消防安全主題班會設計方案樣本

消防安全主題班會設計方案江陰市第二實驗五（1）班

教學目的：

1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同窗們對消防安全注重。

2、通過本次班會活動，使同窗們理解某些基本消防規(guī)則，懂得發(fā)生火災后應當如何做，平時注意如何防止火災。

課前準備：

1、讓同窗們收集關于消防事故新聞。

2、理解某些基本消防知識。

活動過程：一、開場白親愛同窗們，火是人類朋友，它帶給咱們光明，推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密森林，遼闊草原，高大樓房，甚至奪取人們寶貴生命和健康。失去控制火還會成為一種具備很大破壞力災害。那應當如何防火，救火呢？今天班會，咱們人們就一起來討論一下吧。二、讀新聞，讓學生理解發(fā)生在身邊幾起火災事故。三、防火人們聽，剛才事件多么觸目驚心。是?；穑仁窃蹅內祟惻笥?，但有時也會成為咱們敵人。但只要咱們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。那么作為小學生，咱們應當如何防火呢？（學生討論）下面我來讀一下《小學生消防安全》某些內容：1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。2、結識安全標志，不到有危險標志地方玩，如高壓電等。3、不玩火，不在有易燃物地方放焰火。4、不破壞消防器材。5、提示家人不要亂丟煙頭。6、學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。7、點燃蠟燭、蚊香應放在專用架臺上，不能接近窗簾、蚊帳等可燃物品。8、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

9、離家或睡覺前要檢查電器具與否斷電，燃氣閥門與否關閉，

10、使用電燈時，燈泡不要接觸或接近可燃物。

11、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。

12、使用電熱毯持續(xù)時間普通不超過4個小時；使用完畢之后要注意切斷電源。四、自救那么，發(fā)生火災時，咱們該怎么辦呢？（學生討論）發(fā)生火災時，咱們應沉著冷靜，采用科學自救辦法逃生。1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。2.弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。3.沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火五、知識競賽

（1）發(fā)生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴？（用濕毛巾、捂住嘴）（2）撲救時，是先救人還是救物？（先救人）（3）起火時，是先斷電還是先救火？（先斷電）（4）你能說出幾種逃生辦法嗎？。（關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）（5）你們懂得嗎？咱們有哪些自救辦法嗎？（1、

疏散逃生2、

就地打滾3、

捂住口鼻，貼近地面）六、小結今天這次班會，咱們學會了許多消防知識，但光咱們懂得還不行。咱們還要把學到這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多人加入咱們行列中來，讓安全記心間，讓劫難站一邊，讓幸福永在身邊！《防火安全與咱們息息有關》主題班會江陰市第二實驗小學五（2）班

活動目：

通過本次班會，使學生在歡樂活動中掌握防火安全知識，增強學生防火安全防范意識，提高學生自護自救能力，減少火劫難事故發(fā)生，促使小朋友青少年健康成長。

活動準備：

1、讓同窗們收集關于火災事故新聞。

2、組織學生排演節(jié)目。

3、選好及訓練班會主持。

4、理解某些防火安全知識。

活動過程：

班長：親愛同窗們，火是人類朋友，它帶給咱們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會導致劫難，古往今來，多少無情火災不勝枚舉。為了增強同窗們安全防范意識，提高學生自護自救能力，為此咱們準備了這次《防火安全與咱們息息有關》主題班會。在這次班會上，咱們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故發(fā)生，預祝班會圓滿成功！

主持人：我宣布，五年二班《防火安全與咱們息息有關》主題班會當前開始！

一、主持讀關于火災事故新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：人們聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同窗們議論，各抒己見。

4、主持小結。

二、圖片欣賞“美麗大自然”

三、看小品，議一議：

1、著火了，怎么辦？

發(fā)生火情，同窗們一定要保持鎮(zhèn)定。火災初起階段，普通是很小一種小點，燃燒面積不大，產生熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起火熄滅。如果火勢十分劇烈，正在或也許蔓延，切勿試圖撲救，應當立即逃離火場，打119火警電話，告知消防隊救火。

2、如何報火警？

（1）緊記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊地方，如農村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

（3）闡明什么東西著火，火勢如何。

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5）報警后要安排人到街道口等待消防車，指引消防車去火場道路。

（6）遇有火情，不要圍觀。有同窗出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同窗們安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全違法行為。如發(fā)既有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么？

（1）在安裝火爐時，同窗們要提示爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用磚爐土灶，要遠離柴草。

（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

（3）烘烤衣物要有專人看守。

（4）掏出爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

4、點蚊香時需要注意什么？

夏日夜晚，蚊子經常令人難以入睡，人們慣用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，因此入睡前一定要檢查。

（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。

（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物地面上，不使用時，應當拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們劇烈燃燒引起火災。

四、講故事《火中“無形殺手”》

五、快板《報警歌謠》

報警早，損失小，“119”電話要記牢。

社會主義制度好，救火分文都不要。

報清門牌和號碼，闡明火勢大和小。

跑到路口等車來，救火時間能提早。

六、“防火安全知識知多少”知識競賽

主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。

１、國內大陸通用火警電話號碼是（）

２、香港特別行政區(qū)火警電話號碼是（）

３、澳門特別行政區(qū)火警電話號碼是（）

４、新疆克拉瑪依情誼館火災是舞臺燈光烤燃幕布引起，燒死中小學生（）

５、進入公共場合，一定要注意觀測（）

６、《中華人民共和國消防法》實行日期是（）

７、消防車和消火栓顏色是（）

８、教誨、勞動等行政主管部門應當將消防知識納入（）內容。

９、任何單位、（）均有參加有組織滅火工作義務。

１０、公安消防隊救火（）

１１、樓內失火應（）

１２、身上著火怎么辦？（）

１３、到床底、閣樓找東西時，應用（）照明。

１４、學生外出郊游應注意：（）

１５、下列物品在家庭中儲存時，（）火災危險性最小。

１６、使用電燈時，燈炮不要接觸或接近可燃物。（）

１７、在校園內不準隨意焚燒樹葉、垃圾。（）

七、詩朗讀《小朋友防火歌》

小朋友笑呵呵，人們來唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場合別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當會出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六，風大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要貫徹。

我拍你你拍我，人們都要來防火。

八、合唱《賴寧之歌》

九、班主任發(fā)言

火是人類朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類文明和社會進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產導致巨大損失。據(jù)記錄：１９９４年國內共發(fā)生火災４萬起，傷亡７０００余人。而其中１０％火災是由小孩玩火導致。可見學習理解某些消防知識，減少人為火災發(fā)生，對少年朋友來說是多么重要。

某些同窗有玩火壞習慣。有點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，尚有在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起火災每年達３０００余起，使２００多人死亡，所導致經濟損失，如果用于但愿工程，可使１０萬失學小朋友回到課堂。

同窗們要充分結識玩火危害性和也許帶來嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同窗間還要互相監(jiān)督、互相提示。如發(fā)既有同窗玩火，應當及時制止，并報告教師和家長，對她們進行批評教誨。

同窗們，美麗大自然需要咱們庇護，讓咱們一起共同努力吧！

主持人：同窗們，今天主題班會到此結束！小學生防火自救安全教誨主題隊會

江陰市第二實驗小學五（3）班一、活動目的1、通過對火災事件理解提高學生防火意識。2、結識各種滅火設備，緊記滅火辦法。3、充分理解火災中各種逃生自救辦法，提高學生自救意識。4、以小組為單位制作防火宣傳墻報，共同提高防火意識。

二、活動過程（一）火災事件簡介教師運用幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片，學生談觀后感受。師：看了這一幕幕觸目驚心場面，你們有什么感受？生1：真是太可怕了！我看著看著都不敢看了。生2：真想不到，一不小心就會導致火災。生3：咱們后來得注意防火?！處熆偨Y：生命如此美麗，又是如此脆弱。咱們要愛護生命提高防火意識。（二）結識滅火設備，緊記滅火辦法。師：火災多可怕呀，浮現(xiàn)了火災咱們就要想辦法滅火，下面同窗們看課件，咱們一起來結識某些滅火設備。1、教師運用幻燈片簡介各種滅火設備及其用法。2、小組合伙表演模仿滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）（三）背誦《防火歌》1、教師范讀一遍2、學生自由練習讀背防火歌同窗們笑呵呵，人們來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場合別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要貫徹。我拍你你拍我，人們都要來防火。（四）教師簡介火災報警須知：師：同窗們，一旦發(fā)生火災，就要打火警電話。誰懂得火警電話號碼？生（齊）：119師：如果你家發(fā)生了火災，你想怎么打電話呢？同桌模仿表演一下。同桌自由表演，教師巡視觀測。教師總結：

1、人們一定要緊記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話撥打（注：無論欠費與否）。

2、火災狀況要報詳細：×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災，×××物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我電話是×××××××。

3、要派人在重要路口迎接消防車。三、拓展作業(yè)記錄家庭安全隱患，和家長一起制定防范辦法。消防安全教誨主題班會江陰市第二實驗小學五（4）班教學目：通過本次班會活動，使同窗們理解某些基本消防規(guī)則，懂得發(fā)生火災后應當如何做，平時注意如何防止火災。

課前準備：

1、讓同窗們收集關于消防事故新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、理解某些基本消防知識?；顒舆^程：

（一）主持讀前些天威海發(fā)生火災事故新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：人們聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同窗們議論，各抒己見。

4、主持小結：

A：人們生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災，嚴重威脅人們生活，給咱們生命財產和國家建設發(fā)展導致巨大損失。因而消防安全十分重要。今天咱們就一起來學習消防安全關于知識。

（二）消防安全知識競賽（搶答形式）

1、火災防止涉及哪些？

2、易燃物品應當如何放置？

3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？

4、蠟燭為什么要及時熄滅？5、年齡小同窗為什么不能自己燃放鞭炮？6、發(fā)生火災時，要撥打什么報警電話？并且要說清晰什么？7、小學生能不能參加滅火行動？8、從失火樓房內如何逃離危險？（三）看模仿表演，議一議：

1、表演內容：一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火？2、議一議：

（1）表演中小朋友違背了什么規(guī)定？

（2）咱們應當如何防止火災？

3、把小朋友錯誤糾正過來。

4、談心得體會。（四）模仿練習：集體演示意外發(fā)生時應當如何做……（五）小結：

1、同窗們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：消防知識咱們一定要緊記，平時防止為主，由于生命只有一次，幸福高興掌握在你自己手里，但愿同窗們通過這次班會活動，學會愛惜生命，保護自己人身安全。

（五）課外延伸

請你做個督導員，時刻提示自己注意消防安全，給一年級小同窗做出榜樣。

消防安全主題班會江陰市第二實驗小學六（1）班教學目的：1.

讓學生理解消防知識，懂得遇到危險時該如何逃生。2.

教誨同窗遠離危險物品，注意各項安全。

教學重難點：理解消防知識，對的學會逃生辦法和技巧。活動目:通過本次主題班會,學習安全知識,掌握某些安全常識,增強學生安全意識,逐漸提高學生素質和能力。

消防知識：一、燃燒概念:燃燒時可燃物會有發(fā)光放熱現(xiàn)象，普通伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙。

二、燃燒三要素

1、可燃物2、助燃物3、著火源

三、防火基本辦法

1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延

四、滅火基本辦法

1、冷卻法2、窒息法3、隔離法

酒店常用火災因素:1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當

宿舍常用火災因素:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存儲易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等也許引起火災器具;9.人走燈不關。10.臺燈接近枕頭和被褥。

五、滅火器用法

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

六、滅火時應注意如下幾點

1、對的判斷風向、站在順風位置噴射2、如果火勢較大,應組織多人撲救3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才干離開

七、消防方針:防止為主,防消結合

八、撲救火災普通原則：

1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先控制、后救火

4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌

九、逃生注意事項：

1、要鎮(zhèn)定,采用辦法自救

2、或初起時要報警,設法疏散物資

3、離開房間時帶上一條濕毛巾,開門時先開一條小縫觀測,離開后要關門

4、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行邁進

5、用牙膏涂在暴露在外皮膚上,防火熏燙

6、不要乘坐電梯

7、在窗邊呼救

8、自制救生繩索,不到萬不得已不要跳樓

總來說:大火撲來,脫離火境是上策。但是,一方面需要是鎮(zhèn)定。要明確自己所在樓層,觀測分析周邊火情。明確樓梯和樓門位置和走向。千萬不要盲目開窗開門,不要盲目亂跑、跳樓。

活動過程：

一、教師：同窗們,你們好!“時時處處注意安全”主題班會當前開始。咱們是21世紀主人,是祖國將來、民族但愿。咱們愛學習、愛勞動,是布滿生機新一代。咱們在黨溫暖陽光下成長,在教師悉心哺育下一每天成熟。咱們是肩負重任、跨世紀新苗?？墒?咱們卻經常聽到某些無端橫禍向咱們飛來噩耗;看到某些觸目驚心、慘不忍睹劫難在咱們身邊發(fā)生。請看小品《踢球》——

二、小品表演。

三、小結:是啊!這多危險啊!為了小小足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,咱們可得隨時注意。在學校里,咱們應當如何注意安全呢?

四、下面咱們來進行選取題比賽：

1.下課了,不能干什么:①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2.哪些東西不準帶進校門:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3.哪種行為不對:①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4.上下樓梯如何行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

五、師:同窗們都很聰穎,那就但愿同窗們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當咱們獨自在家時候,安全知識也不能少,請看《家庭AB劇》——

六、小品表演

七、看了這兩個表演后,你以為哪一次同窗做得對呢?對在哪里?如果狀況發(fā)生在你身上你會如何做呢?(小組討論后,指名報告)

八、小結:獨自在家時,生人敲門別理她,是熟人敲門還要問清狀況,剛才劇中小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣喜事,真該放串鞭炮,慶祝慶祝。但放鞭炮,也要注意安全,請聽快板——

九、快板表演：

合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮；

甲:柴草旁,屋先后,嚴格禁止放鞭炮；

乙:點炮引,要用香,別用火柴打火機；

甲:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大；

乙:沖天炮,危險大,引起火災害人家；

甲:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人；

乙:放鞭炮,害處大,最佳自己別放它；

甲:有都市已禁止,咱們帶頭來執(zhí)行；

合:來執(zhí)行！

十、師:剛才同窗都很聰穎,對消防知識也掌握好。下面咱們來朗讀安全警句：

小學生，上學校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。

上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律。

家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀闡明再啟動。

發(fā)生火災不要慌,快叫大人來幫忙。

放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多揣摩,抓住機會趕緊溜。

一人在家關好門,與人說話要謹慎。

發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕緊撥打110。

十一、師總結:學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。愿同窗們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識海洋里乘風破浪“消防安全記心中”主題隊會活動方案江陰市第二實驗小學六（4）班活動目的：1、通過這次活動，讓學生明白消防要以防止為主。要讓消防觀念進一步人心，必要先在孩子心中樹立這樣觀念。2.通過活動，教給孩子某些辦法，在平時生活中如果真遇到火災這一類狀況時才干比較冷靜地去面對。3、懂得家庭防火和消防安全常識。4、掌握火災報警辦法，學會在火場自救與逃生活動準備：多媒體課件；師生收集某些“消防安全事故”實例；收集消防標志活動過程：（隊活動典禮略）一、中隊長宣布今天主題隊會。尊敬教師，同窗們，你們好！六四中隊“消防安全記心中”主題隊會當前開始。同窗們,人們都懂得火象征著溫暖，象征著吉祥，象征著喜慶，火為人類帶來了光明，推動了社會進步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質財富，破壞生態(tài)環(huán)境，使人導致傷殘，甚至奪去生命，給人類導致巨大劫難。因而，咱們六四中隊在這里召開“消防安全記心中”主題隊會。二、輔導員講述兩個“火災案例”以引起學生注意。案例一1995年4月5日上午，xx省xx市xx縣小峪煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名教師帶領下，到七、八里外山上春游，發(fā)生因學生野炊引起大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名惡性事故。案例二1993年2月23日，xx省xx縣施冀崗村小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。小組討論火災產生因素和后果因素：引導學生找出火災因素，如：放鞭炮，隨便扔煙頭，忘了拔電源插頭、玩火、忘掉關煤氣開關等。危害：引導學生說出燒毀房屋、物品、傷了人、污染環(huán)境空氣等。三、觀看視頻片斷：火災片斷。1994年12月8日下午6時10分，新疆克拉瑪依情誼館舞臺上，幾塊被烤燃紗幕布條突然落在796名師生和干部面前。剎那間，火勢蔓延，燈光熄滅，烈焰毒煙無情地撲向了那些天真可愛中小學生。這場震驚中外克拉瑪依大火，帶走了288名中小學生和37名教師、干部，留下了130多名被燒成重殘幸存者和300各種支離破碎家庭。2、讓學生談觀后感受，對火災危害結識。師：看到某些觸目驚心、慘不忍睹劫難在咱們身邊發(fā)生，你有什么感受？教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，因此咱們要愛護生命，提高防火意識。”四、小組報告。同窗們，課