安徽省皖南八校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第二次大聯(lián)考?xì)v史試卷

2024屆“皖南八?！备呷诙未舐?lián)考?xì)v史考生注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。3.本卷命題范圍：高考范圍。一、選擇題(本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1.春秋戰(zhàn)國時期，“士”階層崛起，出現(xiàn)以下幾種“士”的類型。這反映出（）類型特點(diǎn)縱橫捭闔之策士以三寸不爛之舌游說人主，議論古今，陳說厲害，上為國家排憂解難，下為自己博取富貴著書立說之學(xué)士圍繞著各種尖銳復(fù)雜的社會問題，眾多的學(xué)識淵博之士，展開了潡烈的論辯，他們聚徒講學(xué)，著書立說使氣任性之俠士講義氣，重諾言，濟(jì)人危難，不惜舍身雞鳴狗盜之食客投身寄食于達(dá)官貴人門下，以求免于饑寒之苦，甚至不乏施展身手的機(jī)會A.百家爭鳴促進(jìn)士人著書立說 B.尊賢養(yǎng)士強(qiáng)化了各國諸侯權(quán)威C.士階層積極奮進(jìn)的時代風(fēng)貌 D.學(xué)術(shù)繁榮推動了思想觀念融合【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是春秋戰(zhàn)國時期（中國）。根據(jù)材料信息可知，戰(zhàn)國時期因技藝不同形成各種各樣的士，為統(tǒng)治者出謀劃策、建功立業(yè)，可知當(dāng)時士階層把入仕、治國、平天下作為自己的人生目標(biāo)，具有積極奮進(jìn)的精神，C項正確；士人聚徒講學(xué)，著書立說，促進(jìn)了百家爭鳴局面的形成，排除A項；材料涉及的是士的種類劃分，沒有涉及各國諸侯對士的態(tài)度，排除B項；材料強(qiáng)調(diào)的是士階層的崛起，未涉及學(xué)術(shù)的繁榮和思想觀念的融合，排除D項。故選C項。2.復(fù)仇之風(fēng)在秦漢時期非常流行。后世統(tǒng)計漢朝時的血親復(fù)仇，已確定的就有59例：如《后漢書》記載，酒泉郡女子趙娥，其父為惡霸李壽所殺。趙娥扼腕切齒、悲涕長嘆，夜夜磨刀，于都亭前手刃仇敵。兩漢法律嚴(yán)厲禁止復(fù)仇，在司法實(shí)踐上卻又格外包容。這種前后矛盾的現(xiàn)象根源于（）A.兩漢尚武的社會風(fēng)氣 B.法律價值的內(nèi)在沖突C.儒學(xué)影響立法觀念 D.官員法律意識淡漠【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是漢朝時期（中國）。根據(jù)材料和所學(xué)可知，兩漢時期重視法律建設(shè)，已能認(rèn)識到血親復(fù)仇對于國家的消極影響，故而立法厲行禁止，但自漢武帝罷黜百家，尊崇儒術(shù)，孝義即為兩漢法律之重要價值之一，其法律價值存在內(nèi)在沖突，B項正確；僅憑復(fù)仇不能代表尚武的社會風(fēng)氣，排除A項；儒學(xué)影響的是司法實(shí)踐而非立法觀念，排除C項；D項屬于對材料的片面解讀，排除D項。故選B項。3.下表是西晉在品官“占田蔭客令”中的相關(guān)數(shù)據(jù)(實(shí)際操作上“官員蔭客以千記”)。這一實(shí)際操作情況導(dǎo)致（）官員等級占田限制蔭食客(官員的下人)蔭佃客(給官員耕地的百姓)1品5000畝3個50戶2品4500畝3個50戶3品4000畝3個10戶4品3500畝3個7戶5品3000畝3個6戶6品2500畝3個3戶7品2000畝2個2戶8品1500畝2個1戶9品1000畝1個1戶A.門閥士族崛起 B.土地兼并嚴(yán)重C.中央集權(quán)削弱 D.莊園經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)【答案】C【解析】【詳解】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是影響題。時空范圍為西晉（中國）。材料中的法令針對不同官員的等級,規(guī)定了其占田、蔭食客與蔭佃客的數(shù)量,但實(shí)際操作起來“官員蔭客以千記”,這必然會導(dǎo)致政府控制的納稅人口的減少,從而減少國家財政收入,削弱中央集權(quán)的物質(zhì)基礎(chǔ),C項正確；門閥士族崛起于東漢時期﹐排除A項；僅憑材料信息﹐不能體現(xiàn)土地兼并嚴(yán)重，并且材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)這時期土地兼并的情況，排除B項；占田蔭客制下官員可以隱匿大量人口作為自己的佃農(nóng)，一定程度上可以促進(jìn)莊園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,但這并非材料所反映的實(shí)質(zhì)問題,排除D項。故選C項。4.一部古代地理書描述某項大型公共工程：“西通河洛，南達(dá)江淮”，而中國東南地區(qū)“運(yùn)漕商旅，往來不絕”?，F(xiàn)代學(xué)者引此來論證交通建設(shè)對國家之盛衰、地方之開發(fā)與民生之調(diào)劑等，發(fā)揮莫大作用。上述公共工程的開鑿（）A.充實(shí)了關(guān)中的糧食供應(yīng) B.啟動了江南地區(qū)的開發(fā)C.完成了經(jīng)濟(jì)重心的南移 D.推動了政治重心的東移【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)題干時間信息可知準(zhǔn)確時空是隋唐時期。根據(jù)題目中的描述，該公共工程指的是隋代的大運(yùn)河，它的修建連接了河洛和江淮地區(qū)，使得南北之間的交通和經(jīng)濟(jì)交流得以加強(qiáng)，充實(shí)了關(guān)中的糧食供應(yīng)，A項正確；江南地區(qū)開發(fā)于魏晉南北朝時期，而大運(yùn)河的開鑿?fù)苿恿私系貐^(qū)的進(jìn)一步發(fā)展，排除B項；經(jīng)濟(jì)重心的南移完成于南宋時期，排除C項；當(dāng)時的政治重心仍在關(guān)中，排除D項。故選A項。5.“遼以釋廢，金以儒亡”是元代官方對于造成遼金滅亡文化原因的主流論斷，出自《元史·張德輝傳》中元世祖忽必烈和張德輝的一段對話。這一論斷（）A.體現(xiàn)了對漢文化的正確反思 B.認(rèn)清了佛儒兩教的消極影響C.指出了遼金兩朝敗亡的根源 D.埋下了元朝快速滅亡的伏筆【答案】D【解析】【詳解】本題為多類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題、影響題。時空范圍為元代（中國）。材料表明,元代官方主流思想認(rèn)為遼金亡于崇佛尊儒、漢文化盛行,鑒于此,元代統(tǒng)治者始終不愿意放棄蒙古人在整個國家的政治經(jīng)濟(jì)生活中的特殊地位,保留了太多蒙古人的舊習(xí)俗和傳統(tǒng)，科舉制度也一度中斷，且實(shí)行四等人制，激化了民族、階級矛盾，最終走向滅亡，D項正確；材料能夠體現(xiàn)“反思”,但無法說明“正確反思”,排除A項；材料批判了佛儒兩教的消極影響,但“認(rèn)清了”的說法絕對，排除B項；遼金兩朝并非亡于漢文化盛行，排除C項。故選D項。6.太平軍所到之處，常在曠地搭高臺，然后鳴鑼傳集軍民聽“講道理”?！爸v道理”一般會從太平軍的紀(jì)律、民情、軍情等方面入手，講解各項政策與拜上帝教思想。這一活動（）A.意在宣傳宗教思想 B.是對基層民主的探索C.豐富了鄉(xiāng)約的內(nèi)容 D.有利于穩(wěn)定地方秩序【答案】D【解析】【詳解】本題為多類型單項選擇題。根據(jù)次題干的提示詞可知，這是影響題、目的題。時空范圍為近代（中國）。太平天國運(yùn)動建立起與清政府對立的政權(quán),在其控制區(qū)域內(nèi),通過“講道理”活動,傳播太平天國的思想、政策,有利于民眾對其政權(quán)的認(rèn)可,從而有利于穩(wěn)定社會秩序,D項正確；太平天國的“講道理”并不局限于宣傳宗教思想﹐排除A項；“講道理”屬于社會教化,為其農(nóng)民運(yùn)動服務(wù)，而非基層民主探索,排除B項；材料未涉及鄉(xiāng)約信息,無法體現(xiàn)鄉(xiāng)約內(nèi)容的豐富,排除C項。故選D項。7.1905年，清廷頒布《各學(xué)堂獎勵章程》，根據(jù)畢業(yè)考試結(jié)果獲得相應(yīng)的獎勵出身，如高等學(xué)堂畢業(yè)生授予舉人功名，中學(xué)堂和高等小學(xué)堂授予生員功名，官府根據(jù)不同情形分別予以選錄。此舉（）A.體現(xiàn)科舉制的強(qiáng)大生命力 B.導(dǎo)致新式學(xué)堂名存實(shí)亡C.意圖爭取立憲黨人的支持 D.利于減輕教育改革阻力【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是近代中國。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，清末新政教育改革中，清廷根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)堂學(xué)歷授予與科舉相似的身份，以此減輕備考科舉生員對改革的阻撓，故有利于減輕新政教育改革的阻力，D項正確；根據(jù)各學(xué)堂考試結(jié)果獲得相應(yīng)的出身，不屬于科舉制的內(nèi)容，反而會對傳統(tǒng)科舉制造成沖擊，排除A項；清末新政中，廢除了科舉制，推行新式教育，使得新式學(xué)堂得到了迅速發(fā)展，排除B項；立憲黨人大多支持教育改革、主張廢除科舉，無需爭取其支持，排除C項。故選D項。8.1926年5月，國民黨二屆二中全會提出，共產(chǎn)黨應(yīng)將加入國民黨的黨員名冊交由國民黨中央執(zhí)行委員會主席保存；加入國民黨的共產(chǎn)黨黨員在國民黨的高級黨部任執(zhí)行委員人數(shù)，不得超過三分之一。這表明（）A.國民黨左派力量增強(qiáng) B.國民革命運(yùn)動失敗C.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的分化 D.國民黨實(shí)行“清黨”【答案】C【解析】【詳解】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題。時空范圍為1926年（中國）。根據(jù)材料國民黨要求掌握加入國民黨的中共黨員名冊，控制其在國民黨的高級黨部任執(zhí)行委員的人數(shù)比例，并結(jié)合1926年蔣介石制造整理黨務(wù)案事件的背景可知，國民黨右派勢力崛起，革命統(tǒng)一戰(zhàn)線出現(xiàn)嚴(yán)重分化，C項正確；材料內(nèi)容體現(xiàn)了這時期革命統(tǒng)一戰(zhàn)線分化，而不是國民黨左派力量的增加，排除A項；1927年7月,汪精衛(wèi)發(fā)動“七一五”反革命政變,標(biāo)志著國民革命運(yùn)動的失敗,排除B項；1927年4月﹐國民黨實(shí)行“清黨”,排除D項。故選C項。9.新中國成立后，上海市政府打擊舊社會遺留下來的各種腐敗現(xiàn)象，安排曾經(jīng)的“青幫大亨”黃金榮打掃上海街頭(如下圖)，為改善上海的環(huán)境衛(wèi)生和市容市貌做貢獻(xiàn)。此舉旨在（）A.為剿匪鎮(zhèn)反塑造典型 B.展示形象樹立威信C.堅守不勞動者不得食 D.鞏固新生人民政權(quán)【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是新中國成立初期（中國）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,新中國成立初期,新生的人民政權(quán)面臨諸多威脅,在此背景下,通過塑造黃金榮這一改造典型,來樹立威信,旨在鞏固新生人民政權(quán),D項正確；“塑造典型”“樹立威信”屬于對材料的表面解讀﹐排除A、B兩項；材料中未涉及勞動產(chǎn)品分配原則,而是側(cè)重對舊社會腐敗人物的改造,排除C項。故選D項。10.下表所示為2004—2006年國企、民企和外企單位的繳稅貢獻(xiàn)率(企業(yè)占用的單位資產(chǎn)所作出的稅收產(chǎn)出或稅收貢獻(xiàn))。據(jù)表可知，這一時期（）年份國有企業(yè)民營企業(yè)外資企業(yè)年度平均200432%4.07%2.71%3.33%20053.48%441%2.82%3.57%20063.65%4.61%3.06%3.77%A.國企的納稅金額低于民企 B.外資企業(yè)戶數(shù)較少盈利較弱C.改革釋放了經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力 D.所有制結(jié)構(gòu)發(fā)生了徹底變革【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是當(dāng)代中國。根據(jù)材料可知，2004—2006年民企繳稅貢獻(xiàn)率最高，且國企、民企、外企納稅貢獻(xiàn)率都穩(wěn)步增長，這表明改革開放釋放了經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力，C項正確；稅收貢獻(xiàn)率是指企業(yè)占用的單位資產(chǎn)所作出的稅收產(chǎn)出或稅收貢獻(xiàn)，國企繳稅貢獻(xiàn)率低于民企是基于其占用的資產(chǎn)過大,不等同于國有企業(yè)的納稅金額絕對值低于民企，排除A項；外資企業(yè)繳稅貢獻(xiàn)率較低,主要原因是其稅收存在優(yōu)惠政策，“戶數(shù)較少盈利較弱”是其納稅金額低的原因，而非繳稅貢獻(xiàn)率較低的原因，排除B項；改革開放以來我國始終堅持社會主義公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)并存，所有制結(jié)構(gòu)并未發(fā)生徹底變革，排除D項。故選C項。11.古印度《梨俱吠陀》描述：“我是一個詩人，父親操業(yè)醫(yī)術(shù)，母親用石磨谷，所事各有不同，同為求富與福，恰似覓草群牛，不限一地食物?！边@說明當(dāng)時印度（）A.不同種姓社會等級固定 B.種姓與從事職業(yè)一致C.種姓制度尚未完全成型 D.女性家庭地位低下【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是古代印度。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,材料中的兒子并未與父親從事相同的職業(yè),說明早期吠陀時代,種姓制度中的職業(yè)世襲制并未形成,其實(shí)質(zhì)是種姓制度尚未完全成型,排除C項；材料并未涉及不同種姓間社會等級的比較,排除A項；材料中同一家庭內(nèi)部從事職業(yè)不同,無法體現(xiàn)種姓與從事職業(yè)一致,排除B項；僅憑一個家庭內(nèi)母親從事農(nóng)業(yè)方面的工作，無法斷定女性的家庭地位低下，排除D項。故選C項。12.1217年，英國《大憲章》中涉及王室森林的條款被擴(kuò)充為獨(dú)立的《森林憲章》，允許平民百姓在王室森林中放牧牲畜、挖掘水渠并從事其他農(nóng)業(yè)活動。該《森林憲章》的主要目的在于（）A.加強(qiáng)森林管理利用 B.改善平民生活條件C.限制王室林地特權(quán) D.增強(qiáng)賦稅征收能力【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是1217年的英國。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,《森林憲章》是《大憲章》的補(bǔ)充條款,就森林問題而言,1217年(《森林憲章》比1215年《大憲章》更全面、更有效地將自由授予英格蘭每個人。它通過壓縮國王森林特權(quán),授予自由人部分森林使用權(quán),C項正確；該《森林憲章》主要目的是限制王室森林特權(quán),不是加強(qiáng)森林管理利用與改善平民生活條件,排除A、B兩項；《森林憲章》延續(xù)了《大憲章》限制國王權(quán)力的宗旨,但材料中未涉及賦稅征收的信息,排除D項。故選C項。13.《美國科學(xué)院院報》近期的研究稱，印象派美術(shù)大師莫奈畫作（如下圖）中呈現(xiàn)的其實(shí)是工業(yè)革命時期空氣嚴(yán)重污染的狀況。他的畫作不僅僅是藝術(shù)品，更是歷史的見證，為我們展現(xiàn)了一個時代的風(fēng)貌和情感。材料旨在表達(dá)（）A.藝術(shù)作品反映社會存在 B.工業(yè)革命推進(jìn)繪畫技術(shù)C.畫作隱喻空氣污染危害 D.印象畫派蘊(yùn)含啟蒙精神【答案】A【解析】【詳解】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是目的題。時空范圍為近代（世界）。印象畫派產(chǎn)生于19世紀(jì)中后期,其特點(diǎn)是注重光與色彩的變化。工業(yè)革命和城市化的興起帶來了巨大的社會變革，啟蒙思想的傳播、資本主義制度的建立、環(huán)境的污染與科技的進(jìn)步都對其產(chǎn)生了巨大的影響，圖中的畫作就是利用光與色的變化描繪出工業(yè)革命時代天空的陰霾，體現(xiàn)出藝術(shù)作品對社會存在的反映，A項正確；材料顯示了印象畫派對工業(yè)革命帶來的環(huán)境污染進(jìn)行了繪制，并沒有強(qiáng)調(diào)工業(yè)革命推動繪畫技術(shù)的發(fā)展這一主題，排除B項；題干材料強(qiáng)調(diào)的是繪畫與時代背景的關(guān)系，而非側(cè)重空氣污染危害﹐排除C項；“他的畫作不僅僅是藝術(shù)品，更是歷史的見證，為我們展現(xiàn)了一個時代的風(fēng)貌和情感”，說明印象畫派重在展現(xiàn)，其啟蒙的意味在材料中并未凸顯，排除D項。故選A項。14.1959年，艾森豪威爾邀請赫魯曉夫訪問美國，會談中，美國拒絕蘇聯(lián)提出的成本議題，蘇聯(lián)拒絕美國提出的核武器議題，但雙方同意就柏林問題舉行四國首腦會議。這表明（）A.多極化趨勢沖擊兩極格局 B.冷戰(zhàn)進(jìn)入蘇攻美守階段C.美蘇致力于終結(jié)柏林危機(jī) D.美蘇在對抗中尋求平衡【答案】D【解析】【詳解】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題。時空范圍為1959年（世界）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,美蘇雙方首腦雖然都否決了對方的議題,但就柏林問題達(dá)成舉行四國首腦會議的共識,其本質(zhì)是在對抗中尋求平衡,D項正確；材料沒有涉及多極化趨勢,排除A項；20世紀(jì)六七十年代冷戰(zhàn)進(jìn)入蘇攻美守階段,排除B項；“終結(jié)”表述絕對,且C項不能完整概括題干信息,排除C項。故選D項。15.從20世紀(jì)70年代中期起，非洲經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入停滯和低潮時期，非洲國內(nèi)生產(chǎn)總值年平均增長率從60年代的4.7%下降到70年代的2.7%，80年代又下降到1.4%，被稱為“失去發(fā)展的10年”。許多內(nèi)陸國家還長期出現(xiàn)負(fù)增長的情況。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是（）A.文化觀念落后 B.地理環(huán)境惡劣C.人口增長過快 D.經(jīng)濟(jì)的依賴性【答案】D【解析】【詳解】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是原因題。時空范圍為20世紀(jì)70年代（非洲）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,20世紀(jì)60年代,世界殖民體系逐漸瓦解,不少非洲國家獲得獨(dú)立。但其獨(dú)立后,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)較為單一,僅依賴少數(shù)幾種主要的自然資源出口,這使它們對全球市場的依賴性強(qiáng),因而70年代深受資本主義世界經(jīng)濟(jì)“滯脹”的影響,非洲經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入停滯和低潮時期,D項正確；“文化觀念落后”與經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯關(guān)系不大,排除A項；非洲地大物博、資源豐富，“地理環(huán)境惡劣”不符合史實(shí),排除B項；“人口增長過快”并非其經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯的主要原因,排除C項。故選D項。二、非選擇題(本大題共3小題，共55分)16.閱讀材料，完成下列要求。材料歷史上的“太宗繼位”朝代人物繼位過程漢朝漢太宗(漢文帝劉恒)孝文皇帝，高祖中子也。高祖十一年春，立為代王，太后薄氏子。高后八年七月，高后崩。九月，諸呂呂產(chǎn)等欲為亂，以危劉氏，大臣共誅之，謀召立代王，丞相陳平、太尉周勃等使人迎代王?！?西漢)司馬遷《史記·孝文本紀(jì)》唐朝唐太宗(李世民)(武德)九年，皇太子建成、齊王元吉謀害太宗。六月四日，太宗率長孫無忌、尉遲敬德、房玄齡、杜如晦等于玄武門誅之。——(后晉)劉昫等《舊唐書·太宗本紀(jì)》蕭瑀、陳叔達(dá)曰：“秦王功蓋天下，內(nèi)外歸心，立為太子，付軍國大務(wù)，陛下釋重負(fù)矣?！钡?唐高祖)曰：“此吾志也！”——(北宋)歐陽修等《新唐書·卷九十二列傳第四·高祖諸子》宋朝宋太宗(趙光義)癸丑夕，帝崩于萬歲殿，年五十，殯于殿西階?！?元)脫脫等《宋史·太祖本紀(jì)》宦官、宮妾悉屏之，但遙見燭影下，太宗時或避席………帝(宋太祖)引柱斧戳雪………遂解帶就寢，鼻息如雷霆。是夕，太宗留宿禁內(nèi)，將五鼓，伺廬者寂無所聞，帝已崩矣?！?北宋)文瑩和尚《續(xù)湘山野錄》明朝明太宗(明成祖朱棣)(明成祖)掃除奸兇，平禍難，再安宗社?！睹魈趯?shí)錄》文皇(明成祖)少長習(xí)兵，據(jù)幽燕形勝之地，乘建文孱弱，長驅(qū)內(nèi)向，奄有四海?！?清)張廷玉等《明史·成祖本紀(jì)》清朝清太宗(皇太極)太祖(努爾哈赤)崩，儲嗣未定。代善與其子岳讬、薩哈廉以上(皇太極)才德冠世，與諸貝勒議請嗣位。上辭再三，久之乃許?！胺沧h國政，與諸貝勒偕坐共議之”。——趙爾巽等《清史稿》皇太極把“上與三大貝勒，俱南面坐”的制度改為只有自己“南面獨(dú)坐”，并以種種罪名直接消除三大貝勒的權(quán)勢?！铠櫛颉肚宕实蹅髀浴方Y(jié)合中國古代史的相關(guān)史實(shí)，圍繞“太宗繼位”的主題，自擬一個論題，予以闡述。(要求：觀點(diǎn)明確、持論有據(jù)、論證充分、表述清晰)【答案】示例：論題：中國古代的封建王朝在開國皇帝去世后,大多陷入激烈的皇位或皇權(quán)之爭。論述：新王朝初立,往往人心未穩(wěn)、皇權(quán)未固，整個國家的利益格局還沒有完全固化。開國時的文臣武將、外戚勛貴或者地方勢力仍在，或主動或被動地卷入了皇位的爭奪當(dāng)中，使得皇位之爭更為錯綜復(fù)雜。故有漢太宗劉恒，在功勛集團(tuán)誅殺外戚呂氏集團(tuán)后，以漢高祖在世庶長子身份被權(quán)臣迎立為帝。唐太宗李世民，本身就是建立唐朝的“最大功臣”，其發(fā)動“玄武門之變”，殺兄逼父，篡奪皇位。宋太宗趙光義，作為宋太祖的親弟，也是當(dāng)時最大的權(quán)臣，在“燭影斧聲”的迷霧中，搶得帝位。明太宗朱棣，是手握重兵的戍邊藩王，反抗削藩政策，通過發(fā)動“靖難之役”，從侄子建文帝手中奪取帝位，其“奉天靖難”過程也少不了武勛集團(tuán)的支持。清太宗皇太極，以權(quán)謀被擁立為帝，并成功將八旗共同議政制度改為“南面獨(dú)坐”?？傊M管后世史書對歷代太宗的繼位有所美化，但仍能滲透出其上位過程的激烈血腥，充分反映出封建王朝初創(chuàng)時期，最高權(quán)力交接的艱難曲折，不可避免地反復(fù)呈現(xiàn)類似的“太宗現(xiàn)象”。(“示例”僅供參考，不作為評卷的唯一標(biāo)準(zhǔn))【解析】【詳解】本題是論述題之結(jié)論探究題。時空：古代中國。本題為開放性試題，沒有固定答案。根據(jù)材料“九月，諸呂呂產(chǎn)等欲為亂，以危劉氏，大臣共誅之，謀召立代王，丞相陳平、太尉周勃等使人迎代王”“太宗率長孫無忌、尉遲敬德、房玄齡、杜如晦等于玄武門誅之”、“帝(宋太祖)引柱斧戳雪………遂解帶就寢，鼻息如雷霆。是夕，太宗留宿禁內(nèi)，將五鼓，伺廬者寂無所聞，帝已崩矣”“文皇(明成祖)少長習(xí)兵，據(jù)幽燕形勝之地，乘建文孱弱，長驅(qū)內(nèi)向，奄有四?！薄耙苑N種罪名直接消除三大貝勒的權(quán)勢”等信息可以看出，中國古代的封建王朝在開國皇帝去世后,大多陷入激烈的皇位或皇權(quán)之爭。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，新王朝初立，往往人心未穩(wěn)、皇權(quán)未固，整個國家的利益格局還沒有完全固化。開國時的文臣武將、外戚勛貴或者地方勢力仍在，或主動或被動地卷入了皇位的爭奪當(dāng)中，使得皇位之爭更為錯綜復(fù)雜。最后得出結(jié)論，盡管后世史書對歷代太宗的繼位有所美化，但仍能滲透出其上位過程的激烈血腥，充分反映出封建王朝初創(chuàng)時期，最高權(quán)力交接的艱難曲折，不可避免地反復(fù)呈現(xiàn)類似的“太宗現(xiàn)象”。從其他角度總結(jié)論點(diǎn)進(jìn)行闡述，言之有理亦可。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一元明清三朝，緬甸一直與中國保持宗藩關(guān)系。元朝軍隊滅亡南宋后，于1287年成立緬中行省。緬甸蒲甘王朝國王兼任元朝緬中行省的丞相，自辟官屬，且財賦不入都省。明朝興起后，緬甸各王邦部落仍是分裂狀態(tài)，大多臣服明朝，接受土官封號，成為明朝的“土司”。清朝乾隆年間，清緬戰(zhàn)爭爆發(fā)，最終以緬甸稱臣納貢收場，此戰(zhàn)造成東南亞一大變局。材料二進(jìn)入19世紀(jì)70年代，隨著西方列強(qiáng)入侵的加劇，東亞宗藩體系岌岌可危。1885年，在經(jīng)歷三次英緬戰(zhàn)爭之后，英國將緬甸納入其在南亞的殖民體系和條約體系，緬甸成為英屬印度的一部分。1886年，中英雙方在北京訂約，第一條規(guī)定緬甸對中國仍守十年一貢之制，但是作為“宗主國”的英國并沒有履行這一規(guī)定。1887年10月11日，中英《緬甸條約》簽訂，清緬宗藩關(guān)系正式終結(jié)，這也是以中國為核心的東亞宗藩體制瓦解的縮影?！幾院舞?、張波《清代中緬宗藩關(guān)系述論》材料三1950年6月，中國和緬甸建交，但少有往來。朝鮮戰(zhàn)爭基本結(jié)束后，周恩來指出要“敢于在制度不同的國家間實(shí)行和平共處”。與此同時，朝鮮戰(zhàn)爭使緬甸決心按照自身價值觀而非大國意愿推行獨(dú)立的外交政策。中緬的關(guān)系改善推動了中國與泰國的接觸，也推動了緬甸與蘇聯(lián)和東歐各國之間關(guān)系的改善。同時，緬甸力邀中華人民共和國參加亞非會議，一系列外事活動讓周恩來觀察到國際關(guān)系格局的變化，看到“新中國的聲譽(yù)是很高的”?！幾粤褐尽蹲呦蚝推焦蔡帲褐芯掙P(guān)系的改善及其影響》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，歸納元代對緬中行省的管理特點(diǎn)并闡述清朝國家疆域奠定的歷史意義。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括中緬邦交體制的變化，并分析原因。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，對新中國成立后的中緬關(guān)系加以闡釋?！敬鸢浮浚?）管理特點(diǎn):行省的長官仍由緬甸國王兼任;緬中行省擁有獨(dú)立的官員任命權(quán)與財政支配權(quán);實(shí)際上是一種羈縻統(tǒng)治。歷史意義:奠定了近代中國的版圖基礎(chǔ);促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國家的鞏固發(fā)展;使中國成為亞洲東部最大的國家。（2）變化:從“朝貢體制”(宗藩體制)向“條約體制”(近代外交體制)轉(zhuǎn)變。原因:近代西方殖民擴(kuò)張的沖擊;清朝國力的衰退，“厚往薄來、倍償其價”,加重財政負(fù)擔(dān);朝貢體制自身不平等的缺陷;緬甸本國的發(fā)展和地區(qū)形勢的變化。（3）闡釋:背景:抗美援朝戰(zhàn)爭勝利提高了中國的影響力;和平共處五項原則的提出;美蘇冷戰(zhàn)格局影響;二戰(zhàn)后世界殖民體系的逐漸瓦解。影響:有利于建立良好的周邊外交環(huán)境;有利于緬甸和蘇聯(lián)關(guān)系的改善;有利于亞洲地區(qū)的和平穩(wěn)定;提高中國國際形象?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題。特點(diǎn)：依據(jù)材料“緬甸蒲甘王朝國王兼任元朝緬中行省丞相，自辟官屬，且財賦不入都省?！笨芍惺〉拈L官仍由緬甸國王兼任、緬中行省擁有獨(dú)立的官員任命權(quán)與財政支配權(quán)；依據(jù)材料“明朝興起后，緬甸各王邦部落仍是分裂狀態(tài)，大多臣服明朝，接受土官封號，成為明朝的‘土司’?！笨芍?，實(shí)際上是一種羈縻統(tǒng)治。意義：依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，元明清時期，緬甸一直與中國保持宗藩關(guān)系，在一定范圍內(nèi)中國西南部的版圖得到了穩(wěn)定和鞏固，奠定了近代中國的版圖基礎(chǔ)；依據(jù)材料“清朝乾隆年間，清緬戰(zhàn)爭爆發(fā)，最終以緬甸稱臣納貢收場，此戰(zhàn)造成東南亞一大變局?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，清王朝的邊疆得到鞏固，促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國家的鞏固發(fā)展；依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，緬甸一直與中國保持宗藩關(guān)系，中國成為亞洲最大的宗主國，使中國成為亞洲東部最大的國家。【小問2詳解】本題是對比類、背景類材料分析題。變化：依據(jù)材料“元明清三朝，緬甸一直與中國保持宗藩關(guān)系?！?、“中英《緬甸條約》簽訂，清緬宗藩關(guān)系正式終結(jié)，這也是以中國為核心的東亞宗藩體制瓦解的縮影?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，從“朝貢體制”(宗藩體制)向“條約體制”(近代外交體制)轉(zhuǎn)變。原因：依據(jù)材料“進(jìn)入19世紀(jì)70年代，隨著西方列強(qiáng)入侵的加劇，東亞宗藩體系岌岌可危?！笨芍?，近代西方殖民擴(kuò)張的沖擊；依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，近代以來，西方列強(qiáng)對中國發(fā)動了兩次鴉片戰(zhàn)爭，加速了清朝國力的衰減，朝貢貿(mào)易加重了清朝的財政負(fù)擔(dān)；依據(jù)材料“1885年，在經(jīng)歷三次英緬戰(zhàn)爭之后，英國將緬甸納入其在南亞的殖民體系和條約體系，緬甸成為英屬印度的一部分?！笨芍?，緬甸本國的發(fā)展和地區(qū)形勢的變化；依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，朝貢體制自身不平等的缺陷。

【小問3詳解】本題是認(rèn)識類材料分析題。背景：依據(jù)材料“緬甸力邀中華人民共和國參加亞非會議，一系列外事活動讓周恩來觀察到國際關(guān)系格局的變化，看到‘新中國的聲譽(yù)是很高的’?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，抗美援朝戰(zhàn)爭勝利提高了中國的影響力；依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，1953年周恩來在接見印度代表團(tuán)時提出和平共處五項原則，也為后來中緬關(guān)系的緩解打下了良好的基礎(chǔ)；依據(jù)材料“與此同時，朝鮮戰(zhàn)爭使緬甸決心按照自身價值觀而非大國意愿推行獨(dú)立的外交政策?！笨芍?zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)格局影響著中緬的關(guān)系；依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)后世界殖民體系的逐漸瓦解，也影響著中緬兩國之間的關(guān)系。影響：依據(jù)材料“中國和緬甸建交，但少有往來?！?、“中緬的關(guān)系改善推動了中國與泰國的接觸，也推動了緬甸與蘇聯(lián)和東歐各國之間關(guān)系的改善?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，有利于建立良好的周邊外交環(huán)境和有利于緬甸和蘇聯(lián)關(guān)系的改善；中國同周邊各國建立良好的外交關(guān)系有利于亞洲地區(qū)的和平穩(wěn)定；依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，中國同周邊各國建立良好的外交關(guān)系促進(jìn)了亞洲地區(qū)的和平穩(wěn)定，同時提高中國國際形象。

18.閱讀材料，完成下列要求。材料一843年8月10日，法蘭克國王路易一世的3個兒子在凡爾登(位于今法國東北部)簽訂了分割國土的條約。該條約所劃分的疆界，形成西法蘭克王國、中法蘭克王國和東法蘭克王國三國，史稱《凡爾登條約》。材料二凡爾登戰(zhàn)役成了一場消耗戰(zhàn)。德軍集中兵力武器包括使用噴火器、窒息性毒氣和轟炸機(jī)，對西岸法軍實(shí)施重點(diǎn)突擊……1916年6月下旬，德軍首次使用光氣窒息毒氣彈和催淚彈猛攻蘇維耶堡，在4千米寬的土地上發(fā)射11萬發(fā)毒氣彈，給法軍造成重大傷亡?！幾浴妒澜缤ㄊ穮⒖假Y料》材料三法德和解是戰(zhàn)后特定歷史條件和國際形勢下的產(chǎn)物，是二戰(zhàn)后西歐乃至