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文檔簡介
2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期高三期初試卷數(shù)學(xué)注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號.回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.本卷滿分150分,考試時間120分鐘??荚嚱Y(jié)束后,將答題卡交回。
一、選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.一組數(shù)據(jù)從小到大的順序排列如下:9,10,12,15,17,18,22,26,經(jīng)計算,則75%分位數(shù)是()A.18 B.20 C.21 D.222.已知復(fù)數(shù)滿足,則()A.0 B.1 C. D.23.在中,,且的面積為,則()A. B. C.2 D.34.已知正數(shù)滿足,則的最小值為()A.6 B.7 C.8 D.95.已知平面內(nèi)的向量在向量上的投影向量為,且,則的值為()A. B.1 C. D.6.等差數(shù)列的首項為1,公差不為0.若成等比數(shù)列,則的前5項的和為()A. B. C.5 D.257.已知,則的值為()A. B. C. D.28.已知過坐標原點且異于坐標軸的直線交橢圓于兩點,為中點,過作軸垂線,垂足為,直線交橢圓于另一點,直線的斜率分別為,若,則粗圓離心率為()A. B. C. D.二、選擇題:本題共3小題,每小題6分,共18分。在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求。全部選對的得6分,部分選對的得部分分,有選錯的得0分。9.已知,下列命題正確的是()A.命題“”的否定是“,使得成立”B.若命題“恒成立”為真命題,則C.“”是“方程有實數(shù)解”的充分不必要條件D.若命題“”為真命題,則10.正方體的8個頂點中的4個不共面頂點可以確定一個四面體,所有這些四面體構(gòu)成集合,則()A.中元素的個數(shù)為58B.中每個四面體的體積值構(gòu)成集合,則中的元素個數(shù)為2C.中每個四面體的外接球構(gòu)成集合,則中只有1個元素D.中不存在四個表面都是直角三角形的四面體11.已知函數(shù),則下列說法正確的是()A.是的一個周期B.的最小值是C.存在唯一實數(shù),使得是偶函數(shù)D.在上有3個極大值點三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分。
12.與圓和圓都相切的直線方程是______.13.已知是圓錐的底面直徑,是底面圓周上的一點,,則二面角的余弦值為______.14.如果函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù),則記為,函數(shù)在區(qū)間上為減函數(shù),則記為.已知,則實數(shù)的最小值為______;函數(shù),且,則實數(shù)______.四、解答題:本題共5小題,共77分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.15.(13分)在如圖所示的圓臺中,是下底面圓的直徑,是上底面圓的直徑,,為圓的內(nèi)接正三角形.(1)證明:平面;(2)求直線與平面所成角的正弦值.16.(15分)為了釋放學(xué)生壓力,某校進行了一個投籃游戲.甲、乙兩人輪流進行籃球定點投籃比賽每人各投一次為一輪.每人投一次籃,兩人中只有1人命中,命中者得1分,未命中者得分;兩人都命中或都未命中,兩人均得0分.設(shè)甲每次投籃命中的概率為,乙每次投籃命中的概率為,且各次投籃結(jié)果互不影響.(1)經(jīng)過1輪投籃,記甲的得分為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望;(2)用表示經(jīng)過第輪投籃后,甲的累計得分高于乙的累計得分的概率,求.17.(15分)已知函數(shù).(1)判斷函數(shù)在區(qū)間上極值點和零點的個數(shù),并給出證明;(2)若恒成立,求實數(shù).18.(17分)已知雙曲線的兩條漸近線分別為上一點到的距離之積為.(1)求雙曲線的方程;(2)設(shè)雙曲線的左、右兩個頂點分別為為直線上的動點,且不在軸上,直線與的另一個交點為,直線與的另一個交點為,直線與軸的交點為,直線與的交點為,證明.19.(17分)對于數(shù)列,記,稱數(shù)列為數(shù)列的一階差分數(shù)列;記,稱數(shù)列為數(shù)列的二階差分數(shù)列,…,一般地,對于,記,規(guī)定:,稱為數(shù)列的階差分數(shù)列.對于數(shù)列,如果(為常數(shù)),則稱數(shù)列為階等差數(shù)列.(1)數(shù)列是否為階等差數(shù)列,如果是,求值,如果不是,請說明為什么?(2)請用表示,并歸納出表示的正確結(jié)論(不要求證明);(3)請你用(2)歸納的正確結(jié)論,證明:如果數(shù)列為階等差數(shù)列,則其前項和為;(4)某同學(xué)用大小一樣的球堆積了一個“正三棱錐”,巧合用了2024個球.第1層有1個球,第2層有3個,第3層有6個球,…,每層都擺放成“正三角形”,從第2層起,每層“正三角形”的“邊”都比上一層的“邊”多1個球,問:這位同學(xué)共堆積了多少層?高三數(shù)學(xué)期初考試評分標準一、選擇題題號答案出處考查知識能力素養(yǎng)1B課本題改編百分位數(shù)運算求解2C課本題改編復(fù)數(shù)模的運算及性質(zhì)運算求解3B課本題改編余弦定理,面積公式運算求解4D復(fù)習(xí)題改編排列組合分類討論思想,數(shù)學(xué)抽象5A復(fù)習(xí)題改編投影向量,向量的模運算求解6A復(fù)習(xí)題改編等差、等比數(shù)列基本量運算運算求解7A復(fù)習(xí)題改編兩角和與差的正余弦公式轉(zhuǎn)化思想,運算求解8D原創(chuàng)橢圓第三定義,離心率轉(zhuǎn)化思想,運算求解二、選擇題(有錯誤答案,該題得0分,如果有兩個答案,該題分值為3分和6分;如果有三個答案,該題分值為2分、4分、6分)題號答案出處考查知識能力素養(yǎng)9BCD高一試卷邏輯,恒成立有解問題邏輯推理10ABC期末零模立體幾何空間想象,分類討論11ACD原創(chuàng)三角函數(shù)圖象與性質(zhì)數(shù)形結(jié)合,分類討論三、填空題題號答案出處考查知識能力素養(yǎng)12復(fù)習(xí)題公切線,兩圓位置關(guān)系轉(zhuǎn)化思想,數(shù)形結(jié)合13期末零模二面角空間想象,數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化14第一空2,第二空3原創(chuàng)新定義的理解,函數(shù)單調(diào)性數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化四、解答題15.(13分)證明:(1)記與交于點,連接,因為是下底面圓的直徑,且為圓的內(nèi)接正三角形,所以垂直平分,則,中,.因為,則,所以,所以四邊形為平行四邊形,所以,又平面平面,所以平面.(2)【法一】由(1)知,,則面,又,分別以為軸建立如圖所示空間直角坐標系:則,設(shè)平面的法向量為,則令,則.記直線與平面所成角為,則,故直線與平面所成角的正弦值為.【法二】因為平面,由(1)是正三角形且邊長為,所以.在中,,在中,,,取中點則所以.設(shè)點到平面距離為設(shè)直線與平面所成角為,則.【法三】因為平面平面,所以.過作交于,連結(jié),如圖因為,平面,則平面,在中,作,因為,平面,所以平面,在中,,則,所以,設(shè)直線與平面所成角為,則.(注意:一、下列情況之一,本題得0分:圖中沒有輔助線;法一圖中沒有建立坐標系,有坐標軸,但對應(yīng)軸字母沒有表明.二、用綜合法,邏輯段主要條件缺少的,該邏輯段不得分,非主要條件缺少的,少一個扣0.5分,扣滿15分為止)【說明】本題改編于期末零模.考查平面幾何、解三角形應(yīng)用;考查線面位置關(guān)系判斷;考查空間想象能力、邏輯推理能力、運算能力、敘述表達能力.16.(15分)解:(1)的可能取值為.;;.所以的分布列為:01則的數(shù)學(xué)期望為.(2)設(shè)每輪比賽甲乙得分分別為,則,如果經(jīng)過兩輪,甲的累計得分高于乙的累計得分,則,代入,即,而的可能取值為.所以,或者.此時有二種情況:一是甲兩輪都得1分;二是兩輪中有一輪甲得1分而另一輪甲得0分.所以.如果經(jīng)過三輪,甲的累計得分高于乙的累計得分,同理有得,同理有四種情況:.所以.【說明】本題源于專題復(fù)習(xí)資源改編.考查獨立事件的概率,考查分布列和數(shù)學(xué)期望,考查分類討論思想;考查仔細、細致冷靜的心理應(yīng)試素養(yǎng).17.(15分)
解:(1)令,因為,所以,則.所以在上單調(diào)遞減.,且和在上連續(xù),由零點存在定理:,使.所以時,在單調(diào)遞增;時,在單調(diào)遞減,所以在上只有一個極值點,且為極大值點.因為時,,則時,無零點.又因為,且,因為在單調(diào)遞減,則存在唯一零點,使.所以在上只有一個零點,只有有一個極大值點.(2)令,由恒成立,得.因為圖象在定義域上連續(xù)不間斷,只需是的一個極大值點.因為,則,解得.下證:當時,恒成立.因為.(1)當時,在上單調(diào)遞增,所以.(2)當時,令,則在單調(diào)遞減,則.又因為所以當時,綜上,當時,恒成立.【說明】本題改編.考查函數(shù)的單調(diào)性、最值、極值、零點;考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用;考查恒成立題型解決方法;考查運算能力、敘述表達能力、分析思維能力、轉(zhuǎn)化能力;考查思維的方法途徑策略;考查應(yīng)試方法.18.(17分)(1)因為在上,則①.因為的方程分別為.到的距離之積為,則,化簡得:②,由①②解得,所以雙曲線的方程為③.(2)因為,設(shè)則,所以④,因為,且在雙曲線上,則,代入上式得:,把④代入上式得:⑤.設(shè)直線,代入①得:,則:⑥,⑦,由⑤得:,即:,把⑥⑦代入上式得:,因為,所以,則.則,所以點坐標為.不妨設(shè),顯然,因,同理,令,則,同理:,要證明,只需證明:,即證明:,將和⑥⑦代入上式顯然成立,所以.19.解:(1)因為,而,所以,數(shù)列是二階等差數(shù)列.(2)因為數(shù)列為階等差數(shù)列,則,則,則,,.歸納得一般結(jié)論:①.(3)設(shè)數(shù)列:,因為,所以數(shù)列為階等差數(shù)列,由(2)中①得:,因為所以.(4)由(1)知數(shù)列為二階等差數(shù)列,且,則由(3)得:②.(注意:如果沒有證明上面結(jié)論,此處扣2分.證明方法不限)設(shè)共堆積了層,第層共有個球,第1層有1個球,因為每層的“邊”比上一層多1個球,所以第層的“邊
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