托班生活教案：我會自己上廁所_第1頁
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第頁共頁托班生活教案：我會自己上廁所教案主題：我會自己上廁所教案時(shí)長：1周教案適用范圍：托班兒童（3-4歲）教案目標(biāo)：幫助幼兒掌握上廁所的基本技能，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力。教案步驟：第一天：1.導(dǎo)入：與幼兒簡單談?wù)撋蠋闹匾裕瑫r(shí)對他們表達(dá)對他們努力的肯定。2.游戲活動(dòng)：使用一張大紙板，畫出一個(gè)廁所的示意圖，解釋各個(gè)部分的功能。然后讓每個(gè)幼兒繪制自己的廁所示意圖，并向大家展示。3.觀察實(shí)踐：觀察寶寶們?nèi)鐜倪^程，并提醒他們注意什么。例如，要坐直、要小心不要弄臟褲子、要擦干凈等等。第二天：1.導(dǎo)入：回顧前一天的課程內(nèi)容，并回顧示意圖。詢問幼兒是否在家里按照示意圖去上廁所。2.游戲活動(dòng)：玩一個(gè)模擬上廁所的角色扮演游戲，幼兒扮演好孩子和壞孩子，模擬上廁所前后的行為差異。3.手工制作活動(dòng)：使用彩紙和剪刀制作廁所標(biāo)志，為幼兒制作個(gè)人的廁所標(biāo)志，讓他們在上廁所前用雙面膠帖在浴室門上，并告訴他們標(biāo)志的意義。第三天：1.導(dǎo)入：回顧前兩天的課程內(nèi)容，與幼兒分享一些上廁所成功的經(jīng)歷故事。2.角色扮演活動(dòng)：幼兒分成小組，每個(gè)小組選擇一種角色扮演，例如爸爸、媽媽、寶寶等。然后表演角色在家里廁所的使用過程。3.觀察實(shí)踐：觀察幼兒在角色扮演過程中的表現(xiàn)和改進(jìn)空間，并提供及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)。第四天：1.導(dǎo)入：回顧前幾天的課程內(nèi)容，與幼兒分享一些有趣的衛(wèi)生習(xí)慣的故事。2.游戲活動(dòng)：與幼兒一起進(jìn)行上廁所技能的游戲，例如拼圖游戲、大頭貼游戲等。3.觀察實(shí)踐：觀察幼兒在游戲過程中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的需要和實(shí)際情況靈活運(yùn)用上廁所的技能。第五天：1.導(dǎo)入：回顧整個(gè)教學(xué)過程，與幼兒一起總結(jié)上廁所的基本技能。2.知識鞏固：與幼兒一起制作一個(gè)上廁所技能的知識卡片，記錄重要的注意事項(xiàng)，例如洗手、沖廁所水、使用紙巾等。3.游戲活動(dòng)：與幼兒一起進(jìn)行上廁所的游戲，例如玩模擬上廁所的棋盤游戲。教案評估：1.觀察幼兒在每個(gè)課程環(huán)節(jié)中的參與程度和表現(xiàn)。2.記錄幼兒在游戲和角色扮

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