課內(nèi)比教學(xué)發(fā)言稿

由“三個一“引起的變化龍港鎮(zhèn)彭?xiàng)钪袑W(xué)肖本興金風(fēng)送爽，丹桂飄香，伴隨著省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動的春風(fēng)，一場旨在提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)師生進(jìn)步、社會和諧發(fā)展的活動在全縣鋪開。我校根據(jù)縣教育局“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的工作部署，大力落實(shí)會議精神，工作走出了第一步，取得了一些效果。但目前還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有形成所謂的經(jīng)驗(yàn)，甚至連系統(tǒng)的體會也談不上。然而，工作中碰到的一些事實(shí)卻觸發(fā)了學(xué)校一班人的思考，引起了彭?xiàng)钪袑W(xué)的一些變革，我把這些概括為：由“三個一“引起的變化。今天，局黨委要求我在這里向各位同仁匯報一下彭?xiàng)钪袑W(xué)的具體情況，我只能將這些零碎的感受奉獻(xiàn)給大家，請大家指正。一、一句話引起的思考：學(xué)期初，“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動方案傳達(dá)到我校的時候，在老師們中產(chǎn)生了不少的議論，各種論調(diào)歸納起來就是一句話：“形式主義的風(fēng)又吹起來了”。怎樣讓這次活動不再走形式主義的老路呢？學(xué)校一班人經(jīng)過認(rèn)真的思考，采取了以下措施，確保活動取得實(shí)效。1、加大宣傳力度，提高思想認(rèn)識9月中下旬以來，學(xué)校召開了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”全校教師動員會，加大宣傳力度，讓教師認(rèn)識到活動的意義。學(xué)校利用現(xiàn)有的條件，采用校長辦公會、全體教師會、橫幅黑板報等形式，大力宣傳，提高大家的思想認(rèn)識，確立工作目標(biāo)。把“課內(nèi)比教學(xué)”作為學(xué)校推行課改的突破口，把“課外訪萬家”作為溝通學(xué)校、家庭、社會三者相結(jié)合的平臺，使學(xué)校端正辦學(xué)行為，使老師踐行職業(yè)道德規(guī)范，使學(xué)生能夠愛學(xué)、樂學(xué)，以校為家！2、落實(shí)任務(wù)分工，實(shí)施責(zé)任到人。為保證“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”工作落到實(shí)處，學(xué)校在接上級精神時，馬上成立了以校長為組長，兩個副校長為主要負(fù)責(zé)人的工作專班，其他校委會領(lǐng)導(dǎo)齊上陣，各司其職。同時，成立了由教務(wù)室牽頭的“課內(nèi)比教學(xué)”和政教室牽頭的“課外訪萬家”的兩個工作小組，組長分別是我校主管教學(xué)的副校長陳德同志和主管德育工作的黨支部書記柯于忠同志。在活動中，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作議題，制定目標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到人。3、創(chuàng)新實(shí)施過程，推進(jìn)活動開展.“課內(nèi)比教學(xué)”具體分成三步走，第一步以校公開課的形式，以教研組為單位進(jìn)行的比拼，旨在促進(jìn)青年教師的提高，通過語文組的活動，有4位年輕教師脫穎而出，其中孫興波老師代表陽新縣參加黃石市語文優(yōu)質(zhì)課競賽。第二步實(shí)行說課、開放課的方式，旨在讓全體教師人人參與、互幫互學(xué)、共同提高。第三步采用“走出去、請進(jìn)來、手拉手”的方式，加強(qiáng)對外溝通交流，我校已與黃石市十四中、十六中、團(tuán)城山實(shí)驗(yàn)學(xué)校，結(jié)成友好學(xué)校，我們的教師可以到城區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)、取經(jīng)，同時把名師請到我們學(xué)校來，手把手地教，我們的老師手把手地學(xué)，這樣讓我們的教師創(chuàng)新思維，開拓視野，提高教學(xué)水平。到目前為止，我們正走在第二步階段，從目前運(yùn)行的情況看，我們是乘伴春風(fēng)促課改，效果極佳。二、一堂課引起的討論在開展“比教學(xué)”活動中，我聽了我校一位年輕老師的一堂語文課。這是一堂文言文閱讀課，這位老師的素質(zhì)很好，朗讀的基本功尤其過硬。家長與我們心貼心，把溫暖帶給千家萬戶。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，雖然我們在這“兩課”活動中細(xì)心地做了點(diǎn)嘗試，還很難說是取得了一些成績，正如陳安麗廳長在全省開展視頻會議上的講話中所指出的：“這既