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第二單元遵循邏輯思維規(guī)則第四課準(zhǔn)確把握概念典例透視一天,某公司的馬主任給飯店的趙經(jīng)理寫了一個(gè)通知:“今天上午十一點(diǎn)半,有六個(gè)兄弟單位的人到你店參觀并用午餐。望做好準(zhǔn)備,熱情接待?!壁w經(jīng)理為了弄明白到底有多少人到飯店就餐,就又打電話問馬主任。馬主任不耐煩地在電話里說:“通知上寫得很明白了嘛,有六個(gè)兄弟單位的人?!痹挳叄芭尽钡囊宦晵炝穗娫?。通知中的邏輯錯(cuò)誤信息提取知識對接今天上午十一點(diǎn)半,有六個(gè)兄弟單位的人到你店參觀并用午餐犯了“混淆概念”的邏輯錯(cuò)誤1.馬主任寫的通知犯的邏輯錯(cuò)誤是 (

)A.定義過窄 B.比喻定義C.越級劃分 D.混淆概念【答案】D【解析】概念的外延是指具有概念所反映的本質(zhì)屬性的事物的范圍,它說明概念所反映的事物“有哪些”。顯然,馬主任的通知并沒有寫明確到飯店就餐的人數(shù)。因?yàn)椤傲鶄€(gè)兄弟單位的人”這個(gè)概念的外延既可能是一個(gè)兄弟單位的六個(gè)人,也可能是六個(gè)兄弟單位的所有人,即可能是六個(gè)人,也可能不止六個(gè)人,D正確。A、B、C均與題意不符。2.上述材料給我們什么啟示?【答案】日常生活中,為準(zhǔn)確表達(dá)思想,我們必須準(zhǔn)確把握概念,既要弄清概念的內(nèi)涵,又要分清

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