下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
三年級作文寫冬天的景色怎么寫【精選3篇】三班級作文寫冬天的景色怎么寫【精選3篇】一
冬,幾乎無人寵愛,又讓人感覺不舒適的季節(jié),因此,也不太有人關注它。但,在這個季節(jié)時,下了雪,人們才會去觀賞它,了解它的好處。而我,認為美的季節(jié)便是冬。
南宋愛國詩人陸游曾居住的地方——沈園的冬,是如此的美。下雪了,正一片大地銀裝素裹,曾經(jīng)郁郁蔥蔥的草地也被蓋上了一層暖和的棉被,讓小草們安心地睡覺。再往里走,便會看到一大片臘梅。毫無疑問,它們俏麗的枝頭開滿了金黃的花朵。一片片晶瑩剔透的花瓣,仿佛一滴滴快要掉下來的金油,令人情不自禁地想上前摸一摸。一大片,金色的臘梅,猶如沉醉在一片金色的海洋中,令人流連忘返。“?。∵€有紅梅、白梅呢!”這些梅花,仿佛在與金黃的臘梅一比高下。紅艷艷、金燦燦、白皚皚……沈園,因雪,因冬,而增加了幾許美感。
在書法圣地蘭亭,亭亭玉立的翠竹依舊直立在一旁。在它瘦長的竹葉上,早已被壓了一層銀色的雪花兒。西北風呼呼地吹著,竹子非常猛烈地搖擺著,將在自己葉片上躺著的白色精靈給抖了下來,落到我手中。我將它們拋上天空,猶如天女散花,再次飄落了下來。而這一切,只有我一個人悄悄地享受著翠竹的賜予的歡樂。蘭亭,因雪,因冬而增加了不少美感。
正值我享受著冬帶給我的歡樂時,又一陣西北風猛烈地刮來。我下意識地一顫,明白了。不管在哪兒,只要是在自己的家鄉(xiāng)?——紹興,感覺一切都是美的。
紹興,因雪,因冬,而增加了不少美感。這個有了2500年歷史的,古城。
三班級作文寫冬天的景色怎么寫【精選3篇】二
冬天,大雪紛飛讓人們似乎來到了一個幽雅舒適的境界,來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那芳香,雪的那雪白,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾,一切都在升華,連我的心靈也在凈化,變得更加美妙。
冬日的暖陽,雖然少了一份春日的嬌柔,但多了一份非常的熱忱;雖然少了一份夏天時的驕橫,但多了一份如水般的安靜;雖然少了一份秋天的含蓄,但多了一份暢快與淋漓。穿云破霧的暖陽,柔柔的披灑在人們的身上,把人的心扉熏得特殊的寬敞。走在撤滿冬日暖陽的路上,湛藍靜謚的天空,暖烘烘的陽光,揮去了寒冷,給人帶來悠閑、舒適、逸然的融融溫情。
冬日的寒風,雖然沒有春風那樣熾烈,沒有夏風那樣煩燥,更沒有秋風那樣涼快,但它把原野的大樹刮得左搖右擺,把冬天的田野刮得特殊的空曠,特殊的寬闊;它把光禿禿的樹枝刮得嗚嗚作響,仿佛在歡快的節(jié)奏中,褪盡了大地最終的濃妝;它如一頭兇狠的雄獅,咆哮在山川,咆哮在平原,把壯懷激烈凝聚成一幅古老的畫卷。
冬日的月光,拉長了多情的樹影,拉長的樹影宛如一個冷艷的絕代少女,佇立在冬夜的寒冷中,美得逼人,靜的讓人窒息;寂寥的原野上,清癯的樹梢上懸掛著一絲寒冷,仿佛是一朵冰凍的大地上剪下的冰凌花,凝聚著一份安靜裝飾在夜空中;走在冷色的月光下,硬邦邦的土地,冰封的江河,貯存了冬天的沉靜,催生著又一個春天的到來。
冬日的暖陽,冬日的寒風,冰冷的夜空,干寒的星斗……都是冬天的獨有的景色。
三班級作文寫冬天的景色怎么寫【精選3篇】三
冬天到了,白茫茫的大雪掩蓋了大地,掩蓋了房屋,掩蓋了各種花草樹木冬天是寒冷的,人們穿上了羽絨服,戴上了棉帽子,戴上了棉手套,整個人看起來胖了很多。
冬天,在我的人生中,已經(jīng)來過了14次。每次,它都是寒冷的,緘默的,不動聲色地看著原本喧鬧喧囂的世界變得冷靜蕭條。
盼到了,最終盼到了下雪了,今年的雪像一位姍姍來遲的姑娘。她為了彌補遲到的過失,在天空中撒下了很多六個瓣的、晶瑩的雪花,而且一撒就撒個不停。
放學了,笑笑吃完晚飯后,帶著自己心愛的小熊和小狗,一起去外面漫步?????。一走到大門口,笑笑就看到天上下起了大雪,笑笑快樂極了,小狗也快樂地汪汪叫個不停,笑笑對小狗說:咱們滾雪球吧!
今日,我和媽媽開車去植物園看落葉。在路上,我觀察梧桐樹上葉子不見了,地上卻處處都是它的身影。風一吹,那些葉子像一個個小舞蹈家,在空中飄舞。我還觀察了西湖和遠處的山,西湖上飄著薄薄的霧,山在西湖后面隱模糊約地消失,這景色別提多美了!
今夜室外又掛著一彎冷月,在這初冬的夜
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 產(chǎn)品標識和可追溯性培訓教材課件
- 食品安全從農(nóng)田到餐桌
- 糖尿病護理措施及治療
- 2024年對苯二胺項目資金籌措計劃書代可行性研究報告
- 智慧糧庫解決方案
- 肺部感染治療新進展
- 水源熱泵制冷工作原理培訓
- 銷售年中規(guī)劃
- 整式的乘法說課稿
- 好玩的紙說課稿
- 防水施工方案28433
- 防水工程施工報價表
- 反擊式破碎機說明書
- 共青團中山市12355青少年綜合服務平臺建設方案
- 索道年度自檢報告
- 二年級數(shù)學小故事(課堂PPT)
- 項目安全管理工作流程圖
- 國家開放大學《生產(chǎn)與運作管理》形考作業(yè)1-4參考答案
- 中國壓力容器標準與美國ASME規(guī)范的比較(DOC 8頁)
- 起重機軌道修理施工方案(共18頁)
- 交警大隊協(xié)勤人員管理制度-規(guī)章制度文書
評論
0/150
提交評論