畫一幅色彩和諧的畫解析

2.教材版面分析：

本課提供了李成忠的版畫《紅土地》和周彥生的中國(guó)畫《顧盼》兩幅欣賞作品，引導(dǎo)學(xué)生感受不同的鄰近色帶給人的感受。色相環(huán)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解鄰近色。五張學(xué)生作品，利用不同的鄰近色表現(xiàn)了不同的內(nèi)容，供學(xué)生參考使用。3、教學(xué)目標(biāo)與學(xué)情分析：

知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)什么是鄰近色，學(xué)習(xí)運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)畫面內(nèi)容的基本方法。

技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用鄰近色畫一幅畫。

情感目標(biāo)：感受運(yùn)用鄰近色作畫給人的美感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩知識(shí)的興趣。學(xué)情分析：學(xué)生非常喜歡上色彩課，用畫筆涂出心中的顏色，但對(duì)色彩專業(yè)知識(shí)掌握很少，因此畫面色彩搭配也不夠理想。4、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)鄰近色知識(shí)，掌握運(yùn)用鄰近色的方法，感受鄰近色的色彩美。

難點(diǎn)：運(yùn)用鄰近色的表現(xiàn)方法。二、備教法學(xué)法：欣賞法、講解法、分析法、比較法、嘗試法、交流討論法、游戲法、實(shí)踐法等等。

日出江花紅勝火，

春來江水綠如藍(lán)。

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

天安門雕塑唐三彩無彩色：黑、白、灰。

(主要表現(xiàn)物體的空間立體感)

有彩色：紅、黃、藍(lán)、綠、紫等。畫一幅色彩和諧的畫三原色三間色補(bǔ)色色相環(huán)那幾種顏色是相互對(duì)比最強(qiáng)烈的？紅綠橙藍(lán)黃紫作品運(yùn)用了哪些顏色，給你怎樣的視覺感受？對(duì)比色強(qiáng)烈刺激醒目你能找出這兩幅畫中都運(yùn)用了哪些顏色嗎？作品運(yùn)用哪些了色彩，給人怎樣的感受？穩(wěn)重舒暢優(yōu)雅結(jié)合色相環(huán)觀察這些色彩的關(guān)系。想一想，小組討論：色相環(huán)上相鄰的顏色稱為“鄰近色”。鄰近色：小結(jié)：思考：領(lǐng)近色就是指單一的兩個(gè)顏色嗎？如：黃和綠只是下面這種黃和綠嗎？漸變色環(huán)黃色系綠色系小練習(xí)：調(diào)和出不同的黃和綠，涂滿方格。名作欣賞克利姆特生命之樹這幅作品運(yùn)用了哪些鄰近色？每種顏色比例一樣嗎？這樣的作品給你什么樣的感覺?凡高向日葵這幅作品運(yùn)用了哪些鄰近色？每種顏色比例一樣嗎？這樣的作品給你什么樣的感覺?凡高這幅作品運(yùn)用了哪些鄰近色？每種顏色比例一樣嗎？這樣的作品給你什么樣的感覺?星空林風(fēng)眠風(fēng)景這幅作品運(yùn)用了哪些鄰近色？每種顏色比例一樣嗎？這樣的作品給你什么樣的感覺?

給人安逸、舒暢、優(yōu)雅、穩(wěn)定、和諧的視覺感受。鄰近色的特點(diǎn)：如何畫出一幅色彩和諧的畫呢？多用鄰近色,不用或者少用對(duì)比色。同時(shí)突出一種主要的色彩。

大顯身手：為校園文化添色彩，繪制一色彩和諧的裝飾畫。要求：1.以一對(duì)鄰近色為主繪畫作品。2.選其中一種顏色為主色調(diào)，注意顏色的面積比例。3.除鄰近色外，可添加黑白灰無彩色進(jìn)行搭配。作品展評(píng)：

說說自己的作品，談?wù)勥\(yùn)用鄰近色繪畫的感受！拓展：總結(jié)：

讓我們建立人與人之間、人與自然之間的和諧，讓我們的生活更美好。教學(xué)設(shè)計(jì)流程回顧：

主要采用詩句圖片導(dǎo)入，合作探究，欣賞感悟，實(shí)踐創(chuàng)作，展示評(píng)議，課后