2024年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考語(yǔ)文模擬練習(xí)卷（三）

第第頁(yè)2023—2024學(xué)年度中考模擬練習(xí)卷（三）語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（25分）近日，哈爾濱的許多公園有了新變化：圍欄少，入口多了。市民推窗見(jiàn)綠，出門(mén)入園，在家門(mén)口即可享受美景。學(xué)校開(kāi)展了相關(guān)研學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們完成了以下研學(xué)日志。以前，許多公園的入口位置偏僻（pì），道路狹窄，游人進(jìn)出不便。現(xiàn)在，隨處都可入國(guó)。市民紛至踏來(lái)，或欣賞美景，或休閑健身，別有一番韻（yùn）味。老師也帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)這里研學(xué)，感受大自然的魅力。拾級(jí)而上，到達(dá)公園高處。憑（píng）欄遠(yuǎn)眺，城市繁華盡收眼底；俯瞰腳下，高樹(shù)低樹(shù)俯仰生姿。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上棲（xī）息，清脆的鳴叫聲此起彼伏。這一切，宛如一幅寫(xiě)意畫(huà)，又似一曲交響樂(lè)。圍欄拆除后，“無(wú)界公園”將自然風(fēng)景融入了城市。1.（3分）以上文段中標(biāo)注的四個(gè)字的讀音，不正確的一項(xiàng)是（）A.僻（pì） B.韻（yùn） C.憑（píng） D.棲（xī）2.（3分）以上文段中四個(gè)畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是（）A.紛至踏來(lái) B.拾級(jí)而上 C.此起彼伏 D.俯仰生姿3.（3分）下列對(duì)病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A.讀者深受喜愛(ài)的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。（將“讀者”和“深受”調(diào)換位置。）B.在中央大街街口過(guò)馬路時(shí)，我看到前面有輛汽車(chē)突然漸漸地放慢了速度。（刪掉“突然”。）C.長(zhǎng)江安慶段干流、支流水位連續(xù)20多天超警戒水位，逼迫歷史最高值。（將“逼迫”改為“逼近”。）D.為了更好地加強(qiáng)未成年人的思想教育，我們一定要做好引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。（刪掉“為了”。）4.（3分）下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的敘述有誤的一項(xiàng)是（）A.范仲淹字希文，謚號(hào)文正，北宋政治家、文學(xué)家。B.《唐詩(shī)三百首》由清代孫洙（zhū）選編，共選入77位唐代詩(shī)人的三百余首作品。C.《大學(xué)》是《禮記》的一篇。朱烹把它獨(dú)立出來(lái)，分章斷句，加注釋?zhuān)伞洞髮W(xué)章句》一書(shū)。D.《儒林外史》是我國(guó)清代一部短篇諷刺小說(shuō)。5.（3分）下面情境下，語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）【情境】有的學(xué)生為了迎接中考，整天埋在書(shū)堆里，從不參加體育課。體育課上，你邀請(qǐng)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小強(qiáng)參加體育活動(dòng)。你說(shuō)：A.小強(qiáng)，你怎么總也不參加體育運(yùn)動(dòng)?走！B.小強(qiáng)，你整天窩在教室里，也不悶得慌?出去活動(dòng)活動(dòng)。C.小強(qiáng)，我們一起出去活動(dòng)吧，這樣可以使你的大腦得到放松，學(xué)習(xí)效率也可以大大提高。D.小強(qiáng)，打打籃球吧！6.（3分）填入下面橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）西安是一塊寶地。在這里，中國(guó)古代文化仿佛陽(yáng)光空氣一般，彌漫城中。唐代著名詩(shī)人的那些名篇名句，很多都與西安有關(guān)聯(lián)。__________________誰(shuí)看到灞橋、渭水等的名字不會(huì)立刻神往盛唐呢?這里到處是詩(shī)，美妙的詩(shī)；這里到處是夢(mèng)，神奇的夢(mèng)；這里是一個(gè)詩(shī)和夢(mèng)的世界?A.誰(shuí)走過(guò)丈八溝、樂(lè)游原這樣的地方不會(huì)立即聯(lián)想到韓愈、柳宗元的文章呢?B.誰(shuí)走過(guò)丈八溝、樂(lè)游原這樣的地方不會(huì)立即聯(lián)想到杜甫、李商隱的詩(shī)篇呢?C.誰(shuí)走過(guò)丈八溝、樂(lè)游原這樣的地方都會(huì)立即聯(lián)想到韓愈、柳宗元的文章。D.誰(shuí)走過(guò)丈八溝、樂(lè)游原這樣的地方都會(huì)立即聯(lián)想到杜甫、李商隱的詩(shī)篇。7.（7分）按教材原文填空。春到太陽(yáng)島，島上“青樹(shù)翠蔓，（1）___________________”（柳宗元《小石潭記》）；島內(nèi)綠草茵茵，你會(huì)真切感受到“（2）______________________，淺草才能沒(méi)馬蹄”（白居易《錢(qián)塘湖春行》）的絕妙。夏日泛舟松花江，你也許會(huì)想起“客路青山外，（3）”（王灣《次北固山下》）；觀江上斜陽(yáng)，會(huì)讓你聯(lián)想到“大漠孤煙直，（4）”（王維《使至塞上》）的別樣意境。秋賞五花山，你不由得吟詠“晴空一鶴排云上，（5）”（劉禹錫《秋詞》）；見(jiàn)“樹(shù)木叢生，（6）__________________”（曹操《觀滄?！罚?，你不禁發(fā)出“實(shí)是欲界之仙都”的感嘆。走進(jìn)哈爾濱冰雪大世界，霧凇沆碭，見(jiàn)此情景，你會(huì)吟詠“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，（7）______________________”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）……作為龍江人的你，“樂(lè)亦在其中矣”。二、閱讀（45分）（一）閱讀下面甲乙兩段文言文，回答8—10題。（9分）【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。（節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》）岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。少負(fù)①氣節(jié)，沉厚寡言。天資敏悟，強(qiáng)②記書(shū)傳，尤好《左氏春秋》及孫吳兵法。家貧，拾薪為燭，誦習(xí)達(dá)旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。學(xué)射于周同③。同射三失，皆中的④，以示⑤飛。飛引弓一發(fā)，破其筈⑥；再發(fā)，又中。同大驚，以所愛(ài)良弓贈(zèng)之。飛由是益自練習(xí)，盡得同術(shù)?！咀⑨尅竣儇?fù)：具有②強(qiáng)；擅長(zhǎng)于。③周同；人名，岳飛的射箭師傅。④的：箭靶的中心。⑤示：顯示給人看。⑥筈（kuò）；箭的末端，射箭時(shí)搭在弓弦上的部分。8.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）（1）每假借于藏書(shū)之家假借：（2）走送之走：（3）尤好《左氏春秋》好：9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1）天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。（2）家貧，拾薪為燭，誦習(xí)達(dá)旦，不寐。10.開(kāi)國(guó)文臣之首宋濂，一代名將岳飛，他們的家境共同點(diǎn)是（用原文回答）_____________他們都有一個(gè)共同的愛(ài)好_________________。（二）閱讀《古人去哪里找“熱搜”》，回答11-14題。（10分）古人去哪里找“熱搜”李方恩①拜科技革命所賜，現(xiàn)代人可以運(yùn)用各種方便的條件去查詢(xún)各類(lèi)知識(shí)，了解熱點(diǎn)所在。那么，古人沒(méi)有搜索引擎，如果有類(lèi)似的需求，該怎么辦呢？有辦法，他們可以查詢(xún)類(lèi)書(shū)。 ②中國(guó)古代的圖書(shū)大體上分成“經(jīng)史子集”四類(lèi)。其中，經(jīng)是指儒家經(jīng)典，史是指史書(shū)，子匯集了先秦諸子百家的著作和一些宗教典籍，集收錄的則是文學(xué)作品。這種分類(lèi)方法是從隋朝開(kāi)始的。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，這種分類(lèi)方法越來(lái)越不能滿(mǎn)足人們的需要了，因?yàn)楹芏嘀R(shí)無(wú)法裝到“經(jīng)史子集”這個(gè)體系中。于是，類(lèi)書(shū)就逐漸出現(xiàn)了。③類(lèi)書(shū)類(lèi)似于我們經(jīng)常用到的各種工具書(shū)，但是它有著自身的特點(diǎn)。首先，從內(nèi)容來(lái)看，類(lèi)書(shū)廣泛搜集了各種書(shū)籍，內(nèi)容包括自然界和人類(lèi)社會(huì)的各類(lèi)知識(shí)，這和今天的百科全書(shū)有得一比。其次，類(lèi)書(shū)只是把各種知識(shí)匯聚到一起，不添加任何評(píng)論和批注。最后，從編輯方式來(lái)看，類(lèi)書(shū)分門(mén)別類(lèi)地編排了搜集而來(lái)的資料，以便于使用者查詢(xún)。這三個(gè)特點(diǎn)是類(lèi)書(shū)最突出的特點(diǎn)。④那么，第一部類(lèi)書(shū)是哪一本呢？研究者普遍認(rèn)為，編訂于曹魏年間的《皇覽》是我國(guó)第一部類(lèi)書(shū)。《皇覽》是魏文帝曹丕召集大臣劉劭、王象等人編輯的，全書(shū)分成四十多部，一千多卷，八百多萬(wàn)字。A曹丕雅好文章，熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng)作，在創(chuàng)作過(guò)程中，他經(jīng)常要查詢(xún)一些典章故事，在治理國(guó)家時(shí)，他也希望可以學(xué)習(xí)先賢明君的事跡。于是，公元220年，他召集了一些名臣儒士，想要編輯這樣一部書(shū)。這部書(shū)費(fèi)時(shí)三年編成，是嚴(yán)格意義上的類(lèi)書(shū)。 ⑤令人遺憾的是，這樣一部?jī)r(jià)值極高的書(shū)，大部分都失傳了。B到了明朝，一部規(guī)?？涨暗念?lèi)書(shū)《永樂(lè)大典》橫空出世?！恫涣蓄嵃倏迫珪?shū)》在“百科全書(shū)”條目中稱(chēng)《永樂(lè)大典》是“世界有史以來(lái)最大的百科全書(shū)”。注意，此處沒(méi)有之一。⑥《永樂(lè)大典》編纂于明朝永樂(lè)年間，由明成祖朱棣下令名臣解縉和姚廣孝等人主持編纂。朱棣告訴他們：“凡書(shū)契以來(lái)經(jīng)史子集百家之書(shū)，至于天文、地志、陰陽(yáng)、醫(yī)卜、僧道、技藝之言，備輯為一書(shū)，毋厭浩繁！”意思是說(shuō)，從文字形成以來(lái)所有的著作，你們都要把它們分門(mén)別類(lèi)地弄成一部書(shū)，不要嫌多。這部書(shū)從1403年開(kāi)始編纂，直到1408年才最后完成。全書(shū)一共22937卷，11095冊(cè)，約3.7億字，匯集圖書(shū)近8000種，是一部全面反映中國(guó)傳統(tǒng)文化光輝成就的扛鼎之作，也成為中國(guó)文化的一張名片。⑦從古代各種各樣的類(lèi)書(shū)，再到今天各種各樣的搜索引擎，變化的只是形式，不變的則是人類(lèi)對(duì)各種舊聞新知的好奇心。（摘自《知識(shí)窗》2020年第4期，有改動(dòng)）11.（2分）結(jié)合第③段內(nèi)容，請(qǐng)用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)什么是類(lèi)書(shū)。12.（3分）下面這句話(huà)放在A、B兩處的哪一處更適合?為什么?好在這部書(shū)開(kāi)了類(lèi)書(shū)編纂的先河，此后各種類(lèi)書(shū)層出不窮，名氣較大的有唐朝的《藝文類(lèi)聚》、宋朝的《太平御覽》《冊(cè)府元龜》。13.（2分）第⑥段劃線(xiàn)句子運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法?14.（3分）為了準(zhǔn)備辯論賽，你需要到古籍圖書(shū)室去查閱下列語(yǔ)句的相關(guān)資料。為提高檢索效率，你應(yīng)該到“經(jīng)史子集”哪一類(lèi)去查找?甲：燕雀安知鴻鵠之志哉！（《陳涉世家》）乙：故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。（《大道之行也》）丙：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。（《岳陽(yáng)樓記》）甲：乙：丙：（三）閱讀《孩子，有些東西不屬于你》，回答15—19題。（15分）孩子，有些東西不屬于你周海亮我在始發(fā)站上了公共汽車(chē)，坐到最后一排。在我的后面，緊跟著上來(lái)一對(duì)母女。媽媽三十多歲，戴著無(wú)框眼鏡。她的女兒五六歲，懷里緊抱著一只毛絨玩具。那時(shí)車(chē)廂里尚有部分空座，可是小女孩瞅瞅那些空座，然后堅(jiān)定地指指我，對(duì)她媽媽說(shuō)：“我要坐那里?！蔽毅蹲×恕Ｅ吮傅貨_我笑笑。她低下頭，對(duì)小女孩說(shuō)：“咱們?nèi)ツ沁吙看暗奈恢米??！薄安?，我要坐那里！”小女孩再一次指指我。我不知道小女孩為什么非要坐到我的位置，但我知道，現(xiàn)在她與媽媽犟上了，任女人如何哄她，就是站在那里，不肯隨女人去坐。她不去坐，女人也不去，兩個(gè)人站在狹窄的過(guò)道里，任很多人用異樣的目光打量她們。我想，現(xiàn)在小女孩想要的并非一個(gè)座位，而是一種滿(mǎn)足，習(xí)慣性的滿(mǎn)足，有理或者無(wú)理要求的滿(mǎn)足，或許大多數(shù)時(shí)候，她的這種滿(mǎn)足可以在家里得到，在她媽媽那里得到，問(wèn)題是，現(xiàn)在，她并不是在家里?！澳銘?yīng)該向我要這個(gè)座位，而不是你的媽媽?！蔽医K于忍不住了，提醒她說(shuō)。小女孩似乎沒(méi)有聽(tīng)到我的話(huà)。她看著媽媽?zhuān)е鴭寢尩氖?，說(shuō)：“我要坐那里，我要坐那里。”“那你們過(guò)來(lái)坐吧?！蔽艺f(shuō)，“你和你媽媽擠一擠，或者你媽媽抱著你……”雖然我并不想慣著她，可是我實(shí)在不忍看到女人尷尬的模樣?！安?！”她說(shuō)，“我不要和媽媽一起坐！我要一個(gè)人坐！”這就太過(guò)分了?；蛘哒f(shuō)，對(duì)她的媽媽來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)遠(yuǎn)非胡攪蠻纏，而是威脅了。我告訴小女孩，她乘公共汽車(chē)是免費(fèi)的，她的媽媽并沒(méi)有為她花一分錢(qián)。既然是免費(fèi)，公共汽車(chē)上就沒(méi)有給她準(zhǔn)備座位?，F(xiàn)在我把座位讓給她，她應(yīng)該把座位讓給媽媽?；蛘撸退闼隋X(qián)，就算她有一個(gè)座位，有老人或者孕婦上來(lái)，她也應(yīng)該給他們讓座。現(xiàn)在，全社會(huì)都在這樣做?！拔乙莻€(gè)座位！”小女孩對(duì)我的話(huà)充耳不聞，她一門(mén)心思纏著她的媽媽。我想起一個(gè)詞：教養(yǎng)。那天，直到終點(diǎn)，我也沒(méi)有給她讓座。我始終坐得安安穩(wěn)穩(wěn)，再也沒(méi)有和小女孩說(shuō)一句話(huà)。而她則始終站在我的面前，拽著媽媽的手，每隔一會(huì)兒，就要說(shuō)一遍“我要坐那個(gè)座位”。可是，沒(méi)有用。她的要求在今天、在這輛公共汽車(chē)上、在我的面前，注定不會(huì)得到滿(mǎn)足。車(chē)上的人看著我，看著她，看著她的媽媽?zhuān)抗饫?，各種情緒都有。但不管如何，我想，大概沒(méi)有人覺(jué)得這個(gè)小女孩可憐，也沒(méi)有人覺(jué)得我應(yīng)該把座位讓給她。那天我必須拒絕她，不僅要用語(yǔ)言，還要用行動(dòng)。我想告訴這個(gè)小女孩：這世上，有些東西并不屬于她。不屬于她的東西，并非撒嬌，或者威脅唯一可以對(duì)她沒(méi)有立場(chǎng)和底線(xiàn)的媽媽就可以得到的。小女孩終會(huì)長(zhǎng)大。但愿長(zhǎng)大后她會(huì)明白：世界不是她家的客廳，別人的東西不是她懷里的毛絨玩具，別人也絕非她的媽媽。這是世間最為簡(jiǎn)單的道理。（選文有改動(dòng)）15.（3分）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。16.（3分）車(chē)上明明有空座，小女孩卻偏要坐“我”的位置。對(duì)此中原因，作者是如何推斷的?17.（3分）在要座的過(guò)程中，作者寫(xiě)了小女孩哪些沒(méi)有教養(yǎng)的表現(xiàn)?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)，填在橫線(xiàn)上。（1）當(dāng)我告訴她“應(yīng)該向我要這個(gè)座位”時(shí)，小女孩（2）當(dāng)我說(shuō)讓她過(guò)來(lái)“和媽媽一起坐”時(shí)，小女孩（3）當(dāng)我給她講關(guān)于讓座的道理時(shí)，小女孩18.（3分）體會(huì)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，根據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)在此情境下，人們對(duì)我們?nèi)齻€(gè)人（我，小女孩和她的媽媽?zhuān)┛赡軙?huì)有哪些不同的情緒?19.（3分）讀了此文，你想給小女孩（或者她的媽媽?zhuān)┰鯓拥闹腋?（四）閱讀《“咬咬牙”的堅(jiān)持》，回答20—23題。（11分）“咬咬牙”的堅(jiān)持向賢彪①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。干事創(chuàng)業(yè)，往往需要一番“咬咬牙”的堅(jiān)持。②黨史上，有位干部因“咬牙”而聞名。1943年，冀南抗日根據(jù)地斗爭(zhēng)異常艱苦與殘酷：與敵戰(zhàn)斗頻繁，又遇嚴(yán)重旱災(zāi)，白花花的鹽堿地顆粒無(wú)收；日軍還放水淹地造成水患，導(dǎo)致痢疾、霍亂等瘟疫盛行。時(shí)任冀南區(qū)黨委書(shū)記、行署主任兼冀南軍區(qū)政治委員的宋任窮，一邊堅(jiān)持對(duì)敵作戰(zhàn)，一邊組織生產(chǎn)自救，還深入敵后做群眾工作，累得多次吐血。憑著頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀主義精神，他率領(lǐng)冀南軍民咬緊牙關(guān)度過(guò)了最艱難的時(shí)期，因此得名“咬牙干部”。③“咬牙”體現(xiàn)的是堅(jiān)韌。（1）人生之路難以一帆風(fēng)順，惟有不畏艱險(xiǎn)、直面挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈、持之以恒，才能采擷成功的果實(shí)。（2）習(xí)近平總書(shū)記當(dāng)年在梁家河插隊(duì)時(shí)，什么活兒都干，開(kāi)荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、打壩、挑糞……從來(lái)不惜力，磨礪出不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的意志品格。成功往往只獎(jiǎng)賞那些堅(jiān)韌的人。一項(xiàng)事業(yè)、一件工作干到最艱難的時(shí)候，往往也最需要咬緊牙關(guān)。而一旦堅(jiān)持下來(lái)，就容易突出重圍、打開(kāi)局面。④“咬牙”彰顯的是智慧。京劇《沙家浜》中，18名新四軍傷病員被困于蘆葦蕩，因連續(xù)多日面臨日偽軍的“掃蕩”，體力和毅力幾近于極限。指導(dǎo)員郭建光激勵(lì)大家：有利的情況和主動(dòng)的恢復(fù)，往往產(chǎn)生于再堅(jiān)持一下的努力之中。最終，他們以“再堅(jiān)持一下”的頑強(qiáng)精神，迎來(lái)了大部隊(duì)的反“掃蕩”行動(dòng)。咬緊牙關(guān)的堅(jiān)持精神，不僅需要不畏艱難的勇敢，也需要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的智慧。咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去，就能變被動(dòng)為主動(dòng)。⑤“咬牙”蘊(yùn)含的是擔(dān)當(dāng)。在重壓和困難面前“咬牙”堅(jiān)持，強(qiáng)健的是人的內(nèi)心?！捌疵S郎”黃大年，平均每年出差130多天，一回來(lái)就一頭扎進(jìn)辦公室。正是“咬牙”背后的擔(dān)當(dāng)精神，成就了黃大年無(wú)悔的人生。⑥行百里者半九十。越接近成功就越艱難，越艱難就越要堅(jiān)持，否則就會(huì)前功盡棄、半途而廢。從某種意義上說(shuō)，“咬牙”是成功的序曲。沒(méi)有松骨峰戰(zhàn)斗中志愿軍的“咬牙”，就沒(méi)有以“氣”勝“鋼”的功績(jī)；沒(méi)有王進(jìn)喜用身體堵住井噴的“咬牙”，就沒(méi)有大慶油田的傳奇；沒(méi)有谷文昌一次次面對(duì)失敗后的“咬牙”，就沒(méi)有沙海變綠洲的奇跡。拿出不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著，砥礪千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁的意志，知難而進(jìn)、久久為功，多經(jīng)歷幾次“咬牙”，一個(gè)人必能闖關(guān)奪隘、化險(xiǎn)為夷，用奮斗之犁開(kāi)辟前行之路。⑦惟其艱難，更顯勇毅?！耙а馈笔且环N修煉，在一次次“咬牙”中，軟弱將變得堅(jiān)強(qiáng)，稚嫩將變得成熟，徘徊將變得堅(jiān)定。20.（3分）本文的中心論點(diǎn)是什么?21.（3分）文章③-⑤段是從哪三個(gè)方面論述“咬牙”精神的?22.（2分）請(qǐng)指出下面句子所運(yùn)用的論證方法。（一個(gè)括號(hào)只能填寫(xiě)一種論證方法）（1）人生之路難以一帆風(fēng)順，惟有不畏艱險(xiǎn)、直面挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈、持之以恒，才能采擷成功的果實(shí)。（）（2）習(xí)近平總書(shū)記當(dāng)年在梁家河插隊(duì)時(shí)，什么活兒都干，開(kāi)荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、挑糞……（）23.（3分）說(shuō)說(shuō)第⑥段畫(huà)線(xiàn)句有何含義。三、作文（50分）24.從下面兩題中任選一題作文（1）命題作文培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵。”我們希望得到他人的欣賞，他人的欣賞如暖流滋潤(rùn)心田，讓人獲得奮進(jìn)的力量；我們也要學(xué)會(huì)欣賞他人，欣賞他人會(huì)在自己心中插下善與愛(ài)的種子，不斷提升人生境界；我們還要學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己才會(huì)內(nèi)心有光，自信樂(lè)觀地面對(duì)生活。對(duì)此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢?請(qǐng)以“學(xué)會(huì)欣賞”為題，寫(xiě)一篇文章。要求： ①將題目抄寫(xiě)在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）；②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不要套作，不得抄襲；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。（2）給材料作文孔子有個(gè)學(xué)生看到一小孩掉進(jìn)湍急的河里，就奮不顧身跳下去把他救起。這個(gè)小孩的父親很感動(dòng)，于是送了一頭牛給他表示感謝，他高興地接受了。當(dāng)時(shí)一頭牛價(jià)格昂貴，類(lèi)似現(xiàn)在的一輛豪華摩托車(chē)。大家議論紛紛，認(rèn)為他太貪心，這讓他很苦惱?？鬃勇?tīng)說(shuō)此事后對(duì)這個(gè)學(xué)生說(shuō)，你做得對(duì)，因?yàn)槟愕男袨橄蛏鐣?huì)宣告：只要冒著危險(xiǎn)救了人，無(wú)論多大的獎(jiǎng)賞都可以心安理得地收下，這樣可以鼓勵(lì)更多的人去教人。這個(gè)材料至少給了我們這樣一些啟示；1.善舉應(yīng)該得到酬報(bào)，不讓行善之人蒙受損失。2.傳統(tǒng)觀念里過(guò)分強(qiáng)調(diào)道德而忽視利益，其實(shí)二者并不矛盾，重義輕利但不排斥利。3.評(píng)價(jià)好事的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是于己于人都有好處，這樣才能促進(jìn)社會(huì)道德風(fēng)尚的良性循環(huán)。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)，不要套作，不得抄襲；②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。2023—2024學(xué)年度中考模擬練習(xí)卷（三）語(yǔ)文試卷答案一、積累與運(yùn)用（25分）1.D2.A3.D（在結(jié)尾加上“工作”。）4.D（《儒林外史》是我國(guó)清代一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。）5.C6.B7.（1）蒙絡(luò)搖綴（2）亂花漸欲迷人眼（3）行舟綠水前（4）長(zhǎng)河落日?qǐng)A（5）便引詩(shī)情到碧霄（6）百草豐茂（7）千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)二、閱讀（45分）（一）閱讀下面甲乙兩段文言文，回答8—10題。（9分）8.（1）借。（2）跑。（3）喜愛(ài)。9.（1）天氣特別冷的時(shí)候，硯池里的墨水結(jié)成堅(jiān)冰，手指不能屈伸，也不敢放松。（2）他家里貧窮，撿拾柴火當(dāng)作燈燭來(lái)照明，背誦學(xué)習(xí)到天亮都不睡覺(jué)。3.生有神力/未冠/能挽弓三百斤。4.家貧讀書(shū)（二）閱讀《古人去哪里找“熱搜”》，回答11-14題。（10分）11.類(lèi)書(shū)是廣泛搜集書(shū)籍中的