四川省宜賓市興文縣20232024學(xué)年高一上學(xué)期語文10月月考試卷

Word文檔下載后可自行編輯1/1四川省宜賓市興文縣20232024學(xué)年高一上學(xué)期語文10月月考試卷四川省宜賓市興文縣2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期語文10月月測試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

論述類文本閱讀

海草起源于陸地被子植物，是地球上唯一一類可完全生活在海水中的高等被子植物，與陸地高等植物相比，其種類極其稀少，全世界共發(fā)現(xiàn)6科13屬74種，中國有4科9屬16種。

除南極外，海草在全世界沿岸海域均有分布，通常生長在淺海和河口水域，從潮間帶到潮下帶，最大水深可達(dá)90米。全球海草分布區(qū)主要有6個(gè)，包括熱帶印度—太平洋區(qū)、熱帶大西洋區(qū)、溫帶北太平洋區(qū)、溫帶北大西洋區(qū)、地中海區(qū)和溫帶南大洋區(qū)。

海草與海藻，一字之差但區(qū)別很大。作為高等植物，海草具有根、莖、葉的分化，根系結(jié)構(gòu)復(fù)雜，可將海草固定在沉積物中，并從中提取養(yǎng)分和礦物質(zhì)。并且海草可通過開花、傳粉和結(jié)種進(jìn)行有性繁殖，也可通過根莖進(jìn)行無性繁殖。

而海藻屬于低等植物，并無根、莖、葉的分化，有的海藻（如海帶）具有假根狀固著器，可簡單固定在堅(jiān)硬的基質(zhì)上，如巖石或貝殼，且海藻只能通過孢子繁殖。

此外，海草通過葉細(xì)胞進(jìn)行光合作用，而海藻所有細(xì)胞均可進(jìn)行光合作用；海草可通過通氣組織和腔隙（葉脈）運(yùn)輸?shù)V物質(zhì)和營養(yǎng)物質(zhì)，而海藻通過擴(kuò)散從水體中吸收礦物質(zhì)和營養(yǎng)物質(zhì)。

過去，海草常常以“藻”字命名，易讓人們把海草誤認(rèn)為海藻，造成混亂。因此，2014年11月，“第十一次國際海草生物學(xué)研討會”在中國召開之時(shí)，國內(nèi)海草研究專家們經(jīng)過研討，將中國3科7屬16種被命名為“藻”的海草統(tǒng)一命名為“草”，給中國海草的研究、科普帶來了便利，促進(jìn)了中國海草床的保護(hù)與管理。

海草床是指由單種或多種海草植物主導(dǎo)的海草生態(tài)系統(tǒng)，和紅樹林、珊瑚礁并稱為地球上三大典型的近海海洋生態(tài)系統(tǒng)，具有極高的生態(tài)服務(wù)功能，被譽(yù)為“海洋之肺”“海底草原”“海底森林”。

海草床是重要的海洋漁場，可為各種海洋生物提供棲息地、育幼場所、庇護(hù)場所，是儒艮、綠海龜及水禽等生物的重要食物來源，如在榮成大天鵝國家級自然保護(hù)區(qū)，茂盛的海草蓄養(yǎng)了大量的魚類、甲殼類等海洋生物，還為上萬只大天鵝提供了越冬棲息地和食物來源，其中大天鵝攝入的食物超過60%來自海草葉片。

同時(shí)，海草床是地球上最有效的碳捕獲和封存系統(tǒng)之一，其貯存碳的效率比森林高90倍，是全球重要的碳庫。雖然海草床僅覆蓋全球海洋面積的0.2%，但其每年的碳封存數(shù)量為全球海洋碳封存總量的10%～15%，且碳儲存時(shí)間可達(dá)數(shù)千年，因此對于緩解和適應(yīng)氣候變化具有重要作用。

海草床的高效固碳能力得益于其極高的生產(chǎn)力、強(qiáng)大的懸浮物捕獲能力以及海草床沉積物中有機(jī)碳較高的穩(wěn)定性。首先，海草床每年生產(chǎn)量的15%～28%長期埋藏于海底，對海草床沉積物有機(jī)碳庫的貢獻(xiàn)約50%；其次，海草冠層可高效捕獲水體中大量有機(jī)懸浮顆粒物，從而實(shí)現(xiàn)固碳；最后，在缺氧性海草床沉積物中固定的有機(jī)碳，具有相對較低的分解率和較高的穩(wěn)定性。

此外，海草可以調(diào)節(jié)水體中的懸浮物，溶解氧、重金屬和營養(yǎng)鹽，起到凈化水質(zhì)的作用。它還可以通過細(xì)長葉片的阻擋作用降低波浪和水流的能量，同時(shí)海草稠密的根系可以固化底質(zhì)，從而防止或減緩海灘和海岸的流失與侵蝕。

據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，以我國面積最大的海草床——唐山海草床（3217公頃）為例，它可支撐2.4億尾魚和3000億個(gè)無脊椎動物，每年可固定1.2萬～2.1萬噸二氧化碳，每年可吸收60萬人生活污水的營養(yǎng)鹽（3.6噸），每年可釋放3億升氧氣，其評估價(jià)值為每年1.2億美元。

隨著海洋開發(fā)利用強(qiáng)度的日益增大，海洋生態(tài)環(huán)境和生物資源面臨嚴(yán)重威脅，我國海草床發(fā)生嚴(yán)重退化。

我國海草床退化的直接原因包括生境損失與破壞、海草機(jī)械性破壞、水體透明度下降、水溫超過海草耐受極限等。目前我國海草面臨的主要威脅包括海岸工程建設(shè)及圍填?；顒印㈥懺次廴?、漁業(yè)活動、大型藻類暴發(fā)、互花米草入侵、氣候變暖和臺風(fēng)等極端氣候事件頻發(fā)。

據(jù)最新普查結(jié)果（2015—2020年），我國海草床面積約26495.69公項(xiàng)，海草4科9屬16種。對比歷史分布與種類記錄，發(fā)現(xiàn)寬葉鰻草、具莖鰻草、黑纖維蝦形草、全楔草、毛葉喜鹽草和大果川蔓草等6種海草已消失不見，我國近岸海域超過80%的海草床已經(jīng)消失。

近些年來，國際社會逐漸認(rèn)識到海草床的重要性，有關(guān)海草床的保護(hù)和恢復(fù)逐漸成為國際上的研究熱點(diǎn)之一。

在海草床保護(hù)方面，首先，應(yīng)盡快建立海草保護(hù)管理體系，制定有關(guān)海草床保護(hù)管理規(guī)定，使海草保護(hù)工作走向正規(guī)化和法制化，禁止圍填海等人類活動對海草床的直接破壞。

其次，合理規(guī)劃海草床保護(hù)區(qū)，建議設(shè)立6—8個(gè)國家級海草床自然保護(hù)區(qū)。截至目前，我國僅建有兩個(gè)省級海草床保護(hù)地——海南省陵水新村港與黎安港海草特別保護(hù)區(qū)和河北省唐山海草床自然保護(hù)地。

再次，建立海草床生境監(jiān)測體系，科學(xué)管理和保護(hù)海草床，建議建立1—2處國家級海草床野外生態(tài)監(jiān)測研究站。

在海草床修復(fù)方面，應(yīng)加強(qiáng)海草床生態(tài)修復(fù)和重建，實(shí)施海草床生態(tài)修復(fù)工程，恢復(fù)海底森林。加強(qiáng)海草床科學(xué)研究，提升海草資源保護(hù)能力，特別是要集中力量針對我國海草床的退化現(xiàn)狀和生境特征開展高效海草床生態(tài)修復(fù)關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)。

隨著研究的深入，海草床保護(hù)與修復(fù)將逐漸成為一種全民參與的環(huán)境保護(hù)公益行動。相信在不久的將來，如同“植樹造林”一樣，人人都可以參與到海草保護(hù)與修復(fù)過程中。

（摘編自周毅《我國“海洋之肺”須倍加呵護(hù)》）

1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．海草具有根、莖、葉的分化，是地球上唯一一類可完全生活在海水中的高等被子植物，種類極其稀少。

B．海藻屬于低等植物，并無根、莖、葉的分化，具有假根狀固著器，所有細(xì)胞均可進(jìn)行光合作用。

C．海草床是指由單種或多種海草植物主導(dǎo)的海草生態(tài)系統(tǒng)，常被譽(yù)為“海洋之肺”“海底草原”。

D．“植樹造林”在文中指海草床保護(hù)與修復(fù)將成為一種人人可參與的普通、平常的環(huán)境保護(hù)公益行動。

2．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．海草既可以通過開花、傳粉和結(jié)種進(jìn)行有性繁殖，也可以通過根莖進(jìn)行無性繁殖；而海藻的繁殖方式比較單一。

B．海草床貯存碳的效率比森林高出90倍，是地球上最有效的碳捕獲和封存系統(tǒng)之一，且儲存時(shí)間可達(dá)數(shù)千年。

C．海草床的高效固碳能力就體現(xiàn)在海草冠層具有強(qiáng)大的懸浮物捕獲能力，可高效捕獲水體中大量有機(jī)懸浮顆粒物。

D．生境損失與破壞、海草機(jī)械性破壞、水溫超過海草耐受極限等會導(dǎo)致海洋生態(tài)環(huán)境和生物資源面臨嚴(yán)重威脅。

3．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A．“海藻”與“海草”，一字之差但區(qū)別很大，嚴(yán)格區(qū)分有利于中國海草的研究、科普，促進(jìn)中國海草床的保護(hù)與管理。

B．海草能夠蓄養(yǎng)大量海洋生物，為大天鵝提供越冬棲息地和食物來源，因而海草床是大天鵝最佳的棲息地和育幼場所。

C．我國近岸海域超過80%的海草床已消失，多種珍奇海草已消失不見，我國海草床嚴(yán)重退化，已到了無法修復(fù)的地步。

D．目前，國際社會已制定管理規(guī)定，使海草保護(hù)工作走向了正規(guī)化和法制化，禁止了圍填海等人類活動對海草床的破壞。

4．“我國近岸海域超過80%的海草床已經(jīng)消失”這句話在文中有什么作用？請簡要說明。

5．材料是怎樣體現(xiàn)科普說明文嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性、通俗性的特點(diǎn)的？請結(jié)合材料簡要分析。

1．B

2．C

3．A

4．①用具體數(shù)據(jù)介紹我國海草床發(fā)生嚴(yán)重退化的近況，讓人們認(rèn)識到海洋生態(tài)環(huán)境和生物資源面臨嚴(yán)重威脅。

②為下文論述海草床的保護(hù)和恢復(fù)做鋪墊。

5．①嚴(yán)格區(qū)分海草與海藻的概念，對關(guān)于科學(xué)判斷的陳述或結(jié)論列出精準(zhǔn)數(shù)據(jù)，體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)性。

②從海草的概念到海草床的重要性，再到消失的現(xiàn)狀和亟待修復(fù)的必要性，思路嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰，體現(xiàn)了邏輯性。）深入淺出，通俗易懂，運(yùn)用舉例子，打比方等手法，使文章內(nèi)容更加生動形象地呈現(xiàn)，體現(xiàn)了通俗性。

科普類；理解概括文本主要內(nèi)容；篩選并整合文本信息；論證的分析；論證特點(diǎn)

文學(xué)類閱讀-單文本

雞肋

徐懋庸

曹操的大軍屯扎在斜谷界口，已經(jīng)一個(gè)多月了。

在中軍帳里，曹操心亂得很。這一天的下午，又開了軍事會議。部下的文武們，仍然有意見分歧，卻沒有提出一點(diǎn)新的理由。曹操左手托著前額，很少說話，最后右手一擺，叫大家散會。

軍事會議散了之后，曹操的心更煩亂了。環(huán)境很靜，外面除了時(shí)而傳入一陣陣的刁斗之聲，萬籟俱寂。頭還是痛，腦筋卻非常興奮。他煩躁地在帳中踱來踱去，不斷地用右手叩著頭皮。偶然間，他看到一個(gè)燭臺上的蠟燭快要燒盡了，正在上下地掙扎跳動。他忽然于此得到啟示，明白了那煩擾他的問題，正是感覺到自己的生命已經(jīng)同這殘燭一樣了。

“唉！”他長嘆了一聲，“能夠作出‘東臨碣石’的那個(gè)時(shí)代一去不復(fù)返了，能夠作出‘月明星稀’的那個(gè)時(shí)代也一去不復(fù)返了……”于是，他頹然地躺到榻上去。

他回憶了一生的經(jīng)歷，他認(rèn)為自己在五十六歲以前所做的事情，是沒有一件可以后悔的。他從小是有志氣的人，想做一個(gè)英雄，但并不是那種一味追求權(quán)勢的英雄，他有治國安民的理想。雖然在戰(zhàn)爭中多次遭遇生命的危險(xiǎn)，但有“投死為國”的決心，整個(gè)的生活充滿了生氣……然而，隨著事業(yè)的成功，權(quán)勢日益擴(kuò)大，事情就起了變化。

他又想起當(dāng)年跟他起兵的那一批干部，是多么可愛?。∷麄儾徽撐奈?，也大抵不是單純追求權(quán)勢的人，都有治國安民的大志，想得出于國計(jì)民生有效有利的主意，他們能夠開誠布公，對自己知無不言，言無不盡，有建議，有批評。但是，現(xiàn)在圍繞在自己左右的是些什么人呢？曹操忽然忿怒起來，他想殺盡這些人。

“阿瞞，”曹操對著燭光下的影子自呼小名道，“你本是一世之雄也，而今安在哉！”

他悲哀忿怒得想不下去了，倏地從榻上跳了起來。他覺得在帳中待不下去了，想出去走走，吸些清涼的夜氣，以清醒自己的頭腦。于是拿起一把鋼斧，披上一件罩袍，連侍衛(wèi)也不帶，走出帳去。

全軍已經(jīng)休息了，大營昏暗靜肅，但夏侯惇的帳中，卻亮著燈光，許多人影在晃動，似乎很忙亂。他就走了進(jìn)去。

“啊，大王……”夏侯惇驚異地叫道。“元讓，你們在干什么？”“在收拾行裝哪！”

“為什么收拾行裝？”曹操詫異地問。

“大王不是傳令準(zhǔn)備退兵了嗎？”夏侯惇也詫異地問。“誰說的？”曹操帶著怒意了。

“稟大王，”夏侯惇惶恐地說，“傍晚我請示口令的時(shí)候，大王不是說了‘雞肋’兩個(gè)字么？我回來傳達(dá)下去，楊主簿聽了，來對我說，‘雞肋’是吃起來沒有肉，丟了又可惜的東西。他說大王傳下此令，早晚必要退兵，所以叫我預(yù)做準(zhǔn)備。我就把要緊的東西先收拾一下……”

“胡說！”曹操勃然變色道，“又是楊修那小子造謠生事嗎？可惡！通知他明天來見我?！?/p>

他緊握著鋼斧，大踏步走回自己帳中去了。

楊修進(jìn)了大帳，意外地看到高級文武官員都已齊集在那里，他原來以為是魏王要同他單獨(dú)談話的。魏王尚未升帳，楊修向大家施了禮，大家只冷冷地答了禮，他便坐下。他感到情況有點(diǎn)嚴(yán)重。但是他自恃家世的高貴，才華的優(yōu)越并且一向蒙魏王的賞識，而這次的過失也不算太大，只要隨機(jī)應(yīng)變，總可以滑得過去的。因此，他故作鎮(zhèn)靜，而且還做出微露驕傲的樣子，他知道魏王是更不喜歡那種沒有骨氣的怯懦者的。

魏王升帳了。大家參拜已畢，肅然歸座。楊修抬眼去望曹操，恰好曹操炯炯的目光直逼著他。

“楊修，你為什么說要退兵了？”

“根據(jù)大王的口令。”

“我的什么口令？”

“夏侯將軍昨晚傳達(dá)大王的口令是‘雞肋’。臣以為，雞肋是食之無肉、棄之有味的東西，用兵的人發(fā)生了這樣的心理，可知是要退卻了。”

“呵呵?！辈懿倮湫α艘宦暎澳愕故且粋€(gè)猜謎的老手，又在猜謎了?！?/p>

“臣知罪了。在大王還沒有下退兵的明令的時(shí)候，我就勸夏侯將軍做退兵的準(zhǔn)備，這是我的錯(cuò)誤。可是，大王的意思，臣想是猜得不錯(cuò)的。”

“嘿！眾位，你們看他多么自以為是！”曹操對著大家說，“以人心之復(fù)雜，誰敢說能夠窺盡別人的底蘊(yùn)呢？”他又對著楊修，“這回你卻猜錯(cuò)了！”

“啊大王……”

“這‘雞肋’，我是指你和你一類的人的。”

“大王……”楊修委屈地叫了一聲。

“你自以為了不起，很聰明，又仗著是楊家的兒子，袁氏的外甥，目空一切。可是你，究竟有什么真才實(shí)學(xué)？你唯一的本領(lǐng)，不是只會猜謎么？除此以外，你還有什么本領(lǐng)？你想出過一條治國安民的良策沒有？”

“唉……”楊修長長地嘆了一口氣。

“現(xiàn)在的人們，大抵自恃聰明，但目的只在升官發(fā)財(cái)。方法呢，只憑心意，去猜測別人的心意，不顧世間的實(shí)情。只在你我的心意中間用功夫，怎么辦得了事？哪里會有出路！”在座的文武，似乎都受了這一番話的打擊，臉色一紅，啞口無言。

楊修見曹操泛論到大家，便知機(jī)似的連忙說：“大王明諭，實(shí)開茅塞。臣徹底認(rèn)識錯(cuò)誤了。臣承認(rèn)對于大王，實(shí)在不過是雞肋，今后要努力學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，不再弄那猜謎式的玩意兒了。”

“不！”曹操厲聲說，“你還不是雞肋，比雞肋都不如。你是一條毒蟲！”“大王……”楊修失色了。

“這樣的人，是容不得的。我容忍他已經(jīng)太久了，希望他改悔，總是不改，這回競對軍國大事都搗起亂來了?！彼媚抗鈷呱淞巳珗鲆槐?，問道，“對于他，眾官有什么意見？”

“楊修罪重如山，大王明斷。”全場異口同聲地說了一句。

曹操對癱瘓著的楊修注視了一下，沉吟了一會，然后把右手一揮，喝令刀斧手把楊修推出斬首，將首級掛于轅門之外。

（有刪改）

6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A．楊修的“自作聰明”來自對曹操心理性格的熟悉，也因?yàn)樗幸回炓詠淼膬?yōu)越感。

B．曹操年紀(jì)已大，精力不足，在軍事會議上遲遲不能做出決斷，這讓他產(chǎn)生挫敗感。

C．曹操本來就希望殺掉身邊不成器的下屬，因而楊修的死在很大程度上是機(jī)緣巧合。

D．由于楊修向來恃才傲物，與群臣關(guān)系冷淡，所以在關(guān)鍵時(shí)刻也無人愿意替他說情。

7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．小說善于使用對比手法刻畫人物，如曹操的今昔對比、夏侯惇和楊修的對比等，夏侯惇的直率襯托出了楊修的工于心計(jì)。

B．小說節(jié)奏有張有弛，前半段較為舒緩，后半段則通過曹操和楊修的對話推動情節(jié)發(fā)展，明顯加快了節(jié)奏，扣人心弦。

C．小說整體語言明快曉達(dá)，又在幾處借用、化用曹操相關(guān)的古詩文，這種文白夾雜符合人物身份經(jīng)歷，并不顯突兀。

D．小說以曹操斜谷屯兵的史實(shí)為依托展開想象，既與時(shí)代背景相連，又符合人物各自的性格邏輯，因而具有藝術(shù)真實(shí)。

8．小說以“雞肋”為題，具有豐富的含義，請結(jié)合文本加以分析。

9．《三國演義》中，羅貫中對“楊修之死”的敘述主要側(cè)重于回顧楊修以往引發(fā)曹操疑忌的幾件事，而本文則把大量的筆墨放在了曹操巡營前的心理描寫，這樣改寫有什么好處。

6．A

7．A

8．①指曹操頒發(fā)的口令；

②體現(xiàn)了曹操既不滿意自己喪失了往日的激情，又無法改變現(xiàn)狀的無奈；

③曹操不滿身邊如楊修等阿諛奉承的部下，懷念以前的下屬，但又無可奈何。

9．①人物方面：展現(xiàn)曹操的內(nèi)心世界，使曹操的形象從單純的“多疑”變得更為豐滿立體。

②情節(jié)方面：情節(jié)的發(fā)展更充分，曹操最后決定殺死楊修不僅僅因?yàn)闂钚薇救耍且驗(yàn)椴懿僭诋?dāng)時(shí)的困惑和焦慮。

③主題方面：現(xiàn)實(shí)寓意增強(qiáng)，諷喻了社會中存在的不求務(wù)實(shí)，但求迎合上級甚至陽奉陰違的現(xiàn)象，也展現(xiàn)了人在權(quán)勢下的異化。

分析文體特征和表現(xiàn)手法；體會重要語句的豐富含意；對文本的價(jià)值判斷和審美取向作出判斷；品味精彩語句的表述藝術(shù)；領(lǐng)悟文本的藝術(shù)魅力；理解概括文本主要內(nèi)容；篩選并整合文本信息；中國現(xiàn)當(dāng)代小說

二、古代詩文閱讀（35分）

文言文閱讀

陶淵明，字元亮?；蛟茲摚譁Y明。潯陽柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬。淵明少有高趣，博學(xué)，善屬文，穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況，時(shí)人謂之實(shí)錄。家貧親老，起為州祭酒。不堪吏職，少日，自解歸。州召主簿，不就。躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟(jì)往候之，偃臥瘠餒有日矣。道濟(jì)謂曰賢者處世天下無道則隱有道則至今子生文明之世奈何自苦如此對曰：“潛也何敢望賢，志不及也?！钡罎?jì)饋以粱肉，麾而去之。后為鎮(zhèn)軍、建威參軍。謂親朋曰：“聊欲弦歌以為三徑之資，可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。公田悉令吏種秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣！”妻子固請種粳，乃使二頃五十畝種秫，五十畝種粳。歲終，會郡遣督郵至，縣吏請?jiān)唬骸皯?yīng)束帶見之。”淵明嘆曰：“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日解綬去職，賦《歸去來兮辭》。其妻翟氏亦能安勤苦，與其同志。自以曾祖晉世宰輔，恥復(fù)屈身后代。自宋高祖王業(yè)漸隆，不復(fù)肯仕。元嘉四年卒，時(shí)年六十三。世號靖節(jié)先生。

（節(jié)選自《昭明文選·陶淵明傳》）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A．道濟(jì)謂曰/賢者處世/天下無道則隱/有道則至/今子生文明之世/奈何自苦如此/

B．道濟(jì)謂曰/賢者處世/天下無道則隱/有道則至/今子生文明之世奈何/自苦如此/

C．道濟(jì)謂曰/賢者處世天下/無道則隱/有道則至/今子生文明之世奈何/自苦如此/

D．道濟(jì)謂曰/賢者處世天下/無道則隱/有道則至/今子生文明之世/奈何自苦如此/

11．下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解讀，不正確的一項(xiàng)是（）

A．三徑，漢代隱士蔣詡在房前開辟三條小徑，只與羊仲、求仲來往，后以三徑代稱隱士居所。

B．解綬，古人通常將系有綬帶的印信佩戴在身，以示為官上任，解下印綬，即表示辭去官職。

C．高祖，為廟號。廟號是皇帝死后在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號，如太祖、高祖、太宗等。

D．世號，即謚號?！熬腹?jié)先生”是陶淵明死后，朝廷根據(jù)其生平事跡與品德修養(yǎng)賜予的稱號。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．陶淵明從小便有很高的志趣，他博學(xué)多才，聰穎灑脫，卓爾不群，任性率真。

B．陶淵明擅長寫文章，他的《五柳先生傳》被當(dāng)時(shí)人看作是其生活的真實(shí)記錄。

C．陶淵明堅(jiān)守己志，他生活貧困，因饑餓多日臥床不起，也不愿接受他人饋贈。

D．陶淵明想將公田全部種秫以釀酒，但遭到妻子反對，最終放棄飲酒改種粳米。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①州召主簿，不就。躬耕自資，遂抱羸疾。

②自以曾祖晉世宰輔，恥復(fù)屈身后代。

14．面對檀道濟(jì)和彭澤縣吏的勸告，陶淵明的回應(yīng)有什么不同？請簡要概括。

10．A

11．D

12．D

13．①州郡征召他做主簿，他不去上任。（陶淵明）親自耕作，種田自給，于是得了瘦弱的疾病。

②（陶淵明）自認(rèn)為曾祖父是晉朝的宰相，以自己降低身份為后一個(gè)朝代做官為恥辱。

14．對檀道濟(jì)的勸告，陶淵明表示拒絕，但態(tài)度比較委婉，表示自己不能與古代賢人相比；而對彭澤縣吏的勸告，他表示拒絕的態(tài)度則比較直接，直接表述了對督郵的蔑視。

理解實(shí)詞在文中的含義；文言語段綜合訓(xùn)練；翻譯；斷句；概括分析；篩選信息；官職；稱謂；古代日常用語

古代詩歌閱讀

塞下曲

王昌齡

秋風(fēng)夜渡河，吹卻雁門①桑。

遙見胡地獵，鞴馬②宿嚴(yán)霜。

五道分兵去，孤軍百戰(zhàn)場。

功多翻下獄，士卒但心傷。

①雁門，即雁門關(guān)，在今山西代縣，為古塞，地勢雄險(xiǎn)。②鞴（bèi）馬：謂裝備坐騎，不卸鞍韉。

15．下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．一、二兩句選取“秋風(fēng)”“雁門桑”等意象，點(diǎn)明了時(shí)令、地點(diǎn)，營造了壯闊而肅殺的意境。

B．三、四兩句著筆于遠(yuǎn)望所見，言“獵”代“戰(zhàn)”，表明交戰(zhàn)的雙方正在做著緊張的戰(zhàn)前準(zhǔn)備。

C．五、六兩句概述將士的戰(zhàn)斗生活：前句突出分兵突擊的進(jìn)攻態(tài)勢，后句言戰(zhàn)場形勢危急。

D．這首以五言律詩形式創(chuàng)作的邊塞詩獨(dú)具特色，充分展現(xiàn)了盛唐邊塞詩慷慨激昂的風(fēng)格。

16．有人評價(jià)，本詩主旨含有非戰(zhàn)之意，卻并未明言反戰(zhàn)。請結(jié)合詩歌內(nèi)容，簡要分析詩人是如何表現(xiàn)該主旨的。

15．D

16．①借景抒情，寓情于景。詩中描寫了邊關(guān)嚴(yán)寒、孤軍鏖戰(zhàn)、百戰(zhàn)余生等場景，通過戰(zhàn)場荒涼凄慘的景象凸顯戰(zhàn)爭的殘酷，流露出“非戰(zhàn)”的情緒。②對比，結(jié)尾兩句敘述戰(zhàn)士們英勇殺敵卻因功多反下獄只能徒然傷心的境況，通過對比，強(qiáng)調(diào)賞罰不公的不合理現(xiàn)實(shí)，表述對士卒命運(yùn)的悲憫和對戰(zhàn)爭的反思，突出“非戰(zhàn)”的主旨。

形象、意象、意境類題目；表述技巧類題目；思想內(nèi)容、觀點(diǎn)態(tài)度、感情類題目；古代詩歌鑒賞綜合練習(xí)

17．情景默寫

（1）《短歌行》中，引用《詩經(jīng)·子衿》中“，”兩句詩，來表述渴慕賢才之意。

（2）《歸園田居（其一）》中用遠(yuǎn)景鏡頭描繪村莊的平靜、朦朧和安詳特點(diǎn)的句子是：“，?！?/p>

（3）《琵琶行》中表現(xiàn)詩人聽到琵琶女演奏的音樂及其身世遭遇之后產(chǎn)生共鳴的詩句是：“，！”

（1）青青子衿；悠悠我心

（2）曖曖遠(yuǎn)人村；依依墟里煙

（3）同是天涯淪落人；相逢何必曾相識

一般性默寫；理解性默寫

三、語言文字運(yùn)用（20分）

語言文字運(yùn)用Ⅰ

從央視春晚舞臺的驚鴻一舞，到全國巡演的一票難求，舞蹈詩劇《只此青綠》再次點(diǎn)燃了人們對《千里江山圖》的關(guān)注。

“無名無款，只此一卷；青綠千載，山河無垠。”以翩躚舞姿勾勒如詩如幻的山河圖景、以雅致清麗的中式美學(xué)營造千年夢境的《只此青綠》在央視虎年春晚的舞臺上激活了觀眾的傳統(tǒng)文化基因。

“心中若能容丘壑，下筆方能匯山河?！薄扒嗑G”是純寫意的，畫中青峰疊嶂，綠水隱現(xiàn)；舞者發(fā)髻高聳，眉眼鋒利；利落甩袖，隱入畫中。①的宋畫之美、中國古典之美在舞臺上眾仕女的步態(tài)中，走入了觀眾的心靈。“青綠”的端莊、沉靜和冷冽，在春晚的舞臺上得到了②的展現(xiàn)。

“余音繞梁傳古韻，咫尺千里舞江山?！痹诖和砉艠愦髿獾奈枧_背景映襯下，《只此青綠》與900年前的《千里江山圖》跨越古今對話，將中華傳統(tǒng)之美③。青山綠水，從古老的畫卷里流淌出來，隨如云般的水袖舞動。舞者身姿婀娜又兼具力量，靜而不郁，動而不驚，體現(xiàn)剛?cè)岵?jì)、動靜互補(bǔ)、有無相生的中國藝術(shù)辯證法，蘊(yùn)含生生不息的大國氣象。淋漓盡致。

18．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

19．請將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

20．文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表述效果。

青山綠水，從古老的畫卷里流淌出來，隨如云般的水袖舞動。

18．登峰造極；淋漓盡致；娓娓道來

19．在央視虎年春晚的舞臺上，《只此青綠》以翩躚舞姿勾勒如詩如幻的山河圖景，以雅致清麗的中式美學(xué)營造千年夢境，激活了觀眾的傳統(tǒng)文化基因。

20．畫線句將舞者靈動的水袖比作柔軟而飄逸的云，將《千里江山圖》中的“青山綠水”通過舞者的舞姿展現(xiàn)出來，形象地描寫出舞者舞姿的靈動，極具美感。

修辭手法的分析、運(yùn)用；選用、變換句式；成語的使用；字詞在語境中的含義；語句表述效果的對比、鑒賞

語言文字運(yùn)用Ⅱ

汗水，也就是汗液，是由汗腺分泌的液體，其組成成分98%～99%是水。由于外界氣溫升高或體內(nèi)產(chǎn)熱增加所致的熱刺激引起的發(fā)汗被_①_，知覺發(fā)汗區(qū)域分布廣，涉及全身各部位皮膚；另外，精神緊張也可以引起發(fā)汗，發(fā)汗中樞分布在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的各個(gè)部位，所以在緊張情緒影響下，_②_。汗液具有降溫散熱、保護(hù)皮膚、排泄體內(nèi)廢物等作用；然而，過于發(fā)達(dá)的汗腺也常常會給人們帶來苦惱：粘膩的汗水打濕衣物，不僅會讓人感到難受，還可能散發(fā)出“不友好”的味道。

你知道嗎？其實(shí)咸咸的汗水還有其他妙用，沒錯(cuò)，_③_。2021年，來自新加坡國立大學(xué)的研究人員制作出了一種薄膜狀的納米吸水材料，這種薄膜狀的材料能夠使皮膚上的汗水快速蒸發(fā)，更巧妙的是，它還利用水驅(qū)動發(fā)電技術(shù)，將人體汗液中的水分收集起來，為手表、健身追蹤器等可穿戴電子設(shè)備供電。

21．下列各項(xiàng)中，和文中“不友好”引號用法相同的一項(xiàng)是（）

A．“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。

B．熱情的“北京話”還告訴她，他愛人有個(gè)親戚就住在站上。

C．鐘揚(yáng)的“暖”是有目共睹的，這更體現(xiàn)在他對學(xué)生的關(guān)愛上。

D．有些網(wǎng)絡(luò)小說揚(yáng)揚(yáng)得意的“佳作”很快就被人們拋棄了。

22．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。

21．C

22．稱為知覺發(fā)汗；人也會發(fā)汗；那就是用來發(fā)電

標(biāo)點(diǎn)符號的使用；語句補(bǔ)寫

四、寫作（60分）

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

從革命先驅(qū)李大釗到縣委書記的好榜樣焦裕祿，從公而忘私的“最美奮斗者”雷鋒到堅(jiān)守初心的戰(zhàn)斗英雄張富清，從白衣戰(zhàn)士義無反顧的最美逆行到青年學(xué)子走進(jìn)鄉(xiāng)土中國深處的興農(nóng)實(shí)踐……

一個(gè)又一個(gè)“好故事”展現(xiàn)著時(shí)代潮流的變遷，也銘記著個(gè)人的奮斗和奉獻(xiàn)。在“好故事”周圍有聆聽者，欣賞其意義與價(jià)值；有傳播者，弘揚(yáng)其傳統(tǒng)與精神；有創(chuàng)，踐行奮斗，書寫續(xù)章……

作為新時(shí)代的青年學(xué)生，你會在“好故事”中承擔(dān)起怎樣的角色？請你結(jié)合自己的體驗(yàn)和思考，寫一篇文章。

要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

范文：

執(zhí)筆有我，蘊(yùn)就華章

光陰是一卷長長的膠片，記錄下一代又一代人的“好故事”。“律回春暉漸，萬象始更新?！弊鳛樾聲r(shí)代的一份子，我既要做好故事的聆聽者和傳播者，更要做它的創(chuàng)，執(zhí)筆有我，蘊(yùn)就華章。

做好故事的聆聽者，從口口相傳、代代延續(xù)的精神血脈中尋找歸屬感與使命感。李大釗先生的義無反顧，讓我們心生生活來之不易的感慨，從而更堅(jiān)定地投身于奮斗中去。由是說，成為好故事的聆聽者能夠在我們心里播下歸屬的種子，激發(fā)使命的基因。

做好故事的傳播者，將源遠(yuǎn)流長、感人肺腑的優(yōu)秀文化和中國故事散播到四面八方。君可見李子柒將傳統(tǒng)融入生活、將傳承印入血脈、將傳播用于實(shí)踐，從而將恬靜優(yōu)雅又充滿鄉(xiāng)土氣息的中國文化傳播世界各地；君可見陳依妙小小年紀(jì)便在美國博物館內(nèi)宣傳二胡的魅力，讓傳統(tǒng)音樂走遍四方。成為好故事的傳播者，深入感知中國精神的魅力的同時(shí)也能提升自己創(chuàng)寫好故事的能力。

成為聆聽者是根基，成為傳播者是臺階，而更重要的，是要成為好故事的創(chuàng)。若非創(chuàng)作，今日我們耳熟能詳?shù)暮霉适掠謴暮味鴣?？若不?chuàng)作，身為青年的我們又何以在時(shí)代的畫卷上留下濃墨重彩的一筆呢？“裘氏門派”的傳人裘繼戎將京劇身段編入流行舞蹈，讓傳統(tǒng)更有生命力，讓流行更具文化底蘊(yùn)。我們何不向他學(xué)習(xí)，讓“我”投入時(shí)代的洪流，執(zhí)筆創(chuàng)作屬于自己的好故事呢？

辯證來看，若只做聆聽者，當(dāng)下與未來便會出現(xiàn)“萬馬齊喑”的空白；若只做傳播者，卻沒有聆聽的沉淀和創(chuàng)作的升華，好故事終究只是“紙上談兵”；若只做創(chuàng)，而失去了聆聽和傳播的底盤，最終只會搖搖欲墜，無法行穩(wěn)致遠(yuǎn)。只有將其三者結(jié)合統(tǒng)一，方能完善自身，擁有“心中期許、筆下風(fēng)云”的能力。

詩言：“弄潮兒向潮頭立，手把紅旗旗不濕?！蔽逸吳嗄晏m芝秀發(fā)，作為新時(shí)代的弄潮兒，敢于表述自我是我們生命的底色，未完待續(xù)的好故事將等待我的書寫！

人如此，國亦然。崛起的中國正在世界的舞臺上扮演越來越重要的角色，擔(dān)當(dāng)著大國的責(zé)任，更要繪就更美好的人類命運(yùn)共同體的藍(lán)圖！

“草木蔓發(fā)，春山可望。”愿我們一道，做好故事的聆聽者、傳播者，更要做創(chuàng)。執(zhí)筆有我，蘊(yùn)就華章！

材料作文

1/1四川省宜賓市興文縣2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期語文10月月測試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

論述類文本閱讀

海草起源于陸地被子植物，是地球上唯一一類可完全生活在海水中的高等被子植物，與陸地高等植物相比，其種類極其稀少，全世界共發(fā)現(xiàn)6科13屬74種，中國有4科9屬16種。

除南極外，海草在全世界沿岸海域均有分布，通常生長在淺海和河口水域，從潮間帶到潮下帶，最大水深可達(dá)90米。全球海草分布區(qū)主要有6個(gè)，包括熱帶印度—太平洋區(qū)、熱帶大西洋區(qū)、溫帶北太平洋區(qū)、溫帶北大西洋區(qū)、地中海區(qū)和溫帶南大洋區(qū)。

海草與海藻，一字之差但區(qū)別很大。作為高等植物，海草具有根、莖、葉的分化，根系結(jié)構(gòu)復(fù)雜，可將海草固定在沉積物中，并從中提取養(yǎng)分和礦物質(zhì)。并且海草可通過開花、傳粉和結(jié)種進(jìn)行有性繁殖，也可通過根莖進(jìn)行無性繁殖。

而海藻屬于低等植物，并無根、莖、葉的分化，有的海藻（如海帶）具有假根狀固著器，可簡單固定在堅(jiān)硬的基質(zhì)上，如巖石或貝殼，且海藻只能通過孢子繁殖。

此外，海草通過葉細(xì)胞進(jìn)行光合作用，而海藻所有細(xì)胞均可進(jìn)行光合作用；海草可通過通氣組織和腔隙（葉脈）運(yùn)輸?shù)V物質(zhì)和營養(yǎng)物質(zhì)，而海藻通過擴(kuò)散從水體中吸收礦物質(zhì)和營養(yǎng)物質(zhì)。

過去，海草常常以“藻”字命名，易讓人們把海草誤認(rèn)為海藻，造成混亂。因此，2014年11月，“第十一次國際海草生物學(xué)研討會”在中國召開之時(shí)，國內(nèi)海草研究專家們經(jīng)過研討，將中國3科7屬16種被命名為“藻”的海草統(tǒng)一命名為“草”，給中國海草的研究、科普帶來了便利，促進(jìn)了中國海草床的保護(hù)與管理。

海草床是指由單種或多種海草植物主導(dǎo)的海草生態(tài)系統(tǒng)，和紅樹林、珊瑚礁并稱為地球上三大典型的近海海洋生態(tài)系統(tǒng)，具有極高的生態(tài)服務(wù)功能，被譽(yù)為“海洋之肺”“海底草原”“海底森林”。

海草床是重要的海洋漁場，可為各種海洋生物提供棲息地、育幼場所、庇護(hù)場所，是儒艮、綠海龜及水禽等生物的重要食物來源，如在榮成大天鵝國家級自然保護(hù)區(qū)，茂盛的海草蓄養(yǎng)了大量的魚類、甲殼類等海洋生物，還為上萬只大天鵝提供了越冬棲息地和食物來源，其中大天鵝攝入的食物超過60%來自海草葉片。

同時(shí)，海草床是地球上最有效的碳捕獲和封存系統(tǒng)之一，其貯存碳的效率比森林高90倍，是全球重要的碳庫。雖然海草床僅覆蓋全球海洋面積的0.2%，但其每年的碳封存數(shù)量為全球海洋碳封存總量的10%～15%，且碳儲存時(shí)間可達(dá)數(shù)千年，因此對于緩解和適應(yīng)氣候變化具有重要作用。

海草床的高效固碳能力得益于其極高的生產(chǎn)力、強(qiáng)大的懸浮物捕獲能力以及海草床沉積物中有機(jī)碳較高的穩(wěn)定性。首先，海草床每年生產(chǎn)量的15%～28%長期埋藏于海底，對海草床沉積物有機(jī)碳庫的貢獻(xiàn)約50%；其次，海草冠層可高效捕獲水體中大量有機(jī)懸浮顆粒物，從而實(shí)現(xiàn)固碳；最后，在缺氧性海草床沉積物中固定的有機(jī)碳，具有相對較低的分解率和較高的穩(wěn)定性。

此外，海草可以調(diào)節(jié)水體中的懸浮物，溶解氧、重金屬和營養(yǎng)鹽，起到凈化水質(zhì)的作用。它還可以通過細(xì)長葉片的阻擋作用降低波浪和水流的能量，同時(shí)海草稠密的根系可以固化底質(zhì)，從而防止或減緩海灘和海岸的流失與侵蝕。

據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，以我國面積最大的海草床——唐山海草床（3217公頃）為例，它可支撐2.4億尾魚和3000億個(gè)無脊椎動物，每年可固定1.2萬～2.1萬噸二氧化碳，每年可吸收60萬人生活污水的營養(yǎng)鹽（3.6噸），每年可釋放3億升氧氣，其評估價(jià)值為每年1.2億美元。

隨著海洋開發(fā)利用強(qiáng)度的日益增大，海洋生態(tài)環(huán)境和生物資源面臨嚴(yán)重威脅，我國海草床發(fā)生嚴(yán)重退化。

我國海草床退化的直接原因包括生境損失與破壞、海草機(jī)械性破壞、水體透明度下降、水溫超過海草耐受極限等。目前我國海草面臨的主要威脅包括海岸工程建設(shè)及圍填?；顒印㈥懺次廴?、漁業(yè)活動、大型藻類暴發(fā)、互花米草入侵、氣候變暖和臺風(fēng)等極端氣候事件頻發(fā)。

據(jù)最新普查結(jié)果（2015—2020年），我國海草床面積約26495.69公項(xiàng)，海草4科9屬16種。對比歷史分布與種類記錄，發(fā)現(xiàn)寬葉鰻草、具莖鰻草、黑纖維蝦形草、全楔草、毛葉喜鹽草和大果川蔓草等6種海草已消失不見，我國近岸海域超過80%的海草床已經(jīng)消失。

近些年來，國際社會逐漸認(rèn)識到海草床的重要性，有關(guān)海草床的保護(hù)和恢復(fù)逐漸成為國際上的研究熱點(diǎn)之一。

在海草床保護(hù)方面，首先，應(yīng)盡快建立海草保護(hù)管理體系，制定有關(guān)海草床保護(hù)管理規(guī)定，使海草保護(hù)工作走向正規(guī)化和法制化，禁止圍填海等人類活動對海草床的直接破壞。

其次，合理規(guī)劃海草床保護(hù)區(qū)，建議設(shè)立6—8個(gè)國家級海草床自然保護(hù)區(qū)。截至目前，我國僅建有兩個(gè)省級海草床保護(hù)地——海南省陵水新村港與黎安港海草特別保護(hù)區(qū)和河北省唐山海草床自然保護(hù)地。

再次，建立海草床生境監(jiān)測體系，科學(xué)管理和保護(hù)海草床，建議建立1—2處國家級海草床野外生態(tài)監(jiān)測研究站。

在海草床修復(fù)方面，應(yīng)加強(qiáng)海草床生態(tài)修復(fù)和重建，實(shí)施海草床生態(tài)修復(fù)工程，恢復(fù)海底森林。加強(qiáng)海草床科學(xué)研究，提升海草資源保護(hù)能力，特別是要集中力量針對我國海草床的退化現(xiàn)狀和生境特征開展高效海草床生態(tài)修復(fù)關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)。

隨著研究的深入，海草床保護(hù)與修復(fù)將逐漸成為一種全民參與的環(huán)境保護(hù)公益行動。相信在不久的將來，如同“植樹造林”一樣，人人都可以參與到海草保護(hù)與修復(fù)過程中。

（摘編自周毅《我國“海洋之肺”須倍加呵護(hù)》）

1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．海草具有根、莖、葉的分化，是地球上唯一一類可完全生活在海水中的高等被子植物，種類極其稀少。

B．海藻屬于低等植物，并無根、莖、葉的分化，具有假根狀固著器，所有細(xì)胞均可進(jìn)行光合作用。

C．海草床是指由單種或多種海草植物主導(dǎo)的海草生態(tài)系統(tǒng)，常被譽(yù)為“海洋之肺”“海底草原”。

D．“植樹造林”在文中指海草床保護(hù)與修復(fù)將成為一種人人可參與的普通、平常的環(huán)境保護(hù)公益行動。

2．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．海草既可以通過開花、傳粉和結(jié)種進(jìn)行有性繁殖，也可以通過根莖進(jìn)行無性繁殖；而海藻的繁殖方式比較單一。

B．海草床貯存碳的效率比森林高出90倍，是地球上最有效的碳捕獲和封存系統(tǒng)之一，且儲存時(shí)間可達(dá)數(shù)千年。

C．海草床的高效固碳能力就體現(xiàn)在海草冠層具有強(qiáng)大的懸浮物捕獲能力，可高效捕獲水體中大量有機(jī)懸浮顆粒物。

D．生境損失與破壞、海草機(jī)械性破壞、水溫超過海草耐受極限等會導(dǎo)致海洋生態(tài)環(huán)境和生物資源面臨嚴(yán)重威脅。

3．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A．“海藻”與“海草”，一字之差但區(qū)別很大，嚴(yán)格區(qū)分有利于中國海草的研究、科普，促進(jìn)中國海草床的保護(hù)與管理。

B．海草能夠蓄養(yǎng)大量海洋生物，為大天鵝提供越冬棲息地和食物來源，因而海草床是大天鵝最佳的棲息地和育幼場所。

C．我國近岸海域超過80%的海草床已消失，多種珍奇海草已消失不見，我國海草床嚴(yán)重退化，已到了無法修復(fù)的地步。

D．目前，國際社會已制定管理規(guī)定，使海草保護(hù)工作走向了正規(guī)化和法制化，禁止了圍填海等人類活動對海草床的破壞。

4．“我國近岸海域超過80%的海草床已經(jīng)消失”這句話在文中有什么作用？請簡要說明。

5．材料是怎樣體現(xiàn)科普說明文嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性、通俗性的特點(diǎn)的？請結(jié)合材料簡要分析。

文學(xué)類閱讀-單文本

雞肋

徐懋庸

曹操的大軍屯扎在斜谷界口，已經(jīng)一個(gè)多月了。

在中軍帳里，曹操心亂得很。這一天的下午，又開了軍事會議。部下的文武們，仍然有意見分歧，卻沒有提出一點(diǎn)新的理由。曹操左手托著前額，很少說話，最后右手一擺，叫大家散會。

軍事會議散了之后，曹操的心更煩亂了。環(huán)境很靜，外面除了時(shí)而傳入一陣陣的刁斗之聲，萬籟俱寂。頭還是痛，腦筋卻非常興奮。他煩躁地在帳中踱來踱去，不斷地用右手叩著頭皮。偶然間，他看到一個(gè)燭臺上的蠟燭快要燒盡了，正在上下地掙扎跳動。他忽然于此得到啟示，明白了那煩擾他的問題，正是感覺到自己的生命已經(jīng)同這殘燭一樣了。

“唉！”他長嘆了一聲，“能夠作出‘東臨碣石’的那個(gè)時(shí)代一去不復(fù)返了，能夠作出‘月明星稀’的那個(gè)時(shí)代也一去不復(fù)返了……”于是，他頹然地躺到榻上去。

他回憶了一生的經(jīng)歷，他認(rèn)為自己在五十六歲以前所做的事情，是沒有一件可以后悔的。他從小是有志氣的人，想做一個(gè)英雄，但并不是那種一味追求權(quán)勢的英雄，他有治國安民的理想。雖然在戰(zhàn)爭中多次遭遇生命的危險(xiǎn)，但有“投死為國”的決心，整個(gè)的生活充滿了生氣……然而，隨著事業(yè)的成功，權(quán)勢日益擴(kuò)大，事情就起了變化。

他又想起當(dāng)年跟他起兵的那一批干部，是多么可愛?。∷麄儾徽撐奈?，也大抵不是單純追求權(quán)勢的人，都有治國安民的大志，想得出于國計(jì)民生有效有利的主意，他們能夠開誠布公，對自己知無不言，言無不盡，有建議，有批評。但是，現(xiàn)在圍繞在自己左右的是些什么人呢？曹操忽然忿怒起來，他想殺盡這些人。

“阿瞞，”曹操對著燭光下的影子自呼小名道，“你本是一世之雄也，而今安在哉！”

他悲哀忿怒得想不下去了，倏地從榻上跳了起來。他覺得在帳中待不下去了，想出去走走，吸些清涼的夜氣，以清醒自己的頭腦。于是拿起一把鋼斧，披上一件罩袍，連侍衛(wèi)也不帶，走出帳去。

全軍已經(jīng)休息了，大營昏暗靜肅，但夏侯惇的帳中，卻亮著燈光，許多人影在晃動，似乎很忙亂。他就走了進(jìn)去。

“啊，大王……”夏侯惇驚異地叫道?！霸?，你們在干什么？”“在收拾行裝哪！”

“為什么收拾行裝？”曹操詫異地問。

“大王不是傳令準(zhǔn)備退兵了嗎？”夏侯惇也詫異地問?！罢l說的？”曹操帶著怒意了。

“稟大王，”夏侯惇惶恐地說，“傍晚我請示口令的時(shí)候，大王不是說了‘雞肋’兩個(gè)字么？我回來傳達(dá)下去，楊主簿聽了，來對我說，‘雞肋’是吃起來沒有肉，丟了又可惜的東西。他說大王傳下此令，早晚必要退兵，所以叫我預(yù)做準(zhǔn)備。我就把要緊的東西先收拾一下……”

“胡說！”曹操勃然變色道，“又是楊修那小子造謠生事嗎？可惡！通知他明天來見我?！?/p>

他緊握著鋼斧，大踏步走回自己帳中去了。

楊修進(jìn)了大帳，意外地看到高級文武官員都已齊集在那里，他原來以為是魏王要同他單獨(dú)談話的。魏王尚未升帳，楊修向大家施了禮，大家只冷冷地答了禮，他便坐下。他感到情況有點(diǎn)嚴(yán)重。但是他自恃家世的高貴，才華的優(yōu)越并且一向蒙魏王的賞識，而這次的過失也不算太大，只要隨機(jī)應(yīng)變，總可以滑得過去的。因此，他故作鎮(zhèn)靜，而且還做出微露驕傲的樣子，他知道魏王是更不喜歡那種沒有骨氣的怯懦者的。

魏王升帳了。大家參拜已畢，肅然歸座。楊修抬眼去望曹操，恰好曹操炯炯的目光直逼著他。

“楊修，你為什么說要退兵了？”

“根據(jù)大王的口令?！?/p>

“我的什么口令？”

“夏侯將軍昨晚傳達(dá)大王的口令是‘雞肋’。臣以為，雞肋是食之無肉、棄之有味的東西，用兵的人發(fā)生了這樣的心理，可知是要退卻了。”

“呵呵。”曹操冷笑了一聲，“你倒是一個(gè)猜謎的老手，又在猜謎了。”

“臣知罪了。在大王還沒有下退兵的明令的時(shí)候，我就勸夏侯將軍做退兵的準(zhǔn)備，這是我的錯(cuò)誤?？墒牵笸醯囊馑?，臣想是猜得不錯(cuò)的?！?/p>

“嘿！眾位，你們看他多么自以為是！”曹操對著大家說，“以人心之復(fù)雜，誰敢說能夠窺盡別人的底蘊(yùn)呢？”他又對著楊修，“這回你卻猜錯(cuò)了！”

“啊大王……”

“這‘雞肋’，我是指你和你一類的人的。”

“大王……”楊修委屈地叫了一聲。

“你自以為了不起，很聰明，又仗著是楊家的兒子，袁氏的外甥，目空一切?？墒悄?，究竟有什么真才實(shí)學(xué)？你唯一的本領(lǐng)，不是只會猜謎么？除此以外，你還有什么本領(lǐng)？你想出過一條治國安民的良策沒有？”

“唉……”楊修長長地嘆了一口氣。

“現(xiàn)在的人們，大抵自恃聰明，但目的只在升官發(fā)財(cái)。方法呢，只憑心意，去猜測別人的心意，不顧世間的實(shí)情。只在你我的心意中間用功夫，怎么辦得了事？哪里會有出路！”在座的文武，似乎都受了這一番話的打擊，臉色一紅，啞口無言。

楊修見曹操泛論到大家，便知機(jī)似的連忙說：“大王明諭，實(shí)開茅塞。臣徹底認(rèn)識錯(cuò)誤了。臣承認(rèn)對于大王，實(shí)在不過是雞肋，今后要努力學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，不再弄那猜謎式的玩意兒了?！?/p>

“不！”曹操厲聲說，“你還不是雞肋，比雞肋都不如。你是一條毒蟲！”“大王……”楊修失色了。

“這樣的人，是容不得的。我容忍他已經(jīng)太久了，希望他改悔，總是不改，這回競對軍國大事都搗起亂來了。”他用目光掃射了全場一遍，問道，“對于他，眾官有什么意見？”

“楊修罪重如山，大王明斷?！比珗霎惪谕暤卣f了一句。

曹操對癱瘓著的楊修注視了一下，沉吟了一會，然后把右手一揮，喝令刀斧手把楊修推出斬首，將首級掛于轅門之外。

（有刪改）

6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A．楊修的“自作聰明”來自對曹操心理性格的熟悉，也因?yàn)樗幸回炓詠淼膬?yōu)越感。

B．曹操年紀(jì)已大，精力不足，在軍事會議上遲遲不能做出決斷，這讓他產(chǎn)生挫敗感。

C．曹操本來就希望殺掉身邊不成器的下屬，因而楊修的死在很大程度上是機(jī)緣巧合。

D．由于楊修向來恃才傲物，與群臣關(guān)系冷淡，所以在關(guān)鍵時(shí)刻也無人愿意替他說情。

7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．小說善于使用對比手法刻畫人物，如曹操的今昔對比、夏侯惇和楊修的對比等，夏侯惇的直率襯托出了楊修的工于心計(jì)。

B．小說節(jié)奏有張有弛，前半段較為舒緩，后半段則通過曹操和楊修的對話推動情節(jié)發(fā)展，明顯加快了節(jié)奏，扣人心弦。

C．小說整體語言明快曉達(dá)，又在幾處借用、化用曹操相關(guān)的古詩文，這種文白夾雜符合人物身份經(jīng)歷，并不顯突兀。

D．小說以曹操斜谷屯兵的史實(shí)為依托展開想象，既與時(shí)代背景相連，又符合人物各自的性格邏輯，因而具有藝術(shù)真實(shí)。

8．小說以“雞肋”為題，具有豐富的含義，請結(jié)合文本加以分析。

9．《三國演義》中，羅貫中對“楊修之死”的敘述主要側(cè)重于回顧楊修以往引發(fā)曹操疑忌的幾件事，而本文則把大量的筆墨放在了曹操巡營前的心理描寫，這樣改寫有什么好處。

二、古代詩文閱讀（35分）

文言文閱讀

陶淵明，字元亮。或云潛，字淵明。潯陽柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬。淵明少有高趣，博學(xué)，善屬文，穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況，時(shí)人謂之實(shí)錄。家貧親老，起為州祭酒。不堪吏職，少日，自解歸。州召主簿，不就。躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟(jì)往候之，偃臥瘠餒有日矣。道濟(jì)謂曰賢者處世天下無道則隱有道則至今子生文明之世奈何自苦如此對曰：“潛也何敢望賢，志不及也。”道濟(jì)饋以粱肉，麾而去之。后為鎮(zhèn)軍、建威參軍。謂親朋曰：“聊欲弦歌以為三徑之資，可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。公田悉令吏種秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣！”妻子固請種粳，乃使二頃五十畝種秫，五十畝種粳。歲終，會郡遣督郵至，縣吏請?jiān)唬骸皯?yīng)束帶見之?！睖Y明嘆曰：“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日解綬去職，賦《歸去來兮辭》。其妻翟氏亦能安勤苦，與其同志。自以曾祖晉世宰輔，恥復(fù)屈身后代。自宋高祖王業(yè)漸隆，不復(fù)肯仕。元嘉四年卒，時(shí)年六十三。世號靖節(jié)先生。

（節(jié)選自《昭明文選·陶淵明傳》）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A．道濟(jì)謂曰/賢者處世/天下無道則隱/有道則至/今子生文明之世/奈何自苦如此/

B．道濟(jì)謂曰/賢者處世/天下無道則隱/有道則至/今子生文明之世奈何/自苦如此/

C．道濟(jì)謂曰/賢者處世天下/無道則隱/有道則至/今子生文明之世奈何/自苦如此/

D．道濟(jì)謂曰/賢者處世天下/無道則隱/有道則至/今子生文明之世/奈何自苦如此/

11．下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解讀，不正確的一項(xiàng)是（）

A．三徑，漢代隱士蔣詡在房前開辟三條小徑，只與羊仲、求仲來往，后以三徑代稱隱士居所。

B．解綬，古人通常將系有綬帶的印信佩戴在身，以示為官上任，解下印綬，即表示辭去官職。

C．高祖，為廟號。廟號是皇帝死后在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號，如太祖、高祖、太宗等。

D．世號，即謚號?！熬腹?jié)先生”是陶淵明死后，朝廷根據(jù)其生平事跡與品德修養(yǎng)賜予的稱號。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．陶淵明從小便有很高的志趣，他博學(xué)多才，聰穎灑脫，卓爾不群，任性率真。

B．陶淵明擅長寫文章，他的《五柳先生傳》被當(dāng)時(shí)人看作是其生活的真實(shí)記錄。

C．陶淵明堅(jiān)守己志，他生活貧困，因饑餓多日臥床不起，也不愿接受他人饋贈。

D．陶淵明想將公田全部種秫以釀酒，但遭到妻子反對，最終放棄飲酒改種粳米。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①州召主簿，不就。躬耕自資，遂抱羸疾。

②自以曾祖晉世宰輔，恥復(fù)屈身后代。

14．面對檀道濟(jì)和彭澤縣吏的勸告，陶淵明的回應(yīng)有什么不同？請簡要概括。

古代詩歌閱讀

塞下曲

王昌齡

秋風(fēng)夜渡河，吹卻雁門①桑。

遙見胡地獵，鞴馬②宿嚴(yán)霜。

五道分兵去，孤軍百戰(zhàn)場。

功多翻下獄，士卒但心傷。

①雁門，即雁門關(guān)，在今山西代縣，為古塞，地勢雄險(xiǎn)。②鞴（bèi）馬：謂裝備坐騎，不卸鞍韉。

15．下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．一、二兩句選取“秋風(fēng)”“雁門?！钡纫庀?，點(diǎn)明了時(shí)令、地點(diǎn)，營造了壯闊而肅殺的意境。

B．三、四兩句著筆于遠(yuǎn)望所見，言“獵”代“戰(zhàn)”，表明交戰(zhàn)的雙方正在做著緊張的戰(zhàn)前準(zhǔn)備。

C．五、六兩句概述將士的戰(zhàn)斗生活：前句突出分兵突擊的進(jìn)攻態(tài)勢，后句言戰(zhàn)場形勢危急。

D．這首以五言律詩形式創(chuàng)作的邊塞詩獨(dú)具特色，充分展現(xiàn)了盛唐邊塞詩慷慨激昂的風(fēng)格。

16．有人評價(jià)，本詩主旨含有非戰(zhàn)之意，卻并未明言反戰(zhàn)。請結(jié)合詩歌內(nèi)容，簡要分析詩人是如何表現(xiàn)該主旨的。

17．情景默寫

（1）《短歌行》中，引用《詩經(jīng)·子衿》中“，”兩句詩，來表述渴慕賢才之意。

（2）《歸園田居（其一）》中用遠(yuǎn)景鏡頭描繪村莊的平靜、朦朧和安詳特點(diǎn)的句子是：“，?！?/p>

（3）《琵琶行》中表現(xiàn)詩人聽到琵琶女演奏的音樂及其身世遭遇之后產(chǎn)生共鳴的詩句是：“，！”

三、語言文字運(yùn)用（20分）

語言文字運(yùn)用Ⅰ

從央視春晚舞臺的驚鴻一舞，到全國巡演的一票難求，舞蹈詩劇《只此青綠》再次點(diǎn)燃了人們對《千里江山圖》的關(guān)注。

“無名無款，只此一卷；青綠千載，山河無垠?！币贼孳]舞姿勾勒如詩如幻的山河圖景、以雅致清麗的中式美學(xué)營造千年夢境的《只此青綠》在央視虎年春晚的舞臺上激活了觀眾的傳統(tǒng)文化基因。

“心中若能容丘壑，下筆方能匯山河。”“青綠”是純寫意的，畫中青峰疊嶂，綠水隱現(xiàn)；舞者發(fā)髻高聳，眉眼鋒利；利落甩袖，隱入畫中。①的宋畫之美、中國古典之美在舞臺上眾仕女的步態(tài)中，走入了觀眾的心靈?！扒嗑G”的端莊、沉靜和冷冽，在春晚的舞臺上得到了②的展現(xiàn)。

“余音繞梁傳古韻，咫尺千里舞江山?！痹诖和砉艠愦髿獾奈枧_背景映襯下，《只此青綠》與900年前的《千里江山圖》跨越古今對話，將中華傳統(tǒng)之美③。青山綠水，從古老的畫卷里流淌出來，隨如云般的水袖舞動。舞者身姿婀娜又兼具力量，靜而不郁，動而不驚，體現(xiàn)剛?cè)岵?jì)、動靜互補(bǔ)、有無相生的中國藝術(shù)辯證法，蘊(yùn)含生生不息的大國氣象。淋漓盡致。

18．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

19．請將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

20．文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表述效果。

青山綠水，從古老的畫卷里流淌出來，隨如云般的水袖舞動。

語言文字運(yùn)用Ⅱ

汗水，也就是汗液，是由汗腺分泌的液體，其組成成分98%～99%是水。由于外界氣溫升高或體內(nèi)產(chǎn)熱增加所致的熱刺激引起的發(fā)汗被_①_，知覺發(fā)汗區(qū)域分布廣，涉及全身各部位皮膚；另外，精神緊張也可以引起發(fā)汗，發(fā)汗中樞分布在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的各個(gè)部位，所以在緊張情緒影響下，_②_。汗液具有降溫散熱、保護(hù)皮膚、排泄體內(nèi)廢物等作用；然而，過于發(fā)達(dá)的汗腺也常常會給人們帶來苦惱：粘膩的汗水打濕衣物，不僅會讓人感到難受，還可能散發(fā)出“不友好”的味道。

你知道嗎？其實(shí)咸咸的汗水還有其他妙用，沒錯(cuò)，_③_。2021年，來自新加坡國立大學(xué)的研究人員制作出了一種薄膜狀的納米吸水材料，這種薄膜狀的材料能夠使皮膚上的汗水快速蒸發(fā)，更巧妙的是，它還利用水驅(qū)動發(fā)電技術(shù)，將人體汗液中的水分收集起來，為手表、健身追蹤器等可穿戴電子設(shè)備供電。

21．下列各項(xiàng)中，和文中“不友好”引號用法相同的一項(xiàng)是（）

A．“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。

B．熱情的“北京話”還告訴她，他愛人有個(gè)親戚就住在站上。

C．鐘揚(yáng)的“暖”是有目共睹的，這更體現(xiàn)在他對學(xué)生的關(guān)愛上。

D．有些網(wǎng)絡(luò)小說揚(yáng)揚(yáng)得意的“佳作”很快就被人們拋棄了。

22．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。

四、寫作（60分）

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

從革命先驅(qū)李大釗到縣委書記的好榜樣焦裕祿，從公而忘私的“最美奮斗者”雷鋒到堅(jiān)守初心的戰(zhàn)斗英雄張富清，從白衣戰(zhàn)士義無反顧的最美逆行到青年學(xué)子走進(jìn)鄉(xiāng)土中國深處的興農(nóng)實(shí)踐……

一個(gè)又一個(gè)“好故事”展現(xiàn)著時(shí)代潮流的變遷，也銘記著個(gè)人的奮斗和奉獻(xiàn)。在“好故事”周圍有聆聽者，欣賞其意義與價(jià)值；有傳播者，弘揚(yáng)其傳統(tǒng)與精神；有創(chuàng)，踐行奮斗，書寫續(xù)章……

作為新時(shí)代的青年學(xué)生，你會在“好故事”中承擔(dān)起怎樣的角色？請你結(jié)合自己的體驗(yàn)和思考，寫一篇文章。

要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

解析解答部分

1．B

2．C

3．A

4．①用具體數(shù)據(jù)介紹我國海草床發(fā)生嚴(yán)重退化的近況，讓人們認(rèn)識到海洋