七年級語文上冊統(tǒng)編版第4課《觀滄?！方虒W(xué)設(shè)計

《觀滄?！肪穼嵱酶咝Ы虒W(xué)設(shè)計

【導(dǎo)入新課】

廈門大學(xué)易中天教授這樣評論《三國演義》中一位赫赫有名的人

物：“此人一生，政治上最得意的一筆是‘挾天子以令諸侯'，軍事

上最成功的一戰(zhàn)是官渡之戰(zhàn)，后果最嚴重的一次疏忽是放走劉備，失

敗得最慘的一戰(zhàn)是赤壁之戰(zhàn)，最受肯定的是他的才略，最受指責的是

他的人品，最有爭議的是他的歷史功過，最沒有爭議的是他的文學(xué)成

就?！边@個飽受爭議的人物就是曹操，今天我們來學(xué)習他的一首被傳

誦千古的詩歌《觀滄?！?，體會詩人寬廣的胸懷和豪邁的氣概。

【學(xué)習目標】

1、了解詩人曹操及其作品，有感情地朗讀并背誦詩歌。

2、學(xué)習借景抒情、動靜結(jié)合、虛實相生的表現(xiàn)手法。

3、體會詩人博大的胸懷和遠大的抱負，激發(fā)為理想而奮斗的豪情壯

心士、O

【作者簡介】

曹操(155—220),字孟德，沛國譙縣(今安徽亳州)人，東漢末政

治家、軍事家、詩人，建安時期的代表詩人之一。他是三國中曹魏政

權(quán)的締造者，其子曹丕稱帝后，追尊為武皇帝，廟號太祖。其詩歌《步

出夏門行》《蒿里行》諸篇，用樂府舊題抒發(fā)自己的政治抱負，氣魄

雄偉，慷慨悲涼，對漢末人民的苦難生活也有所反映。曹操與其子曹

丕、曹植在文學(xué)上都有較高的成就，對當時的文壇影響較大，后人將

他們合稱為“三曹”。

【文體知識】

樂府詩

“樂府”原是漢武帝時設(shè)立的一個官署，其職責是采集民間歌謠

或文人的詩來配樂，以備朝廷祭祀或宴會時演奏之用。它搜集整理的

詩歌，后世就叫“樂府詩”，或簡稱“樂府”。

漢代樂府詩一般無標題，《觀滄?！愤@個題目是后人加的。樂府

詩原來是可以歌唱的。詩的最后兩句“幸甚至哉，歌以詠志”是合樂

時的套語，跟詩的正文內(nèi)容沒有直接關(guān)系。

【背景鏈接】

漢獻帝建安十二年(207),曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，

五月誓師北伐，七月出盧龍寨，臨竭石山。他躍馬揚鞭，登上當年秦

皇、漢武也曾登過的碣石，又當秋風蕭瑟之際，心潮像滄海一樣難以

平靜，觸景生情寫下這首壯麗的詩篇。詩作融會自己昂揚奮發(fā)的精神，

具有一種雄渾蒼勁的風格。

【讀音停頓】

觀滄海

曹操

東臨/碣(JM)石,以觀/滄海。

水何/澹澹(dɑn),山島/竦峙(sδngZhD。

樹木/叢生，百草/豐茂。

秋風/蕭瑟(s4),洪波/涌起。

日月/之行，若出/其中；

星漢/燦爛，若出/其里。

幸甚/至哉(zdi),歌以/詠志。

【整體把握】

這首詩描寫了哪些景物？其中哪些詩句是實寫，哪些詩句是虛寫？

從哪里可以看出是虛寫景象？

明確：景物：海水、山島、樹木、百草、秋風、洪波、日月、星漢。

實寫：水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，

洪波涌起。

虛寫：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

從兩個“若”字可以看出是虛寫景象，這是詩人的想象。

【合作探究】

1、“東臨碣石，以觀滄?！边\用什么表達方式？交代了哪些內(nèi)容？

有什么作用？

明確：記敘。交代了登臨的方位、地點、目的。開篇點題，統(tǒng)領(lǐng)全篇。

2、實寫部分是怎樣運用動靜結(jié)合手法的?

明確：“水何澹?！睂懞Ｋ幯?，是動態(tài)；“山島竦峙”寫山島聳立，

是靜態(tài)，相互映襯，顯示了大海的浩瀚和威嚴。

“樹木叢生，百草豐茂”是靜態(tài)；而“秋風蕭瑟，洪波涌起”是

動態(tài)，顯示大海的驚人力量和宏偉氣象。以山島草木來點染烘托，就

把大海寫得生機勃發(fā)、欣欣向榮，使人感覺大海不僅浩瀚壯闊，而且

美麗多姿。

3、“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”運用了什么修辭

手法？描繪出怎樣的景象？表現(xiàn)了作者怎樣的胸懷？

明確：對偶、互文、夸張；描繪出了滄海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗

景象，表現(xiàn)了作者博大的胸懷和統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的宏大抱負。

4、讀完這首詩，你覺得作者是用什么方式來抒發(fā)自己的情感？又抒

發(fā)了怎樣的情感？

明確：借景抒情?！霸娧灾尽保髡呦Ｍy(tǒng)一中國、建功立業(yè)的抱

負并沒有在詩中直接表露，而是將這種感情蘊含在景物描寫當中。

5、歸納主旨

明確：這首詩勾畫了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩

人博大的胸懷和豪邁的氣概，抒發(fā)了統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的抱負。

【寫作特色】

(1)借景抒情。

(2)虛實結(jié)合。

(3)動靜結(jié)合。

【課堂檢測】

1、按要求寫出詩句。

(1)《觀滄?！分悬c出詩人登臨碣石山的目的的詩句是：

_，_________O

一(2)《觀滄?！分忻鑼戯L大浪高的句子是：,o

(3)《觀滄?！分刑搶懺娙讼胂笾暗木渥邮牵?/p>

(4)《觀滄?！分小队^滄?！分姓宫F(xiàn)海島生機勃勃的景象的詩句是:

（5）《觀滄?！芬辉娭袑懘蠛Ｋ▌邮?，山島高聳突兀的句子是:

（6）《觀滄?！分凶钅苷故静懿俨┐笮亟蟮脑娋涫牵?/p>

答案：（1）東臨碣石以觀滄海（2）秋風蕭瑟洪波涌起（3）日

月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里（4）樹木叢生百草豐茂

（5）水何澹澹山島竦峙（6）日月之行若出其中星漢燦爛若