幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)PAGE1PAGE2規(guī)范化幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園室外環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)1、幼兒園需獨(dú)門(mén)獨(dú)院，房屋建設(shè)符合保教要求，牌匾活潑醒目。2、幼兒園周圍無(wú)污染，綠化、美化、凈化、硬化達(dá)標(biāo)。3、室內(nèi)外幼兒文化氛圍濃厚，園訓(xùn)上墻，書(shū)寫(xiě)美觀規(guī)范。體現(xiàn)出在現(xiàn)代中顯古樸，在熱鬧中顯韻味，在展示中顯思想，在活潑中顯儒雅。4、室外有5種以上大型玩具，大型玩具區(qū)為三合土地面（已經(jīng)硬化的在玩具下鋪地毯）。每班有供幼兒開(kāi)展各類游戲活動(dòng)的玩具，人均5套以上，室外為幼兒開(kāi)辟沙坑、水池和動(dòng)、植物角。幼兒園活動(dòng)室布置標(biāo)準(zhǔn)和要求表格：月、周活動(dòng)計(jì)劃和日活動(dòng)安排、幼兒出勤表、幼兒一日生活細(xì)則統(tǒng)一打印上墻（不要直接貼，下面做襯或加框。位置園內(nèi)統(tǒng)一要求）。墻飾：墻飾是為教學(xué)服務(wù)的場(chǎng)所，應(yīng)充分體現(xiàn)出幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中的認(rèn)識(shí)變化過(guò)程，可以是幼兒的問(wèn)題、采訪、解答，也可以是與主題相關(guān)得知識(shí)點(diǎn)畫(huà)面，還可以是幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程中的實(shí)錄（照片、觀察記錄、個(gè)人作品、語(yǔ)言表達(dá)等）。·教師在墻飾中所起的作用應(yīng)保證知識(shí)點(diǎn)先期引發(fā)、幼兒后期經(jīng)驗(yàn)及時(shí)交流，并合理規(guī)劃、美化裝飾主題墻飾的畫(huà)面，使其具有教育與裝飾功能?！ぶ黧w墻飾的保留時(shí)間一般為1-3周，隨著新的主題的生成，過(guò)去的墻飾自然被替換?！ひ髩︼椧滓r，便于幼兒作品的取放。（如可用海面外包布或用當(dāng)?shù)刂裣┮秘S富多樣，具有本土特色的材料布置，避免一味追求花花綠綠。3、設(shè)備：有適合幼兒身高的桌椅，并按活動(dòng)內(nèi)容整體擺成橢圓形（小班）或分組擺成正方形、長(zhǎng)方形（適合大、中班）等造型，禁止像一般小學(xué)那樣成排擺放。每班有風(fēng)琴（或電子琴）、錄音機(jī)。有水杯柜（水杯不許在架上扣放）、每個(gè)幼兒一個(gè)水杯（必須是不銹鋼或搪瓷的，禁止用塑料的）、毛巾架，每個(gè)幼兒一條毛巾（用純棉的不要帶圖案的，在毛巾的中間用紅線訂個(gè)環(huán)掛在毛巾架上，毛巾之間要有空隙）,有供幼兒飲水的保溫桶（飲水機(jī)），流動(dòng)水洗手箱，二類園要求班班配電視機(jī)、vcd。以上設(shè)備要求擺放整齊、美觀。各班有安全衛(wèi)生的降溫、取暖設(shè)備?；馉t周圍要有防護(hù)欄?；顒?dòng)區(qū)基本要求①數(shù)量：每班設(shè)4—5個(gè)，這些角、區(qū)要能同時(shí)容納下幼兒總數(shù)或多于幼兒總數(shù)。②分割：活動(dòng)區(qū)界限明確，可以利用桌子、玩具架或積木、紙箱作為分隔物。其高度要低于兒童的身高，以便于兒童觀察全局和教師觀察兒童。③開(kāi)放：活動(dòng)區(qū)是為了滿足兒童活動(dòng)興趣和發(fā)展需要，加強(qiáng)幼兒的相互交往而設(shè)置的?；顒?dòng)區(qū)的開(kāi)放，有利于兒童了解都有哪些活動(dòng)可供選擇。一個(gè)主題游戲可以混合在幾個(gè)活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行。兒童一個(gè)興趣沒(méi)有了，他可以再去選擇其他內(nèi)容的活動(dòng)，一個(gè)游戲他也可以玩出多種花樣。如兒童離開(kāi)娃娃家去搭積木，或從娃娃家出來(lái)“買(mǎi)菜”，“帶孩子”看病，去“加工廠”上班等。開(kāi)放的活動(dòng)是為了便于兒童從一個(gè)活動(dòng)區(qū)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)活動(dòng)區(qū)，如果有的活動(dòng)區(qū)設(shè)置在活動(dòng)室外，要讓兒童了解這一情況，并允許他們往來(lái)于這些地方。④合理：根據(jù)每一區(qū)的特點(diǎn)和本班實(shí)際情況來(lái)具體安排。圖書(shū)區(qū)、認(rèn)知區(qū)和美工區(qū)的活動(dòng)較安靜，可以考慮安置在相近的地方，其中美工區(qū)可以靠近水源，積木區(qū)和結(jié)構(gòu)游戲區(qū)可以盡量靠攏，便于幼兒結(jié)合起來(lái)玩，操作區(qū)和科學(xué)區(qū)都要來(lái)回?cái)[弄物體，可以相鄰。音樂(lè)區(qū)和表演區(qū)應(yīng)設(shè)置在遠(yuǎn)離安靜活動(dòng)的地方，以免干擾這些區(qū)域的活動(dòng)。角色游戲區(qū)可以安置在活動(dòng)室內(nèi)的任何地方。但各個(gè)角色區(qū)之間來(lái)往應(yīng)該是方便的。⑤每個(gè)活動(dòng)區(qū)要有明顯的標(biāo)志，使每位幼兒清楚有哪些活動(dòng)及活動(dòng)區(qū)所在的位置?；顒?dòng)區(qū)的標(biāo)志應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，大班可采用漢字寫(xiě)出活動(dòng)區(qū)的名稱或讓幼兒根據(jù)自己的興趣繪制標(biāo)記。小班可采用生動(dòng)形象的圖畫(huà)表示活動(dòng)區(qū)名稱。中班第一學(xué)期可以利用圖畫(huà)，第二學(xué)期可以采用漢字。⑥每個(gè)活動(dòng)區(qū)要有人數(shù)限制，使幼兒知道當(dāng)每個(gè)區(qū)人數(shù)夠了，其他的幼兒就不能再進(jìn)去，應(yīng)去別的區(qū)活動(dòng)。根據(jù)幼兒的不同年齡采取不同的方法。如：小班幼兒可以用腳印、靠墊、頭飾作標(biāo)志，中班第一學(xué)期采用小班的方法，第二學(xué)期可以采用阿拉伯?dāng)?shù)字表示每個(gè)區(qū)域的人數(shù)。⑦玩具材料應(yīng)該合理組織，嚴(yán)格分類、擺放，所有擺放玩具及游戲材料的櫥子上的每個(gè)格子都有相應(yīng)的標(biāo)記，如娃娃家的柜子上，根據(jù)品種貼上有碗、勺子等的標(biāo)記，小班、中班上學(xué)期可用圖、中班下學(xué)期和大班可用文字。用完后各歸其位，便于下次使用。新出的物質(zhì)材料應(yīng)放在顯眼的地方，以便吸引幼兒去擺弄。⑧教師要隨時(shí)掌握幼兒每日參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的情況，為此，設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)登記表，大中班幼兒在表格上做標(biāo)記，小班幼兒由教師在表格上進(jìn)行登記。5、自然角每個(gè)班都要設(shè)置自然角，讓幼兒了解四季植物的生長(zhǎng)變化。·所有的自然角皆為有生命的、可以變化的（不是飾品展覽）且無(wú)危險(xiǎn)（無(wú)帶刺動(dòng)植物、有毒動(dòng)植物、破損容器）·小班要求每人各種一盆植物，寫(xiě)上各自的名字或者貼上不干膠標(biāo)記，每人一個(gè)小奶瓶，刻上刻度，要求幼兒愛(ài)護(hù)照顧植物?！ぶ写蟀嘤蟹从?、體現(xiàn)觀察過(guò)程的紀(jì)錄。幼兒通過(guò)對(duì)自然角的觀察，能了解動(dòng)植物生長(zhǎng)發(fā)育的某一過(guò)程或全過(guò)程（卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)不同生長(zhǎng)時(shí)期）；種子在不同環(huán)境（水、土、沙等）中發(fā)芽實(shí)驗(yàn)、植物趨光性實(shí)驗(yàn)、根莖吸水實(shí)驗(yàn)、植物缺氧實(shí)驗(yàn)等。6、室外游戲要求及材料·各園充分挖掘當(dāng)?shù)孛耖g游戲：小班有6種、中大班有7種游戲內(nèi)容（組合、循環(huán)均視為一種），種類豐富合理（上下肢塔配、強(qiáng)弱運(yùn)動(dòng)量搭配、自由與合作搭配）?！ば⌒腕w育器械應(yīng)為幼兒人數(shù)的1.3倍,且自制器械占一半以上并能體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奶厣?如:柳樹(shù)0老鋪幼兒園蘆葦編制成花環(huán)即可戴在幼兒頭上跳集體舞用,又可做游戲用;也可用稻草編成麻繩做成草龍,玩舞龍、調(diào)格子等游戲。幼兒綜合活動(dòng)室布置標(biāo)準(zhǔn)有電視機(jī)、VCD、錄音機(jī)并擺放一角地面有地毯，墻上安裝壁鏡，四周安裝符合幼兒標(biāo)準(zhǔn)的把桿。有供幼兒活動(dòng)的大型積木及音樂(lè)器材。室內(nèi)幼兒文化氛圍濃厚，富有兒童氣息。墻壁有適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)氛圍。教師辦公室布置標(biāo)準(zhǔn)教師職責(zé)、保育員職責(zé)、幼兒一日生活作息制度、備課制度、教研制度、幼兒教師行為規(guī)范入鏡上墻。要有圖書(shū)資料柜、教具柜、辦公桌椅，擺放整齊美觀。幼教刊物達(dá)到兩種以上。墻上要書(shū)寫(xiě)體現(xiàn)《綱要》精神的文字，一類園要把《綱要》第二部分教育內(nèi)容與要求中五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)噴繪上墻。園長(zhǎng)辦公室布置標(biāo)準(zhǔn)園長(zhǎng)職責(zé)、（主任職責(zé)）、家園聯(lián)系制度入鏡上墻。幼兒園發(fā)展五年規(guī)劃。有檔案柜，檔案資料內(nèi)容詳細(xì)，分類清楚、裝訂成冊(cè)。（兼做他室的，要有相應(yīng)設(shè)備，其職能要明顯體現(xiàn)）衛(wèi)生保健室布置標(biāo)準(zhǔn)保健員職責(zé)、一日生活制度、衛(wèi)生消毒制度、健康檢查制度、傳染病管理制度、幼兒個(gè)人衛(wèi)生制度入鏡上墻。有幼兒身高、體重測(cè)量計(jì)。有常用消毒液和空氣消毒用具（小噴壺）。有幼兒視力表。配有常有外傷處理藥品。有保健資料柜，保健檔案資料齊全。注：幼兒園各類輔助用房主要包括幼兒寢室、盥洗室、幼兒綜合活動(dòng)室、辦公室、資料室、廚房、衛(wèi)生保健室、隔離室、消毒室、庫(kù)房、洗衣房。條件好的幼兒園根據(jù)本園實(shí)際配齊。如因房舍緊張可一室多用或少設(shè)一些，但必須有園長(zhǎng)室和幼兒綜合活動(dòng)室、衛(wèi)生保健室。檔案材料各園根據(jù)實(shí)際，參照以往下發(fā)的《幼兒園檔案資料分類目錄》，A大類為各種計(jì)劃總結(jié)，B大類為教職工檔案，C類為幼兒檔案，D類為衛(wèi)生保健檔案，E類為總務(wù)檔案，F(xiàn)類為其他檔案。檔案資料要求齊全，。附活動(dòng)區(qū)的材料配備（供參考選擇）①角色游戲區(qū)娃娃家小班：家具：圓桌、椅子、大衣柜和組合柜、梳妝臺(tái)。娃娃及其他用品：各種尺寸不同的娃娃3——4個(gè)、四季服裝、被子、枕頭。餐具：碗、盤(pán)子、小勺、水杯、奶瓶等。灶具：鍋、爐子、鏟子、案板、刀等。食品：彩色油面、蔬菜或蔬菜代替物、糖、糕點(diǎn)模型。其他：扮演角色的頭飾或標(biāo)志，爸爸、媽媽、爺爺、的畫(huà)像。中班：家具：圓桌、椅子、梳妝臺(tái)。娃娃及用品：各種尺寸不同的娃娃2——3個(gè)、四季服裝、系帶的鞋、頭巾。日常生活用品：掃帚、墩布、洗衣盆、搓板、抹布、電話。餐具：碗、盤(pán)子、筷子、水杯、水壺、奶瓶等。灶具：煤氣爐、鍋、鏟子、勺、案板、刀、搟面棍。食品：彩色油面、蔬菜、水果、糖、糕點(diǎn)模型。其他：推娃娃用的車、弓形門(mén)、剪刀、彩色皺紋紙，各種顏色的電光紙，膠水。大班：家具：圓桌、椅子、組合柜、梳妝臺(tái)。娃娃及用品：民族娃娃、四季服裝、薄厚不同的被子。日常生活用品：掃帚、墩布、洗衣盆、搓板、抹布、衣服架、時(shí)鐘、電話?；b品：鏡子、梳子、擦臉油、大小不同的頭花。餐具：煤氣爐、鍋、鏟子、勺、案板、刀、搟面棍。食品：彩色油面、蔬菜、水果、糖、糕點(diǎn)模型。其他：白色皺紋紙、松緊帶、剪刀、毛線頭。商店（小班不設(shè)）中班基本用品：貨架、秤、錢(qián)箱、包裝紙袋。食品模型：水果、蔬菜、糕點(diǎn)、糖果、冷飲、小食品。半成品材料：糖果、包裝紙、小塊泡沫塑料、長(zhǎng)短不同的四季服裝、水果、蔬菜的圖片、彩筆、剪刀等。大班基本用品：貨架、秤、錢(qián)箱、包裝紙袋、鐘表、工作服。食品模型：水果、蔬菜、糕點(diǎn)、糖果、小食品等。半成品材料：糖紙、小珠子、小石頭、廢舊小玩具、橡皮泥、彩筆；剪刀等。醫(yī)院中班基本用品：藥柜、白大褂、白三角巾、白色工作鞋、病床、藥瓶、藥盒、棉簽、鐵桶等。醫(yī)療器械：聽(tīng)診器、壓舌板、溫度計(jì)、針管。半成品材料：彩色粉筆、彩色油面、彩色橡皮泥、塑料泡沫、廢舊小藥盒。大班基本用品：藥柜、白大褂、白三角巾、白色工作鞋、病床、藥瓶、藥盒、棉簽、紗布、膠布。醫(yī)療器械：聽(tīng)診器、壓舌板、溫度計(jì)、針管、血壓計(jì)、點(diǎn)滴架。半成品材料：彩色粉筆、橡皮泥、棉花、短棍、白紙、感冒沖劑袋、廢舊小藥盒。②美工區(qū)小班：蠟筆、彩色水筆、各種顏色電光紙、棉簽、膠水、橡皮泥、圓頭剪刀、圖畫(huà)紙。中班：蠟筆、彩色水筆、正方形彩色電光紙、廢舊圖書(shū)、水果、蔬菜、動(dòng)物圖片、廢舊掛歷紙、根據(jù)季節(jié)特征，剪好的各種樹(shù)葉、花瓣等。玩玩做做材料：圓頭剪刀、膠水、透明膠條、各種廢舊紙盒、花生皮、瓜子皮、毛線頭、核桃皮、果凍盒、舊掛歷紙、植物葉子等。大班：繪畫(huà)用品：蠟筆、彩色水筆、各色廣告色、毛筆、宣紙、圖畫(huà)紙、廢舊掛歷紙。玩玩做做材料：圓形剪刀、膠水、透明膠布、廣告色。廢舊材料：各種廢舊紙盒、貝殼、小石頭、瓜子皮、核桃皮、布頭、各色皺紋紙等。③表演活動(dòng)區(qū)小班：錄音機(jī)、節(jié)奏鮮明的音樂(lè)磁帶、各種小動(dòng)物頭飾、自制麥克風(fēng)。小樂(lè)器：鈴鼓、小沙錘、串鈴。中班：錄音機(jī)、四分、八分、十六分音符的節(jié)奏卡及歌曲、樂(lè)曲磁帶、自制麥克風(fēng)、少數(shù)民族服裝、裙子、頭飾。樂(lè)器為鈴鼓撞鐘、三角鐵、木魚(yú)。大班：錄音機(jī)、不同節(jié)奏風(fēng)格的磁帶、自制麥克風(fēng)、少數(shù)民族服裝、舞蹈鞋。樂(lè)器為鈴鼓、撞鐘、三角鐵、木魚(yú)、④建筑活動(dòng)區(qū)小班：塑料萬(wàn)能插具、串珠、插片、套環(huán)等中班：立體插、小型萬(wàn)能插具、插片、各種不同的膠粒等大班：各種類型的插具、裝卸玩具、立體拼插玩具、智力拼圖、膠粒等。小班：六塊、九塊、十二塊積木拼圖。小型木制積木、小汽車玩具。中班：中型積木。玩具汽車、花壇、小樹(shù)。廢舊材料：酸奶碗、彩色皺紋紙、小樹(shù)枝、膠水、剪刀等。大班：大型木制積木、大型萬(wàn)能插具、小插具。廢舊材料：泡沫塑料、硬紙板、皺紋紙、膠水等。⑤認(rèn)知區(qū)小班：認(rèn)識(shí)感官：鏡子四塊、剪好的五官、無(wú)五官的娃娃頭像若干。認(rèn)識(shí)顏色：畫(huà)有蘋(píng)果、梨、香蕉、蘿卜、太陽(yáng)、紅旗、小草、云彩的圖片。幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)給物體涂色。紅、黃、藍(lán)、綠等色珠子、扣子。幼兒按顏色穿珠。認(rèn)識(shí)形狀：畫(huà)有圓形、三角形、正方形的游戲題紙和圓形、三角形、正方形的硬紙片。玩法：把硬紙片放在相應(yīng)的圖形上分類：分類盒（上面標(biāo)有三角形、圓形、正方形的標(biāo)記），大小不同的三角形、正方形、圓形的卡片。中班：感知覺(jué)：摸箱、摸袋。數(shù)概念：數(shù)的實(shí)際意義：投放1——10的數(shù)字卡片和實(shí)物卡片大班：幾何形體：正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體實(shí)物。制作正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體的半成品材料。分類：分類盒、分類冊(cè)、智力游戲題圖書(shū)角：為幼兒提供圖書(shū)（人均5冊(cè)），書(shū)架、?！せ顒?dòng)區(qū)的材料配備（供參考選擇