地皺了皺眉，然后對(duì)他說(shuō)："我用我的純潔裝點(diǎn)了荷葉的美，你卻用你的腐臭玷污荷花的高潔。我

給他帶來(lái)贊賞，你卻給他引來(lái)嫌惡……我真是討厭和你待在一起……"淤泥靜靜地聽著，默默無(wú)語(yǔ)。薄霧散了，

陽(yáng)光來(lái)了，露珠還沒說(shuō)完就失去了蹤影，而淤泥還在靜靜地把養(yǎng)料輸送給嬌嫩的荷花、碧綠的蓮葉……

【解析】題干是“發(fā)揮想象，將下面的語(yǔ)句擴(kuò)展成一則寓言，150字左右?！北绢}考查的是擴(kuò)展語(yǔ)句的能力。

題干要求擴(kuò)展成一則寓言，那么首先要確立寓意，即自以為是者終會(huì)自取滅亡。然后圍繞寓意展開合理想

象，進(jìn)而描寫出露珠如何傲慢自大地炫耀自己的美麗，以及自取滅亡的悲劇結(jié)局?？刹捎脭M人、對(duì)比的修

辭手法使擴(kuò)寫內(nèi)容更加形象生動(dòng)。主語(yǔ)字?jǐn)?shù)有限制。

二、壓縮

1.（2021?河北承德?高二期中）閱讀下面的文字，完成題目。

2020年3月10日，北京航天飛行控制中心圓滿完成我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)無(wú)線聯(lián)試。2020年我國(guó)計(jì)

劃首次發(fā)射探測(cè)器，要實(shí)現(xiàn)對(duì)火星“環(huán)繞、著陸、巡視”的三個(gè)目標(biāo)。無(wú)線聯(lián)試是航天任務(wù)實(shí)施前，地面控制

中心和航天器各個(gè)系統(tǒng)之間開展的連接測(cè)試，模擬未來(lái)航天任務(wù)的整個(gè)過(guò)程。本次聯(lián)試充分驗(yàn)證了探測(cè)器

與地面系統(tǒng)接口的匹配性和一致性，對(duì)各類方案、技術(shù)狀態(tài)、軟硬件系統(tǒng)進(jìn)行了全面測(cè)試，達(dá)到了預(yù)期效

果。

（1）說(shuō)明該語(yǔ)段的類型，劃分其層次。

（2）對(duì)這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)70個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。

【答案】（1）說(shuō)明性語(yǔ)段。這段文字共有四個(gè)句號(hào)，故可依據(jù)句號(hào)將此段文字分為四層。第一層，交代"2020

年3月IoII,我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)無(wú)線聯(lián)試圓滿完成”。第二層，"我國(guó)計(jì)劃首次發(fā)射探測(cè)器的三個(gè)目標(biāo)”。

第三層，"無(wú)線聯(lián)試是航天任務(wù)實(shí)施前模擬未來(lái)航天任務(wù)的整個(gè)過(guò)程"。第四層，"聯(lián)試達(dá)到了預(yù)期效果"。

（2）關(guān)鍵信息：①2020年3月10日，②我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)無(wú)線聯(lián)試圓滿完成，③無(wú)線聯(lián)試模擬了

未來(lái)航天任務(wù)的整個(gè)過(guò)程，④聯(lián)試達(dá)到了預(yù)期效果。

【解析】本題考查學(xué)生分析語(yǔ)段層次，語(yǔ)段壓縮概括的能力。

（1）分析整個(gè)語(yǔ)段可知，這個(gè)語(yǔ)段的中心話題是“無(wú)線聯(lián)試"，介紹了"無(wú)線聯(lián)試”的有關(guān)情況，所以這是說(shuō)

明性語(yǔ)段。語(yǔ)段共有四句話，可以分為四個(gè)層次，第一句話"2020年3月KlII,北京航天飛行控制中心圓

滿完成我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)無(wú)線聯(lián)試"交代時(shí)間、事件；第二句話"2020年我國(guó)計(jì)劃首次發(fā)射探測(cè)器，要

實(shí)現(xiàn)……三個(gè)目標(biāo)”交代目標(biāo)；第三句話"無(wú)線聯(lián)試是"對(duì)"無(wú)線聯(lián)試”具體介紹：第四句"本次聯(lián)試充分驗(yàn)證

了……達(dá)到了預(yù)期效果"交代"無(wú)線聯(lián)試”的結(jié)果。

（2）作為新聞報(bào)道的材料，主要由導(dǎo)語(yǔ)和主體組成，包含的關(guān)鍵信息包括時(shí)間、事件、結(jié)果。材料第一句

話是導(dǎo)語(yǔ)，交代時(shí)間和事件，時(shí)間是“2020年3月10日"，事件是"我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)無(wú)線聯(lián)試圓滿完

成"；第二句話進(jìn)一步交代要完成的目標(biāo)，是對(duì)第一句的進(jìn)一步解說(shuō)，可以略去；第三句是對(duì)“無(wú)線聯(lián)試”內(nèi)

容的介紹，第四句是事件的結(jié)果。據(jù)此可以概括出這則新聞的關(guān)鍵信息：時(shí)間、事件、結(jié)果，注意字?jǐn)?shù)要

求。

2.（2021?安徽宣城?高二期中）把下面語(yǔ)段的主要意思?jí)嚎s成一段話，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，

不超過(guò)80字。

國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專門出臺(tái)了深化知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域“放管服”改革、營(yíng)造良好營(yíng)商環(huán)境的實(shí)施意見，提出

14方面78條具體舉措。商標(biāo)注冊(cè)平均審查周期縮短至4.5個(gè)月，接近相同制度下國(guó)際最快水平，商標(biāo)變更、

轉(zhuǎn)讓、馬德里國(guó)際注冊(cè)等業(yè)務(wù)審查周期均同步壓縮，駁回復(fù)審案件審理周期由法定12個(gè)月審限壓縮至7個(gè)

月，復(fù)雜案件壓縮至10個(gè)月。辦理商標(biāo)業(yè)務(wù)更加便利，申請(qǐng)人可以通過(guò)線上線下辦理包括申請(qǐng)注冊(cè)、變更、

轉(zhuǎn)讓、馬德里國(guó)際注冊(cè)等在內(nèi)的主要商標(biāo)業(yè)務(wù)，去年網(wǎng)上申請(qǐng)比率達(dá)94.5%。在線下的全國(guó)212個(gè)商標(biāo)受

理窗口中，有103個(gè)可以辦理商標(biāo)質(zhì)押融資，全國(guó)去年共幫助企業(yè)融資約411億元，有效解決企業(yè)融資難、

融資貴問(wèn)題。

【答案】①國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局出臺(tái)了深化知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域“放管服"改革、營(yíng)造良好營(yíng)商環(huán)境的實(shí)施意見；

②商標(biāo)的部分工作環(huán)節(jié)周期縮短；

③辦理商標(biāo)業(yè)務(wù)更加便利。

【解析】解答此類題要注意對(duì)語(yǔ)段進(jìn)行分層，并找到每層的中心句或關(guān)鍵信息。

由第一句"國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局......的實(shí)施意見”可概括出國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局出臺(tái)了深化知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域"放管服"改革、

營(yíng)造良好營(yíng)商環(huán)境的實(shí)施意見。

由“商標(biāo)注冊(cè)平均審查周期縮短""審查周期均同步壓縮”等主要介紹了注冊(cè)、變更、轉(zhuǎn)讓商標(biāo)等環(huán)節(jié)的一些

變化，可概括出"商標(biāo)的部分工作環(huán)節(jié)周期縮短"。

根據(jù)文中"辦理商標(biāo)業(yè)務(wù)更加便利，申請(qǐng)人可以通過(guò)線上線下辦理……"可以總結(jié)出“辦理商標(biāo)業(yè)務(wù)更加便利”。

作答時(shí)注意字?jǐn)?shù)要求。

3.（2020?全國(guó)?高二課時(shí)練習(xí)）壓縮下面的語(yǔ)段，不超過(guò)50個(gè)字。

中秋節(jié)是我國(guó)民間僅次于春節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，又稱仲秋節(jié)、八月節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等。中秋節(jié)時(shí)間在農(nóng)歷

八月十五日。關(guān)于中秋節(jié)的起源，說(shuō)法較多。有的說(shuō)它起源于古代帝王的祭祀活動(dòng)，有的說(shuō)中秋節(jié)的起源

和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。也有歷史學(xué)家研究指出，中秋節(jié)起源應(yīng)與隋末唐軍裴寂于大業(yè)十三年八月十五日成功發(fā)

明了月餅有關(guān)。中秋節(jié)賞月的風(fēng)俗，據(jù)歷史學(xué)家推斷，最初是在古代宮廷文人中興起，然后擴(kuò)散到民間的。

中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。史籍記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。中秋節(jié)在歷史沿革中，

出現(xiàn)了“燒斗香”“走月亮”“賣兔兒爺”等節(jié)慶活動(dòng)，其中的賞月、吃月餅、吃團(tuán)圓飯等習(xí)俗，一直流

傳到今天。

【答案】中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間為農(nóng)歷八月十五日，起源說(shuō)法較多，有賞月、吃月餅、

吃團(tuán)圓飯等習(xí)俗。

【解析】材料主要介紹了中秋節(jié)的地位（僅次于春節(jié)）、時(shí)間（農(nóng)歷八月十五日）、起源（三種說(shuō)法）以及

風(fēng)俗（賞月、吃月餅、吃團(tuán)圓飯等）。將這些信息整理歸納，即可得出答案。

4.（2019?全國(guó)?高二期中）壓縮下面語(yǔ)段，不超過(guò)50個(gè)字。

由于20世紀(jì)復(fù)雜的社會(huì)因素，我國(guó)的敦煌學(xué)研究發(fā)展比較緩慢，學(xué)者和成果較少，國(guó)際上一度流行“敦

煌在中國(guó)，敦煌學(xué)在外國(guó)”的說(shuō)法。這種說(shuō)法極大地刺痛了中國(guó)學(xué)者的民族自尊心，成為他們發(fā)憤圖強(qiáng)的

動(dòng)力。20世紀(jì)80年代以后，乘著改革開放的東風(fēng)，在以季羨林、常書鴻、段文杰等為代表的一批老學(xué)者的

帶動(dòng)下，我國(guó)學(xué)者奮起直追，經(jīng)過(guò)三十多年的辛勤努力，敦煌學(xué)在中國(guó)取得了歷史性的成就，改變了“敦

煌在中國(guó)，敦煌學(xué)在國(guó)外”的被動(dòng)局面，現(xiàn)在國(guó)際學(xué)術(shù)界已經(jīng)公認(rèn)中國(guó)是敦煌學(xué)研究中心。

【答案】20世紀(jì)80年代后中國(guó)學(xué)者奮起直追，取得敦煌學(xué)研究的歷史性成就，使中國(guó)成為國(guó)際學(xué)術(shù)界公認(rèn)

的敦煌學(xué)研究中心。

【解析】材料共3句話，前兩句是說(shuō)我國(guó)敦煌學(xué)研究的落后狀況；第3句是說(shuō)我國(guó)敦煌學(xué)研究者奮起直追

并讓敦煌學(xué)在中國(guó)取得歷史性的成就。第3句是這段材料的重點(diǎn)。所以，材料主要是說(shuō)中國(guó)敦煌學(xué)學(xué)者奮

起直追，使中國(guó)成為世界學(xué)術(shù)界公認(rèn)的敦煌學(xué)研究中心。組織答案時(shí)加上時(shí)間詞"20世紀(jì)80年代以后"，注

意字?jǐn)?shù)的限制。

5.（2020?云南文山?高二期中）請(qǐng)把下面語(yǔ)段壓縮為3個(gè)句子。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)

100個(gè)字。

2020年9月8日上午，全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)在首都北京人民大會(huì)堂隆重舉行。上午10時(shí)，

大會(huì)在響亮的《義勇軍進(jìn)行曲》中正式開始。10時(shí)16分，在雄壯的《向祖國(guó)英雄致敬》樂曲聲中，中共中

央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平同志向國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者頒授勛章獎(jiǎng)?wù)隆?0時(shí)33

分，大會(huì)還對(duì)全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體代表、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)先進(jìn)基層黨組織

進(jìn)行了表彰。10時(shí)56分，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平同志發(fā)表重要講話。12時(shí)11

分，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)同志做總結(jié)講話，并宣布表彰大會(huì)結(jié)束。

【答案】2020年9月8日，全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)在人民大會(huì)堂舉行。習(xí)近平總書記出席并向國(guó)家勛章

和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者頒授勛章獎(jiǎng)?wù)拢S后發(fā)表講話。大會(huì)還表彰了先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、

先進(jìn)基層黨組織。

【解析】本題在壓縮時(shí)可以綜合運(yùn)用查找法、刪減法、連綴法保留關(guān)鍵信息，最后整合連綴成簡(jiǎn)潔流暢的

句子。注意字?jǐn)?shù)有限制。首句"2020年9月8日上午，全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)在首都北京人民大會(huì)

堂隆重舉行"直接提取成答案之一。"10時(shí)16分，在雄壯的《向祖國(guó)英雄致敬》樂曲聲中，中共中央總書記、

國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平同志向國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者頒授勛章獎(jiǎng)?wù)?"10時(shí)56分，中共中

央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平同志發(fā)表重要講話"概括為：習(xí)近平總書記出席并向國(guó)家勛章和國(guó)家榮

譽(yù)稱號(hào)獲得者頒授勛章獎(jiǎng)?wù)?，隨后發(fā)表講話。"10時(shí)33分，大會(huì)還對(duì)全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個(gè)人、先

進(jìn)集體代表、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)先進(jìn)基層黨組織進(jìn)行了表彰”概括為：大會(huì)還我彰了先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)

集體、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)基層黨組織。"上午10時(shí)，大會(huì)在響亮的《義勇軍進(jìn)行曲》中正式開始""12時(shí)

11分，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)同志做總結(jié)講話，并宣布表彰大會(huì)結(jié)束"屬于次要信息，直接刪除即可。

三、補(bǔ)寫

1.（2021?黑龍江齊齊哈爾?高二期中）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，

內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。

書應(yīng)該由孩子來(lái)選還是家長(zhǎng)來(lái)選，這是一個(gè)爭(zhēng)論了很久的話題。這個(gè)話題的出現(xiàn)是因?yàn)槎哌x擇常常

大相徑庭。如何看待孩子自己選擇的"玩、鬧、笑”的書，，每個(gè)家庭應(yīng)該有自己的方式。家長(zhǎng)不僅要

發(fā)現(xiàn)孩子興趣，也要了解書，這樣的推薦才會(huì)更有效。,家長(zhǎng)要捕捉這些變化，幫助孩子不斷擴(kuò)展

閱讀領(lǐng)域；孩子閱讀品位也會(huì)不斷提高，當(dāng)他讀過(guò)許多好書，就會(huì)慢慢忽略那些家長(zhǎng)認(rèn)為不那么好、不那

么有意義的書。讓孩子在閱讀好書中逐漸形成和建立自己的品味，發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)感興趣的領(lǐng)域，逐漸養(yǎng)

成"闊讀"習(xí)慣，，也不需要太功利。因?yàn)椋c好書相遇，是一生的事情。

【答案】如何讓孩子接受家長(zhǎng)推薦的圖書孩子的興趣在不斷變化和擴(kuò)展這個(gè)過(guò)程不要太著急

【解析】第①處，根據(jù)上句“如何看待……”的句式，此處應(yīng)該寫成“如何……"的句式；根據(jù)上文"二者選擇常

常大相徑庭"，此處應(yīng)寫“家長(zhǎng)"；根據(jù)下文"這樣的推薦才會(huì)更有效"，此處應(yīng)寫“推薦"。綜合上面三個(gè)方面,

故可填寫“如何讓孩子接受家長(zhǎng)推薦的圖書"。第②處，根據(jù)下文“家長(zhǎng)要捕捉這些變化，幫助孩子不斷擴(kuò)展

閱讀領(lǐng)域”，此處應(yīng)關(guān)聯(lián)"變化"和"擴(kuò)展"，故可填寫“孩子的興趣在不斷變化和擴(kuò)展"。第③處，根據(jù)上文的“逐

漸形成和建立""逐漸養(yǎng)成"等關(guān)鍵詞，以及下文"與好書相遇，是一生的事情"，此處應(yīng)寫讀書的品味和興趣

要慢慢養(yǎng)成，不能著急，故此處可填寫“這個(gè)過(guò)程不要太著急"。注意有字?jǐn)?shù)限制。

2.（2020?重慶?高二期中）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯

嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。

量子力學(xué)誕生于20世紀(jì)初。通過(guò)量子力學(xué)，人們深入認(rèn)識(shí)了微觀世界的規(guī)律，催生了現(xiàn)代信息技術(shù)，

這是人類的第一次量子革命。與經(jīng)典力學(xué)相比，量子力學(xué)所描述的微觀粒子具有量子疊加的特性。如果把

量子疊加擴(kuò)展到多個(gè)粒子，①。愛因斯坦就把量子糾纏稱為“遙遠(yuǎn)地點(diǎn)之間的詭異互動(dòng)”。21世紀(jì)以

來(lái)，以量子信息為代表的量子科技迅速發(fā)展，②o經(jīng)過(guò)學(xué)術(shù)界多年努力，目前量子保密通信和量子雷

達(dá)進(jìn)入了實(shí)用化階段，也有了相關(guān)產(chǎn)品，其他的量子技術(shù)離產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化還需要一定的時(shí)間。至于市場(chǎng)

上出現(xiàn)的量子鞋墊、量子水杯、量子波動(dòng)閱讀法等，③量子科技目前也沒有在糖尿病、癌癥等疑難

雜癥的治療方面有所應(yīng)用。

【答案】就會(huì)產(chǎn)生"量子糾纏"現(xiàn)象人類迎來(lái)J'第二次量子革命都跟量子科技毫無(wú)關(guān)系

【解析】第一空，根據(jù)前句"把量子疊加擴(kuò)展到多個(gè)粒子”和后面"愛因斯坦就把量子糾纏稱為…."等信息，

可知此處是說(shuō)量子疊加擴(kuò)展會(huì)出現(xiàn)“量子糾纏”現(xiàn)象，故應(yīng)填寫“就會(huì)產(chǎn)生‘量子糾纏'現(xiàn)象"。第二空，據(jù)前面

說(shuō)的“這是人類的第一次量子革命"，可知以量子信息為代表的量子科技迅速發(fā)展將帶來(lái)第二次量子革命，所

以此處應(yīng)填寫“人類迎來(lái)了第二次量子革命"。第三空，由前句中"其他的量子技術(shù)離產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化還需要

一定的時(shí)間"，和后句"量子科技目前也沒有在糖尿病、癌癥等疑難雜癥的治療方面有所應(yīng)用"中的"也"的提

示可知，市場(chǎng)上出現(xiàn)的量子鞋墊、量子水杯、量子波動(dòng)閱讀法等與量子科技毫無(wú)關(guān)系，所以可以推知第三

空要填的內(nèi)容應(yīng)是“都跟量子科技毫無(wú)關(guān)系”。

3?（2020?河南南陽(yáng)?高二期中）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼

切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。

經(jīng)典不僅有超越時(shí)代的價(jià)值，真正的經(jīng)典既是民族的，也是世界的，它是世界文化共同財(cái)富的組

成部分。承認(rèn)經(jīng)典具有普遍意義，就意味著我們要開眼界。在閱讀、理解經(jīng)典的過(guò)程中，常常會(huì)紿經(jīng)

典的理解帶來(lái)多方面的限制；而視域的擴(kuò)展，則有助于更深入地把握經(jīng)典。因此，一方面，我們需要引進(jìn)

來(lái)，借鑒西方歷史演化過(guò)程中積累的文化成果；另一方面都既要以其各自的特殊內(nèi)涵為背景，也要以

它們所具有的普遍意義為前提。

【答案】更有超越地域的世界性的意義如果眼界封閉我們也需要主動(dòng)走出去

【解析】第一空，前一句有"不僅"，說(shuō)明兩句構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，根據(jù)下文"也是世界的，它是世界文化共同財(cái)

富的組成部分"可推知，此處要說(shuō)經(jīng)典的世界性價(jià)值，可填"更有超越地域的世界性的意義"。第二空，根據(jù)

下文可知，這里是說(shuō)在閱讀理解經(jīng)典過(guò)程中眼界對(duì)理解的或造成影響，根據(jù)下文"會(huì)給經(jīng)典的理解帶來(lái)多方

面的限制”，說(shuō)明此處應(yīng)該是眼界較窄，可填如果眼界封閉。第三空，這與上文"一方面"是并列關(guān)系，此句

與“我們需要引進(jìn)來(lái)"有對(duì)應(yīng)關(guān)系，內(nèi)容上應(yīng)該要表達(dá)相時(shí)的意義，句式要保持一致，可填"我們也需要主動(dòng)

走出去”。

4.（2021?安徽?淮南第一中學(xué)高二期中）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，

內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。

宋代，由于氣候由暖變寒，茶區(qū)向南轉(zhuǎn)移，，產(chǎn)茶地區(qū)由唐代的43個(gè)州擴(kuò)展為66個(gè)州；就福

建、兩廣地區(qū)來(lái)說(shuō)，緯度比唐代南移了不少。,孟元老《東京夢(mèng)華錄》記載："開封朱雀門外......以

南東西兩教坊，余皆居民或茶坊。”南宋臨安（今杭州）茶肆林立，鄉(xiāng)鎮(zhèn)茶館繁盛，茶館文化獲得了較大的

發(fā)展。吳自牧在《夢(mèng)粱錄》中記載了,如有高低檔茶館之分以迎合不同階層的品茶對(duì)象。

【答案】南方茶葉獲得明顯發(fā)展宋代茶風(fēng)更盛茶館類型和功能的多樣化發(fā)展

【解析】第①空，從上文的“茶區(qū)向南轉(zhuǎn)移"，下文的"產(chǎn)茶地區(qū)"的擴(kuò)大，可知南方茶葉獲得了很大的發(fā)展，

此空可填寫："南方茶葉獲得了明顯的發(fā)展"。

第②空，從下文古籍記載的情況來(lái)看，都是介紹宋代茶坊眾多，茶風(fēng)盛行，此空可填寫："宋代茶風(fēng)更盛"。

第③空，從下文"有高低檔茶館之分以迎合不同階層的品茶對(duì)象"可知，《夢(mèng)粱錄》中記載的是有關(guān)茶館的類

型和發(fā)展情況，此空可填寫："茶館類型和功能的多樣化發(fā)展”。

5.（2021?山東威海?高二期中）根據(jù)下面的語(yǔ)境，寫出相應(yīng)內(nèi)容。

在第三屆山東省普通高中學(xué)生辯論賽上，正方的觀點(diǎn)是：文學(xué)理解應(yīng)以讀者為中心。反方的觀點(diǎn)是：

文學(xué)理解應(yīng)以作品為中心。

下面是正方一辯闡述的一條理由，請(qǐng)你先為正方一辯列舉一個(gè)事例進(jìn)行深入闡述，再?gòu)姆捶揭晦q的角度寫

一條理由予以反駁。

正方一辯："文學(xué)理解應(yīng)以讀者為中心"。這更有利于擴(kuò)展文學(xué)作品的價(jià)值。作品的意義是文本和讀者相互作

用的結(jié)果，讀者的閱讀行為能使文學(xué)獲得具體意義，并在很大程度上決定著作品的歷史生命。

例如：（1）o（不超過(guò)70字）

反方一辯:（2）o（不超過(guò)40字）

【答案】示例一：人們看完《平凡的世界》會(huì)感嘆："每個(gè)人心中都有一個(gè)孫少平。"不同讀者的不同理

解豐富作品的內(nèi)涵，擴(kuò)展人物的價(jià)值，決定作品的生命力量與時(shí)代意義。（示例二：同樣的詩(shī)句"喜看稻菽千

層浪"，不僅被毛主席用來(lái)贊揚(yáng)革命人民艱苦卓絕的戰(zhàn)斗精神，也被今天的我們看作對(duì)袁隆平的贊頌，被賦

予新的時(shí)代內(nèi)涵和價(jià)值。）文學(xué)的核心是文本，文學(xué)理解應(yīng)以作品為中心，沒有對(duì)作品意義的理解，何談

讀者？（其它答案言之成理即可）

【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之補(bǔ)寫觀點(diǎn)與事例的能力。

第一空處，根據(jù)"例如"二字，可以推斷出填寫的應(yīng)該是事例，是用來(lái)論證正方提到的觀點(diǎn)，即“文學(xué)理解應(yīng)

以讀者為中心"。關(guān)鍵點(diǎn)是抓住"讀者”對(duì)文學(xué)的理解與感悟，是從讀者的角度去理解作品的內(nèi)涵與價(jià)值，使

其獲得更長(zhǎng)的歷史生命，展現(xiàn)的是“一千個(gè)人讀《哈姆萊特》，就有一千個(gè)漢姆萊特"。如：人們看完《平凡

的世界》，每個(gè)人心中都有一個(gè)孫少平。不同讀者對(duì)作品的不同理解會(huì)豐富作品的內(nèi)涵，擴(kuò)展人物的價(jià)值，

決定作品的生命力量與時(shí)代意義。或者同樣的詩(shī)句"喜看稻菽千層浪"，可以被毛主席用來(lái)贊揚(yáng)革命人民艱苦

卓絕的戰(zhàn)斗精神，也被今天的我們看作對(duì)袁隆平的贊頌，被賦予新的時(shí)代內(nèi)涵和價(jià)值。填寫時(shí)需要注意字

數(shù)要求。

第二空處，根據(jù)"反方"二字，可知此處應(yīng)展示反方的觀點(diǎn)"文學(xué)理解應(yīng)以作品為中心?！倍疫€要反駁正方"文

學(xué)理解應(yīng)以讀者為中心”的觀點(diǎn)。首先，反方要強(qiáng)調(diào)"文學(xué)理解應(yīng)以作品為中心"，抓住立足文本，尊重作者

這一角度，文學(xué)作品是作者創(chuàng)作出來(lái)的，讀者的讀，讀的也是作品，如果忽略文學(xué)作品本身，這就無(wú)異于

是"無(wú)源之水""舍本求末”了。所以此處可以填"文學(xué)的核心是文本，文學(xué)理解應(yīng)以作品為中心，沒有對(duì)作品

意義的理解，何談讀者？"填寫時(shí)需要注意字?jǐn)?shù)要求。

j?Lr旺.,??日百

?優(yōu)選提b升通

1.（2019?浙江溫州?高二期中）下面的語(yǔ)句細(xì)膩地寫出了阿房宮內(nèi)的歌舞給人的感受，請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)把它擴(kuò)

展成一段50字左右的文字。

原句：歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。

譯寫：__________________________________________________________________________

【答案】示例：宮女們?cè)谂_(tái)上唱歌，歌樂聲響起來(lái)，好像充滿著暖意，如同春光那樣融和；宮女們?cè)诘钪?/p>

舞蹈，舞袖飄拂，好像帶來(lái)寒氣，如同風(fēng)雨交加那樣凄冷。

【解析】

1.讀懂題意?？碱}往往對(duì)擴(kuò)展的內(nèi)容加以限制或提示，做題時(shí)一定要審清題目要求，認(rèn)真揣摩題干的意思，

弄清題目對(duì)句子內(nèi)容、范圍、句式、修辭、表達(dá)方式、重點(diǎn)、字?jǐn)?shù)等方面的要求，尤其要體會(huì)題目中的隱

含信息。2.確定重點(diǎn)。原句的重點(diǎn)即這句話中說(shuō)得比較含蓄、概括而有待豐富的內(nèi)容，要圍繞重點(diǎn)展開敘

述、議論、抒情。3.調(diào)動(dòng)積淀。從某種意義上說(shuō)，語(yǔ)言表達(dá)題是一種微型作文，它要求考生從素材庫(kù)中選

取最能契合題意的材料，選擇恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，運(yùn)用一定的修辭方式流暢而有個(gè)性地加以表達(dá)。這需要考生

調(diào)動(dòng)自己的文化和生活的積淀，使寫出的文段有血有肉。4.借助修辭。這里的修辭是廣義的，除了能運(yùn)用

擬人、比喻、排比等常見的修辭格增強(qiáng)表現(xiàn)力外，還要能運(yùn)用肖像描寫、景物描寫等表達(dá)方式描繪景物，

刻畫人物，增添情節(jié)，補(bǔ)充細(xì)節(jié)，用得體規(guī)范、優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言寫出符合要求的文段。5.注意立意。在用

語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，不但要格式正確，符合題干要求，而且要盡可能地表達(dá)出健康的思想感情。感情不真、思想

空洞、境界不高的語(yǔ)言表達(dá)，不能得滿分。

2.（2019?全國(guó)?高二期中）請(qǐng)酌情添加詞語(yǔ)，擴(kuò)展下面的語(yǔ)句，要運(yùn)用情景交融的手法，使下面一段文字分

別表現(xiàn)出"清新明麗"和"凄清蒼涼"兩種意境，每段不少于70字。

示例：秋天，落葉紛飛，我將思念寫在落葉上，遙寄著一份祝福。

意境一：清新明麗

意境二：凄清蒼涼

【答案】（示例）

意境一：秋天，田野里一片金黃，山坡上楓葉微紅。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉紛飛，我的眼前瞬間變成了一個(gè)

五彩繽紛的世界。哥哥，你在他鄉(xiāng)還好吧！那紛K的落葉遙寄著我對(duì)你的一份思念和祝福。

意境二：秋天的傍晚，我獨(dú)自佇立在荒野中。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，落葉紛飛，樹上殘存的葉子簌簌作響，讓人

心里頓生寒意，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。哥哥，你在外地過(guò)得還如意嗎？你可知，那紛飛的落葉遙寄著我對(duì)你

的一份思念和祝福？

【解析】本題考查考生擴(kuò)展語(yǔ)句的能力。示例中"秋天，落葉紛飛"交代了情境發(fā)生的季節(jié)，而“我將思念寫

在落葉上，遙寄著一份祝福"則直接表達(dá)J'"我"的情感中心是“思念"。擴(kuò)寫時(shí).，要根據(jù)"運(yùn)用情景交融的手法"

和特定情境的要求合理使用秋天的意象來(lái)渲染不同的意境。譬如，用鮮艷的色彩來(lái)渲染自己心情的輕松和

對(duì)對(duì)方的思念，意境清新明麗；用凄清的意象來(lái)渲染自己心情的灰暗和對(duì)對(duì)方的思念，意境凄清蒼涼。另

外，要注意不少于70字的要求。

3.（2022?河南焦作?高二期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

12月8日，《咬文嚼字》編輯部發(fā)布了2021年度十大流行語(yǔ)?！鞍倌晡从兄笞兙?"小康""趕考""雙減""碳

達(dá)峰，碳中和”這些詞的流行，①而"野性消費(fèi)""破防""雞娃""躺平""元宇宙"等詞的入選，則是普通

民眾呼聲引發(fā)的共鳴。這些詞的流行，無(wú)論是國(guó)家政策的影響還是普通民眾的心聲，②。這也是年

度流行語(yǔ)評(píng)選的第一條標(biāo)準(zhǔn)。除了反映年度特征，流行語(yǔ)當(dāng)然要"流行"，也就是③,但更重要的標(biāo)準(zhǔn)

則是價(jià)值原則。

評(píng)選的流行語(yǔ)要遵循語(yǔ)言本身的特征和規(guī)律，堅(jiān)持語(yǔ)言學(xué)價(jià)值。一些字母詞不應(yīng)該入選，我們?cè)u(píng)選的

是母語(yǔ)的年度流行語(yǔ)，為什么要選由西文字母組成的‘字母串'呢？還有一些不符合語(yǔ)言規(guī)范要求的詞語(yǔ)，

也不應(yīng)該入選，這些詞本身不符合漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)規(guī)律和語(yǔ)法規(guī)范，同時(shí)也不符合國(guó)家全面加強(qiáng)新時(shí)代語(yǔ)言文字

工作的意見。語(yǔ)言不僅是交流信息的符號(hào)系統(tǒng)，它也承載了豐富的社會(huì)文化信息，所以，評(píng)選流行語(yǔ)不僅

是在選擇一個(gè)工具性符號(hào)，也是在做符合社會(huì)文化和道德規(guī)范的甄別。評(píng)選的流行語(yǔ)應(yīng)趨向社會(huì)主流價(jià)值，

給人們正確的引導(dǎo)，體現(xiàn)出社會(huì)學(xué)價(jià)值。

⑴在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。

⑵請(qǐng)對(duì)上文第二段內(nèi)容進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)60個(gè)字。

【答案】⑴①明顯受到國(guó)家政策實(shí)施的影響②都反映了2021年的年度特征③有很高的傳播度和關(guān)

注度

⑵評(píng)選流行語(yǔ)要遵循語(yǔ)言規(guī)律，堅(jiān)持語(yǔ)言學(xué)價(jià)值，字母詞和不規(guī)范用詞不應(yīng)入選；還要趨向社會(huì)主流價(jià)值，

體現(xiàn)社會(huì)學(xué)價(jià)值。

【解析】

(1)本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。

第一處，概括"‘百年未有之大變局'……'碳達(dá)峰，碳中和“‘這些流行詞的特點(diǎn)，仿照后面"則是普通民眾呼聲引

發(fā)的共鳴”來(lái)寫；再根據(jù)文中提示內(nèi)容"這些詞的流行，無(wú)論是國(guó)家政策的影響還是普通民眾的心聲”分析可

知，此處這些流行詞應(yīng)該是受國(guó)家政策實(shí)施影響的。

第二處，后面說(shuō)"是年度流行語(yǔ)評(píng)選的第一條標(biāo)準(zhǔn)"，也就是需要概括流行語(yǔ)評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)，后面有提示內(nèi)容"除

了反映年度特征"，也就是流行語(yǔ)需要反映年度特征，也就是反映2021年度特征。

第三處，此處是對(duì)前面“流行"的解釋說(shuō)明，那么流行語(yǔ)需要廣泛傳播，受到民眾廣泛關(guān)注等，也就是從"傳

播度""關(guān)注度"角度來(lái)說(shuō)即可。

⑵本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之壓縮語(yǔ)段的能力。

第二段材料一共五句內(nèi)容。第一句明確觀點(diǎn)"評(píng)選的流行語(yǔ)要遵循語(yǔ)言本身的特征和規(guī)律，堅(jiān)持語(yǔ)言學(xué)價(jià)值"O

第二句指明“一些字母詞不應(yīng)該入選”，第三句指出"一些不符合語(yǔ)言規(guī)范要求的詞語(yǔ)，也不應(yīng)該入選"并分析

原因。第四句概括流行語(yǔ)評(píng)選要求及準(zhǔn)則。第五句總結(jié)評(píng)選的流行語(yǔ)要求及標(biāo)準(zhǔn)，如"應(yīng)趨向社會(huì)主流價(jià)值，

給人們正確的引導(dǎo)，體現(xiàn)出社會(huì)學(xué)價(jià)值，

主要從評(píng)選規(guī)則、評(píng)選范圍、評(píng)選要求等方面概括即可。主體事件為"評(píng)選流行語(yǔ)"，規(guī)則為"遵循語(yǔ)言規(guī)律，

堅(jiān)持語(yǔ)言學(xué)價(jià)值"，補(bǔ)充流行語(yǔ)的選擇范圍"字母詞和不規(guī)范用詞不應(yīng)入選"，強(qiáng)調(diào)評(píng)選流行語(yǔ)的要求。

4.(2022?山東濟(jì)寧?高二期中)閱讀下面的文字，完成下面小題。

女紅，又被叫作“女工”“女功”，指的是婦女制作的手工成品或手工工藝。代代相傳的女紅文化，

有著悠久的歷史底蘊(yùn)和豐富的文化積淀。魯西南民間藝術(shù)家所創(chuàng)作的女紅取材廣泛，大部分來(lái)自植物與動(dòng)

物，圖案構(gòu)思巧妙，形式多樣。其次，此地女紅著色鮮艷，特別喜歡—①?gòu)囊路叫m，從鋪蓋到

門簾，從頭飾到擺件，大都是紅艷艷的。在圖案設(shè)計(jì)上則往往突出實(shí)用性，精制細(xì)作，以物寄意，表達(dá)濃

濃的美好情懷。我國(guó)不少地方的女紅—②—，這在魯西南女紅文化中也非常顯著。女兒出嫁，母親會(huì)在

為女兒縫制的被褥上繡上石榴、龍鳳等圖案，意在祝愿多子多福、夫妻和睦。新生兒“滿月”，家里親戚

要送給孩子虎頭鞋和虎頭帽，寓意虎虎生威、趨吉避兇，希望孩子—③—O

⑴請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。

(2)請(qǐng)對(duì)上面這段文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)40個(gè)字。

【答案】⑴①使用鮮艷的紅色②都有祈福的寓意③健康平安長(zhǎng)大成人

(2)①魯西南傳統(tǒng)女紅取材廣泛，②著色鮮艷，③常借各種圖案寄寓美好的情懷。

【解析】

(1)本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。

第一空處，后文說(shuō)"從衣服到鞋襪，從鋪蓋到門簾，從頭飾到擺件，大都是紅艷艷的"，說(shuō)明這里的人們喜歡

紅色，結(jié)合前文的“此地女紅著色鮮艷，特別喜歡"，此處可填"使用鮮艷的紅色”。

第二空處，后文說(shuō)"女兒出嫁，母親會(huì)在為女兒縫制的被褥上繡上石榴、龍鳳等圖案，意在祝愿多子多福、

夫妻和睦。新生兒‘滿月’，家里親戚要送給孩子虎頭鞋和虎頭帽，寓意虎虎生威、趨吉避兇，……”，說(shuō)明人

們利用女紅祈求美好的祝福，結(jié)合前文"以物寄意，表達(dá)濃濃的美好情懷"，此處可填"都有祈福的寓意"。

第三空處，前文說(shuō)"在圖案設(shè)計(jì)上則往往突出實(shí)用性，精制細(xì)作，以物寄意，表達(dá)濃濃的美好情懷"，此處寫

"家里親戚要送給孩子虎頭鞋和虎頭帽，寓意虎虎生威、趨吉避兇，希望孩子......"，說(shuō)明是在對(duì)孩子寄寓美

好的情懷，故