第四單元作業(yè)2內(nèi)容分析 語文八年級上冊（解析）

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文本閱讀鑒賞

一、

1．完成思維導(dǎo)圖

二、現(xiàn)代文閱讀

（一）

閱讀下面選文，完成下面小題。

①我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

②那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說，“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”

③回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。

……

④我說道，“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝?，說，“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難，可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了，他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他，他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說，“我走了；到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。

2．選文畫線部分運(yùn)用了什么描寫方法，有什么作用？

3．開篇說“我最不能忘記的是他的背影”，請你結(jié)合選文內(nèi)容說明“我”不能忘記父親這個背影有哪些原因。

4．說說選文結(jié)尾加點詞“再”的表述效果。

5．交待了那年的“冬天”這個具體的季節(jié)，在文中有什么作用？

（二）

閱讀課文《白楊禮贊》，回答問題。

①白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！

②當(dāng)汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大毯子。黃的是土，未開墾的荒地，幾百萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田，和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的），你會忘記了汽車是在高原上行駛。這時你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞；然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠，你對當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調(diào)”！可不是，單調(diào)，有一點兒吧？

③然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時是驚奇地叫了一聲的！

④那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹！

⑤那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹！哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。

⑥這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！

⑦它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？

⑧白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。

⑨讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊！

6．文章開篇描寫了怎樣的高原景象？這樣安排有什么好處？

7．“它沒有婆娑的姿態(tài)……它是樹中的偉丈夫”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？

8．第七自然段連用了四個反問句，有什么作用？

9．結(jié)合第八自然段的內(nèi)容，簡要說說白楊樹與北方的農(nóng)民有哪些相似之處。

10．在第九自然段中寫“貴族化的楠木”的目的是什么？

（三）

永久的生命

嚴(yán)文井

①過去了的時間永不再回來。一個人到了三十歲的邊頭就會發(fā)現(xiàn)自己丟失了一些什么：一顆臼齒，一段盲腸，一些頭發(fā)，一點點和人開玩笑的興味，這意味著他已經(jīng)失去了那大半個青春。有限的歲月只能一度為你所有，它們既然離開，就永遠(yuǎn)不會再返回。智者對此也無能為力！個人生命不像一件襯衣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它臟了、破了的時候，就可以脫下它來洗滌，把它再補(bǔ)好。那存在過的憂愁，也許你能忘卻，但卻不能取消它遺留下的印跡。我們都非常可憐！

②人們卻不應(yīng)該為此感到悲觀。我們沒有時間悲觀。我們應(yīng)該看到生命自身的神奇，生命流動著，永遠(yuǎn)不朽。地面上的小草，它們是那樣卑微，那樣柔弱，每個嚴(yán)寒的冬天過去后，它們依然一根根從土壤里鉆出來，歡樂地迎著春天的風(fēng)，好像那剛剛過去的寒冷從未存在。一萬年前是這樣，一萬年以后也是這樣！在春天，我們以同樣感動的眼光看著山坡上那些小牛犢，它們跳跳蹦蹦，炫耀它們遍身金黃的茸毛。永遠(yuǎn)的小牛犢，永遠(yuǎn)的金黃色茸毛！

③感謝生命的奇跡，它分開來是暫時，合起來卻是永久。它是一個不懂疲倦的旅客，總是只暫時在哪一個個體內(nèi)住一會兒，便又離開前去。那些個體消逝了，它卻永遠(yuǎn)存在。它充滿了希望，永不休止地繁殖著，蔓延著，隨處宣示它的快樂和威勢。

④我的伙伴們，我們的心應(yīng)該感到舒暢。那些暴君們能夠殺害許多許多人，但是他們消滅不了生命。讓我們贊美生命，贊美那毀滅不掉的生命吧！我們將要以不聲不響的愛情來贊美它。生命在那些終于要凋謝的花朵里永存，不斷給世界以色彩，不斷給世界以芬芳。

⑤凋謝和不朽混為一體，這就是奇跡。

11．思考文章講了哪幾層意思？

12．《永久的生命》第一段末句說“我們都非?？蓱z！”為什么會這樣說？

13．文章第②段寫小草和小牛犢的用意是什么？

14．為什么贊美生命？

15．作為一名中學(xué)生，我們?nèi)绾蝿?chuàng)造生命的價值？

（四）

閱讀全文，回答下面的問題。

昆明的雨

汪曾祺

寧坤要我給他畫一張畫，要有昆明的特點。我想了一些時候，畫了一幅：右上角畫了一片倒掛著的濃綠的仙人掌，末端開出一朵金黃色的花；左下畫了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字：

“昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開花。于此可見仙人掌生命之頑強(qiáng)，亦可見昆明雨季空氣之濕潤。雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴。”我想念昆明的雨。

我以前不知道有所謂雨季?！坝昙尽?，是到昆明以后才有了具體感受的。

我不記得昆明的雨季有多長，從幾月到幾月，好像是相當(dāng)長的。但是并不使人厭煩。因為是下下停停、停停下下，不是連綿不斷，下起來沒完。而且并不使人氣悶。我覺得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。

昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛。

我的那張畫是寫實的。我確實親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌。舊日昆明人家門頭上用以辟邪的多是這樣一些東西：一面小鏡子，周圍畫著八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一個洞，用麻線穿了，掛在釘子上。昆明仙人掌多，且極肥大。有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以代替籬笆。——種了仙人掌，豬羊便不敢進(jìn)園吃菜了。仙人掌有刺，豬和羊怕扎。

昆明菌子極多。雨季逛菜市場，隨時可以看到各種菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來的時候，家家飯館賣炒牛肝菌，連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。炒牛肝菌須多放蒜，否則容易使人暈倒。青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。菌中之王是雞土從，味道鮮濃，無可方比。雞土從是名貴的山珍，但并不真的貴得驚人。一盤紅燒雞土從的價錢和一碗黃燜雞不相上下，因為這東西在云南并不難得。有一個笑話：有人從昆明坐火車到呈貢，在車上看到地上有一棵雞縱，他跳下去把雞土從撿了，緊趕兩步，還能爬上火車。這笑話用意在說明昆明到呈貢的火車之慢，但也說明雞土從隨處可見。有一種菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那樣子，真叫人懷疑：這種東西也能吃？！顏色深褐帶綠，有點像一堆半干的牛糞或一個被踩破了的馬蜂窩。里頭還有許多草莖、松毛、亂七八糟！可是下點功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃？！還有一種菌子，中看不中吃，叫雞油菌。都是一般大小，有一塊銀圓那樣大，的溜圓，顏色淺黃，恰似雞油一樣。這種菌子只能做菜時配色用，沒甚味道。

雨季的果子，是楊梅。賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時吆喚一聲：“賣楊梅——”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。昆明的楊梅很大，有一個乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的，叫做“火炭梅”。這個名字起得真好，真是像一球燒得熾紅的火炭！一點都不酸！我吃過蘇州洞庭山的楊梅、井岡山的楊梅，好像都比不上昆明的火炭梅。

雨季的花是緬桂花。緬桂花即白蘭花，北京叫做“把兒蘭”（這個名字真不好聽）。云南把這種花叫做緬桂花，可能最初這種花是從緬甸傳入的，而花的香味又有點像桂花，其實這跟桂花實在沒有什么關(guān)系?！贿^話又說回來，別處叫它白蘭、把兒蘭，它和蘭花也挨不上呀，也不過是因為它很香，香得像蘭花。我在家鄉(xiāng)看到的白蘭多是一人高，昆明的緬桂是大樹！我在若園巷二號住過，院里有一棵大緬桂，密密的葉子，把四周房間都映綠了。緬桂盛開的時候，房東（是一個五十多歲的寡婦）就和她的一個養(yǎng)女，搭了梯子上去摘，每天要摘下來好些，拿到花市上去賣。她大概是怕房客們亂摘她的花，時常給各家送去一些。有時送來一個七寸盤子，里面擺得滿滿的緬桂花！帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。

雨，有時是會引起人一點淡淡的鄉(xiāng)愁的。李商隱的《夜雨寄北》是為許多久客的游子而寫的。我有一天在積雨少住的早晨和德熙從聯(lián)大新校舍到蓮花池去。看了池里的滿池清水，看了作比丘尼裝的陳圓圓的石像（傳說陳圓圓隨吳三桂到云南后出家，暮年投蓮花池而死），雨又下起來了。蓮花池邊有一條小街，有一個小酒店，我們走進(jìn)去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒（裝在上了綠釉的土磁杯里），坐了下來。雨下大了。酒店有幾只雞，都把腦袋反插在翅膀下面，一只腳著地，一動也不動地在檐下站著。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是這樣大的木香卻不多見。一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后。四十年后，我還忘不了那天的情味，寫了一首詩：

蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過午，木香花濕雨沉沉。我想念昆明的雨。

一九八四年五月十九日

16．標(biāo)題為“昆明的雨”，文章開篇為什么要描述給寧坤的畫呢？

17．賞析下列句子的表述效果。

(1)賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時吆喚一聲：“賣楊梅——”聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。

(2)一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。

18．最后一段在文中起什么作用？

19．全文除了寫雨，還寫了什么？有什么作用？

評價量表

設(shè)計意圖評價指標(biāo)水平優(yōu)秀良好合格

感知課文內(nèi)容，賞析散文言，理解對生活的感悟。熟悉課文，明確行文思路

信息提煉精準(zhǔn)，有條理

解析合理完整，有創(chuàng)新

總體評價結(jié)果

試卷第8頁，共8頁

試卷第1頁，共8頁

參考解析：

1．解析：

考查對文章內(nèi)容的理解。

《背影》

第一部分（第一段），交代了人物，交代人物，表述對父親的思念，為全文定下感情基調(diào)，又提示全文核心，突出背影，使讀者產(chǎn)生懸念，點明最不能忘記的是他的背影。文章第一部分可以概括為“思念父親”，其表述的情感為“難忘”；

第二部分（第二至第六段），回憶往事，寫父親為“我”送行的情景，表現(xiàn)父子間的真摯感情，重點在“描寫”父親的背影；

第三部分（最后一段），寫對父親的想念。照應(yīng)開頭，在描寫了父親的背影之后，予深沉的懷念之中，淚光中再現(xiàn)背影，慨然長嘆。文章第三部分可以概括為“別后思念”；

文章的第二部分可以劃分三個層次：第一個層次（第二至第三段），交代這次父子分別時的家庭情況，為寫“背影”渲染悲涼的氣氛，所以可填“交代家境”；第二個層次（第四至五段），寫父親送行前的細(xì)心關(guān)照，為寫“背景”做鋪墊；第三個層次（第六段），描寫父親爬過鐵道去買橘子的“背影”，抒發(fā)真摯的感情，所以可填“望父買橘”。

《白楊禮贊》

文章的結(jié)構(gòu)核心是表現(xiàn)白楊樹的“不平凡”，白楊的生長環(huán)境不平凡，白楊的外部形態(tài)不平凡，白楊內(nèi)在氣質(zhì)的不平凡。從白楊賴以生存的“景美”，說到白楊自身的“形美”，又進(jìn)而揭示白楊內(nèi)在的“神美”，由遠(yuǎn)及近，由表及里，寫盡了白楊的“不平凡”。最后卒章顯志，在白楊的基礎(chǔ)上贊美中華民族的“意美”。

文章開頭，用舒緩親切的筆調(diào)展現(xiàn)黃土高上的風(fēng)光，忽而是“黃綠錯綜的一條大氈子”，忽而又是“宛若并肩的遠(yuǎn)山”；本來是“雄壯”，一下子又變成了“單調(diào)”，令人應(yīng)接不暇……描寫了白楊賴以生存的“景”，渲染氣氛，從而突出了廣袤的西北高原上傲然挺立著白楊；

接著寫白楊的“形美”，他先用“力爭上游”這一人格化的語言，總括出白楊在外貌形態(tài)上的基本特征，然后牽引著人們的視野，自下而上地觀察白楊的“干”（絕無旁枝）、“枝”（緊密靠攏）、“葉”（片片向上），由平視而仰視，突出白楊的高大。接著又把讀者的視線拉回來，集中在白楊的“皮”上，鮮活地表現(xiàn)出白楊的神韻風(fēng)采，所以可以用“筆直向上、緊密靠攏”來概括其“形美”；

白楊的象征意義在“形”里只是若隱若現(xiàn)，而寫“神”時，一反暗喻之辭，在議論和抒情中，直陳白楊的象征意義，使白楊的形神畢現(xiàn)。先以“偉丈夫”和“好女子”的比照為根據(jù)，突出白楊的鮮明特征；再以錯落有致的排比手段突出白楊的象征意義；接著，又補(bǔ)寫一筆，直接說明贊美白楊的原因，贊頌白楊樹力爭上游、緊密團(tuán)結(jié)，不屈不撓的精神，所以可以用“堅強(qiáng)不屈、團(tuán)結(jié)向上”來概括其“神美”；

最后，由樹及人地概括白楊的象征意義。從白楊的樸實風(fēng)格、內(nèi)在的美質(zhì)，聯(lián)想到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的“北方的農(nóng)民”，守衛(wèi)家鄉(xiāng)的“哨兵”以及他們團(tuán)結(jié)一致、堅持抗戰(zhàn)，用血寫出了新中國歷史的革命精神和意志。一連用四個反詰語氣的句式，層層聯(lián)想開去，一氣呵成，感情激越，氣勢不凡。所以可以用“用血寫出新中國歷史的精神意志”來概括其“意美”。

《永久的生命》

文章第一部分（第一段），首先擺出一個簡單的真理，“過去了的時間永不再回來”。簡單的道理領(lǐng)起話題，談生命的易逝，表現(xiàn)出人對生命的無奈；

第二部分（第二至四段），正面論說“永久的生命”，通過小草和牛犢具體表現(xiàn)生命永久不朽的意義；

第三部分（第五段），收束全文，了解生命的真實意義，高唱生命的贊歌。

在寫法上，先談生命的易逝，欲揚(yáng)先抑；再談生命的永久，正面展開；最后聯(lián)系現(xiàn)實生活，高唱生命的凱歌。

《我為什么而活著》

第一部分（第一段），面對“我為什么而活著”這一問題，以開門見山的方式直白地做出回答：對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難的同情。

第二部分（第二至四段），對其人生的三大追求進(jìn)行具體的闡述。

第一層（第二段），大膽率直地表白了渴望愛情的三方面原因：首先，愛情可以帶來狂喜；其次，愛情可以解除孤寂；最后，愛情的結(jié)合可以使人看到天堂景象的神秘縮影。用熱情的筆觸贊美了愛情給予自己的巨大安慰和力量，體現(xiàn)了對人性的追求。

第二層（第三段），寫追尋知識的三個原因：希望了解人類心靈，希望了解星星為什么發(fā)光，試圖理解畢達(dá)哥拉斯的思想威力。這里“人的心靈”代指有關(guān)人的一切，“星星為什么發(fā)光”代指自然科學(xué)，“畢達(dá)哥拉斯的思想威力”代指社會科學(xué)。用詩化的語言形象具體地表現(xiàn)了渴望了解人類自身、探索自然奧秘、創(chuàng)造社會哲學(xué)的強(qiáng)烈愿望。

第三層（第四段），出于對人類苦難的同情讓把目光投向現(xiàn)實世界。他的胸懷充滿了正義與良知，周圍“痛苦的呼號”“饑餓的兒童”“被壓迫者折磨的受害者”等等人間的悲涼和苦難，都引發(fā)了他“不可遏制”的同情，希望盡自己的微薄之力減輕人間的悲苦，但同時也不得不承認(rèn)，他對苦難的拯救往往無能為力，這又會使得他內(nèi)心更加痛苦。況且自己也深受迫害，但終其一生，對人類悲苦的關(guān)切始終沒有改變。

第三部分（第五段），總結(jié)上文：“這就是我的一生，我覺得它值得活”。這是博大的胸襟和高潔的情懷的寫照，也是一個熱愛人類、熱愛生活的思想家的肺腑之言。

《昆明的雨》

第一部分（第一至二段）：開頭寫給寧坤的畫，為下文做鋪墊，引出下文對“昆明的雨”的描述，引起讀者的閱讀興趣。圍繞“雨”，突出“想念”二字，表述了對昆明雨季的懷念，引引出“我想念昆明的雨”這個話題。

第二部分（第三至五段）：寫昆明的雨和雨季，并總寫雨季中景物的特點。昆明的雨不連綿，氣壓不低，所以是明亮的；雨季中植物枝葉飽滿，色澤濃綠，生命力旺盛，故說昆明的雨季是豐滿的；這樣明亮、豐滿的雨季，令人喜愛動情，表述了對昆明的雨的喜愛之情。

第三部分（第六至八段）：寫昆明雨季中一些有代表性的景、物、人。

講述完昆明的雨的整體感受后，將大家的視野又一次拉回到畫上面，對昆明的仙人掌和菌子進(jìn)行更加詳細(xì)的描述。先是昆明的仙人掌，昆明人家門頭懸空倒掛仙人掌，這是當(dāng)?shù)厝说牧?xí)俗;因為昆明的仙人掌多且極肥大，當(dāng)?shù)厝嗽诓藞@周圍種一圈仙人掌作為一種“天然的籬笆”，防止菜被豬羊吃掉。另外，在昆明的雨季最多的便是菌子，牛肝菌、青頭菌，雞樅菌、干巴菌比比皆是，在品來，每一種菌子都各有春秋，各有特色。

再言雨季的楊梅，沒有直接描寫楊梅的，而是描繪了獨具民族特的賣楊梅苗族女孩子，將視野悄然轉(zhuǎn)移到昆明人民身上。

昆明的柔情不僅在于嬌羞的苗族女孩子，還在于那善良的女房東。先介紹了緬桂花的別稱，當(dāng)中也不忘對其名字吐槽，“它和蘭花也挨不上呀”，女房東每天都要摘下好些緬桂花到花市上賣，“怕房客們亂摘她的花，時常給各家送去一些”，送來的花擺滿了整整一個七寸的盤子。滿滿的緬桂花背后蘊(yùn)含著濃濃的情意，因此才有“帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)”，而是女房東的真摯與善良。

第十段雨中酒館小酌的片段中，轉(zhuǎn)而抒發(fā)自己的鄉(xiāng)愁。雨點滴答觸發(fā)暗藏于心底“淡淡的鄉(xiāng)愁”，進(jìn)而聯(lián)想到《夜雨寄北》中遙寄相思的李商隱。而后與德熙同游蓮花池，看了比尼裝的陳圓圓的石像，這里涉及的兩個人物都是鄉(xiāng)愁的助推因素。

第四部分（第九至十段）：寫“我”在雨中的生活經(jīng)歷，引發(fā)鄉(xiāng)愁和詩情。

第五部分（第十一段）：點題，總結(jié)與照應(yīng)上文。

2．外貌描寫和動作描寫，寫出了父親攀爬月臺的艱難和對我無微不至的關(guān)愛。3．①這個背影是祖母去世、父親卸職、家道中落時的父親的背影，承載著父親的艱難處境。②是父親爭著去給“我”買橘子過鐵道時笨拙的背影，承載著父親對“我”無微不至的愛。③這個背影當(dāng)時強(qiáng)烈地打動了“我”，使“我”感動，留給我深刻的印象。④這個背影使“我”一下子理解了父親，使“我”為父親的處境和離別父親感到難過。大意對即可4．內(nèi)容：“再”字強(qiáng)調(diào)父親的背影混入人群時，“我”努力找了又找，一直到實在找不到了，強(qiáng)烈地表述出“我”對父親的不舍和牽掛。5．“冬天”交待了后面所寫的事情的自然環(huán)境，為下文作鋪墊，渲染了淡淡的傷感的氣氛。

2．本題考查對人物描寫方法的理解。答題格式為：描寫方法+效果+人物特征+情感。人物描寫的方法有外貌描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫。

第④段劃線句子中“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”是對父親的外貌描寫，再結(jié)合“父親是一個胖子”，從這些描寫可以看出父親的體態(tài)和剛失去親人的事實，可是父親卻不因為自己的身子胖的實際困難和失去親人的悲傷，堅決要給兒子買橘子，表現(xiàn)了父親對兒子的無私關(guān)愛?！佰橎恰薄白叩健薄疤健薄按┻^”“爬”“攀著”“縮”“微傾”，是對父親的動作描寫，“蹣跚”說明父親在平地上走路都困難，上下月臺就更難了；“探”字顯出毫不利索；“攀”字顯示了高度并狀出吃力的模樣；“縮”字說明無處可蹬，腳是懸空的，如果手支撐不住，就有摔下去的危險；“傾”字點出爬月臺的艱難。外貌描寫和動作描寫，生動準(zhǔn)確地寫出了父親爬月臺的整個動態(tài)過程，表現(xiàn)了父親爬上月臺的艱難，于難中見深情，突出表現(xiàn)了父親深沉的愛子之情。

3．本題考查對文章內(nèi)容的分析理解。結(jié)合第②段“那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家”，第③段“回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事”可知，父親先是祖母去世，再是“賦閑”，后為了找差事而“東奔西走”，把“背影”置于不幸的家庭背景中，可知此時的“背影”承載著父親的艱難處境。

結(jié)合第④段“‘我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動’”“我本來要去的，他不肯，只好讓他去”“蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難，可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了，他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”，父親爬鐵道買橘子的背影，父親雖動作艱難，仍爭著去給“我”買橘子，雖然費勁，但心里卻高興，此時的“背影”表現(xiàn)了父親對“我”的慈愛和愛子之心的深厚感情；父親動作緩慢、步履艱難，但不辭勞苦，不怕麻煩，堅持為“我”買橘子，“我”被這飽含親情的“背影”深深感動；

結(jié)合“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了”，即將分別，想到父親的慈愛和執(zhí)著、艱難和努力、困頓和掙扎，都凝聚在這個背影上，父親背著失業(yè)的精神負(fù)擔(dān)，還細(xì)致入微地關(guān)照“我”，“我”終于讀懂了父親，理解了父愛，想到父親前程艱難，與父親離別感到傷心難過。

4．本題考查詞語的理解。

1）本義。“再”本義指“再次”“又一次”的意思。

2）語境義。內(nèi)容上，“再”針對的情景是父親的背影混入人群時，多次尋找，“再找不著了”，一直到實在找不到了，凸顯出離別時“我”對父親的難舍與依戀；結(jié)合“這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見”“我望著他走出去”可知，此句結(jié)構(gòu)上：與上文“我”被父親的背影打動照應(yīng)，為下文“我”進(jìn)來坐下又流淚的舉動作鋪墊。

5．本題考查對文章內(nèi)容的理解?！澳悄甓欤婺杆懒?，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子”，句中交待了那年的“冬天”這個具體的季節(jié)，點明故事發(fā)生的環(huán)境。在這個冬天，“祖母死了，父親的差使也交卸了”“禍不單行”，奠定淡淡的傷感的基調(diào)，為下文描寫“背影”渲染悲涼氣氛。給全文籠罩一層慘淡、哀傷的情調(diào)；同時為下文父親在寒冷的冬天送“我”上站臺作鋪墊，留給讀者聯(lián)想和想象的空間。

6．描寫了遼闊坦蕩、色彩分明、雄偉壯觀的高原景象。交代了白楊樹的生長環(huán)境，襯托它堅強(qiáng)不屈的品格和傲然挺立的形象，為下文作鋪墊。7．欲揚(yáng)先抑。寫白楊樹算不得樹中的好女子，將“好女子”與“偉丈夫”形成對比，突出白楊樹偉岸、正直、樸質(zhì)、堅強(qiáng)不屈的特點。8．連用四個反問句，構(gòu)成排比，層層深入地點明了白楊樹的象征意義，讀來氣勢磅礴，酣暢淋漓。9．極普通，不被人重視；有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒。10．以貴族化的楠木與白楊樹的“極普通”形成鮮明的對比，反襯白楊樹的“不平凡”，引出對那些贊美楠木的“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們”的敘寫，表明自己對共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的北方抗日軍民的熱愛之情。

6．本題考查環(huán)境描寫及作用。據(jù)第②段中“望不到邊際的高原上奔馳”“黃綠錯綜的一條大毯子”“黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥”“也許是‘雄壯’，也許是‘偉大’”可概括高原景象：遼闊無邊、平坦開闊、色彩分明、雄壯偉大。描寫西北高原的景色，點明了白楊樹的生長環(huán)境，從直觀感覺寫出白楊樹出現(xiàn)在這里的不平凡，將環(huán)境的惡劣與白楊樹的頑強(qiáng)的生命力作對照，突出了白楊樹的堅強(qiáng)不屈的戰(zhàn)斗精神，為下文由樹及人，點明象征意義作了很好的鋪墊。據(jù)此分析即可。

7．本題考查寫作手法。第⑦段“它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指‘婆娑’或‘旁逸斜出’之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子”是對白楊樹的否定，后面“但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！”是對白楊樹的贊揚(yáng)，這是欲揚(yáng)先抑的寫法，是為了突出表現(xiàn)白楊樹偉岸、正直、樸質(zhì)、堅強(qiáng)不屈的特點。

8．本題考查賞析句子。反問修辭，一般是為了突出某種語氣或是感情。第⑦段第一個“難道”強(qiáng)調(diào)它不只是樹，第二個“難道”強(qiáng)調(diào)它“至少也象征了北方的農(nóng)民”，第三個“難道”強(qiáng)調(diào)了“就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵”，第四個“難道”強(qiáng)調(diào)“象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志”，四個“難道”層層深入，分析白楊樹的象征意義；連用四個反問句，就又構(gòu)成了排比，語氣更強(qiáng)烈，語言更有氣勢。

9．本題考查篩選信息的能力。根據(jù)第⑧段中的“它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似”可篩選處：極普通，不被人重視和有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒。

10．本題考查表現(xiàn)手法，一篇文章中在表現(xiàn)主要形象以外，還會寫一些與其相關(guān)的次要形象，后者一般是為了襯托前者的某種品質(zhì)。本文主要描寫對象是“白楊樹”，“貴族化的楠木”是次要形象，且第⑨段中“那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們”贊美楠木，鄙視“這極常見、極易生長的白楊樹”，而“我”“高聲贊美白楊”，貴族化的楠木與白楊樹的“極普通”形成鮮明的對比，反襯了白楊樹的“不平凡”，情感態(tài)度也形成對比，表明自己對共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的北方抗日軍民的熱愛與贊美之情。

11．課文可以分為三個層次：先談生命的易逝，再談生命的永久，最后聯(lián)系現(xiàn)實生活，高唱生命的凱歌。12．因為過去了的日子永不再回來，我們的力量是那樣的小，對于生命中的很多事情絲毫不能做主。13．以“小草”“小牛犢”為喻，闡釋了“生命自身的神奇”，生命能夠不斷地創(chuàng)造新的生命。14．因為生命充滿了希望，永不休止地繁殖著，蔓延著，隨處宣示它的快樂和威勢。15．①明確目標(biāo)，堅定理想。在思考如何創(chuàng)造生命的價值之前，我們應(yīng)想好要一什么樣的人生，并且擁有堅定的信念，明確的目標(biāo)和堅定的信念對實現(xiàn)生命的價值尤為重要。②加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。學(xué)無止境，隨著社會的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)的普及和資源的共享，知識更新得越來越快，我們應(yīng)自覺把學(xué)習(xí)作為實現(xiàn)自身發(fā)展、推動社會進(jìn)步的根本要求。只有不斷學(xué)習(xí)新知識，充實自己，才能更好地適應(yīng)時代的發(fā)展，立足于社會。

11．本題考查文章內(nèi)容理解與概括。

首段“過去了的時間永不再回來。一個人到了三十歲的邊頭就會發(fā)現(xiàn)自己丟失了一些什么：一顆臼齒，一段盲腸，一些頭發(fā)，一點點和人開玩笑的興味，這意味著他已經(jīng)失去了那大半個青春。有限的歲月只能一度為你所有，它們既然離開，就永遠(yuǎn)不會再返回。智者對此也無能為力”，通過具體的事例，講生命容易消逝；

第②段“我們應(yīng)該看到生命自身的神奇，生命流動著，永遠(yuǎn)不朽。地面上的小草，它們是那樣卑微，那樣柔弱，每個嚴(yán)寒的冬天過去后，它們依然一根根從土壤里鉆出來，歡樂地迎著春天的風(fēng)，好像那剛剛過去的寒冷從未存在”，第③段“那些個體消逝了，它卻永遠(yuǎn)存在。它充滿了希望，永不休止地繁殖著，蔓延著，隨處宣示它的快樂和威勢”，通過季節(jié)的輪回，生命的延續(xù)，講生命是永久的；

第④段“那些暴君們能夠殺害許多許多人，但是他們消滅不了生命。讓我們贊美生命，贊美那毀滅不掉的生命吧！我們將要以不聲不響的愛情來贊美它。生命在那些終于要凋謝的花朵里永存，不斷給世界以色彩，不斷給世界以芬芳”，寫暴君能殺害人卻不能消滅生命，聯(lián)系實際再談生命的永恒，贊美生命，高唱生命的凱歌。

12．本題考查語句理解。

根據(jù)首段末句“我們都非?？蓱z”，聯(lián)系前文“過去了的時間永不再回來。一個人到了三十歲的邊頭就會發(fā)現(xiàn)自己丟失了一些什么：一顆臼齒，一段盲腸，一些頭發(fā)，一點點和人開玩笑的興味，這意味著他已經(jīng)失去了那大半個青春。有限的歲月只能一度為你所有，它們既然離開，就永遠(yuǎn)不會再返回。智者對此也無能為力”可知，之所以說“我們都非常可憐”，是因為過去了的日子永不再回來，時間易逝，我們在生命的流逝面前顯得渺小，對于生命中的很多事情絲毫不能做主。

13．本題考查句段作用。

第②段“地面上的小草，它們是那樣卑微，那樣柔弱，每個嚴(yán)寒的冬天過去后，它們依然一根根從土壤里鉆出來，歡樂地迎著春天的風(fēng)，好像那剛剛過去的寒冷從未存在。一萬年前是這樣，一萬年以后也是這樣！在春天，我們以同樣感動的眼光看著山坡上那些小牛犢，它們跳跳蹦蹦，炫耀它們遍身金黃的茸毛。永遠(yuǎn)的小牛犢，永遠(yuǎn)的金黃色茸毛”，寫卑微、柔弱的小草經(jīng)歷了寒冬依舊會繼續(xù)生長，寫小牛犢也會不斷地繁衍生息；聯(lián)系第②段“我們應(yīng)該看到生命自身的神奇，生命流動著，永遠(yuǎn)不朽”，第③段“感謝生命的奇跡，它分開來是暫時，合起來卻是永久”“那些個體消逝了，它卻永遠(yuǎn)存在。它充滿了希望，永不休止地繁殖著，蔓延著，隨處宣示它的快樂和威勢”可知，以“小草”“小牛犢”為喻，闡釋