小班體育教案：花樣皮筋教案及反思

教案系列小班體育教案：花樣皮筋教案及反思《小班體育教案《花樣皮筋》含反思》這是優(yōu)秀的小班體育教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

【設(shè)計(jì)意圖】

皮筋是我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中常常使用到的材料，它有彈性，所以應(yīng)用到體育嬉戲里就用許多的玩法，跳皮筋又是我國傳統(tǒng)特色的民間體育嬉戲，在我們的小時(shí)候，跳皮筋是一種很熱門的戶外體育活動(dòng)，但隨著科技的進(jìn)展，現(xiàn)在的孩子大多都是在室內(nèi)玩玩具，而沒有真正到戶外活動(dòng)，小班的孩子，基本都沒接觸過跳皮筋，正是因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)當(dāng)讓幼兒接觸民間體育嬉戲，讓民間體育嬉戲傳承下去，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)重點(diǎn)是讓幼兒主動(dòng)地嘗試皮筋的多種玩法以及體驗(yàn)到民間體育嬉戲的趣味性。只要孩子能從中的到身體素養(yǎng)的進(jìn)展，和在嬉戲過程中體驗(yàn)到了民間嬉戲的趣味性。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、會(huì)主動(dòng)嘗摸索索皮筋的多種玩法。

2、體驗(yàn)體驗(yàn)民間體育嬉戲的趣味性。

3、熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動(dòng)作的溝通協(xié)調(diào)和靈敏。

4、讓孩子們熟悉到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力氣是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的關(guān)懷，更多的樂趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

閱歷預(yù)備：幼兒熟悉皮筋，知道皮筋的常見用途。

材料預(yù)備：皮筋、背景音樂。

【活動(dòng)過程】

一、預(yù)備運(yùn)動(dòng)：熱身。

播放《小叮當(dāng)》，幼兒隨著《小叮當(dāng)》的音樂在老師的指導(dǎo)下做熱身運(yùn)動(dòng)，為活動(dòng)做好預(yù)備。

二、幼兒自由玩皮筋，幼兒會(huì)主動(dòng)嘗摸索索皮筋的多種玩法。

1、出示皮筋，談話引入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。

引導(dǎo)語：小伴侶們你們看這是什么?你們想怎么玩，誰來說一說?

2、幼兒自由玩皮筋，探究皮筋的多種玩法。

3、引導(dǎo)幼兒相互溝通共享皮筋的不同玩法，并請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。

三、幼兒分組進(jìn)一步探究跳皮筋，重點(diǎn)探究皮筋的不同跳法。

1、提出要求：玩之前要協(xié)商?好誰來崩皮筋，誰來跳皮筋。

2、幼兒分組進(jìn)一步探究皮筋的不同跳法，老師適當(dāng)賜予引導(dǎo)鼓舞。

3、引導(dǎo)幼兒共享皮筋的不同跳法，并請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。

4、閱歷小結(jié)。

四、放松活動(dòng)。

播放音樂，幼兒在音樂的伴奏下，活動(dòng)四肢。做放松活動(dòng)回到教室。

教學(xué)反思：

活動(dòng)形式符合幼兒驚異???、好動(dòng)的心理特征。給幼兒供應(yīng)豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。“愛好是最好的老師”，幼兒心理進(jìn)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對(duì)所有事物布滿了驚異???心，求知欲望劇烈。準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，確定和鼓舞幼兒的驚異???心和探究舉止，樹立自信念，挖掘幼兒的制造潛能。

小百科：皮筋多指橡皮筋、松緊帶等，是一種橡膠制的