IDP(個人發(fā)展計劃)簡介-By-@HRD俱樂部

HRD俱樂部

2010年12月05日IDP〔個人開展方案〕簡介目錄IDP的概念I(lǐng)DP四步法Q&AIDP是什么？IDP〔IndividualDevelopmentPlan〕AnIDPisatooltohelpindividualsreachcareergoalswithinthecontextoforganizationalobjectives.Itisadevelopmental"action"plantomovetheindividualfromwheretheyaretowheretheywanttogo.Itprovidesthesystematicstepstobuildonstrengthsandovercomeweaknessesasindividualsimprovejobperformanceandpursuecareergoals.Itisatoolforallpersonnelregardlessofstatusorperformance.IDP是…是下屬與主管的職業(yè)開展伙伴關(guān)系是連接員工職業(yè)開展需求與公司能力需求的橋梁是識別員工基于職業(yè)開展通道開展所必需的素質(zhì)、知識和技能的有效工具是一個促進下屬與主管就起職業(yè)開展進行有效溝通的工具是員工職業(yè)開展的綜合方案，它包含學習、培訓、進修或輪崗實踐等是一個鼓勵員工不斷提升能力、經(jīng)驗的動態(tài)、持續(xù)的職業(yè)開展過程IDP不是…一次性活動績效提升工具崗位職責及任職資格說明書職位晉升承諾培訓、進修等的合同修復下屬-主管關(guān)系問題的工具為什么要IDP？對于員工提升能力與經(jīng)驗，提升當前工作績效提前掌握必需的能力與經(jīng)驗，為進一步職業(yè)開展做好準備規(guī)劃自己的能力與經(jīng)驗，應對扁平化組織帶來的“天花板難題”根據(jù)公司的需求來開展自己，獲得可持續(xù)性的職業(yè)競爭優(yōu)勢對于組織牽引員工成長為企業(yè)未來所需要的人才通過鼓勵員工內(nèi)部輪崗、換崗等方式，保持企業(yè)的活力干部的IDP責任反響下屬當前績效情況，與下屬討論其優(yōu)勢與缺乏，明確下階段改進方向擔當下屬職業(yè)開展的扮演導師或教練傳達公司戰(zhàn)略目標、公司開展需求及時機共同評估下屬的職業(yè)開展?jié)摿跋码A段職位的任職資格支持下屬的培訓與開展，提供學習及實踐資源或時機IDP四步法發(fā)展計劃自我評估回顧與調(diào)整執(zhí)行與輔導IDP四步法—自我評估Step1：認清面臨的職業(yè)開展問題Step2：評估自己的強項和弱項Step3：設(shè)定職業(yè)開展目標Step1：認清面臨的職業(yè)開展問題從以下可能的問題中，選擇三個與你情況最類似的你剛進入一個新的工作崗位，自己感覺有點力不從心你在現(xiàn)在崗位上已工作一段時間，感覺能力還有待提升你需要提升在現(xiàn)在崗位上某些領(lǐng)域的績效為了適應技術(shù)或業(yè)務技的開展和變化，你需要提升某些技能或經(jīng)驗你的工作職責最近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生變化，你需要增加新的技能或經(jīng)驗你的工作崗位被重組或調(diào)整，你需要調(diào)整自己以應對將來的時機你想為晉升到更高崗位做好相應的準備你想豐富你的技能或經(jīng)驗，使自己更能沉著應對未來的可能的工作變化你想在部門內(nèi)換別的相類似的工作崗位你想在部門內(nèi)換別的與現(xiàn)在很不相同的工作崗位你覺得繼續(xù)留在當前崗位上沒有開展，但又不知道如何選擇你想離開公司或其他〔你自己補充〕Step2：評估自己的強項和弱項參照目前崗位所必需的能力與經(jīng)驗要求，評估自己已經(jīng)具備了哪些，還欠缺哪些？SWOT分析優(yōu)勢，你覺得你最核心能力〔或特質(zhì)〕是什么？劣勢，是什么因素阻礙了你沒有做好你已經(jīng)認識很清楚或者本應可以做好的工作？時機，你認為你最可能開展的時機是什么？威脅，你認為什么是自己未來職業(yè)開展不可控制的因素？Step3：設(shè)置職業(yè)開展目標結(jié)合Step2的評估結(jié)果，思考以下問題我明年想從事什么工作？是繼續(xù)現(xiàn)在的工作呢？還是換的工作？是繼續(xù)在本部門從事同樣的工作，還是調(diào)到別的部門繼續(xù)從事同樣的工作或調(diào)到別的部門從事不同的工作？未來3~5年，我的職業(yè)開展目標是什么？是沿著現(xiàn)在職業(yè)開展通道晉升呢，還是選擇別的職業(yè)開展通道晉升？IDP四步法—開展方案結(jié)合自我評估結(jié)果及職業(yè)開展目標的任職資格要求，制定具體開展方案〔分別針對現(xiàn)在崗位及未來方案要開展的崗位〕待提升能力或經(jīng)驗發(fā)展行動期望達到的效果計劃完成時間實際達到的效果1、

2、

3、

4、

注1：開展行動:工作輔導、進修深造、課堂培訓、在線學習、輪崗實踐、專項研討與實踐注2：期望到達的效果:指想通過開展行動獲得的能力或經(jīng)驗提升情況注3：實際到達的效果:指完成相應的開展行動后實際獲得的能力或經(jīng)驗提升情況，在職業(yè)開展面談時更填寫下屬完成自我評估或開展方案后，將IDP表格提交給直接上級。直接上級應及時安排時間與下屬一起討論、確定自我評估情況及開展時機。假設(shè)雙方達成共識，那么簽字確認。IDP表格下屬、上級及人力資源部門各保存一份〔最好是信息系統(tǒng)實現(xiàn)〕。IDP四步法—執(zhí)行與輔導員工行動按開展方案提交課堂培訓、在線學習、輪崗實踐等申請參照公司進修深造相關(guān)制度及開展方案提交申請按開展方案執(zhí)行各項開展行動上級行動與人力資源部門溝通，盡可能按方案安排下屬的各項開展活動加強對下屬的工作過程輔導監(jiān)督檢查下屬開展方案執(zhí)行情況人力資源部門根據(jù)所轄管部門員工所有IDP開展方案，制定相應的培訓方案，組織課堂培訓或在線學習工程監(jiān)督骨干的IDP執(zhí)行情況IDP四步法—回憶與調(diào)整頻次每季度末半年績效面談時