7 鹿角和鹿腿 課件

統(tǒng)編版三年級語文下冊7鹿角和鹿腿

《伊索寓言》是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工匯集而成。《伊索寓言》被譽(yù)為最古老的寓言故事集，也是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事之一。我們所熟悉的很多寓言故事，都選自《伊索寓言》，如《狐貍和葡萄》《烏鴉喝水》《龜兔賽跑》《農(nóng)夫與蛇》等。頭戴珊瑚樹，身穿印花衣，四腳雖然小，過山卻如飛。謎底：____

鹿活動一：初讀課文，讀準(zhǔn)字音。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀出感情。字詞檢測鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。sā多音字撒s?。ㄈ鲩_）（撒手）（撒潑打滾）

sǎ（撒種）（播撒）（撒豆成兵）

字詞檢測鹿忽然看到自己的腿，不禁撅起來嘴，皺起了眉頭。jīn多音字禁jīn（不禁）（禁不?。ㄈ醪唤L(fēng)）

jìn（禁止）（違禁品）（令行禁止）

講授新知拼命向前奔去腿：有力蹦來跳去角：被樹枝掛住講授新知

鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”

寫從獅口逃生后，鹿對自己的腿和角的態(tài)度發(fā)生了變化。我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！公園里的鮮花多么_________，____________多么__________,好像一幅美不勝收的油畫！

____________多么_________，____________多么__________,好像_______________________________！句子仿寫嬌嫩花叢中的蝴蝶飄柔絢麗秋天的果園令人陶醉果園里的葡萄香甜可口一幅色彩鮮明的圖畫鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”發(fā)現(xiàn)自己的美麗后，內(nèi)心的自我欣賞、自我陶醉。感嘆自得品析文段第3自然段讀出充滿自豪、驕傲的語氣。一陣清風(fēng)吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”對自己的腿不滿。動作、神態(tài)描寫語言描寫品析文段第4自然段讀出遺憾、悵然若失的感覺。鹿角池塘倒映欣賞勻稱

別致不禁皺眉配得上抱怨

傳來哎呀獅子逼近撒開追上嘆氣chènjīnzhòupèiyuànsābīshī活動二：讀詞語朗讀要求1：自由讀詞語，讀準(zhǔn)確。鹿角池塘倒映欣賞勻稱

別致不禁皺眉配得上抱怨

傳來哎呀獅子逼近撒開追上嘆氣chènjīnzhòupèiyuànsābīshī活動二：讀詞語朗讀要求2：小老師領(lǐng)讀，讀兩遍。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。對比朗讀第6自然段兩句有什么不同？你認(rèn)為這樣改寫合理嗎？鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”內(nèi)心的后悔、恍然大悟。動作、神態(tài)描寫語言描寫品析文段第7自然段說說你的看法！鹿角池塘倒映欣賞勻稱

別致不禁皺眉配得上抱怨

傳來哎呀獅子逼近撒開追上嘆氣chènjīnzhòupèiyuànsābīshī活動二：讀詞語朗讀要求3：連讀一遍，不拖音。活動二：讀詞語讀書要求：1.自由讀，讀正確。2.齊讀，邊讀邊記。稱chèn

勻稱稱心chēnɡ名稱稱呼禁jīn

不禁禁不住jìn

禁止嚴(yán)禁活動二：讀詞語讀書要求：1.自由讀，讀正確。2.齊讀，邊讀邊記。撒sā

撒腿撒手sǎ撒種撒播感悟寓意

原來看法唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！

故事結(jié)局兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！

悟出道理________________________________________________________________________________________小組合作，嘗試用一句話寫出你的感悟！外表美麗的東西不一定實(shí)用，外表不漂亮的東西有時(shí)很有用。1美麗的鹿角不重要，實(shí)用的鹿腿才是重要的。2鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。思考交流下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。鹿角除了美麗之外，還可以抵御敵人……事物各有自己的價(jià)值，不要因?yàn)殚L處而忽視短處……讀書要求：注意句子的語氣?；顒尤鹤x句子“咦，這是我嗎？”“啊！我的身子多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?！薄鞍?，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”講授新知鹿在危險(xiǎn)發(fā)生的前后對自己的腿和角的態(tài)度有什么不同？在危險(xiǎn)發(fā)生前，鹿非常欣賞自己美麗的角，贊嘆它精美別致，抱怨自己的腿太細(xì)了，很難看，配不上美麗的角；危險(xiǎn)發(fā)生后，他認(rèn)識到美麗的角差點(diǎn)兒送了它的命，四條難看的腿卻讓自己從獅口逃生。字詞檢測lùtángyìngxīnshǎngyún鹿塘映賞勻致配哎zhìpèiāishīzhuītàn獅欣追嘆左窄右寬左右相當(dāng)左寬右窄上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)táng結(jié)構(gòu)：左右偏旁：土筆畫數(shù)：13組詞：池塘魚塘荷塘造句：夏天，池塘里開滿了美麗的荷花。書寫提示：“土”第三筆變提，“唐”中間的橫和豎都要出頭。重點(diǎn)指導(dǎo)講授新知突遇險(xiǎn)境（）鹿腿讓它脫險(xiǎn)（）鹿角卡住再陷險(xiǎn)境（）鹿腿助其獅口逃生（）一起填一填鹿的心情變化吧！驚恐高興更驚恐僥幸、明白zhì結(jié)構(gòu)：左右偏旁：攵筆畫數(shù)：10組詞：別致興致專心致志造句：他對研究飛機(jī)模型的興致很高。書寫提示：左部末筆與右部長撇

相避讓。重點(diǎn)指導(dǎo)pèi結(jié)構(gòu)：左右偏旁：酉筆畫數(shù)：10組詞：配得上配合按需分配造句：這個(gè)工作需要很多人配合才能完成。書寫提示：“酉”不要忘記短橫，

“己”豎彎鉤不要出頭。重點(diǎn)指導(dǎo)講授新知小組活動：根據(jù)下面提示，用自己的話復(fù)述這個(gè)故事，看誰說的更生動。美麗欣賞差點(diǎn)兒送命難看抱怨獅口逃生講授新知我們一起梳理鹿獅口逃生的前后經(jīng)過，簡要說說鹿獅口逃生的過程吧！美麗欣賞差點(diǎn)兒送命難看抱怨獅口逃生被樹枝掛住撒開長腿課堂小結(jié)鹿角和鹿腿池塘喝水獅口逃生精美別致的角——欣賞細(xì)長難看的腳——抱怨鮮明對比印象深刻具體事例說明道理明白道理撒開長腿蹦來跳去角掛樹枝險(xiǎn)些送命物有長短辯證看不圖美麗講實(shí)用拓展延伸

假如沒有內(nèi)在的美，任何外貌的美都是不完備的！

——雨果

不要以貌取人，不要以貌欺人。——巴爾扎克關(guān)于外貌的名言

沒有德性的美貌，是轉(zhuǎn)瞬即逝的；可是因?yàn)樵谀愕拿烂仓?，有一顆美好的靈魂，所以你的美貌是永存的。

——莎士比亞課堂小結(jié)主題概括這篇課文講的是在叢林中，一只擁有美麗的角和難看的細(xì)腿的鹿遇到獅子后靠細(xì)腿脫險(xiǎn)的故事。這個(gè)故事告訴我們：事物各有所長，各有所短，不要只看它的長處而忽略它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L處。還告訴我們，不要光圖外表的美麗，更要講實(shí)用；美麗和實(shí)用在不同的環(huán)境和條件下都有存在的價(jià)值。課堂練習(xí)1.一頭獅子正