山東省青島市2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期語文期中試卷（含答案）

山東省青島市2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期語文期中試卷一、基礎(chǔ)1．抄寫句子。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。____________________________________________________________________________________________2．看拼音，寫詞語ǒuěrzīshìqiānxūxīnshǎngōuzhōuzhìhuìchuàngjǔshèjìlìshǐmìfēng3．給下列加點的字選擇正確的讀音（1）勞動雖然很累（lěilèi），但我們收獲了累累碩果，還積累（lěilèi）了許多經(jīng)驗。（2）看到爸爸過來，他撒（sāsǎ）腿就跑，結(jié)果把手里的東西撒（sāsǎ）了一地。（3）小貓從竹籠（lǒnglóng）里跑了出來，一會兒爬桿（gāngǎn）子，一會兒在花園里亂跑。4．把下列詞語補充完整，并選詞填空（填序號）①守兔 ②蛇足 ③井之④杞人 ⑤筆紙 ⑥書畫⑴事情根本不會發(fā)生，大家不要了。⑵我們應(yīng)該到各地去走走，增加見聞，以免成為。⑶乃是“文房四寶”，是讀書必備之“良藥”。5．按要求完成句子。（1）一陣微風(fēng)吹過，荷花在池中翩翩起舞。（仿寫句子）春雨過后，草地上的花朵。（2）我已經(jīng)答應(yīng)別人了，不能言而無信。（改為反問句）____________________________________________________________________________________________（3）修改：這個深深地有趣的想法印在我的腦海里，我一刻也不能忘記。（用修改符號修改病句）____________________________________________________________________________________________6．積累生動的語言，完成填空（1）詩詞中的風(fēng)景如畫?！蔼殤z幽草澗邊生，”是清新優(yōu)雅的，“，春來江水綠如藍”是鮮艷奪目的，“竹外桃花三兩枝，”是妙趣橫生的。（2）花園里的鮮花給我們報時：下午三點，萬壽菊，下午五點，紫茉莉，月光花在七點左右。（3）中華文化：我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨特的習(xí)俗風(fēng)情。我們學(xué)過杜牧的關(guān)于清明節(jié)的古詩，后兩句是“？”；我們還學(xué)過王維的關(guān)于重陽節(jié)的古詩，詩的前兩句是“，”。除此之外，我知道的傳統(tǒng)節(jié)日有，節(jié)日習(xí)俗有。二、閱讀閱讀理解，儲備素材“怪人”法布爾法布爾____是法國著名的昆蟲學(xué)家，____是一位作家?！独ハx記》就是他寫的。由于法布爾在觀察昆蟲的（習(xí)慣習(xí)性）____時，常常如醉如癡，所以他被人們稱為“怪人”。有一次，他（爬扒趴）____在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅，竟看了三四個小時，以至周圍站滿了人，他都不曾發(fā)覺。有人罵他是“怪人”，可他全不覺得，就像沒聽到一樣。又有一次，法布爾（爬扒趴）____上果樹看蜣螂的活動，看得忘了時間，直到有人喊：“抓小偷！”他才從昆蟲王國的迷夢中驚醒過來。法布爾在學(xué)校教書時，經(jīng)常到附近一條小路上觀察昆蟲。有一次，他大清早就躺在一塊石頭旁。幾個農(nóng)婦清晨去摘葡萄時看見他，到黃昏收工時，發(fā)現(xiàn)他還在那里。農(nóng)婦們實在不明白：這個人花了一天工夫，就只看著一塊大石頭，簡直中了邪！其實他是在觀察石頭旁邊的昆蟲。法布爾活了90多歲，他把畢生精力都傾注在了昆蟲學(xué)的研究上，成為19世紀著名的科學(xué)家。7．在第一自然段的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。8．選擇文中括號里正確的詞語。9．文中的這位“怪人”是，他的代表作品是。10．請仔細閱讀文章，概括出法布爾觀察昆蟲的三件事、、。11．人們?yōu)槭裁窗逊ú紶柗Q為“怪人”？請用波浪線畫出關(guān)鍵語句。12．法布爾取得成功的原因是什么？結(jié)合短文和自己的看法談一談。（至少說兩點）三、寫作題13．習(xí)作表達，記錄繽紛世界春天到了，到處生機勃勃。讓我們選擇一種植物，試著把你觀察和感受到的寫清楚。要求：①補充題目，格式正確；②書寫工整，標點正確；③語句通順，嘗試運用有新鮮感的詞句。300字左右。

答案解析部分1．【答案】泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！窘馕觥俊痉治觥俊澳嗳陲w燕子，沙暖睡鴛鴦?！背鲎远鸥Α督^句》，書寫是“融”右邊是“蟲”，“燕”是草字頭，最下面是四點底；“暖”是日字旁，右邊不要寫成“愛”；“睡”是目字旁，右邊是“垂”；“鴛鴦”都是上下結(jié)構(gòu)，下面是“鳥”；書寫句子要把每個字寫正確。故答案為：【點評】本題考查漢字抄寫。要求學(xué)生抄寫正確、工整，切記寫錯別字。2．【答案】偶爾；姿勢；謙虛；欣賞；歐洲；智慧；創(chuàng)舉；設(shè)計；歷史；蜜蜂【解析】【分析】“偶爾”的“偶”是單人旁，右邊是“禺”；“姿勢”的“姿”下面是“女字旁”，與“資”區(qū)分開；“謙虛”的“謙”是言字旁，右邊是“兼”；“欣賞”的“賞”是黨字頭，下面是“貝”；“歐洲”的“洲”是三點水，右邊是“州”；“智慧”的“慧”下面是心字底；“創(chuàng)舉”的“創(chuàng)”是利刀旁，左邊是“倉”；“設(shè)計”都是言字旁，左右結(jié)構(gòu)；“歷史”的“歷”是廠字頭，里面是“力”；“蜜蜂”的“蜜”下面是“蟲”，與“密”區(qū)分開。故答案為：偶爾；姿勢；謙虛；欣賞；歐洲；智慧；創(chuàng)舉；設(shè)計；歷史；蜜蜂；【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。3．【答案】（1）lèi；lěi（2）sā；sǎ（3）lóng；gān【解析】【分析】（1）“很累”應(yīng)讀lèi，是疲勞的意思；“積累”應(yīng)讀lěi，是聚集、積攢的意思；

（2）“撒腿就跑”應(yīng)讀sā，指放開的意思；“撒了一地”應(yīng)讀sǎ，指顆粒狀的東西分散著扔出去；

（3）“竹籠”應(yīng)讀lóng，指呈東西的標志，“爬桿”應(yīng)讀gān，指較細長的棍狀物；故答案為：（1）lèi；lěi；（2）sā；sǎ；（3）lóng第；gān；【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強識記，才能順利作答。4．【答案】株待；畫；添；底；蛙；憂天；墨；硯；琴棋；④；③；⑥【解析】【分析】“守株待兔”比喻不主動地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。也比喻死守狹隘的經(jīng)驗，不知變通?！爱嬌咛碜恪北扔髯隽硕嘤嗟氖?，非但無益，反而不合適；“井底之蛙”比喻見識短淺的人?！拌饺藨n天”比喻毫無必要的憂慮和擔心?！肮P墨紙硯”又稱“文房四寶”指古代書寫繪畫常用的四種工具；“琴棋書畫”又稱“文人四友”，指古代讀書人最喜歡的四件事。

（1）這句結(jié)合“事情根本不會發(fā)生”，應(yīng)該用“杞人憂天”進行作答；

（2）結(jié)合“到各地去走走，增加見聞，”，這句應(yīng)該填“井底之蛙”；

（3）“文房四寶”指的是筆墨紙硯；故答案為：株待；畫；添；底；蛙；憂天；墨；硯；琴棋；④；③；⑥；【點評】題目考查學(xué)生對成語的掌握情況。作答時要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累進行識記，同時書寫時應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結(jié)合成語的意思進行正確運用，便于順利作答。5．【答案】（1）綻開了笑臉（2）我已經(jīng)答應(yīng)別人了，怎么能言而無信呢？（3）這個有趣的想法深深地印在我的腦海里，我一刻也不能忘記。【解析】【分析】（1）這句中“荷花在池中翩翩起舞”運用了擬人的修辭手法，結(jié)合這一修辭手法，進行正確仿寫作答。

（2）這改寫時應(yīng)該把“不能”改成“怎么能”，在句末加上“呢”，把句號改成問號，進行作答。

（3）這句中句子語序有問題，應(yīng)該把“深深地”放在“印在”的前面，進行修改。故答案為：（1）綻開了笑臉；（2）我已經(jīng)答應(yīng)別人了，怎么能言而無信呢？（3）這個有趣的想法深深地印在我的腦海里，我一刻也不能忘記?！军c評】題目主要考查學(xué)生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。6．【答案】（1）上有黃鸝深樹鳴；日出江花紅勝火；春江水暖鴨先知（2）欣然怒放；蘇醒過來；舒展開自己的花瓣（3）借問酒家何處有；牧童遙指杏花村；獨在異鄉(xiāng)為異客；每逢佳節(jié)倍思親；春節(jié)；放鞭炮、貼年畫【解析】【分析】（1）“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”出自韋應(yīng)物《滁州西澗》，意思是唯獨喜歡澗邊幽谷里生長的野草，還有那樹叢深處婉轉(zhuǎn)啼鳴的黃鸝?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍”出自白居易《憶江南》，意思是太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”出自蘇軾《惠崇春江晚景》，意思是竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。

（2）結(jié)合課文《花鐘》，“下午三點，萬壽菊欣然怒放，下午五點，紫茉莉蘇醒過來，月光花在七點左右舒展開自己的花瓣?！睍鴮憰r“怒放”的“怒”上面是“奴”，下面是心字底；“醒”是酉字旁，右邊是“星”；“舒展”的“舒”是舍字旁，右邊是“予”，“花瓣”的“瓣”中間是“瓜”；

（3）“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”出自杜牧《清明》，意思是詢問哪里有酒家，牧童伸出手指向了遠處的杏花村。“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自王維《九月九日憶山東兄弟》，意思是一個人獨自在他鄉(xiāng)作客，每逢節(jié)日加倍思念遠方的親人。結(jié)合對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，寫出節(jié)日的習(xí)俗。故答案為：（1）上有黃鸝深樹鳴；日出江花紅勝火；春江水暖鴨先知；（2）欣然怒放；蘇醒過來；舒展開自己的花瓣；（3）借問酒家何處有；牧童遙指杏花村；獨在異鄉(xiāng)為異客；每逢佳節(jié)倍思親；春節(jié)；放鞭炮、貼年畫；【點評】題目考查學(xué)生對古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及傳統(tǒng)節(jié)日和課文理解的內(nèi)容。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確?！敬鸢浮?．既；又8．習(xí)性；趴；爬9．法布爾；《昆蟲記》10．法布爾趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅；法布爾爬上果樹看蜣螂的活動；法布爾躺在是石頭旁觀察石頭旁邊的昆蟲11．由于法布爾在觀察昆蟲的習(xí)性時，常常如醉如癡，所以他被人們稱為“怪人”。12．①他對昆蟲研究有著持之以恒、堅持不懈的精神。②他對大自然里發(fā)生的事情特別感興趣，特別好奇，留心觀察?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。7．“法布爾____是法國著名的昆蟲學(xué)家，____是一位作家。”這句中句子前后之間是并列關(guān)系，應(yīng)該用“既又”進行連接作答。

故答案為：既；又8．“由于法布爾在觀察昆蟲的（習(xí)慣習(xí)性）____時”這句應(yīng)選“習(xí)性”，指長期在某種自然條件或者社會環(huán)境下學(xué)習(xí)所養(yǎng)成的模式特性；“法布爾（爬扒趴）____上果樹”應(yīng)選“爬”，指從下往上攀；“他（爬扒趴）____在地上”應(yīng)選“趴”，指胸腹朝下臥倒；

故答案為：習(xí)性；趴；爬9．結(jié)合文中描寫，短文中的“怪人”指的是法國昆蟲學(xué)家法布爾，代表作是《昆蟲記》；

故答案為：法布爾；《昆蟲記》10．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫了法布爾觀察螞蟻搬死蒼蠅，被人罵他“怪人”、爬上果樹觀察蜣螂的活動，被人當做“小偷”以及在路上觀察昆蟲是被人認為“中了邪”，表現(xiàn)了法布爾專心致志、全身心投入的研究精神。

故答案為：法布爾趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅；法布爾爬上果樹看蜣螂的活動；法布爾躺在是石頭旁觀察石頭旁邊的昆蟲11．結(jié)合短文中句子，“由于法布爾在觀察昆蟲的習(xí)性時，常常如醉如癡，所以他被人們稱為“怪人”?！边@句描寫了法布爾被稱為“怪人”的原因。

故答案為：由于法布爾在觀察昆蟲的習(xí)性時，常常如醉如癡，所以他被人們稱為“怪人”。12．結(jié)合短文中對法布爾的描寫，一是法布爾進行昆蟲研究時非常注重觀察，觀察時間很長；二是法布爾在觀察中精力非常集中；結(jié)合自己的理解，進行總結(jié)作答。

故答案為：①他對昆蟲研究有著持之以恒、堅持不懈的精神。②他對大自然里發(fā)生的事情特別感興趣，特別好奇，留心觀察。13．【答案】我的植物朋友我家的陽