珍愛生命 關(guān)注安全 課件-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期網(wǎng)絡(luò)安全教育班會

珍愛生命關(guān)注安全-----------中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育一、教材分析（一）教材的地位和作用本課所講內(nèi)容----網(wǎng)絡(luò)安全教育是整個學(xué)校安全的重要組成部分，也是問題出的最多的一部分，網(wǎng)絡(luò)成癮已成為當(dāng)今社會的一大難題，為全社會高度關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)成癮被譽(yù)為“電子海洛因”。通過本課的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生深刻理解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，學(xué)會合理利用網(wǎng)絡(luò)，這對于學(xué)生的健康成長起到至關(guān)重要的作用。（二）教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能目標(biāo)：要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性，通過讓學(xué)生了解身邊的真實(shí)案例，使學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。過程與方法目標(biāo)：作為教師，不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識,更重要的是傳授給學(xué)生安全掌握信息技術(shù)的方法、思想、意識。情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對未知知識探索的能力及自學(xué)能力。培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、辨別能力及防范能力。（三）教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。

難點(diǎn)：戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的若干方法。二、教法與學(xué)法（一）、學(xué)情分析高中學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)非常了解，但對于網(wǎng)絡(luò)的危害卻并不十分了解，他們正處于人生觀價值觀形成的重要階段，如何引導(dǎo)他們正確的使用網(wǎng)絡(luò)，這對于他們的健康成長是非常重要的。（二）、教法學(xué)法的選擇1、說教法基于本節(jié)課內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的心理特征，在本節(jié)課的教學(xué)中選擇“情境教學(xué)法”和“引導(dǎo)探索法”，提高學(xué)生參與的積極性和主動性。2、說學(xué)法學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，應(yīng)在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的主觀能動性，所以本節(jié)課學(xué)生主要采用以分組討論、自主探究、合作交流為主要形式的“探究學(xué)習(xí)法”，以學(xué)生討論為主，力求體現(xiàn)課堂教學(xué)的主體性、合作性、互補(bǔ)性。3、說教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備教學(xué)課件，收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的案例、視頻、圖片、文字、標(biāo)語等。三、教學(xué)過程設(shè)計

1、課件展示，激趣導(dǎo)入。（大約3分鐘）利用課件直觀展示學(xué)生上網(wǎng)成癮的視頻和圖片，讓學(xué)生產(chǎn)生心靈的震撼，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。新聞?wù){(diào)查—網(wǎng)癮少年2、創(chuàng)設(shè)情境，自主學(xué)習(xí)。（大約5分鐘）以真實(shí)案例的形式，通過直觀演示讓學(xué)生思考、分析、討論，得到更深的感性認(rèn)識。小明今年18歲，是某校高二學(xué)生。他原本聰明伶俐，品學(xué)兼優(yōu)，自從迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，每天一放學(xué)就玩游戲到深夜，雙休日則更是無所顧忌，全天泡在網(wǎng)上，致使學(xué)習(xí)成績直線下降，精神萎靡。真實(shí)案例視網(wǎng)膜裂孔

２００６年７月１１日，高三畢業(yè)生小宇因高考過后幾乎全部時間都在進(jìn)行瘋狂的網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е乱暰W(wǎng)膜裂孔。他每天平均玩１０個小時以上的網(wǎng)絡(luò)游戲，玩的最多的是網(wǎng)絡(luò)游戲“ＣＳ”和《魔獸世界》。割腕自殺２００６年６月中旬，北京某名牌大學(xué)二年級學(xué)生宋某，因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，被醫(yī)生診斷為“重度網(wǎng)絡(luò)成癮患者”。在被父親送到醫(yī)院治療的當(dāng)晚，他用玻璃碎片割腕自殺，幸虧搶救及時才保住了性命。殺害親人２００３年６月１５日，北京某縣１７歲的初中學(xué)生李陽（化名），為籌集玩網(wǎng)絡(luò)游戲的錢款深夜?jié)撊胧迨寮?，將爺爺、奶奶、叔叔等一家五口殺害，其中一人身中６０多刀?、合作交流，探究新知（大約6分鐘）通過以上的案例，了解網(wǎng)絡(luò)成癮的特征。分小組自由的討論交流。上網(wǎng)成癮者主要有以下特征：（1）耐受性增強(qiáng)，即上癮者要不斷增加上網(wǎng)的時間才能獲得和以往一樣的滿足；（2）出現(xiàn)戒斷癥狀，如果一段時間（從幾小時到幾天不等）不上網(wǎng)，就會變得焦躁不安，不可抑制地想上網(wǎng)，時刻擔(dān)心自己錯過什么；（3）上網(wǎng)頻率總是比事先計劃的要高，上網(wǎng)時間總是比事先計劃的要長；（4）企圖縮短上網(wǎng)時間的努力總是以失敗而告終；（5）花費(fèi)大量時間在與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的活動上，比如安裝新軟件、整理和編輯下載大量的文件等；（6）上網(wǎng)使其社交、學(xué)習(xí)、工作等社會功能受到嚴(yán)重影響；（7）雖然能意識到上網(wǎng)帶來的嚴(yán)重問題，仍然繼續(xù)花大量時間上網(wǎng)。4觀察特征，深入探究（大約20分鐘）根據(jù)網(wǎng)絡(luò)成癮的特征，深入探究，深刻了解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害。（分小組討論，學(xué)生自己總結(jié)危害）主要體現(xiàn)在以下五個方面：1、摧殘身體，影響健康2、心理受損，人格異化

3、滋生是非，擾亂治安4、影響學(xué)業(yè)，貽誤終生5、安全隱患，危及生命

5、鞏固提高，總結(jié)升華。（大約10分鐘）根據(jù)學(xué)生的探討結(jié)果，教師歸納總結(jié)出戒除網(wǎng)癮的一些切實(shí)可行的好方法。第一步，采取認(rèn)知療法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者堅定戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的信心

（1）幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者正確了解網(wǎng)絡(luò)，指出網(wǎng)絡(luò)的益處和缺點(diǎn)，讓受治者學(xué)會去分辨什么是對自己有益的，利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展知識做偶爾的放松和娛樂。（2）幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者做自己我認(rèn)知。（3）與網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定人生規(guī)劃，幫助其找出自己的理想和目標(biāo)，增強(qiáng)自己的責(zé)任和使命。這一治療階段要達(dá)到的治療效果是：讓網(wǎng)絡(luò)成癮者從思想上認(rèn)識到網(wǎng)癮的危害性，主動要求戒除，待成癮者愿意積極配合治療后進(jìn)入下一治療階段。

第二步，采取系統(tǒng)脫敏的方法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者逐步戒除網(wǎng)癮治療者和網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定戒除網(wǎng)癮計劃。具體內(nèi)容如下：（1）上網(wǎng)時間計劃。在一個月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時間，最終達(dá)到偶爾上網(wǎng)或不上網(wǎng)。（2）啟動獎勵機(jī)制給予適當(dāng)刺激。網(wǎng)癮者能按計劃執(zhí)行，則建議家長給予獎勵（用代幣制），即每周發(fā)給適當(dāng)?shù)拇鷰?，到月終兌換為現(xiàn)金。做不到時則罰，但不可打、罵。（3）建議家長安裝一些學(xué)習(xí)軟件和有益于身心健康的游戲，與孩子一起制作一些軟件，引導(dǎo)孩子登陸一些好的教育網(wǎng)站，鼓勵孩子通過收發(fā)電子郵件的形式與同學(xué)老師、親戚朋友溝通交流。

此階段要達(dá)到的效果是：使網(wǎng)絡(luò)成癮者生活作息時間歸于正常，基本脫離網(wǎng)癮。第三步，采取代替療法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者真正戒除網(wǎng)癮（1）培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，在取得孩子同意的情況下參加如繪畫、航模、音樂等第二課堂的學(xué)習(xí)。（2）滿足青少年充實(shí)的精神生活和娛樂需要，可以在學(xué)習(xí)之余根據(jù)孩子自己的喜好安排如游泳、打球等一些戶外運(yùn)動，讓孩子勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)，（3）有意的讓孩子參加一些社交活動，與同伴建立友誼，學(xué)習(xí)之余，去看一場電影，或是體育比賽，組織郊游等。

此階段要達(dá)到的效果是：讓網(wǎng)絡(luò)成癮者感受到除了網(wǎng)絡(luò)以外的豐富多彩的生活，轉(zhuǎn)移分散受治者對網(wǎng)絡(luò)過分的注意力。讓受治者真正的戒除網(wǎng)癮，讓網(wǎng)絡(luò)和其他學(xué)習(xí)工具、日用品一樣成為生活中一件普通的事情。另外要徹底治愈網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥，還要注意以下幾點(diǎn)：1、提高學(xué)生抵制誘惑的能力2、教育學(xué)生調(diào)整好心態(tài)3、學(xué)校、家庭雙管齊下，共同教育6、作業(yè)布置，課外拓展。（大約1分鐘）制定抗拒網(wǎng)絡(luò)誘惑的計劃我受網(wǎng)絡(luò)誘惑的表現(xiàn)目前給我?guī)淼牟涣己蠊麥?zhǔn)備采用的具體措施四、教學(xué)效果預(yù)估：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻了解到網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，并從中吸取教訓(xùn)，引以為戒，告誡自己不要重蹈覆轍，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，力爭做一個好學(xué)生。在教學(xué)過程中我力求體現(xiàn)以下三個特點(diǎn)：貼近生活，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟?qū)W習(xí)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在興趣中自主學(xué)習(xí)開放課堂，讓學(xué)生在活動中探索學(xué)習(xí)五、總結(jié)本節(jié)課我根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、