四川省綿陽市江油市20222023學年八年級下學期期末語文試題（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1四川省綿陽市江油市20222023學年八年級下學期期末語文試題（解析）四川省綿陽市江油市2022-2023學年八年級下學期期末語文試題

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、選擇題

1．下列詞語中加點字的讀音，全部正確的一項是（）

A．貽贈（yí）閉塞（sài）瞭望（liào）挑撥離間（jiān）

B．鏘然（jiāng）狩獵（shòu）蒼勁（jìn）名不副實（fù）

C．顛簸（bǒ）兩棲（xī）漩渦（xuàn）強詞奪理（qiáng）

D．遷徙（xǐ）枷鎖（ji?。┢缤荆╭í）接踵而至（zhǒng）

2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A．嚴竣繚繞流逝和言悅色B．誣篾皎潔彗星自園其說

C．怠慢緬懷殞石目眩神迷D．點綴眼眶虔誠紛至沓來

3．下列各句中加點詞語的使用，不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．國際局勢風云變幻，“中國—中亞峰會”的召開為世界的安全穩(wěn)定帶來新的和平保障。

B．越戰(zhàn)期間，美國在東南亞等國使用生化武器，造成大量平民傷亡，這一行為令人發(fā)指。

C．沖浪運動在我國逐漸興起，處在風口浪尖的沖浪者與海浪搏擊，享受運動帶來的快樂。

D．當劉教授走上講臺后，會場的嘈雜聲戛然而止，大家接下來都認真聆聽他的精彩演講。

4．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．隨著全球人口的增長，導致空氣污染、土壤沙化和水土流失等問題都不斷加劇。

B．作為舞臺藝術的中國話劇在發(fā)展和產(chǎn)生的過程中，受到了西方話劇很大的影響。

C．認真修改是提高寫作能力的有效途徑，因此，我們要養(yǎng)成在寫作后修改的習慣。

D．2023年春季，四川省平均氣溫約為16.8℃左右，與去年同期相比，增加了1℃。

5．下列在文段中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

中國有兩座最美的小城，一座是湖南的鳳凰，一座是福建的長汀。（），長汀卻一直無緣相見。暮春時節(jié)，終于有機會與幾位朋友一起同游長汀，自然欣然前往。

A．很多年前就去過鳳凰B．鳳凰很多年前就已去過

C．離去鳳凰已經(jīng)有很多年D．多年前鳳凰就曾去過

二、課外閱讀

閱讀下面的文言文，完成各題。

自余為僇人①，居是州，恒惴慄②。時隙也，則施施而行，漫漫而游。與其徒上高山，入深林，窮回溪。幽泉怪石，無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極夢亦同趣覺而起起而歸，以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。縈青繚白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培塿③為類。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠而至，至無所見，而猶不欲歸。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故為文以志。是歲，元和四年也。

（選自柳宗元《始得西山宴游記》有刪改）

①僇人：罪人，因革新失敗，被貶為永州司馬，故自稱僇人；②惴慄：恐懼不安；③培塿：小土堆。

6．下列對文中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（）

A．到則披草而坐披：穿戴

B．緣染溪，斫榛莽緣：沿著

C．引觴滿酌引：拿起

D．游于是乎始始：開始

7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A．意有所極夢/亦同趣/覺而起/起而歸/

B．意有所極/夢亦同趣/覺而起/起而歸/

C．意有所極/夢亦同趣覺/而起/起而歸/

D．意有所極夢/亦同趣覺/而起/起而歸/

8．下列對文中有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A．被貶到柳州后，如有閑暇時間，會出去無拘無束地游玩，觀賞沿途的自然風光。

B．坐在法華寺西亭，縱目遠眺，發(fā)現(xiàn)西山的形狀像手指，他對此感到非常的驚奇。

C．登上西山山頂，觀賞周圍的風景，感覺附近幾個州的土地，全在他的坐席之下。

D．在山頂飲酒至醉，不知太陽將要下山；他沉迷于西山美景，天黑后仍不想返回。

9．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）與其徒上高山，入深林，窮回溪。

（2）故為文以志。是歲，元和四年也。

三、詩歌鑒賞

10．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

示長安君

王安石

少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。

草草杯盤共笑語，昏昏燈火話平生。

自憐湖海三年隔，又作塵沙萬里行。

欲問后期何日是，寄書應見雁南征。

長安君：王淑文，詩人的妹妹；此詩作于王安石將出使遼國之時。

(1)下列對詩歌的理解與賞析，不正確的一項是（）

A．詩人在年少之時就與妹妹分別，但由于自己少不更事，當時并無離別的悲傷。

B．“又作塵沙萬里行”與“征蓬出漢塞”都運用了比喻的手法來表述遠行之感。

C．“寄書應見雁南征”，詩人告訴妹妹會寄書信給她告知下次相聚的具體時間。

D．本詩融敘事與抒情于一體，言淺情深：既表現(xiàn)相逢之喜，也暗含了離別之傷。

(2)請結合詩歌，談談對“草草杯盤共笑語，昏昏燈火話平生”的理解。

四、句子默寫

11．名篇名句默寫。

（1），曉駕炭車輾冰轍。（白居易《賣炭翁》）

（2）怒而飛，。（《北冥有魚》）

（3）千里馬常有，。（韓愈《馬說》）

（4），不可知其源。（柳宗元《小石潭記》）

（5）杜甫《茅屋為秋風所破歌》中“，”兩句寫狂風停止之后云層變得墨黑，天色漸漸暗下來。

（6）陶淵明在《桃花源記》中寫桃花源中田間小路縱橫交錯、隨處可以聽見雞鳴犬吠之聲的兩句是“，”。

五、現(xiàn)代文閱讀

12．復興中學開展“親近自然·健康生活”的專題活動，下面是活動的相關內(nèi)容。

最近，露營這一旅游圈“新寵”遇到一些困難。在旅行平臺上，露營搜索熱度有所下降。露營產(chǎn)業(yè)要長紅，需進一步突出特色，避免低水平重復。但是據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多露營基地只提供場地、燒烤、帳篷之類的固定服務，缺乏創(chuàng)新，容易讓露營者感到乏味。同時，部分露營基地只求擴張而忽視服務水平的提升。比如，垃圾處理不及時，廁所分布不合理……讓缺乏經(jīng)驗的小伙伴吃了不少苦頭。另外，在發(fā)展的過程中，部分露營基地為了獲取更高的利益，還存在欺詐行為，比如在網(wǎng)絡平臺售賣名不副實的露營套餐。

露營是當下年輕人最受歡迎的旅游度假方式之一，它能讓人與自然親密接觸。下圖是活動小組從網(wǎng)上摘取的“露營營地市場規(guī)模數(shù)據(jù)”統(tǒng)計圖。

親近自然可以愉悅身心，閱讀經(jīng)典可以豐盈心靈。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》可以讓我們更好地去理解生命的意義，增加精神的厚度。下表是從李明同學的讀書筆記中摘取的部分內(nèi)容。

人物姓名形象特點及相關事件

①她是林務官的女兒，純潔善良，美麗動人。她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾看，這部書啟發(fā)了保爾的思想。

②她是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。是紅軍師政治部工作人員，她熱愛自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合，配合默契。

③她是保爾的妻子，積極向上，樂于助人。在保爾生病期間，她始終不離不棄，悉心照顧保爾并鼓勵他進行創(chuàng)作。

④她是一個樸實的勞動者。她是保爾在車站食堂做工時遇到的一位女性。保爾受傷后，她作為護理員照顧過保爾。

(1)當前露營產(chǎn)業(yè)存在哪些問題？請結合的內(nèi)容，簡要回答。

(2)閱讀中的統(tǒng)計圖，從整體變化趨勢的角度，寫出兩條結論，每條不超過20個字。

(3)表格中人物形象特點及相關事件與姓名的對應關系，均符合原著的一項是（）

A．①冬妮婭·圖曼諾娃②達雅·柯察金娜③弗羅霞④麗達·烏斯季諾維奇

B．①達雅·柯察金娜②麗達·烏斯季諾維奇③冬妮婭·圖曼諾娃④弗羅霞

C．①冬妮婭·圖曼諾娃②麗達·烏斯季諾維奇③達雅·柯察金娜④弗羅霞

D．①弗羅霞②麗達·烏斯季諾維奇③達雅·柯察金娜④冬妮婭·圖曼諾娃

閱讀下面的文字，完成各題。

秦腔

賈平凹

①山川不同，便風俗區(qū)別，風俗區(qū)別，便戲劇存異。普天之下人不同貌，劇不同腔，京劇，豫劇，越劇，黃梅戲……幾十種品類。長處和短處一樣突出便見其風格，對待秦腔，愛者便愛得要死，惡者便惡得要命。說得婉轉(zhuǎn)一點叫唱得有勁；說得直率叫大喊大叫。所以，別的劇種可以各省走動，唯秦腔則如秦人一樣，死不離窩。嚴重的鄉(xiāng)土觀念，也使其離不了窩：可能還在西北幾個地方變腔走調(diào)的有些市場，卻絕對沖不出往東南而去的潼關呢。

②但是，幾百年來，秦腔卻沒有被淘汰，被沉淪，這使多少人在大惑而不得其解。其解是有的，就在陜西這塊土地上。如果是一個南方人，坐車轟轟隆隆往北走，渡過黃河，進入西岸，八百里秦川大地，原來竟是一抹黃褐的平原。遼闊的地平線上，一處一處用木椽夾打成一尺多寬墻的土屋，粗笨而莊重；沖天而起的白楊，苦楝，紫槐，枝干粗壯如桶，葉卻小似銅錢，迎風正反翻覆……你立即就會明白了，這里的地理構造竟與秦腔的旋律惟妙惟肖的一統(tǒng)！再去接觸一下秦人吧，活脫脫的一群秦始皇兵馬俑：高個，濃眉，眼和眼間隔略遠，手和腳一樣粗大，上身又稍稍見長于下身。當他們背著沉重的三角形狀的犁鏵，趕著山包一樣團塊組合式的秦川公牛，蹲在立的臥的石磙子上吃著牛肉泡饃，你不禁又要改變起世界觀了，啊，這是塊多么空曠而實在的土地，在這塊土地挖爬滾打的人群是多么“二愣”的民眾！于此，你不深深地懂得秦腔為什么形成和存在而占卻時間，空間的位置嗎？

③農(nóng)民是世上最勞苦的人，尤其是在這塊平原上，生時落草在黃土炕上，死了被埋在黃土堆下；秦腔是他們大苦中的大樂，在田野已經(jīng)累得筋疲力盡，立在犁溝里大喊大叫來一段秦腔，那心胸肺腑，關關節(jié)節(jié)的困乏便一盡兒滌蕩凈了。他們教育自己的子女，不會是那些文豪們講的，幼年也不是祖母講著動人的迷麗的童話，而是一字一板傳授著秦腔。他們大都不識字，但卻出奇地能一本一本整套背誦出劇本，雖然那常常是之乎者也的字眼從那一圈胡子的嘴里吐出來十分別扭。有了秦腔，生活便有了樂趣，高興了，唱“快板”，高興得像被烈性炸藥爆炸了一樣，要把整個身心粉碎在天空！痛苦了，唱“慢板”，揪心裂腸的唱腔卻表現(xiàn)了多么有情有味的美來，美也熨平了人們心中愁苦的皺紋。

④每到農(nóng)閑的夜里，村里就常聽到幾聲鑼響：戲班排演開始了。演員們都集合起來，到那古寺廟里去。吹，拉，彈，奏，翻，打，念，唱，提袍甩袖，吹胡瞪眼，古寺廟成了古今真樂府，天地大梨園。寺廟里有窗無扇，屋梁上蛛絲結網(wǎng)，夏天蚊蟲飛來，成團成團在頭上旋轉(zhuǎn)，薰蚊草就墻角燃起，一聲唱腔一聲咳嗽。冬天里四面透風，柳木疙瘩火當中架起，一出場一臉正經(jīng)，一下場湊近火堆，熱了前懷，涼了后背。排演到什么時候，什么時候都有觀眾，有抱著二尺長的煙袋的老者，有凳子高、桌子高趴滿窗臺的孩子。廟里一個跟頭未翻起，窗外就哇地一聲叫倒好，演員出來罵一聲：誰說不好的滾蛋！他們抓住窗臺死不滾去，倒要連聲討好：翻得好！翻得好！更有殷勤的，跑回來偷拿了紅薯、土豆、在火堆里煨熟給演員作夜餐，賺得進屋里有一個安全位置。排演到三更雞叫，月兒偏西，演員們散了，孩子們還圍了火堆彎腰踢腿，學那一招一式。

⑤秦腔在這塊土地上，有著神圣不可動搖的基礎。凡是到這些村莊去下鄉(xiāng)，到這些人家去做客，他們最高級的接待是陪著看一場秦腔，實在不逢年過節(jié)，他們就會要合家唱一會亂彈，你只能點頭稱好，不能恥笑，甚至不能有一點不入神的表示。每每村里過紅白喪喜之事，那必是要包一臺秦腔的，生兒以秦腔迎接，送葬以秦腔致哀，似乎這人生的世界，就是秦腔的舞臺，惡的夸張其丑，善的凸現(xiàn)其美，善的使他們獲得美的教育，惡的也使丑里化作了美的藝術。

⑥廣漠曠遠的八百里秦川，只有也只能有這秦腔，八百里秦川的勞作農(nóng)民只有也只能有這秦腔能表述他們的喜怒哀樂。秦人自古是大苦大樂之民眾，他們的家鄉(xiāng)交響樂除了大喊大叫的秦腔還能有別的嗎？

（有刪改）

13．下列對文章的內(nèi)容和表現(xiàn)手法的分析，不正確的一項是（）

A．將在秦地生活的百姓和兵馬俑聯(lián)系在一起，是為了突出當?shù)匕傩盏耐庠谛蜗筇攸c和交代秦腔所產(chǎn)生的年代。

B．“美也熨平了人們心中愁苦的皺紋”，將秦腔的功能形象化，生動地寫出秦腔對生活在秦地的百姓有重要意義。

C．“一出場一臉正經(jīng)，一下場湊近火堆”既表現(xiàn)出演員們在表演時的認真態(tài)度，同時也說明在冬季里排演的不易。

D．“月兒偏西，演員們散了，孩子們還圍了火堆彎腰踢腿，學那一招一式”，從中可以看出當?shù)厝藢η厍坏南矏邸?/p>

14．請結合文本，簡要賞析文中結尾畫橫線的句子。

秦人自古是大苦大樂之民眾，他們的家鄉(xiāng)交響樂除了大喊大叫的秦腔還能有別的嗎？

15．在眼中，秦腔“神圣不可動搖的基礎”主要體現(xiàn)在哪些方面？請結合文本，簡要分析。

閱讀下面的文字，完成各題。

你以為候鳥遷徙只是怕冷？

①每年有數(shù)以百億計的鳥兒，在相隔數(shù)千乃至數(shù)萬千米的繁殖地和越冬地之間往返遷徙，演繹著一場場生命的奇跡。然而，我們對它們?yōu)槭裁匆w徙卻知之甚少。很多人只是簡單地認為，它們往南方遷徙是為了御寒，但事實上，這種觀點早就過時了。伴隨著研究的深入，我們發(fā)現(xiàn)鳥類的遷徙充滿無窮的奧秘，一次次顛覆人類的認知。而在探索成因之前，讓我們先從一種奇特的鳥開始破除誤解。

②扁嘴海雀，一直以來被視為鳥類家族中的“四不像”。它嘴像麻雀，體似企鵝，腳蹼如鴨，雛鳥羽色同小雞。最迥異于其他鳥的是它的雙腿生在尾部，站立時直立身子，走起路來一搖一擺，像是步履蹣跚的老人。然而，看似笨拙的它們每年都會飛行大約8000千米，橫跨整個北太平洋，縱橫往返于美洲和亞洲。比如它們會在加拿大西部繁殖，然后不遠千里飛到亞洲東部的沿海度過冬季。一開始，人們認為它們遷徙是因為天太冷，然而，最新研究發(fā)現(xiàn)事實并非如此。它們往返的地方在同一時間擁有相似的溫帶氣候。理論上來說，如果它們冬季待在繁殖地，那里的環(huán)境也能使它們存活下去。既然如此，它們?yōu)槭裁匆Ю锾鎏龅剡M行遷徙呢？對此，科學家們做了很多研究，但仍未達成共識。

③不過，這個例子對我們固有的認知提出了質(zhì)疑，鳥兒可能并不是因為氣候寒冷才遷徙的。畢竟在臘月深冬，我們的身邊也不乏鳥兒的身影，比如麻雀。那么，究竟是什么原因決定了鳥的遷徙呢？有科學家猜想，鳥類的遷徙習性可以追溯到公元前1萬年的冰川時期。當北半球的冰雪時節(jié)到來時，部分鳥類被迫離開故鄉(xiāng)去尋找利于覓食的地方。當北半球寒潮退卻，它們再從其他地方飛回來。等到第二年寒潮來襲，去年未遷徙的鳥受到同伴的誘導，也加入了遷徙的隊伍。也就是說，冰川周期性的侵蝕和退卻，使鳥類形成與之相適應的定期性往返的本能，于是便世代相傳形成習性。然而，這一學說也存在一定缺陷，它并不能解釋為什么有的鳥類不遷徙，并且冰川期僅占鳥類演化歷史的1%，如此短暫的時間，對鳥類遺傳性的影響恐怕有限。

④近年來，美國亞利桑那大學的愛麗絲·博伊爾和科特尼·康威兩位科學家又提出了研究鳥類遷徙的新思路。他們認為，原因并沒有人類想得那么神秘，它們之所以進行遷徙，很可能純粹是因為它們餓了。這個新假說是他們通過研究379種生活在美洲大陸的霸鹟的生活習性而獲得的。霸鹟是霸鹟科鳥類的簡稱，這個科中既有留鳥也有候鳥，兩者有時還會互相轉(zhuǎn)換。而它們之所以會出現(xiàn)遷徙現(xiàn)象，是因為部分地區(qū)在寒冷時會出現(xiàn)食物短缺的情況，逼得它們不得不背井離鄉(xiāng)，向溫度高、食物多的地區(qū)遷徙。研究者認為，這個新假說也能解釋絕大多數(shù)鳥類的遷徙行為。這個假說也解釋了為什么同一種鳥能在留鳥和候鳥之間轉(zhuǎn)變。如果北方的食物四季不斷，就算氣溫低，它們也不介意留下來過冬，候鳥就變成了留鳥；但如果北方的冬天沒有吃的，它們也會為了生存選擇南遷，留鳥也就成了候鳥。丹頂鶴之所以從候鳥變成留鳥，就是因為當?shù)厝嗽诙境掷m(xù)定期投喂，使其有了穩(wěn)定的食物來源。

⑤可能你又會問，一些不遷徙的鳥，比如麻雀、烏鴉等，就不存在食物短缺的問題嗎？有研究者認為，這也許是與不同鳥類所需要的越冬和繁殖環(huán)境不同有關。對于那些不遷徙的小型林鳥來說，冬天它們靠尋找冰雪之上的草籽、漿果等就能充饑，所以可以不用飛往南方越冬。如今，在氣候變化、人類活動等因素的干預下，一些鳥類的分布范圍發(fā)生了全球性的改變。關于鳥類遷徙的研究，正不斷涌現(xiàn)出新的課題等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

（選自《科學生活》有刪改）

16．下列對文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（）

A．學者一致認為扁嘴海雀從美洲飛到亞洲過冬，是因為那里有更多的食物且適合繁殖。

B．有專家認為冰川周期性的侵蝕和退卻導致了鳥類的遷徙，對此存在一定的疑惑。

C．氣候變化和人類活動等因素會影響鳥類的遷徙，一些鳥類有可能會從候鳥變成留鳥。

D．使用設問句，既強調(diào)了文章的內(nèi)容，同時也能引起讀者的注意和對問題的思考。

17．一篇好的科普文用語在追求嚴謹準確的同時，還應讓讀者易于理解。文中第②段畫線句是如何體現(xiàn)這一特點的？請結合文本，簡要分析。

18．在文章第④段提到丹頂鶴，有什么作用？請結合文本，簡要回答。

六、作文

19．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。

人生就像一場旅行。旅途中，我們遇見過美麗的風景，遇見過難忘的瞬間，遇見過珍貴的師友……正是這些“遇見”，讓我們快樂，讓我們感動，讓我們成長……

請以“遇見”為話題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①自擬標題，自定立意；②注重細節(jié)描寫，寫出事件的波瀾；③不得抄襲，不得套作；④不得出現(xiàn)真實的地名、人名、校名。

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考解析：

1．D

本題考查字音。

A.閉塞（sài）——sè，挑撥離間（jiān）——jiàn；

B.鏘然（jiāng）——qiāng，蒼勁（jìn）——jìng；

C.兩棲（xī）——qī，漩渦（xuàn）——xuán，強詞奪理（qiáng）——qiǎng；

故選D。

2．D

本題考查字形。

A.嚴竣——嚴峻，和言悅色——和顏悅色；

B.誣篾——誣蔑，自園其說——自圓其說；

C.殞石——隕石；

故選D。

3．C

本題考查詞語運用。

A.風云變幻，意思是像風云那樣變化不定。比喻時局變化迅速，動向難以預料。使用恰當；

B.令人發(fā)指，形容人的行動令某些人厭惡、恐懼，叫人頭發(fā)都豎起來了。使用恰當；

C.風口浪尖，比喻最容易受到?jīng)_擊的地方。此處屬于望文生義；

D.戛然而止，形容聲音因為被打斷而突然終止。使用恰當；

故選C。

4．C

本題考查病句的辨析與修改。

A.成分殘缺，缺主語，應去掉“隨著”或“導致”；

B.語序不當，應將“發(fā)展”和“產(chǎn)生”位置互換；

D.重復贅余，“約”和“左右”任意去掉一個；

故選C。

5．B

本題考查語句銜接。

結合橫線前文語境“一座是湖南的鳳凰，一座是福建的長汀”可知，后面應是對“鳳凰、長汀”的介紹，橫線后文“長汀卻一直無緣相見”，結構是“地名+介紹”，所以前文是“鳳凰很多年前就已去過”；

故選B。

6．A7．B8．B9．（1）與同伴爬上高山，進入幽深的樹林，走到曲折的小溪的盡頭。

（2）所以寫文章來記錄（這次經(jīng)歷）。這一年是元和四年。

6．考查對文言詞語的理解。

A.“到則披草而坐”的意思是：到了目的地就分開草坐下。披：用手分開。不是“穿戴”；

故選A。

7．考查文言文語句的句讀。在整體感知文章內(nèi)容的基礎上，根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時也可利用虛詞來輔助句讀。

語句“意有所極夢亦同趣覺而起起而歸”的意思是：心里有向往的好境界，夢里也就有（在這種境界中獲得的）相同的樂趣。睡醒了就起來，起來了就回家。

根據(jù)句意，正確的句讀是：意有所極/夢亦同趣/覺而起/起而歸。故選B。

8．考查對文言內(nèi)容的理解分析。

B.語句“因坐法華西亭，望西山，始指異之”的意思是：我因坐在法華寺西亭，眺望西山，才指點著覺得它奇特。選項“發(fā)現(xiàn)西山的形狀像手指”的理解是錯誤的。

故選B。

9．本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。

（1）句中的“與（同）、上（登上）、入（進入）、窮（窮盡）”幾個詞是重點詞語。

（2）句中的“故（所以）、為（寫）、志（記錄）、是歲（這年）”幾個詞是重點詞語。

參考譯文：

我自從成為有罪的人，住在這個州里，就常?？謶植话病Ｈ缬锌臻e時間，就慢慢地行走，無拘束地游玩。每日和那些同伴，上高山，入深林，走到曲折溪流的盡頭。幽僻的泉水，奇異的山石，沒有一處僻遠的地方不曾到過。到了目的地就分開草坐下，倒盡壺中酒，一醉方休。醉了就互相枕著睡覺，睡覺了就做夢。心里有向往的好境界，夢里也就有（在這種境界中獲得的）相同的樂趣。睡醒了就起來，起來了就回家。我以為凡是這個州的山有奇特形狀的，我都游過了；可是我還未曾知道西山的奇異特別。

今年九月二十八日，我因坐在法華寺西亭，眺望西山，才指點著覺得它奇特。于是命令仆人渡過湘江，沿著染溪，砍伐荊棘，焚燒亂草，一直到山頂才停下。（我們隨后）攀援登上山頂，隨意坐下觀賞，附近幾個州的土地，就全在我們的坐席之下了。青山縈回，白水繚繞，外與天邊相接。向四面望去都是一樣的景象。（登上山頂）然后才知這座山的特別突出，與小土丘不一樣。（于是我們）拿起酒杯斟滿酒，喝得東倒西歪地進入醉態(tài)，不知太陽下了山。灰暗的暮色，由遠而至，直到看不見什么了還不想返回。（游過西山）然后才知我以前不曾真正游賞過，真正的游賞是從這里開始的。所以我把這次西山之游寫成文章以記載下來。這一年是元和四年。

10．(1)A

(2)詩句大意為：就著簡單的酒菜，兄妹歡聲笑語；在昏暗的燈火下，互相傾訴直深夜。詩人選取生活中的細節(jié)，運用傳神的詞語，營造出溫暖歡愉的氛圍，突出了兄妹感情之深和相聚之樂。

（1）考查詩歌內(nèi)容的理解和辨析。

A.有誤，“年離別意非輕，老去相逢亦愴情”，意思是年輕時別離，那種情意是不輕的；如今老了，連相見也使我感到傷心。詩人先說自己是個很重感情的人，在年輕時就對離別看得很重，到了年老，即使是會面，也引起心中的傷悲。并不是“詩人在年少之時就與妹妹分別，但由于自己少不更事，當時并無離別的悲傷”；

故選A。

（2）考查內(nèi)容理解。

“草草杯盤共笑語，昏昏燈火話平生”，意思是隨意準備些酒菜，為的是邊吃邊聊；燈火昏暗，我們把別后所見所思，互相傾吐，直到夜深。第二聯(lián)寫會面時的親情。兄妹倆隨意準備了些酒菜，只是為了把酒談話，話很多，一直到夜間，還在昏暗的燈光下說著。這兩句，很形象地刻繪了兄妹倆的感情，都是就眼前實事組織進詩，顯得十分親切。“草草”二字，說出了兄妹倆的感情至深，用不著世俗的客套，能夠相會已是最大的滿足，描繪了和睦溫暖的家庭氣氛。“昏昏”二字，寫兩人說了又說，燈油已快干，燈火已昏暗，仍顧不上休息。詩人把人所習見的家庭生活細節(jié)撿選入詩，而以傳神的語言表述出來，質(zhì)樸自然，突出了兄妹感情之深和相聚之樂。

11．夜來城外一尺雪其翼若垂天之云而伯樂不常有其岸勢犬牙差互俄頃風定云墨色秋天漠漠向昏黑阡陌交通雞犬相聞

本題考查默寫。注意易錯字：翼、勢、差互、俄、頃、漠、阡陌。

12．(1)①缺乏創(chuàng)新，服務單一

②只求擴張，忽視服務水平的提升

③為獲取更高的利益，虛假宣傳

(2)①露營營地市場規(guī)模逐年攀升②市場規(guī)模同比增率逐年下降

(3)C

（1）本題考查材料內(nèi)容概括。

根據(jù)材料一“露營產(chǎn)業(yè)要長紅，需進一步突出特色，避免低水平重復。但是據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多露營基地只提供場地、燒烤、帳篷之類的固定服務，缺乏創(chuàng)新，容易讓露營者感到乏味”可知，缺乏創(chuàng)新，服務單一；

根據(jù)材料一“部分露營基地只求擴張而忽視服務水平的提升。比如，垃圾處理不及時，廁所分布不合理”可知，只求擴張，忽視服務水平的提升；

根據(jù)材料一“在發(fā)展的過程中，部分露營基地為了獲取更高的利益，還存在欺詐行為，比如在網(wǎng)絡平臺售賣名不副實的露營套餐”可知，為獲取更高的利益，虛假宣傳。

（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)化。

根據(jù)2018——2022年露營營地市場規(guī)模柱狀圖可知，由接近300億元到接近600億元，露營營地市場規(guī)模逐年攀升；

根據(jù)2018——2022年露營營地市場規(guī)模同比增率折線圖可知，由20%多下降到10%多；據(jù)此可知，市場規(guī)模同比增率逐年下降。

（3）本題考查名著內(nèi)容識記。

根據(jù)題干提示的人物身份“她是林務官的女兒”，事件“她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾看，這部書啟發(fā)了保爾的思想”可知，此人是冬妮婭·圖曼諾娃；冬妮婭是保爾少年時的女友、林務官的女兒，她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾·柯察金看。這部書對他的思想起了一定的啟發(fā)。她是在偶然的相遇里認識保爾柯察金的，由于他的倔強和熱情，她不自覺地喜歡他，熱愛他。但由于階級出身的關系，她沒有和當時許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權的偉大斗爭。

根據(jù)題干提示“她是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。是紅軍師政治部工作人員，她熱愛自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合，配合默契”可知，此人是麗達·烏斯季諾維奇；麗達曾是謝廖沙·勃魯扎克的女友，也是保爾·柯察金的第二位戀人，與保爾志同道合、配合默契；

根據(jù)題干提示“她是保爾的妻子，積極向上，樂于助人。在保爾生病期間，她始終不離不棄，悉心照顧保爾并鼓勵他進行創(chuàng)作”可知，此人是達雅·柯察金娜；達雅在保爾的幫助下入了黨，逐漸在政治上變得成熟，成了保爾的伴侶及黨內(nèi)的同志；

根據(jù)題干提示“她是一個樸實的勞動者。她是保爾在車站食堂做工時遇到的一位女性。保爾受傷后，她作為護理員照顧過保爾”可知，此人是弗羅霞；

故選C。

13．A14．①運用反問的修辭手法，同時以“交響樂”來形容秦腔，②突出了秦腔于秦人而言的唯一性和重要性，③以較強烈的語氣來表現(xiàn)秦人對秦腔的喜愛與依賴之情，發(fā)人深思。15．①秦腔由秦地空曠、實在的土地孕育而生；②嚴重的鄉(xiāng)土觀念，讓秦人與秦腔密不可分；③秦腔是秦人大苦中的大樂；④秦人將自己的人生視為秦腔的舞臺：迎接生、致哀死。

13．本題考查理解文章內(nèi)容。

A.有誤。結合第②段“當他們背著沉重的三角形狀的犁鏵，趕著山包一樣團塊組合式的秦川公牛，蹲在立的臥的石磙子上吃著牛肉泡饃，你不禁又要改變起世界觀了，啊，這是塊多么空曠而實在的土地，在這塊土地挖爬滾打的人群是多么‘二愣’的民眾！于此，你不深深地懂得秦腔為什么形成和存在而占卻時間，空間的位置嗎？”理解分析，將在秦地生活的百姓和兵馬俑聯(lián)系在一起，是為了突出一方水土養(yǎng)育一方人，遼闊厚重，廣漠曠遠的秦川大地，養(yǎng)育了秦人，給了他們旺盛的生命力，也給了他們敦厚、實在的性情和勤勞質(zhì)樸的品格，這樣的秦地，這樣的秦人，才創(chuàng)造出高亢激越、雄渾奔放的秦腔。

故選A。

14．本題考查賞析語句。

“他們的家鄉(xiāng)交響樂除了大喊大叫的秦腔還能有別的嗎？”運用反問的修辭手法，同時以“交響樂”來形容秦腔，突出了秦腔是秦人生命中的一種必需的存在，是秦人表述喜怒哀樂的載體。秦腔只能誕生在秦地，也只有秦腔才能承載秦人的喜怒哀樂，表述他們對真善美的追求，引人深思。

15．本題考查理解文章內(nèi)容。

結合第①段“所以，別的劇種可以各省走動，唯秦腔則如秦人一樣，死不離窩”可知：秦腔由秦地空曠、實在的土地孕育而生；

結合第①段“嚴重的鄉(xiāng)土觀念，也使其離不了窩：可能還在西北幾個地方變腔走調(diào)的有些市場，卻絕對沖不出往東南而去的潼關呢”可知：嚴重的鄉(xiāng)土觀念，讓秦人與秦腔密不可分；

結合第③段“農(nóng)民是世上最勞苦的人，尤其是在這塊平原上，生時落草在黃土炕上，死了被埋在黃土堆下；秦腔是他們大苦中的大樂”可知：秦腔是秦人大苦中的大樂；

結合第⑤段“每每村里過紅白喪喜之事，那必是要包一臺秦腔的，生兒以秦腔迎接，送葬以秦腔致哀，似乎這人生的世界，就是秦腔的舞臺，惡的夸張其丑，善的凸現(xiàn)其美，善的使他們獲得美的教育，惡的也使丑里化作了美的藝術”可知：秦人將自己的人生視為秦腔的舞臺：迎接生、致哀死。

16．A17．①嚴謹準確：以“大約8000千米”介紹扁嘴海雀的飛行能力，既有數(shù)字，又用語嚴謹；②易于理解：將扁嘴海雀與其它動物相比較，突出其外形的特點，同時將其走路的姿態(tài)比作“步履蹣跚的老人”，生動形象，便于讀者理解。18．①說明人類的活動可能會影響到鳥類的遷徙；②以實例說明一些鳥類可以在留鳥和候鳥之間轉(zhuǎn)變；③以實例佐證愛麗絲·博伊爾和科特尼·康威兩位科學家提出的鳥類遷徙的新思路。

16．考查對文章內(nèi)容的理解與辨析。

A.依據(jù)“比如它們會在加拿大西部繁殖，然后不遠千里飛到亞洲東部的沿海度過冬季。一開始，人們認為它們遷徙是因為天太冷，然而，最新研究發(fā)現(xiàn)事實并非如此。它們往返的地方在同一時間擁有相似的溫帶氣候。理論上來說，如果它們冬季待在繁殖地，那里的環(huán)境也能使它們存活下去。既然如此，它們?yōu)槭裁匆Ю锾鎏龅剡M行遷徙呢？對此，科學家們做了很多研究，但仍未達成共識”可知，選項“學者一致認為”的說法是錯誤的。

故選A。

17．考查對說明文語言的理解分析。

文章第②段語句將“扁嘴海雀”與“麻雀”“企鵝”“鴨”“小雞”進行比較，突出其外形的特點。又將“扁嘴海雀走路姿態(tài)”比作“步履蹣跚的老人”，運用了作比較和打比方的說明方法，生動形象地突出了扁嘴海雀的特點，體現(xiàn)了語言的生動形象性。語句又運用“大約”這一副詞和“8000千米”這一具體的數(shù)據(jù)，使說明內(nèi)容更符合客觀實際，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。據(jù)此理解分析作答。

18．考查對文章內(nèi)容的理解分析。在整體的基礎上，結合內(nèi)容分析作答。

文章第④段列舉了丹頂鶴從候鳥變成留鳥是因為當?shù)厝嗽诙境掷m(xù)定期投喂和事例，運用了舉例子的說明方法，具體地說明了“愛麗絲·博伊爾和科特尼·康威兩位科學家又提出了研究鳥類遷徙的新思路。他們認為，原因并沒有人類想得那么神秘，它們之所以進行遷徙，很可能純粹是因為它們餓了”這一觀點內(nèi)容，同時也表明人類的活動可能會影響到鳥類的遷徙，導致出現(xiàn)留鳥因人們的投喂活動，使之成了候鳥的情況。

19．例文：

感恩遇見

遇見，是寧靜的光陰里開出的一朵小花，不一定能驚艷時光，卻一定會芬芳流年。因為剛好遇見您，我的似水流年中從此多了一串足跡，多了一份牽掛，多了一