冀人版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1課 位置和運(yùn)動(dòng) 分層作業(yè)

位置和運(yùn)動(dòng)（分層作業(yè)）

四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)同步高效課堂系列冀人版（2017）

一、選擇題

1.當(dāng)你看到月亮在云層里穿行時(shí)，參照物是（）。

A.地球B.云層C.月亮

2.汽車(chē)在馬路上行駛，相對(duì)于路邊的樹(shù)木來(lái)說(shuō)，司機(jī)是（）的。

A.運(yùn)動(dòng)B.靜止C.無(wú)法判斷

3.下面（）表演形式是利用了影子的原理。

A.相聲B.小品C.皮影

4.坐在行駛的火車(chē)?yán)?，以窗外的景物為參照物，人和火?chē)處（）狀態(tài)。

A.靜止B.運(yùn)動(dòng)

5.坐在往前行駛的汽車(chē)?yán)?，看到路旁的?shù)木向后退，這是因?yàn)椋ǎ﹐

A.以車(chē)廂為參照物B.以地面為參照物C.以飛翔的小鳥(niǎo)為參照物

6.描述物體的位置時(shí)，（）.

A.說(shuō)明方向和距離B.說(shuō)明參照物、方向和距離

7.以下關(guān)于運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是（）。

A.所有物體的運(yùn)動(dòng)方式都一樣

B.物體運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的，不是絕對(duì)的

C.有的物體永遠(yuǎn)不運(yùn)動(dòng)

D.走的路越長(zhǎng)，人運(yùn)動(dòng)得越快

8.坐在船上看到兩邊的景物在（）,說(shuō)明船正在前行。

A.靜止不動(dòng)B.向后移動(dòng)C.向前移動(dòng)

9.要準(zhǔn)確描述一個(gè)物體的位置，除了有一個(gè)參照物還需要確定二

A.方向B.距離C.方向和距離

10.從“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”歌詞中我們可以得到（）。

A.青山會(huì)走B.竹排會(huì)游C.動(dòng)與靜是相對(duì)的

二、填空題

11.踢足球時(shí)，相對(duì)于球門(mén)，房屋和樹(shù)木的位置（）發(fā)生改變，我們說(shuō)它們是（

的。同學(xué)們和足球的位置發(fā)生了（），我們說(shuō)這些物體是（）的。

12.當(dāng)你坐在行駛的汽車(chē)。上看窗外時(shí)，感覺(jué)路旁的樹(shù)和建筑物都向后跑，這時(shí)你是以

為參照物的：但是路旁的人看這輛汽車(chē)時(shí)，感覺(jué)汽車(chē)是向前行駛的，這是因?yàn)槁放缘娜?/p>

是以為參照物的。

三、判斷題

13.判斷一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)，總要選取另一個(gè)物體作為參照物。（）

14.相對(duì)于在操場(chǎng)上跑步的小剛，教學(xué)樓是靜止的。（）

15.同一個(gè)物體，可能有人說(shuō)它是靜止的，有人說(shuō)它是運(yùn)動(dòng)的。（）

16.選擇適當(dāng)?shù)膮⒄瘴铮钦f(shuō)清一個(gè)物體位置的關(guān)鍵。（）

17.判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止不需要參照物。（）

四、簡(jiǎn)答題

18.月亮在天空中運(yùn)動(dòng)得很慢，如何判斷它運(yùn)動(dòng)的情況呢？

19.你能說(shuō)說(shuō)你們學(xué)校的食堂在教學(xué)樓的什么位置嗎？

20.“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，想一想歌詞中的青山為什么會(huì)走？

五、綜合題

21.小明和爸爸坐在行駛的汽車(chē)上：相對(duì)于旁邊的爸爸來(lái)說(shuō)，小明是（）的，相對(duì)

于外面的樹(shù)木來(lái)說(shuō)，小明是（）的；爸爸認(rèn)為司機(jī)叔叔是靜止的，是相對(duì)于（）

來(lái)說(shuō)的；小明認(rèn)為司機(jī)叔叔是運(yùn)動(dòng)的，是相對(duì)于（）來(lái)說(shuō)的。

A.運(yùn)動(dòng)B.靜止C.座位D.站牌

參考答案：

1.B

【詳解】判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參

照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變。參照物的選擇不同，那么物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不同。當(dāng)

你看到月亮在云層里穿行時(shí)，參照物是云層。

2.A

【詳解】一個(gè)物體的位置是相對(duì)于另一個(gè)物體來(lái)說(shuō)的，另一個(gè)物體是這個(gè)物體的參照物：物

體與參照物之間的位置發(fā)生了改變，物體是運(yùn)動(dòng)的物體與參照物之間的位置不改變，物體

是靜止的。汽車(chē)在馬路上行駛，相對(duì)于路邊的樹(shù)木來(lái)說(shuō)，司機(jī)的位置發(fā)生了改變，是運(yùn)動(dòng)的。

3.C

【詳解】影子是一種光學(xué)現(xiàn)象。由于物體遮住了光的傳播，不能穿過(guò)不透明物體而形成的

較暗區(qū)域，就是我們常說(shuō)的影子。皮影則是利用了影子的原理。

4.B

【詳解】一個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置改變了，就說(shuō)這個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的，反之就是靜止的。

坐在行駛的火車(chē)?yán)?，以窗外的景物為參照物，人和火?chē)相對(duì)于窗外的景物位置發(fā)生了變化，

人和火車(chē)處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

5.A

【詳解】判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)，需要借助一個(gè)假設(shè)不動(dòng)的物體作為參照物。參照物的選擇

不同，那么物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不同。如果這個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置在發(fā)生變化，則就處

于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)這個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置始終沒(méi)有發(fā)生變化，那么這就處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。

坐在往前行駛的汽車(chē)?yán)铮吹铰放缘臉?shù)木向后退，這是因?yàn)橐攒?chē)廂為參照物。

6.B

【詳解】判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參

照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變。以參照物為觀(guān)測(cè)中心，根據(jù)上北下南左西右東的方位

和距離確定被觀(guān)測(cè)物體的相對(duì)位置，我們可以用相對(duì)于另一個(gè)物體的方向和距離來(lái)描述自己

的位置。

7.B

【詳解】宇宙中的一切物體都是在運(yùn)動(dòng)的，絕對(duì)靜止的物體是沒(méi)有的，我們平常所說(shuō)的運(yùn)動(dòng)

和靜止都是相對(duì)的，都是相對(duì)于某個(gè)物體而言的，對(duì)于同一個(gè)物體若選擇不同的物體作參照

物，來(lái)研究它的運(yùn)動(dòng)情況，得到的結(jié)論可能是不同的，因此，不事先選擇參照物就無(wú)法判定

物體是否在運(yùn)動(dòng)。以上選項(xiàng)；ACD說(shuō)法錯(cuò)誤；B說(shuō)法正確。

8.B

【詳解】坐在船上以船為參照物，當(dāng)船向前行駛時(shí)，會(huì)看到兩邊的景物在后退。

【點(diǎn)睛】人們事先選定的、假設(shè)不動(dòng)的，作為基準(zhǔn)的物體叫做參照物。

9.C

【詳解】準(zhǔn)確描述一個(gè)物體的位置，需要方向和距離。如學(xué)校在醫(yī)院的南偏東45度方向，

距離200米。

10.C

【詳解】物體與參照物的位置發(fā)生改變，物體相對(duì)參照物就是運(yùn)動(dòng)的；物體與參照物的位置

不變，物體相當(dāng)于參照物是靜止的。從“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”歌詞中第一句是

以岸為參照物，竹排相對(duì)于岸是運(yùn)動(dòng)的；第二句是以竹排為參照物，青山是運(yùn)動(dòng)的。

11.沒(méi)有靜止改變運(yùn)動(dòng)

【詳解】物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，關(guān)鍵是參照物的選擇。參照物的選取是任意的，一般

選擇地面為參照物。物體與參照物的位置發(fā)生改變，物體相對(duì)參照物就是運(yùn)動(dòng)的；物體與參

照物的位置不變，物體相對(duì)參照物是靜止的。根據(jù)物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述解答即可。相對(duì)于球

門(mén)，房屋和樹(shù)木的位置沒(méi)有沒(méi)有發(fā)生，我們說(shuō)它們是靜止的；同學(xué)們和足球的位置發(fā)生了改

變，我們說(shuō)這些物體是運(yùn)動(dòng)的。

12.汽車(chē)路

【詳解】選擇參照物時(shí)，首先確定被研究物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，如果物體是運(yùn)動(dòng)的，選擇和被

研究物體之間發(fā)生位置改變的物體為參照物如果物體是靜止的，選擇和被研究的物體之間

沒(méi)有發(fā)生位置改變的物體為參照物。

坐在行駛的汽車(chē)中，和汽車(chē)的速度相同，方向相同，是靜止的，若以行駛的汽車(chē)為參照物，

樹(shù)與汽車(chē)之間的位置不斷發(fā)生變化，是運(yùn)動(dòng)的，所以會(huì)看到路旁的樹(shù)往后運(yùn)動(dòng)路旁的人看

這輛汽車(chē)時(shí)，感覺(jué)汽車(chē)是向前行駛的，這是因?yàn)槁放缘娜耸且月窞閰⒄瘴锏摹?/p>

13.4

【詳解】判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)于參照物來(lái)講的，當(dāng)物體和參照物之間發(fā)生位置的改

變時(shí)，物體是運(yùn)動(dòng)的；當(dāng)物體和參照物之間沒(méi)有發(fā)生位置改變時(shí)，物體是靜止的。

14.x

【詳解】物體與參照物的位置發(fā)生改變，物體相對(duì)參照物就是運(yùn)動(dòng)的：物體與參照物的位置

不變，物體相當(dāng)于參照物是靜止的。相對(duì)于在操場(chǎng)上跑步的小剛，教學(xué)樓的位置發(fā)生了變化,

是運(yùn)動(dòng)的。

15.4

【詳解】同一個(gè)物體，可能有人說(shuō)它是靜止的，有人說(shuō)它是運(yùn)動(dòng)的；這是因?yàn)樗麄冞x擇的參

照物不同造成的；若物體與參照物之間的相對(duì)位置發(fā)生了改變，就是運(yùn)動(dòng)的；若物體與參照

物之間的相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生了改變，就是靜止的。

16.?

【詳解】物體是沒(méi)有方向的。方位是表示物體所在的位置相對(duì)參考點(diǎn)（參考系的坐標(biāo)原點(diǎn)）

而言的。要確定物體的方位，得先確定參考點(diǎn)，比如一人站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的西北角，若以西北角

為參考點(diǎn)，則人的位置就在參考點(diǎn)上。選擇適當(dāng)?shù)膮⒄瘴?，是說(shuō)清一個(gè)物體位置的關(guān)鍵。在

研究地面上物體時(shí)，通常以與地面保持相對(duì)靜止的物體作為參照物。

17.x

【詳解】判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參

照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的，如果沒(méi)發(fā)生改變，

則此物體是靜止的。

18.先要確定一個(gè)參照物，如某個(gè)建筑物，然后觀(guān)察月亮與參照物之間的位置有沒(méi)有發(fā)生變

化。

【詳解】判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)，需要借助一個(gè)假設(shè)不動(dòng)的物體作為參照物。參照物的選擇

不同，那么物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不同。如果這個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置在發(fā)生變化，則就處

于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)這個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置始終沒(méi)有發(fā)生變化,那么這就處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。

月亮在天空中運(yùn)動(dòng)得很慢，想要判斷它運(yùn)動(dòng)的情況，先要確定一個(gè)參照物，如某個(gè)建筑物，

然后觀(guān)察月亮與參照物之間的位置有沒(méi)有發(fā)生變化。

19.學(xué)校的食堂在教學(xué)樓的的北邊30米處。

【詳解】判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參

照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變。以參照物為觀(guān)測(cè)中心，根據(jù)上北下南左西右東的方位

和距離確定被觀(guān)測(cè)物體的相對(duì)位置，我們可以用相對(duì)于另一個(gè)物體的方向和距離來(lái)描述自己

的位置。我們學(xué)校的食堂在教學(xué)樓的的北邊30米處。

20.以竹排為參照物，青山與竹排的位置改變。

【詳解】判斷一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)，總要選取另一個(gè)物體作為參照物，那么它就是運(yùn)動(dòng)的。

從，，小小