幼兒大班美術(shù)課教案《我的家》_第1頁(yè)
幼兒大班美術(shù)課教案《我的家》_第2頁(yè)
幼兒大班美術(shù)課教案《我的家》_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)幼兒大班美術(shù)課教案《我的家》一、教學(xué)目標(biāo)1.了解家的概念,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)家的含義;2.通過(guò)觀察和感知,培養(yǎng)幼兒對(duì)家的情感和認(rèn)知;3.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表達(dá)能力,鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.掛圖:家的圖片;2.素材:卡紙、顏料、毛筆、畫(huà)筆、色紙、剪刀、膠水等;3.音樂(lè):背景音樂(lè)《我的家》。三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入(5分鐘)-引導(dǎo)幼兒談?wù)摷业母拍睿耗銈兗沂鞘裁礃幼拥??有什么東西?-掛圖展示家的圖片,讓幼兒觀察和感受。2.感知家的特點(diǎn)(10分鐘)-播放背景音樂(lè)《我的家》,讓幼兒閉上眼睛,用心去感受音樂(lè)所給予的家的印象。-引導(dǎo)幼兒打開(kāi)眼睛,談?wù)撘魳?lè)中傳遞的家的特點(diǎn),如溫暖、快樂(lè)、舒適等。3.美術(shù)活動(dòng)1:繪制家的形象(20分鐘)-給每個(gè)幼兒一張白紙和顏料,讓他們自由發(fā)揮,用手指或畫(huà)筆在紙上創(chuàng)作自己個(gè)性化的家的圖像。-引導(dǎo)幼兒將家的特點(diǎn)和自己的想法表達(dá)出來(lái),可以用線條、顏色等來(lái)描述。4.美術(shù)活動(dòng)2:拼貼家的構(gòu)造(20分鐘)-給每個(gè)幼兒一張卡紙、色紙和剪刀,讓他們用剪刀剪下各種房屋的形狀,然后拼貼在卡紙上,搭建自己的家。-引導(dǎo)幼兒思考家的不同部分,如窗戶、門(mén)、屋頂?shù)龋⒃诩糍N過(guò)程中加以體現(xiàn)。5.展示和交流(10分鐘)-讓每個(gè)幼兒依次向大家展示自己創(chuàng)作的家,并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己家的特點(diǎn)和心情。-鼓勵(lì)其他幼兒提問(wèn)并進(jìn)行交流,給予積極評(píng)價(jià)和肯定。6.總結(jié)(5分鐘)-引導(dǎo)幼兒回顧今天的活動(dòng),總結(jié)家的特點(diǎn)和表達(dá)方式。-提醒幼兒家是一個(gè)溫暖、快樂(lè)和舒適的地方,大家都要好好愛(ài)護(hù)自己的家。四、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)觀察和感知家的特點(diǎn),培養(yǎng)了幼兒對(duì)家的情感和認(rèn)知。通過(guò)繪制家的形象和拼貼家的構(gòu)造,鍛煉了幼兒的藝術(shù)表達(dá)能力和手眼協(xié)調(diào)能力。同時(shí),通過(guò)展示和交流,培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論