2023年秋季七年級入學(xué)分班考試語文模擬卷

絕密★考試結(jié)束前

2023年秋季七年級入學(xué)分班考試模擬卷（通用版）03

語文

（滿分100分）

一、基礎(chǔ)與運用（本題包括171題，共40分）

1.（2分）下列四組選項中，注音完全正確的一項是（）

A.鑰匙（Shi）冤枉(wang)魚裂(jQn)玲瓏剔透（tι）

B.無聊(Iiao)譽抄(teng)母怨(mɑi)謹慎(Jin)

C.湖畔（Pdn）網(wǎng)斷(jiɑn)聯(lián)噪(guo)依偎(wei)

D.垂蔓（?ndn）偏密(Pi)桂承(guan)理人所難（qiang）

【答案】C

【解析】本題考查字音。A.玲瓏剔透（ti）------tl；B.埋怨(mɑi)------man；D.強人所難(qiang)一

一qiango故選C。

2.（2分）下列詞語中書寫完全正確的一組是（)

A.熱乎乎攀登翻箱倒柜威風(fēng)凜凜B.淚潸潸瓜洲別出新裁全神貫注

C.白茫茫安祥萬象更新焉知非福D.汗涔涔彩繪通霄達旦楊柳依依

【答案】A

【解析】本題考查易錯字辨析。B.別出新裁——別出心裁；C.安祥一安詳；D.通霄達旦一通宵

達旦。故選A。

3.（2分）下列選項中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?

A.似乎有一股不可理喻的力量，推動著我不斷挑戰(zhàn)自我,向前挺進。

B.爺爺患有動脈硬化癥，兩只手會情不自禁地抖動起來,已經(jīng)很多年不寫東西了。

C.讀書會使你的修養(yǎng)、素質(zhì)在潛移默化中得到提升。

D.在這次會議上，他指手畫腳，提出了不少好的意見。

【答案】C

【解析】本題考查成語的理解與運用。Λ.不可理喻：指不能用道理使他明白；形容態(tài)度強橫，絲毫不講道

理。與語境不相符。B.情不自禁：感情激動得不能控制。強調(diào)完全被某種感情所支配。與語境不相符。C.潛

移默化：指人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。故成語使用正確。D.指

手畫腳：形容說話時兼用手勢示意。也形容輕率地指點、批評或隨意發(fā)號施令。與語境不相符。故選C。

4.（2分）下列說法有誤的一項是（）

A.《給家鄉(xiāng)孩子的信》一文的作者是巴金。

B.湯姆?索亞是英國作家馬克?吐溫筆下的兒童形象。

C.《匆匆》中“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了"一句，作者巧妙地將抽象的時間形象化了，讓人切

身感受到時間的流逝。

0.《魯濱遜漂流記》告訴我們遭遇困境時，要有堅定的信念和克服困難的勇氣，堅強地活下去。

【答案】B

【解析】本題考查課文內(nèi)容的理解。B.《湯姆?索亞歷險記》是美國作家馬克?吐溫最著名的作品之一。

小說描寫了以湯姆為首的一群少年天真快樂的生活。在當(dāng)時的人們看來，小主人公湯姆并不是個好孩子，

他不愛學(xué)習(xí)，不愛上教堂，喜歡打架，調(diào)皮搗蛋。但他喜歡冒險，喜歡刺激的事物，在需要的時候會挺身

而出，富有正義感，而且具有相當(dāng)好的領(lǐng)導(dǎo)力。小說里，湯姆?索亞的形象就是馬克?吐溫心中理想的兒

童形象。故選B。

5.（2分）下列句子中沒有語病的一項是（）

A.《北京的春節(jié)》的作者是被譽為“人民藝術(shù)家”的老舍寫的。

B.看著眼前的畢業(yè)照，不由想起六年來和同學(xué)們一起春游，一起勞動，一起上課。

C.暑假期間，杭州各影院準(zhǔn)備上映20多部古今中外的新影片。

D.通過這次活動，我們受到了很好的教育。

【答案】D

【解析】本題考查修改病句。A.成分贅余，可改為：《北京的春節(jié)》的作者是被譽為“人民藝術(shù)家”的老

舍；B.成分殘缺，“想起”后面缺少賓語中心語，應(yīng)在句末加“的情景”：句子缺少主語，應(yīng)在句首加“我”:

C.句意矛盾，“古今中外”和“新”矛盾，可改為：暑假期間，杭州各影院準(zhǔn)備上映20多部古今中外的影

片；故選Do

6.（2分）下面語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①接著，在鮮綠的葉叢中開出了淺綠的碎米粒似的小花，小花依稀可見。

②冬天，院門口的葡萄架上，看去全是枯枝。

③春天一到就不同了?？葜锓路鸩刂g(shù)師，一天抽一些綠出來，眨眼就滿目鮮綠。

④葡萄花落了，藤上漸漸地結(jié)了小葡萄，小小的，在風(fēng)中悄悄長大。

A.①②③④B.②③①④C.①④②③D.③①②④

【答案】B

【解析】本題考查句子排序。通讀語句可知，語段主要按照葡萄的生長過程來排序。首句寫的是冬天葡萄

架的樣子，即“冬天，院門口的葡萄架上，看去全是枯枝接著寫春天時葡萄枝的變化，即''春天一到

就不同了?？葜锓路鸩刂g(shù)師，一天抽一些綠出來，眨眼就滿目鮮綠?！薄霸邗r綠的葉叢中開出了淺綠

的碎米粒似的小花，小花依稀可見?！边@一句承接上句寫花開了，這是第三句。最后寫葡萄花落后結(jié)出小葡

萄，“葡萄花落J’,藤上漸漸地結(jié)/小葡萄，小小的，在風(fēng)中悄悄長大J'是第四句。所以答案是②③①④。

故選B?

7.（2分）下列標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A.我不禁鼻子一酸一一也許老人進去后就再也出不來了。

B.“是啊，天氣壞透了！”她喃喃地說?！芭叮~打得怎么樣？”

C.它一面兜著圈子；一面死死盯住棍子；一旦主人揮起棍子，它就馬上躲開。

D.李大釗，葉挺，劉胡蘭，董存瑞……他們在革命事業(yè)的道路上，譜寫了壯麗的篇章。

【答案】A

【解析】本題考查標(biāo)點符號的運用。B.提示語在中間，后面用逗號。句子改為：“是啊，天氣壞透了！”她

喃喃地說，“哦，魚打得怎么樣？”C句子間的一般停頓用逗號。句子改為：它一面兜著圈子，一面死死

盯住棍子，一旦主人揮起棍子，它就馬上躲開。D.并列詞語之間用頓號。句子改為：李大釗、葉挺、劉胡

蘭、董存瑞……他們在革命事業(yè)的道路上，譜寫了壯麗的篇章。故選A。

8.（4分）看拼音，寫詞語。

想到即將要與母校、老師和同學(xué)分別，我真有些Iidnliαnbush6（①）。回想到剛?cè)雽W(xué)那時，

我們是一群tidnzhenWlixi6（②）的兒童,在老師勤勤懇懇地培育下，我們長成了fenghuezhe

ngmCιo（③）的少年。在臨別之際，我祝愿每一位同學(xué)qidnchengsi,jin（（4））o

【答案】①戀戀不舍②天真無邪③風(fēng)華正茂④前程似錦

【解析】本題考查看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)拼音知識拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的生字即可，拼讀時要注意所給

音節(jié)的、韻母及聲調(diào)。書寫時注意字的結(jié)構(gòu)和易錯筆畫，注意“戀、邪、茂、程、似”容易寫錯，書寫時

一定要做到工整、規(guī)范、正確，寫完后讀一讀看是否正確。

9.（4分）按要求寫句子。

（1）（2分）我從心底對志愿軍戰(zhàn)士的勇敢精神感到無限敬佩。（改為雙重否定句）

（2）（2分）語文是一壺滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。（仿寫句子）

語文是，讓人。

【答案】（1）我不能不從心底對志愿軍戰(zhàn)士的勇敢精神感到無限敬佩。（2）動聽美妙的音樂陶醉其中

【解析】（1）本題考查肯定句改否定句?？隙ň渥兂呻p重否定句，要在關(guān)鍵詞前加上兩個連用的否定詞,

如：不能不、不得不。（2）本題考查句子仿寫?！罢Z文是一壺滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮”運用了比喻

的修辭手法，把“語文”比作“美酒同學(xué)們發(fā)揮自己的想象，按照句式寫出一句比喻句。示例：語文是

浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。

10.（8分）名著閱讀

（1）《愛麗絲漫游奇境》的作者是英國的①，他是著名的數(shù)學(xué)家。文中，愛麗絲幫小兔子去屋里

找尋②和手套。

（2）英國笛福寫的《魯濱遜漂流記》中塑造了魯濱遜聰明能干、頑強生存的形象，他在島上定居后，通過

①、捕魚、②、種收小麥等來獲取食物。

（3）《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打①、大鬧②、真假③、三借④。

【答案】（I）①劉易斯?卡羅爾②扇子（2）①打獵②蓄養(yǎng)山羊（3）①白骨精②天宮③

美猴王④芭蕉扇

【解析】本題考查名著閱讀和作家作品。（1）《愛麗絲夢游仙境》是十九世紀英國作家兼牛津大學(xué)基督學(xué)院

數(shù)學(xué)教師劉易斯?卡羅爾創(chuàng)作的著名兒童文學(xué)作品。講述了一個名叫愛麗絲的英國小女孩為了追逐一只揣

著懷表、會說話的兔子而不慎掉入了兔子洞，從而進入了一個神奇的國度并經(jīng)歷了一系列奇幻冒險的故事。

愛麗絲幫助兔子尋找丟失的扇子和手套，她之后還幫三個園丁躲避紅王后的迫害，她還在荒誕的法庭上大

聲抗議國王和王后對好人的誣陷。

（2）《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾?笛福的一部長篇小說。該作主要講述了主人公魯濱遜?克魯索

一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著

強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天后，最終得以返

回故鄉(xiāng)。在島上定居后，他開始在島上種植大麥和稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙

的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖。他還打獵和捕魚，保證了自己的生活需要。

（3）《西游記》主要講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無數(shù)妖魔，歷經(jīng)重重困難，終于到達西天，取回真經(jīng)的故

事，有許多膾炙人口的故事，如三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇等。

11.（10分）古詩文默寫。

（1）辛棄疾《西江月噥行黃沙道中》：,清風(fēng)半夜蟬鳴。

（2）朱熹《春日》：等閑識得東風(fēng)面，。

（3）于謙《石灰吟》：,要留清白在人間。

（4）杜牧《江南春》：千里鶯啼綠映紅，

（5）杜甫《春夜喜雨》：,潤物細無聲。

（6）毛澤東《七律?長征》：五嶺逶迤騰細浪，。

（7）來到杭州西湖，乘船賞景，天突然下起了大雨，真是“,。

（8）望著一瀉千里的黃河，我吟誦起了劉禹錫的詩句：“,J

【答案】（1）明月別枝驚鵲（2）萬紫千紅總是春（3）粉骨碎身渾不怕（4）水村山郭酒旗風(fēng)

（5）隨風(fēng)潛入夜（6）烏蒙磅礴走泥丸（7）黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船（8）九曲

黃河萬里沙浪淘風(fēng)簸自天涯

【解析】本題考查詩詞名句默寫。默寫時要注意“鵲、碎、郭、潛、磅礴、遮、簸”等字的書寫。

二、閱讀（本題包括12-24題，共30分）

（一）閱讀文言文《荀巨伯探病》，完成12-16題。（10分）

荀巨伯探病

荀巨伯?遠看友人疾，值胡賊②攻郡。友人語巨伯日：”吾今死矣！子可去?！本薏眨骸斑h來相視，子令

吾去，敗?義以求生，豈荀巨伯所行邪？”賊既至，謂巨伯日：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨止④？”

巨伯日：“友人有疾不忍委之⑤寧以吾身代友人命?！辟\相謂日：“我輩無義之人，而入有義之國！”遂班軍⑥

而還，一郡并獲全。（選自劉義慶《世說新語》）

【注釋】①荀巨伯：東漢桓帝時穎川人。②胡賊：古代稱北方少數(shù)民族為胡人。胡賊就是敵兵。③敗：毀壞。④獨止：一個

人留下。⑤委之：丟下他。⑥班軍：回師，指退兵。

12.（2分）下列對加點字的解釋不正確的一項是（）

A.值胡賊攻郡（適逢）B.友人季巨伯日（告訴，對……說）

C.子可去（到某地）D.子令吾去（叫，讓）

【答案】C

【解析】考查字詞解釋。C.子可去：你趕緊離開?！叭ァ钡囊馑际恰半x開故選Q

13.（2分）本文語言精練，一句話就把事情及背景交代清楚了，請找出這句話并抄下來。

【答案】荀巨伯遠看友人疾，值胡賊攻郡。

【解析】考查提取文章關(guān)鍵句。細讀文章，分析人物和對話內(nèi)容。“荀巨伯遠看友人疾，值胡賊攻郡”的意

思是荀巨伯從遠方來探望重病的朋友，正好趕上胡賊攻打城池，點明故事背景。

14.（2分）用“/”為下面的句子斷句。（限兩處）

友人有疾不忍委之寧以吾身代友人命。

【答案】友人有疾/不忍委之/寧以吾身代友人命

【解析】考查斷句。結(jié)合句意理解，句意：我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他，我寧愿用我的性命來換

取朋友的性命。應(yīng)劃為：友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命。

15.（2分）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫“”的句子。

【答案】我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他而離開，寧愿用我的性命來換取朋友的性命。

【解析】考查翻譯句子。注意重點字詞的解釋：疾：重??；委之：丟下他；寧：寧愿；代：代替，換取。

16.（2分）荀巨伯是一個怎樣的人？

【答案】示例：他是一個大義凜然、堅守信義、舍生取義的人。

【解析】考查對文章人物形象的理解。短文寫了荀巨伯探望生病的友人，被匈奴人抓住。匈奴人敬佩他的

仗義，就撤兵回國了。故事贊揚了荀巨伯重視友情、先人后己、舍身取義的高尚品質(zhì)，告訴人們做人要像

荀巨伯那樣講義氣、不背叛仁義與道德，方可獲得他人的賞識與尊重。

【參考譯文】荀巨伯從遠方來探望重病的朋友，正好趕上胡賊攻打城池。荀巨伯的朋友對荀巨伯說：“我如

今就要死去了，你趕緊離開！”荀巨伯說：“我從遠方來探望你，你卻讓我離開，為了茍且偷生而毀掉道義,

這難道是我荀巨伯應(yīng)該做的嗎？”這時胡賊已經(jīng)到J',問荀巨伯："大軍到」'，整個城都空了，你是什么人,

竟敢獨自留在城中？"荀巨伯說：“我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他，我寧愿用我的性命來換取朋友的

性命?！焙\相互議論說：“我們這些不懂道義的人，卻侵入了這么有仁義的國家！”于是調(diào)回外出打仗的軍

隊，使整個城都因此獲救。

（二）閱讀《中國核潛艇之父一一黃旭華》，完成17-20題。（10分）

中國核潛艇之父——黃旭華高榮偉

①87歲的黃旭華，是中國第一代核動力潛艇研制創(chuàng)始人之一,被譽為“中國核潛艇之父作為中國工

程院首批院士,他曾先后獲得國家科學(xué)技術(shù)進步特等獎、全國科學(xué)大會獎等。

②黃旭華是廣東省揭陽市揭東縣人，祖輩大多從醫(yī)，很小的時候，父母就希望他未來能夠從醫(yī)。為什

么后來學(xué)起了造船？據(jù)黃老本人回憶：“那時日本人入侵，我們被迫離開華南沿海家鄉(xiāng)，往內(nèi)陸轉(zhuǎn)移。轟炸

一來，必須躲到掩體中。那時我就想，要么上天，要么入海?！?945年，黃旭華考取了交大的造船系。

③投入核潛艇研究，則是20世紀50年代了。1958年，聶榮臻元師向黨中央請示研制核潛艇，很快獲

批。因為曾有過幾年仿制蘇式常規(guī)潛艇經(jīng)歷，黃旭華被選中參研。那時，對核潛艇的研究極為保密，黃旭

華不得不遠離父母家人。新婚不久的黃旭華告別妻子，只身來到風(fēng)暴經(jīng)常光顧的試驗基地。后來，他們干

脆把家也搬到了荒涼的小島上。

④此后30多年，他的父母和八個兄弟姐妹都不知道他在干什么。直到20世紀80年代，他才陸續(xù)跟家

人聯(lián)系，但父親臨終時也不知他是干什么的，母親則從63歲盼到93歲才見到他一面。

⑤核潛艇，被稱為集海底核電站、海底導(dǎo)彈發(fā)射場和海底城市于一體的尖端工程。中國的核潛艇研制

工作，是從一個核潛艇玩具模型開始的。當(dāng)時，核潛艇什么模樣，大家都沒見過。黃旭華選擇了難度很大

但卻是最先進的水滴線型。為確定可行性，他和同事們在實驗室里不知度過了多少個不眠之夜。

⑥為了艇上千萬臺設(shè)備，上百公里長的電纜、管道，黃旭華要聯(lián)絡(luò)全國24個省市的2000多家科研單

位，工程復(fù)雜。那時，又沒有計算機，黃旭華和同事們用算盤和計算尺，演算出了成千上萬個數(shù)據(jù)。

⑦經(jīng)過黃旭華與團隊的艱苦科研，1964年我國第一艘核動力潛艇研制成功，1970年試航，1974年交付

海軍，1981年中國第一艘導(dǎo)彈核潛艇順利下水。中國成為繼美、蘇（今俄）、英、法之后，世界上第5個擁

有核潛艇的國家。

⑧1988年初，核潛艇按設(shè)計極限在南海作深潛試驗。這是舉世公認的危險試驗，有的參試人員向親人

囑托了后事。已經(jīng)62歲的黃旭華決定親自帶隊作深潛試驗。

⑨再一次檢查每一臺設(shè)備，每一塊鋼板，每一條焊縫，每一根管道，確認萬無一失后，核潛艇開始下

潛。IOO米、200米、250米、300米，巨大的水壓使艇身多處發(fā)出“咔咔咔”的聲響。黃旭華鎮(zhèn)定自若，

指揮試驗人員記錄各項有關(guān)數(shù)據(jù)。平安上來后，他詩興大發(fā)，現(xiàn)場作詩日：“花甲癡翁，自探龍宮：驚濤駭

浪，樂在其中?！?/p>

⑩當(dāng)試驗成功的消息傳回老家，一向默默支撐著家庭重擔(dān)的妻子放聲大哭……

17.（2分）閱讀文章，并用簡潔的語言概括黃旭華的人生經(jīng)歷。

立志上天入海f①f②」取得巨大科研成果

【答案】①考取交大造船系②參研核潛艇

【解析】本題考查篩選概括的能力。根據(jù)第②自然段中的“1945年，黃旭華考取了交大的造船系”，提煉出

關(guān)鍵詞即可；根據(jù)第③自然段中的“因為曾有過幾年仿制蘇式常規(guī)潛艇的經(jīng)歷，黃旭華被選中參研”提煉

關(guān)鍵詞即可。

18.（3分）在進行核潛艇研究的過程中，黃旭華遇到了哪些困難？

【答案】①核潛艇的研制是一項尖端工程：②當(dāng)時不知道核潛艇是什么模樣，黃旭華選擇的是難度很大但

卻是最先進的水滴線型；③沒有計算機，全靠算盤和計算尺演算數(shù)據(jù)。

【解析】本題考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文本第⑤自然段中的“核潛艇，被稱為集海底核電站、海底導(dǎo)彈

發(fā)射場和海底城市于一體的尖端工程”、“當(dāng)時，核潛艇什么模樣，大家都沒見過。黃旭華選擇了難度很大

但卻是最先進的水滴線型”；第⑥自然段中的“那時，又沒有計算機，黃旭華和同事們用算盤和計算尺，演

算出了成千上萬個數(shù)據(jù)”可提煉關(guān)鍵詞作答。

19.（2分）黃旭華為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻，你覺得他是一位怎樣的人？

【答案】黃旭華是一位無私奉獻、恪盡職守、刻苦勤奮、臨危不亂、熱愛祖國的人。

【解析】本題考查人物形象分析。文章第③自然段中，黃旭華被選中核潛艇的研究后，“干脆把家也搬到了

荒涼的小島上”，可看出他是一個無私奉獻的人；文章第④自然段中，“此后30多年”，他都未曾和家人聯(lián)

系過，說明他恪盡職守：文章第⑤自然段中，“他和同事們在實驗室里不知度過了多少個不眠之夜”，說明

他對工作踏實勤奮；文章第⑧自然段中，“舉世公認的危險試驗”、“親自帶隊作深潛試驗”說明他為了祖國

的事業(yè)不怕危險，是熱愛祖國的人。

20.（3分）導(dǎo)彈核潛艇是“兵之重器二老子日：“兵者不祥之器，非君子之器”。既然這樣，為什么我們還

要大力研發(fā)并繼美、蘇（今俄）、英、法之后成為世界上第五個擁有核潛艇的國家？請結(jié)合時事加以說

明。

【答案】強"兵”才能強軍，強軍才能強國，弱國無外交，弱國也無和平，時下的“俄烏”就是最好的例

證。我們搶時間研發(fā)導(dǎo)彈核潛艇等“兵之重器”是為了捍衛(wèi)和平。

【解析】本題考查綜合實踐能力。本題為開放性試題，答案不唯要結(jié)合題干給出的內(nèi)容闡述。如：

老子認為，兵為不祥之器。確實，這些會給國家和人民帶來災(zāi)難，但關(guān)鍵還是要看如何利用。雖然我們國

家在大力研發(fā)，但我們的目的不是去攻擊別人，而是為J'防御。

（三）閱讀下面短文，完成21-24題。（10分）

①椅子是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷募揖咧?，它源于東漢末年傳入中原的一種名叫“胡床”的折疊板

髡。到唐代中期，胡床逐漸演化為我們常見的有靠背、有扶手的椅子。之后，椅子在宋朝廣泛流行。它的

流行逐漸改變了人們跪坐在席子上的“蹈坐”姿態(tài)，解放了人們的腿腳，更重要的是它對中國古代文化產(chǎn)

生了相當(dāng)大的影響。

②首先是對房屋的建筑結(jié)構(gòu)及其內(nèi)部布局產(chǎn)生影響。在房屋建筑中，以前人們坐姿低矮，窗戶的位置

也相應(yīng)較矮，椅子的出現(xiàn)使窗戶的位置明顯升高。同時，椅子的出現(xiàn)也對房屋內(nèi)部布局產(chǎn)生了較大影響。

傳統(tǒng)的坐姿要求房屋的中間盡一量空闊，以供人們席地而坐。而椅子出現(xiàn)后，人們就不需要為席地而坐預(yù)

留太大的空間，家具的數(shù)量也因此增加起來。

③椅子的出現(xiàn)還影響了人們生活習(xí)俗的改變。椅子出現(xiàn)后，人們坐姿明顯升高，自然而然出現(xiàn)了一些

高足家具，高足的桌子也就應(yīng)運而生，逐漸成為人們最主要的吃飯、看書的家具。這些高足家具的出現(xiàn)，

還引起了杯盤、碗碟等生活用具的改變。到了宋代，很難再看到高足的餐具，碗、盤、杯等用具都變得玲

瓏精巧。這些變化直接影響到人們生活習(xí)俗的改變。比如，人們進餐方式的變化，以前人們圍坐在一起進

餐很困難，一般是分餐制。椅子和高足的桌子出現(xiàn)后，人們開始圍坐在一張桌子旁吃飯，分餐制也隨之變

成了合餐制。

④椅子的出現(xiàn)更為重要的是強化了國人心中的皇權(quán)意識。椅子出現(xiàn)之前，人們在正式場合必須蹈坐。

皇帝和群巨議事，大臣向皇帝跪拜時，皇帝其實也基本是跪著的。這種坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之間

的關(guān)系，那時的君臣關(guān)系更像是事業(yè)上的合作伙伴，沒有現(xiàn)在這種低下的特殊含義，而是一種恭敬虔誠的

表現(xiàn)。椅子出現(xiàn)之后，跪的意義與內(nèi)涵發(fā)生了重大變化?；实圩谝巫由暇痈吲R下，臣民們則跪拜在地上，

這種禮節(jié)上的巨大不平等使臣民們潛移默化地奴顏婢膝起來，進而更加強化了皇權(quán)至上的思想，奴化了國

人的心理。

⑤總之，從我國歷史的發(fā)展來看，無論是像椅子這樣不起眼的簡單發(fā)明，還是像造紙術(shù)、火藥、指南

針、印刷術(shù)這樣的大發(fā)明，都改變了我們的生活，影響了我們的文化。其實，發(fā)明原本就是一種影響。隨

著社會的發(fā)展，我們身邊的發(fā)明越來越多，它們也在無形中改變著我們的生活，影響著我們的文化，推動

著社會的發(fā)展。（選自《大科技（百科搜索）》，有刪改）

21.（2分）結(jié)合選文內(nèi)容，為文章取一個合適的題目。

【答案】椅子改變中國文化

【解析】考查加標(biāo)題。根據(jù)文章內(nèi)容的理解，文章第①段提出說明對象一一椅子，告訴我們“椅子改變中

國文化”；第②?④段具體說明“椅子改變中國文化”的表現(xiàn)；第⑤段說明“我們身邊的發(fā)明越來越多，它

們也在無形中改變著我們的生活，影響著我們的文化，推動著社會的發(fā)展”從第⑤自然段中“總之，從我

國歷史的發(fā)展來看，無論是像椅子這樣不起眼的簡單發(fā)明，還是像造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)這樣的

大發(fā)明，都改變了我們的生活，影響了我們的文化?！笨梢愿爬?biāo)題為：椅子改變中國文化。

22.（3分）椅子的出現(xiàn)，對中國古代文化有哪些影響？

【答案】①對房屋建筑結(jié)構(gòu)及其內(nèi)部布局產(chǎn)生影響：②對人們生活習(xí)俗的改變產(chǎn)生影響；③強化了國人心

中的皇權(quán)意識。

【解析】考查對文章的理解和概括。文章在講述“椅子改變中國文化”時采用了“總一一分一一總”的結(jié)

構(gòu)方式。文章的段落重點落在第②一一⑤段，即椅子的出現(xiàn)對中國古代文化的“影響”主要表現(xiàn)在第②一

一⑤段，結(jié)合每段段落的首末句，可知，每段首句即為此段的中心句，是“椅子改變中國文化”的具體表

現(xiàn)。第②段寫的是“對房屋的建筑結(jié)構(gòu)及其內(nèi)部布局產(chǎn)生影響”；第③段寫的是“影響「人們生活習(xí)俗的改

變”；第⑤段是對第④段中的“皇權(quán)意識”的進一步講述，④⑤段寫的是同一個方面，即“強化了國人心中

的皇權(quán)意識”。

23.（3分）選文第四自然段運用了的說明方法？運用這種說明方法有什么好處？

【答案】作比較將椅子出現(xiàn)前后人們“跪”這種行為的內(nèi)涵進行比較，突出其變化，強調(diào)了椅子的出

現(xiàn)對國人心理的影響。

【解析】本題考查對說明方法.第④段在說明椅子與國人心中的皇權(quán)意識的變更上，將椅子出現(xiàn)前后，皇

帝與大臣們的朝會方式的不同作比較，椅子出現(xiàn)前，皇帝與臣子們都跪著，兩者的關(guān)系近似于合作伙伴關(guān)

系，椅子出現(xiàn)后，皇帝坐得高，臣子們跪著，體現(xiàn)出強烈的尊卑觀念，進一步強化皇權(quán)意識，使得“跪”

的內(nèi)涵發(fā)生了變化，兩者作比，更加突出椅子在皇帝與臣子兩者關(guān)系變遷中的重要的媒介作用，使得國人

心理上發(fā)生了變化。

24.（2分）你怎么理解“其實，發(fā)明原本就是一種影響”？請聯(lián)系生活實際，說一說你的理解。

【答案】網(wǎng)絡(luò)聊天軟件的發(fā)明，促進了人們之間的溝通與交流，比如像QQ聊天這樣的交流方式，從形式上

直接縮短了人與人之間交流的距離，使人們的聯(lián)系更為廣泛，視野更為開闊，這些都必然影響著我們生活

方式的