2024年新教材生物高考易錯知識點匯總(選擇性必修二和選擇性必修三)

2024年高考生物考前易忽略的考點（選修2、3）基因的選擇性表達，導(dǎo)致細(xì)胞分化。（注意因果關(guān)系）細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達。證明尖端產(chǎn)生的某種影響是一種化學(xué)物質(zhì)，并將其命名為“生長素”的是溫特。科學(xué)家首先從人尿中分離出與生長素作用相同的化學(xué)物質(zhì)，本質(zhì)為吲哚乙酸（IAA）影響生長素橫向運輸?shù)囊蛩兀簡蝹?cè)光、重力或離心作用向光性的原因：單側(cè)光照射使生長素分布不均勻，背光側(cè)多于向光側(cè)。（有學(xué)者提出：由于單側(cè)光照射引起某些抑制生長的物質(zhì)分布不均勻造成，向光側(cè)抑制物多）生長素作用的機理：與細(xì)胞內(nèi)的生長素受體特異性結(jié)合，誘導(dǎo)特定的基因表達，從而產(chǎn)生效應(yīng)。植物激素：沒有特定的分泌器官，沒有特點的靶器官，沒有體液運輸，一般是小分子，作為信息分子，調(diào)節(jié)植物的生命活動。頂端優(yōu)勢的解除：去掉頂芽，使側(cè)芽的生長素濃度降低。對生長素的敏感性排序：根>芽>莖；雙子葉（雜草）>單子葉（農(nóng)作物）體現(xiàn)生長素兩重性的例子：根的向地性、頂端優(yōu)勢。（莖的背地性沒有體現(xiàn)生長素的兩重性）激素的產(chǎn)生部位：細(xì)胞分裂素主要在根尖；脫落酸主要在根冠和萎焉的葉片；乙烯：植物的各個部位均可脫落酸與赤霉素比值高有利于分化形成雌花。植物的生長發(fā)育中，各種激素不是孤立起作用的，而是多種激素共同調(diào)控的。生長素主要促進細(xì)胞核的分裂，細(xì)胞分裂素主要促進細(xì)胞質(zhì)的分裂，二者共同促進細(xì)胞分裂。獼猴桃果實的發(fā)育過程中，細(xì)胞分裂素、生長素、赤霉素、脫落酸等激素的含量會像接力一樣按順序出現(xiàn)。植物生長調(diào)節(jié)劑的類型：①與植物激素分子結(jié)構(gòu)和生理效應(yīng)類似；②與植物激素生理效應(yīng)類似，但分子結(jié)構(gòu)完全不同。赤霉素處理大麥，種子無需發(fā)芽就產(chǎn)生α—淀粉酶。一定濃度的生長素處理未授粉的雌蕊，容易獲得無籽果實。（屬于不可遺傳變異）預(yù)實驗的作用：為進一步的實驗摸索條件，檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性。預(yù)實驗的設(shè)置：濃度范圍大，濃度梯度大，設(shè)置清水對照組。參與調(diào)節(jié)植物生命活動的環(huán)境因素：光、溫度和重力等光敏色素：分布在植物的各個部位，主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光。植物生長發(fā)育的調(diào)控，是由基因表達的調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。調(diào)查種群密度的方法：逐個計數(shù)法（個體大，分布范圍小）；樣方法（植物、蚜蟲、跳蝻、昆蟲卵）；標(biāo)記重捕法（活動力強，范圍廣）；黑光燈誘捕法（趨光性昆蟲）。調(diào)查種群密度的其他方法：紅外觸發(fā)相機拍攝照片和視頻；采集、分析動物糞便；識別動物的聲音。年齡結(jié)構(gòu)的類型：增長型、穩(wěn)定型、衰退型。種群的“J”形增長的條件：食物空間充裕、氣候適宜、沒有天敵。（種群剛遷入一個新環(huán)境、實驗室條件）“J”形增長曲線：沒有K值；數(shù)學(xué)公式：Nt=N0λt（注意：λ>1，增長率不變）環(huán)境容納量：又稱K值，指一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量。（注意：K值不是種群數(shù)量最大值）防治有害動物：K/2之前防治；捕魚：K/2值后捕撈，捕撈后剩余在K/2值。酵母菌種群數(shù)量計數(shù)方法：抽樣檢測法。影響種群數(shù)量變化的因素：生物因素或非生物因素；或者分為密度制約因素和非密度制約因素（氣溫、干旱）。直接決定種群密度的因素：出生率、死亡率；遷入率、遷出率區(qū)別不同群落的重要特征：物種組成優(yōu)勢種：在群落中數(shù)量很多，對群落中其他物種的影響也很大種間競爭：兩種或更多種生物共同利用同樣的有限資源和空間而產(chǎn)生的相互排斥的現(xiàn)象。植物的垂直結(jié)構(gòu)：主要與陽光有關(guān)；動物的垂直結(jié)構(gòu)：主要與食物和棲息環(huán)境有關(guān)。湖心區(qū)和湖岸區(qū)藻類的分布、高山處和低平處的植被不同、河流處和平原處的植被不同：屬于水平結(jié)構(gòu)。群落的季節(jié)性：由于陽光、溫度和水分等隨季節(jié)而變化，群落的外貌和結(jié)構(gòu)也會隨之發(fā)生有規(guī)律的變化群落中每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，這有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，是協(xié)同進化的結(jié)果。土壤中小動物類群的豐富度：調(diào)查方法：取樣器取樣法；統(tǒng)計方法：一是記名計算法；二是目測估計法。演替的概念：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。初生演替和次生演替的不同點:起點不同；經(jīng)歷的階段不同；演替速度不同初生演替和次生演替的相同點：從簡單→復(fù)雜；物種數(shù)量和群落層次增多；都會達到相對穩(wěn)定的狀態(tài)并不是所有群落都能演替到喬木階段；群落的結(jié)構(gòu)不一定越來越復(fù)雜，群落結(jié)構(gòu)也可能從復(fù)雜到簡單。生態(tài)系統(tǒng)的基石：生產(chǎn)者；生態(tài)系統(tǒng)中最活躍的成分：消費者。聯(lián)系生物群落與無機環(huán)境的橋梁是生產(chǎn)者和分解者兩種成分分解者的作用：將動植物的遺體殘骸中的有機物分解成無機物生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量流動的特點：單向流動、逐級遞減任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到能量補充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能研究能量流動的意義：①將生物在時間、空間上進行合理配置，增大流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量；②規(guī)劃和設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，提高能量的利用率。③調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧Ｉ鷳B(tài)金字塔：包括能量金字塔、生物量金字塔、數(shù)量金字塔。（自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔不能倒置！）生物富集：生物體從環(huán)境中吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物，使其在機體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象多數(shù)情況下，信息傳遞為雙向的；三種信息都可以來源于生物，其中，只有物理信息可以來源于非生物環(huán)境；信息傳遞可以發(fā)生在生物與非生物環(huán)境之間，可以發(fā)生在同種生物之間，可以發(fā)生在不同生物之間。信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：①提高農(nóng)畜產(chǎn)品的產(chǎn)量②對有害動物進行控制。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)：負(fù)反饋調(diào)節(jié)。抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性一般呈負(fù)相關(guān)。（有的生態(tài)系統(tǒng)兩種穩(wěn)定性都低，例如生態(tài)系統(tǒng)）提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的措施：控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度；實施相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入。生態(tài)缸必須是封閉的；生態(tài)缸的材料必須透明；避免強光直射；保護生物多樣性的措施：就地保護（最有效）；易地保護；對瀕危物種基因保護；加強立法、執(zhí)法教育。參與腐乳制作的微生物有：酵母、曲霉、毛霉，起主要作用的是毛霉。腐乳制作原理：蛋白質(zhì)經(jīng)毛霉等微生物發(fā)酵分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪分解成甘油和脂肪酸。泡菜發(fā)酵液表面會長出一層白膜，是酵母菌繁殖形成的。發(fā)酵中期時，大腸桿菌、酵母菌等微生物的活動受到抑制的原因：乳酸較多使pH下降，抑制微生物生命活動；泡菜制作過程中：乳酸菌先增加后穩(wěn)定（無O2，乳酸多）；PH值下降；亞硝酸鹽先增加再減少至相對穩(wěn)定。酵母菌最適生長溫度約為28℃，發(fā)酵溫度：1830℃酒精發(fā)酵后期絕大多數(shù)微生物的生命活動受到抑制：缺氧和酸性環(huán)境，絕大多數(shù)微生物的生命活動受到抑制。70.果醋的制作：①當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸。②當(dāng)有氧氣，但缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變成乙醛，再變?yōu)榇姿?。果醋發(fā)酵完成后，發(fā)酵液的液面上會出現(xiàn)一層菌膜，即醋酸菌膜。各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽，培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素，培養(yǎng)厭氧型微生物需要提供無氧條件，培養(yǎng)霉菌時須將培養(yǎng)基的pH調(diào)至酸性，培養(yǎng)細(xì)菌時需要將pH調(diào)至中性或微堿性。并非所有的培養(yǎng)基都必須添加碳源和氮源，如固氮菌不需要額外添加氮源。常用滅菌的方法：濕熱滅菌（高壓蒸汽滅菌）、干熱滅菌和灼燒滅菌等分離、純化微生物的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。（若要計數(shù)，只能用稀釋涂布平板法）平板劃線法：通過連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面，得到單菌落。判斷培養(yǎng)基是否滅菌徹底：將未接種的空白培養(yǎng)基放入恒溫箱中培養(yǎng)12h～24h，觀察是否有菌落存在。培養(yǎng)微生物：接種后，待菌液被培養(yǎng)基吸收，將平板倒置，放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)2448h。選擇培養(yǎng)基上的微生物不一定都是所需的微生物，因為有些微生物可以利用其他微生物的代謝產(chǎn)物生長繁殖。涂布器消毒：將涂布器浸在盛有酒精的燒杯。（將涂布器放在火焰上灼燒，除去殘留的酒精，以免殺死目的菌）選擇菌落數(shù)為30～300的平板進行計數(shù)，每隔24h統(tǒng)計一次菌落數(shù)目，選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果。每g樣品中的細(xì)菌數(shù)=（菌落數(shù)的平均值÷涂布的體積）×稀釋倍數(shù)。判斷選擇培養(yǎng)基是否具有選擇作用：設(shè)置1組接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，觀察菌落數(shù)是否明顯多。要鑒別和篩選纖維素分解菌：剛果紅染色法，出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。選擇培養(yǎng)的方法：將樣液加入選擇培養(yǎng)基的錐形瓶中，固定在搖床上振蕩培養(yǎng)12d.發(fā)酵工程中，選育菌種的方法：①從自然界中篩選，②誘變育種或基因工程育種獲得。發(fā)酵工程的中心環(huán)節(jié)：發(fā)酵罐內(nèi)發(fā)酵。（在菌種確定之后，再選擇原料制備培養(yǎng)基。）87.發(fā)酵過程中，要及時添加必需的營養(yǎng)物質(zhì)，要嚴(yán)格控制溫度、pH和溶氧量等發(fā)酵條件88.若要分離微生物：過濾、沉淀；若要分離代謝物：提取、分離、純化。89.單細(xì)胞蛋白：指微生物菌體。90.植物細(xì)胞工程的技術(shù)：主要有植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交91.植物細(xì)胞全能性表達的條件：離體、無菌、營養(yǎng)（水、無機鹽、蔗糖等）、植物激素、適宜的環(huán)境條件。92.植物激素：生長素和細(xì)胞分裂素，是啟動細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵。93.生長素/細(xì)胞分裂比值高時，有利于根的分化，不利于芽的形成；比值適中時，利于愈傷組織的形成。94.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)：用纖維素酶和果膠酶去掉細(xì)胞壁，需要在等滲溶液中進行。95.雜種植株未按人類意愿表達雙親的性狀：生物基因的表達不是孤立的，它們之間是相互調(diào)控、相互影響的。96.微型繁殖的優(yōu)點：保持親本的遺傳特性；高效快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖。97.脫毒苗屬于細(xì)胞工程；抗毒苗屬于基因工程98.獲取突變體植株：對愈傷組織細(xì)胞進行誘變處理，愈傷組織一直處于不斷分生的狀態(tài)，容易突變。99.次生代謝物：先植物組織培養(yǎng)得到愈傷組織，再植物細(xì)胞培養(yǎng)得到細(xì)胞群100.動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：①營養(yǎng)（合成培養(yǎng)基+血清）；②無菌無毒（滅菌、加抗生素、更換培養(yǎng)基）；③適宜溫度和PH值（36.5±0.5）；④氣體環(huán)境（95%空氣+5%CO2）⑤培養(yǎng)裝置：CO2培養(yǎng)箱。101.分瓶培養(yǎng)前，先用胰蛋白酶處理后離心法收集，制成細(xì)胞懸液，分瓶培養(yǎng)102.干細(xì)胞的類型：成體干細(xì)胞和胚胎干細(xì)胞（簡稱ES細(xì)胞，通常來源于桑葚胚或囊胚的內(nèi)細(xì)胞團）。103.誘導(dǎo)多能干細(xì)胞（IPS細(xì)胞）：體外誘導(dǎo)小鼠成纖維細(xì)胞獲得。（體外誘導(dǎo)方式：導(dǎo)入特定基因或特定蛋白質(zhì)，或用小分子化合物來誘導(dǎo)；已分化的B細(xì)胞和T細(xì)胞也能誘導(dǎo)成為IPS細(xì)胞）104.單克隆抗體的制備：先給小鼠注射特定抗原，再從脾臟中獲得已免疫的B細(xì)胞。105.第一次篩選用選擇培養(yǎng)基，篩選雜交瘤細(xì)胞；第二次篩選用96孔培養(yǎng)板，經(jīng)克隆化培養(yǎng)和抗體檢測后，獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞。106.ADC：抗體—藥物偶聯(lián)物。單克隆抗體能將藥物帶到癌細(xì)胞，被細(xì)胞吞噬，經(jīng)溶酶體作用釋放藥物，細(xì)胞死亡。107.核移植的類型：胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植。（胚胎細(xì)胞分化程度低，恢復(fù)全能性容易。）108.卵母細(xì)胞去核的方法：顯微操作法（“去核”其實是去掉紡錘體—染色體復(fù)合物）109.去核方法還有：梯度離心、紫外光短時間照射、化學(xué)物質(zhì)處理。110.重構(gòu)胚的激活方法：用物理或化學(xué)方法(如電刺激、Ca2+載體、乙醇等)，使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進程。111.剛排出的卵子尚未完全成熟，需要在輸卵管內(nèi)進一步成熟至MⅡ期才能受精。112.受精過程包括：準(zhǔn)備階段（精子獲能、卵子成熟至MⅡ期）和受精階段113.精子獲能的方法：直接利用雌性動物的生殖道使精子獲能；將精子培養(yǎng)在人工配制的獲能液中使其獲能114.透明帶反應(yīng)：當(dāng)精子頭部接觸卵細(xì)胞膜的瞬間發(fā)生，是阻止多精入卵的第一道防線115.卵細(xì)胞膜反應(yīng)：當(dāng)精子頭部進入卵細(xì)胞膜的瞬間發(fā)生，是阻止多精入卵的第二道防線116.受精的標(biāo)志：在卵細(xì)胞膜和透明帶之間觀察到兩個極體或雌雄原核。117.胚胎早期發(fā)育的過程：受精卵→卵裂→桑葚胚→囊胚→原腸胚→胎兒形成118.囊胚：細(xì)胞開始出現(xiàn)分化，囊胚進一步擴大，會導(dǎo)致透明帶破裂破裂，胚胎從其中伸展出來（孵化）。119.原腸胚：開始出現(xiàn)胚層分化，是個體發(fā)育中分化程度最高的階段（最關(guān)鍵時期）。120.胚胎的來源：①體外受精獲得的胚胎②核移植技術(shù)：由重組細(xì)胞培育成的胚胎③基因工程：由受體細(xì)胞培育成的胚胎④體內(nèi)受精后沖卵得到的胚胎121.胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移122.胚胎移植的意義：充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力123.受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能124.對供體、受體用孕激素進行同期發(fā)情處理；用促性腺激素處理供體，使供體超數(shù)排卵125.對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意將內(nèi)細(xì)胞團均等分割。否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。126.基因工程的優(yōu)點：克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙；定向改造生物的遺傳性狀127.不同生物的基因能夠“重組、拼接”：因為不同生物DNA化學(xué)組成和空間結(jié)構(gòu)相同。128.外源DNA能在異種生物體內(nèi)表達出相同的蛋白質(zhì)：所有生物共用一套遺傳密碼。129.限制酶主要來源于原核細(xì)胞，有些真核細(xì)胞也有限制酶。（限制酶能將外源DNA切斷，保護自身）130.限制酶只切割雙鏈DNA分子外側(cè)的磷酸二酯鍵，一個限制酶切開2個磷酸二酯鍵。（限制酶不切RNA）131.大多數(shù)限制酶識別序列由6個核苷酸組成，少數(shù)限制酶識別4、8個或其他數(shù)量的核苷酸序列。132.DNA連接酶不能識別特定的DNA序列，只要兩個末端能堿基互補配對，DNA連接酶就能形成磷酸二酯鍵。133.一般來說，天然質(zhì)粒不能滿足載體必須具備的條件，目前所用質(zhì)粒都是經(jīng)過人工改造的。134.2mol·L－1的NaCl能充分溶解DNA且能除去部分不溶雜質(zhì)135.鑒別DNA：加二苯胺沸水浴使用，出現(xiàn)藍色136.基因工程的基本操作程序（四步）：目的基因的篩選與獲取—基因表達載體的構(gòu)建（核心）—將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞—目的基因的檢測和鑒定。137.PCR擴增過程：①變性（DNA雙鏈解旋為單鏈）；②復(fù)性（兩種引物與兩條單鏈DNA鏈結(jié)合）；③延伸（耐高溫的DNA聚合酶從引物的3′端合成新鏈DNA）138.PCR的前提條件：已知目的基因的一段核苷酸序列，以便合成引物。139.兩種引物之間不能互補配對，引物中堿基不能互補配對。（否則，引物不能與模板鏈結(jié)合）140.構(gòu)建基因表達載體的目的：①使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳給下一代。②使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用。141.若目的基因是從基因組文庫中獲得，則已有啟動子和終止子。若是通過人工方法合成的或cDNA文庫中獲得的，則需要與質(zhì)粒結(jié)合之前，在