第二單元6.《哈姆萊特》同步練習(xí)（）統(tǒng)編高中語文必修下冊-1

Word文檔下載后可自行編輯1/1第二單元6.《哈姆萊特》同步練習(xí)（）統(tǒng)編高中語文必修下冊6.《哈姆萊特》同步練習(xí)（含解析）

一、文學(xué)類閱讀-單文本

閱讀下面的文字，完成下面小題。

羅密歐與朱麗葉（節(jié)選）

莎士比亞

乳媼攜繩上。

朱麗葉她帶著消息來了。誰的舌頭上只要說出了羅密歐的名字，他就在吐露著天上的仙音。奶媽，什么消息？你帶著些什么來了？那就是羅密歐叫你去拿的繩子嗎？

乳媼是的，是的，這繩子。（將繩擲下）

朱麗葉噯喲！什么事？你為什么扭著你的手？

乳媼唉！唉！唉！他死了，他死了，他死了！我們完了，小姐，我們完了！唉！他去了，他給人殺了，他死了！

朱麗葉天道竟會這樣狠毒嗎？

乳媼不是天道狠毒，是羅密歐才下得了這樣狠毒的手。?。×_密歐，羅密歐！誰想得到會有這樣的事情？羅密歐！

朱麗葉你是個什么鬼，這樣煎熬著我？這簡直就是地獄里的酷刑。羅密歐把他自己殺死了嗎？你只要回答我一個“是”字，這一個“是”字就比毒龍眼里射放的死光更會致人于死命。要是他死了，你就說“是”；要是他沒有死，你就說“不”；這兩個簡單的字就可以決定我的終身禍福。

乳媼我看見他的傷口，我親眼看見他的傷口，慈悲的上帝！就在他的寬闊的胸上。一個可憐的尸體，一個可憐的流血的尸體，像灰一樣蒼白，滿身都是血，滿身都是一塊塊的血；我一瞧見就暈過去了。

朱麗葉啊，我的心要碎了！——可憐的破產(chǎn)者，你已經(jīng)喪失了一切，還是趕快碎裂了吧！失去了光明的眼睛，你從此不能再見天日了！你這俗惡的泥土之軀，趕快停止呼吸，復(fù)歸于泥土，去和羅密歐同眠在一個壙穴里吧！

乳媼啊！提伯爾特，提伯爾特！我的頂好的朋友！啊，溫文的提伯爾特，正直的紳士！想不到我活到今天，卻會看見你死去！

朱麗葉這是一陣什么風(fēng)暴，一會兒又倒轉(zhuǎn)方向！羅密歐給人殺了，提伯爾特又死了嗎？一個是我的最親愛的族兄，一個是我的更親愛的夫君？那么，可怕的號角，宣布世界末日的來臨吧！要是這樣兩個人都可以死去，誰還應(yīng)該活在這世上？

乳媼提伯爾特死了，羅密歐放逐了；羅密歐殺了提伯爾特，他現(xiàn)在被放逐了。

朱麗葉上帝??！提伯爾特是死在羅密歐的手里嗎？

乳媼是的，是的：唉！是的。

朱麗葉啊，花一樣的面龐里藏著蛇一樣的心！那一條惡龍曾經(jīng)棲息在這樣清雅的洞府里？美麗的暴君！天使般的魔鬼！拔著白鴿羽毛的烏鴉！豺狼一樣殘忍的羔羊！圣潔的外表包覆著丑惡的實質(zhì)！你的內(nèi)心剛巧和你的形狀相反，一個萬惡的圣人，一個莊嚴(yán)的奸徒！造物主??！你為什么要從地獄里提出這一個惡魔的靈魂，把它安放在這樣可愛的一座肉體的天堂里？哪一本邪惡的書籍曾經(jīng)裝訂得這樣美觀？?。≌l想得到這樣一座富麗的宮殿里，會容納著欺人的虛偽！

乳媼男人都靠不住，沒有良心，沒有真心的；誰都是三心二意，反復(fù)無常，奸惡多端，凈是些騙子。?。∥业娜四?？快給我倒點兒酒來；這些悲傷煩惱，已經(jīng)使我老起來了。愿恥辱降臨到羅密歐的頭上！

朱麗葉你說出這樣的愿望，你的舌頭上就應(yīng)該長起水皰來！恥辱從來不曾和他在一起，它不敢侵上他的眉宇，因為那是君臨天下的榮譽(yù)的寶座。啊！我剛才把他這樣辱罵，我真是個畜生！

乳媼殺死了你的族兄的人，你還說他好話嗎？

朱麗葉他是我的丈夫，我應(yīng)當(dāng)說他壞話嗎？啊！我的可憐的丈夫！你的三小時的妻子都這樣凌辱你的名（獨白）字，誰還會對它說一句溫情的慰藉呢？可是你這惡人，你為什么殺死我的哥哥？他要是不殺死我的哥哥，我的兇惡的哥哥就會殺死我的丈夫?；厝グ?，愚蠢的眼淚，流回到你的源頭；你那滴滴的細(xì)流，本來是悲哀的傾注，可是你卻錯把它呈獻(xiàn)給喜悅。我的丈夫活著，他沒有被提伯爾特殺死；提伯爾特死了，他想要殺死我的丈夫！這明明是喜訊，我為什么要哭泣呢？還有兩個字比提伯爾特的死更使我痛心，像一柄利刃刺進(jìn)了我的胸中；我但愿忘了它們，可是唉！它們緊緊地牢附在我的記憶里，就像縈回在罪人腦中的不可宥恕的罪惡?！疤岵疇柼厮懒耍_密歐放逐了！”放逐了！這“放逐”兩個字，就等于殺死了一萬個提伯爾特。單單提伯爾特的死，已經(jīng)可以令人傷心了；即使禍不單行，必須在“提伯爾特死了”這一句話以后，再接上一句不幸的消息，為什么不說你的父親，或是你的母親，或是父母兩人都死了，那也可以引起一點人情之常的哀悼？可是在提伯爾特的噩耗以后，再接連一記更大的打擊，“羅密歐放逐了！”這句話簡直等于說，父親，母親，提伯爾特，羅密歐，朱麗葉，一起被殺，一起死了?！傲_密歐放逐了！”這一句話里面包含著無窮無際、無極無限的死亡，沒有字句能夠形容出這里面蘊(yùn)蓄著的悲傷。——奶媽，我的父親、我的母親呢？

乳媼他們正在撫著提伯爾特的尸體痛哭。你要去看他們嗎？讓我?guī)е闳ァ?/p>

朱麗葉讓他們用眼淚洗滌他的傷口，我的眼淚是要留著為羅密歐的放逐而哀哭的。拾起那些繩子來?？蓱z的繩子，你是失望了，我們倆都失望了，因為羅密歐已經(jīng)被放逐：他要借著你做接引相思的橋梁，可是我卻要做一個獨守空閨的怨女而死去。來，繩兒；來，奶媽。我要去睡上我的新床，把我的童貞奉獻(xiàn)給死亡！

（選自《莎士比亞全集》，人民文學(xué)出版社）

1．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項是（）

A．“天道竟會這樣狠毒嗎？”的潛臺詞是：上天怎么會讓心愛的夫君慘遭毒手？

B．乳媼本是順著朱麗葉的口吻繼續(xù)詛咒，朱麗葉卻反咒乳媼，說明她性格猶疑。

C．選文中的這段獨白，作為一種藝術(shù)手段，表述了朱麗葉內(nèi)心復(fù)雜感受與思考。

D．選文大量運(yùn)用比喻、排比修辭，使得人物語言表述既形象生動，又自然流暢。

2．當(dāng)朱麗葉知道羅密歐殺死了提伯爾特后，對朱麗葉這時的情感理解不準(zhǔn)確的一項是（）

A．朱麗葉首先表述的是對羅密歐的痛責(zé)、憤恨。

B．死去的是提伯爾特，她又慶幸羅密歐還活著。

C．羅密歐被放逐了，讓她生發(fā)出無盡的悲傷。

D．想到再無機(jī)會見到羅密歐時，她又泛起相思之情。

3．朱麗葉問奶媽“什么消息”時，如果奶媽直接說出“羅密歐殺了提伯爾特，他現(xiàn)在被放逐了”，那會失卻什么效果或價值？

4．如果讓你出演朱麗葉，請思考畫線的兩處話語，在表演時應(yīng)分別表現(xiàn)出怎樣的心理？對語言表述有什么不同要求？請結(jié)合文本闡述你的看法。

閱讀下面兩段戲劇節(jié)選，完成下面小題。

魯侍萍老爺，您想見一見她嗎？

周樸園不，不。謝謝你。

魯侍萍她的命很苦。離開了周家，周家少爺就娶了一位有錢有門第的小姐。她一個單身人，無親無故，帶著一個孩子在外鄉(xiāng)，什么事都做：討飯，縫衣服，當(dāng)老媽子，在學(xué)校里伺候人。

周樸園她為什么不再找到周家？

魯侍萍大概她是不愿意吧。為著她自己的孩子，她嫁過兩次。

周樸園嗯，以后她又嫁過兩次。

魯侍萍嗯，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爺想幫一幫她嗎？

周樸園好，你先下去。讓我想一想。

魯侍萍老爺，沒有事了？(望著樸園，眼淚要涌出)老爺，您那雨衣，我怎么說？

周樸園你去告訴四鳳，叫她把我樟木箱子里那件舊雨衣拿出來，順便把那箱子里的幾件舊襯衣也撿出來。

魯侍萍舊襯衣？

周樸園你告訴她在我那頂老的箱子里，紡綢的襯衣，沒有領(lǐng)子的。

魯侍萍老爺那種綢襯衣不是一共有五件？您要哪一件？

周樸園要哪一件？

魯侍萍不是有一件，在右袖襟上有個燒破的窟窿，后來用絲線繡成一朵梅花補(bǔ)上的？還有一件，——

周樸園(驚愕)梅花？

魯侍萍還有一件綢襯衣，左袖襟也繡著一朵梅花，旁邊還繡著一個萍字。還有一件，——

周樸園(徐徐立起)哦，你，你，你是——

魯侍萍我是從前伺候過老爺?shù)南氯恕?/p>

周樸園哦，侍萍！(低聲)怎么，是你？

魯侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會老得連你都不認(rèn)識了。

周樸園你——侍萍？（不覺地望望柜上的相片，又望侍萍）

魯侍萍樸園，你找侍萍嗎？侍萍在這兒。

周樸園(忽然嚴(yán)厲地)你來干什么？

魯侍萍不是我要來的。

周樸園誰指使你來的？

魯侍萍(悲憤)命！不公平的命指使我來的！

周樸園(冷冷地)三十年的工夫你還是找到這兒來了。

魯侍萍(憤怨)我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了。我今天沒想到到這兒來，這是天要我在這兒又碰見你。

哈姆萊特生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題。默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創(chuàng)痛，以及其他無數(shù)血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結(jié)局。死了；睡著了；睡著了也許還會做夢；嗯，阻礙就在這兒：因為當(dāng)我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個緣故；誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費(fèi)盡辛勤所換來的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰愿意負(fù)著這樣的重?fù)?dān)，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因為懼怕不可知的死后，懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的磨折，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們?nèi)兂闪伺撤?，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業(yè)在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。且慢！美麗的奧菲利婭！——女神，在你的祈禱之中，不要忘記替我懺悔我的罪孽。

奧菲利婭我的好殿下，您這許多天來貴體安好嗎？

哈姆萊特謝謝你，很好，很好，很好。

奧菲利婭殿下，我有幾件您送給我的紀(jì)念品，我早就想把它們還給您；請您現(xiàn)在收回去吧。

哈姆萊特不，我不要；我從來沒有給你什么東西。

奧菲利婭殿下，我記得很清楚您把它們送給了我，那時候您還向我說了許多甜言蜜語，使這些東西格外顯得貴重；現(xiàn)在它們的芳香已經(jīng)消散，請您拿回去吧，因為在有骨氣的人看來，送禮的人要是變了心，禮物雖貴，也會失去了價值。拿去吧，殿下。

5．《雷雨》教材選段畫線的語句，還有另外一個版本。將下面的版本和教材版本對比，你覺得哪一個版本更符合劇本情境？

魯侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會老得連你都不認(rèn)識了。

周樸園不覺地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌

周樸園(忽然嚴(yán)厲地)你來干什么？

6．從選段看，《哈姆萊特》和《雷雨》的劇本語言有何異同？

7．侍萍在猶豫，不愿找到周家卻又想周樸園認(rèn)出自己；哈姆萊特在猶豫，生存還是毀滅。你怎么理解兩人猶豫的悲劇意義？

閱讀下面的文字，完成問題。

娜拉照我現(xiàn)在這樣子，我不能跟你做夫妻。

海爾茂我有勇氣重新再做人。

娜拉在你的泥娃娃離開你之后——也許有。

海爾茂要我跟你分手！不，娜拉，不行！這是不能設(shè)想的事情。

娜拉（走進(jìn)右邊屋子）要是你不能設(shè)想，咱們更應(yīng)該分開。（拿著外套、帽子和旅行小提包又走出來，把東西擱在桌子旁邊椅子上）

海爾茂娜拉，娜拉，現(xiàn)在別走。明天再走。

娜拉（穿外套）我不能在生人家里過夜。

海爾茂難道咱們不能像哥哥妹妹那么過日子？

娜拉（戴帽子）你知道那種日子長不了。（圍披肩）托伐，再見。我不去看孩子了……

海爾茂可是，娜拉，將來總有一天——

娜拉那就難說了。我不知道我以后會怎么樣。

海爾茂無論怎么樣，你還是我的老婆。

娜拉托伐，我告訴你。我聽人說，要是一個女人像我這樣從她丈夫家里走出去，按法律說，她就解除了丈夫?qū)λ囊磺辛x務(wù)。不管法律是不是這樣，我現(xiàn)在把你對我的義務(wù)全部解除。你不受我拘束，我也不受你拘束。雙方都有絕對的自由。拿去，這是你的戒指，把我的也還我。

海爾茂連戒指都要還？

娜拉要還。

海爾茂拿去

娜拉好。現(xiàn)在事情完了。我把鑰匙都擱在這……

海爾茂完了！完了！娜拉，你永遠(yuǎn)不會再想我了吧？

娜拉喔，我會時常想到你，想到孩子們，想到這個家。

海爾茂我可以給你寫信嗎？

娜拉不，千萬別寫信。

海爾茂可是我總得給你寄點兒——

娜拉什么都不用寄。

海爾茂你手頭不方便的時候我得幫點忙。

娜拉不必，我不接受生人的幫助。

海爾茂娜拉，難道我永遠(yuǎn)只是個生人？

娜拉（拿起手提包）托伐，那就要等奇跡中的奇跡發(fā)生了。

海爾茂什么叫奇跡中的奇跡？

娜拉那就是說，咱們倆得改變到——喔，托伐，我現(xiàn)在不相信世界上有奇跡了。

海爾茂可是我信。你說下去，咱們倆都得改變到什么樣子——？

娜拉改變到咱們在一塊兒過日子真正像夫妻。再見。（她從門廳走出去）

海爾茂（倒在靠門的一張椅子里，雙手蒙著臉）娜拉！娜拉?。ㄋ拿嫱?，站起身來）屋子空了。她走了。（心里閃出一個新希望）?。∑孥E中的奇跡——（樓下砰的一響，傳來關(guān)大門的聲音）

（節(jié)選自《玩偶之家》，有刪改）

《玩偶之家》是挪威戲劇家亨利克·易卜生創(chuàng)作的戲劇作品，作于1879年。主要寫主人公娜拉與丈夫海爾茂之間的沖突，娜拉的丈夫像對待寵物一樣喜愛娜拉，卻無情地剝奪了娜拉的獨立人格。在一系列矛盾沖突中，娜拉看透了丈夫的自私和虛偽，認(rèn)清了自己在家庭中“玩偶”般從屬于丈夫的地位，最終憤然出走。選文為本劇最后一幕。

8．下列對選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的項是

A．舞臺說明中“穿外套”“戴帽子”“圍披肩”“拿起手提包”等一系列動作，表明娜拉早已為出走做了周全的準(zhǔn)備。

B．娜拉說的“奇跡中的奇跡”指的是兩人都要改變自己，即相互尊重，平等相待。

C．“我現(xiàn)在不相信世界上有奇跡了”這句話的潛臺詞是建立真正的夫妻關(guān)系只是一種幻想，而現(xiàn)在幻想已經(jīng)破滅。

D從選文內(nèi)容來看，娜拉對海爾茂十分了解，但正是這種了解，使娜拉拒絕和海爾茂繼續(xù)在一起。

9．選文中“你的泥娃娃”指的是誰？“生人”指的是誰？為什么要這樣稱呼？

10．劇本的結(jié)尾是“樓下砰的一響，傳來關(guān)大門的聲音”。對這個結(jié)尾，蕭伯納的評論是：“在她身后關(guān)門的‘砰’的一聲，比滑鐵盧的大炮還要響?！闭堈?wù)勀銓@一結(jié)尾的理解和看法。

二、情景默寫

11．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因為離別而傷感的兩句是“，”。

（2）《荀子·勸學(xué)》中以車馬為喻，講明要善于利用外物讓自己取得成功的道理的句子是：“,，?！?/p>

三、選擇題

12．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）

A．曹禺的處女作《雷雨》以卓越的藝術(shù)才能深刻地描繪了舊制度必然崩潰的圖景，對于走向沒落和死亡的階級給予了有力的揭露和抨擊。代表作還有《日出》《北京人》《原野》等。

B．蘇軾開創(chuàng)豪放先河，突破詞為艷科的傳統(tǒng)束縛。他把詞從娛賓遣興的天地里解放出來，使詞跳出花間月下而有了廣闊的社會生活。辛棄疾更是將愛國情懷填入詞作，成為時代最強(qiáng)音。

C．威廉莎士比亞，英國文藝復(fù)興時期偉大的戲劇家和詩人。一生共寫有37部戲劇，154首十四行詩。他的四大悲劇是指《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》和《羅密歐朱麗葉》。

D．《水龍吟》為詞牌名。建康，即今天的江蘇南京市，是東吳、東晉、宋、齊、梁、陳六個朝代的都城。賞心亭是南宋建康下水門城上的一座亭臺。

13．下列對有關(guān)文學(xué)常識的表述，有誤的一項是（）

A．莎士比亞歐洲文藝復(fù)興時期法國偉大的詩人和戲劇家。其創(chuàng)作的劇本中著名的有《李爾王》《哈姆萊特》《奧賽羅》《羅密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》等。

B．莎士比亞創(chuàng)作的“四大悲劇”是《李爾王》《哈姆萊特》《奧賽羅》和《麥克白》，他創(chuàng)作的喜劇有《威尼斯商人》《仲夏夜之夢》等。

C．《羅密歐與朱麗葉》是莎士比亞在早期創(chuàng)作的五幕悲劇。該劇本描寫了一對青年男女因家族間的世仇而不能聯(lián)姻，結(jié)果自殺的故事，揭露了封建制度的殘酷，歌頌了年青的一代追求幸福生活的理想，表述了早期的人文主義理想。

D．在文藝復(fù)興時期，著名的文學(xué)作品除了莎士比亞的作品外，還有意大利薄伽丘的小說集《十日談》法國拉伯雷的小說《巨人傳》，西班牙塞萬提斯的小說《堂吉訶德》，英國喬叟的小說集《坎特伯雷故事集》等。

14．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（）

A．難道“安史之亂”的發(fā)生僅僅是因為唐玄宗沒能識破安祿山的危機(jī)四伏，或者是被李林甫和楊國忠所蒙蔽嗎？

B．上海作為一個現(xiàn)代化的國際都市，以其獨特的城市個性，品位和文化內(nèi)涵，向世人展現(xiàn)了卓爾不群的風(fēng)格與魅力。

C．與客戶會面時，如果客戶堅持談?wù)撜?，你可以用這樣的問題讓談話言歸于好：“您覺得目前的局勢對您的業(yè)務(wù)有什么影響？”

D．張擇端作為皇家畫師，將眼光落在時值清明的開封街頭，跳出宮廷的繁文縟節(jié)，走進(jìn)市民的平凡世界，不能不說是一種別具慧眼的革新創(chuàng)舉。

四、語言表述

15．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。

家庭出身，可能會影響一個人的人生走向。富裕家庭物質(zhì)生活優(yōu)裕，會導(dǎo)致精神生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后。這樣的家庭教育出來的孩子，缺少與人和諧相處的襟懷。一旦走向社會，會因為自身家庭條件優(yōu)越而損害甚至踐踏他人權(quán)益。一個“拼爹”的時代是病態(tài)的，一個民眾都默許“拼爹”的社會是可悲的。

①物質(zhì)生活優(yōu)裕不一定就導(dǎo)致精神生活滯后。

②

③

五、名著閱讀

16．《哈姆雷特》中（國王）“好霍拉旭，請你跟住他?！涀∥覀冏蛱焱砩纤f的話，格外忍耐點兒吧，我們馬上就可以實行我們的辦法?！薄拔覀兊霓k法”具體是什么？請簡要回答。不超過100字。

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

關(guān)漢卿和莎士比亞在設(shè)置人物來推動劇情發(fā)展上，都突出了主要人物的重要性和次要人物的輔佐性。他們的悲劇中，都只有一個突出的中心人物。關(guān)漢卿的《竇娥冤》中，中心人物自然是含冤赴死的竇娥，莎士比亞的《哈姆雷特》、《麥克白》、《李爾王》、《奧賽羅》中，中心人物則顯而易見地分別是哈姆雷特、麥克白、李爾王、奧賽羅。當(dāng)然，莎士比亞的另外兩部悲劇《羅密歐與朱麗葉》和《安東尼與克莉奧佩特拉》，中心人物是處于矛盾漩渦中心的羅密歐與朱麗葉、安東尼與克莉奧佩特拉兩對情侶，但他們都是可以當(dāng)作一體看待的。兩位戲劇家的核心人物設(shè)置手法，區(qū)別于后來出現(xiàn)的“花開兩朵，各表一枝”的雙主角，甚至多主角的戲劇人物設(shè)置。體現(xiàn)了較為保守的戲劇人物設(shè)置手法，符合單一戲劇線索的要求。關(guān)漢卿的戲劇人物全部是善惡分明，正邪明晰的典型人物。正面人物就是一身正氣、意志堅定、抗?fàn)幍降椎牡湫?；反面人物則是狡猾奸詐、惡毒卑鄙、瞞上欺下的典型。這種人物的臉譜化，和中國戲曲的角色臉譜處理是分不開的。同時，也體現(xiàn)了由于時代的限制，文人思維的固定性一時無法改變。相比之下，莎士比亞的人物則顯得比較豐滿和富于多面性。他所描繪的每一個英雄都有其自身不可消弭的缺陷：哈姆雷特的優(yōu)柔寡斷、奧賽羅的嫉妒沖動、麥克白的好勝野心等等。這些都是人類性格共同的缺憾，這樣的處理，使得英雄的形象既不被刻意夸大，又顯得明朗鮮活、真實可信。

關(guān)漢卿的悲劇《竇娥冤》說的是勞動婦女受欺壓被冤枉的故事，所以主人公自然是社會的底層百姓，而且還是在封建時代地位最卑賤的女性形象。她們力量微薄，信任所謂的王法，寄希望于皇家任用的所謂清官，然而卻總是事與愿違。這部悲劇既揭示了劇中主人公受壓迫被欺凌的悲慘命運(yùn)，也頌揚(yáng)了她們的堅毅反抗精神。而莎士比亞的主人公則必須是貴族。這是由他所處時代的局限和受到古希臘古羅馬悲劇傳統(tǒng)的影響所造成的。那時的人們認(rèn)為，只有在擁有高貴血統(tǒng)和高尚靈魂的貴族男女身上，才有可能演繹災(zāi)難性的悲劇。而低賤的平民是沒有資格成為悲劇主角的，他們的故事只能被寫入喜劇供人嘲弄。

造成人物命運(yùn)的原因，中外兩位戲劇家的看法也不一致。關(guān)漢卿的人物之所以最后陷入悲劇的結(jié)局，大多是因為社會勢力和當(dāng)權(quán)者的殘暴，和異族對漢民族的殘害。所以，他會安排一系列代表社會病態(tài)的丑惡與奸邪，如搶劫、霸占、巧取豪奪、貪贓枉法等惡行來造成主人公的悲劇。可見，他表現(xiàn)的是悲劇的客觀性。莎士比亞則相反。他強(qiáng)調(diào)悲劇人物的行動必須出自他們本人的意志和內(nèi)心，即悲劇人物之所以走向不幸結(jié)局，不能歸咎于客觀原因，而應(yīng)該自己負(fù)責(zé)。另外，他的悲劇還存在人物被命運(yùn)擺布，逃不出命運(yùn)的宿命論色彩。

17．下列對“這種人物的臉譜化，和中國戲曲的角色臉譜處理是分不開的”一句話的理解，不正確的一項是

A．關(guān)漢卿戲劇人物臉譜化形成的原因之一是中國戲曲的角色臉譜處理傳統(tǒng)。

B．關(guān)漢卿戲劇人物臉譜化充分體現(xiàn)了中國戲曲的角色臉譜處理的特點。

C．關(guān)漢卿戲劇人物臉譜化與中國戲曲中不同角色用不同臉譜作標(biāo)志的方法有關(guān)。

D．關(guān)漢卿戲劇人物臉譜化有其深刻的中國戲曲角色臉譜處理的背景原因。

18．關(guān)漢卿和莎士比亞對造成戲劇人物命運(yùn)原因的認(rèn)識有所不同。下面與之有關(guān)的解說與原文不相符合的一項是

A．關(guān)漢卿戲劇表現(xiàn)的是人物悲劇的客觀性，而莎士比亞戲劇則表現(xiàn)人物悲劇的主觀性。

B．關(guān)漢卿戲劇中的人物陷入悲劇的結(jié)局大多是社會原因所致，而莎士比亞劇中人物陷入悲劇則是自身原因所致。

C．關(guān)漢卿戲劇往往安排一系列來自社會環(huán)境方面的病態(tài)惡行造成主人公悲劇，而莎士比亞戲劇則沒有此類刻意的安排。

D．關(guān)漢卿的戲劇反映了社會環(huán)境是造成人物悲劇命運(yùn)的原因，而莎士比亞戲劇將人物命運(yùn)歸咎于主觀原因，故具有宿命論色彩。

19．下列表述符合原文意思的一項是

A．莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》和《安東尼與克莉奧佩特拉》兩部悲劇雖然中心人物分別是一對情侶，但仍體現(xiàn)了較為保守的戲劇人物設(shè)置法。

B．莎士比亞突破了時代的限制和文人思維的固定性，因此他的戲劇中所描繪的人物顯得比較豐滿和富于多面性。

C．關(guān)漢卿的《竇娥冤》中主人公竇娥的悲劇，既是社會對底層百姓壓迫欺凌所致，也是主人公信任王法，寄希望于清官所致。

D．無論是戲劇人物設(shè)置還是戲劇人物描繪，無論是劇中主人公身份還是造成人物命運(yùn)原因的揭示，關(guān)漢卿和莎士比亞都各不相同，體現(xiàn)了各自不同的特點。

一、閱讀下面的文字，完成文后各題。

巴施蒂希追蹤記

茲丹涅克·斯維拉克

普舍梅克·巴施蒂希去世了。火葬場里，前來告別的，只有稀稀拉拉幾位死者生前的工友。我跟巴施蒂希相遇，純屬偶然。

1965年春日的一個傍晚，我去西里西亞大街的淋浴房洗澡。我剛脫下外套，一個五十歲開外的男人身穿雨衣闖了進(jìn)來。沒等我答應(yīng)，他便穿著雨衣徑自進(jìn)了淋浴房。不一會兒，浴室門“砰”地打開，那個男人走了出來，濕淋淋的頭發(fā)打成綹，水從雨衣上往下滴落。他疾步走出門，身后留下一路水漬。

他就是巴施蒂希。在那一刻，我還一頭霧水，但直覺告訴我，這個半路冒出來的怪人，肯定能成為《周日隨筆》欄目絕好的題材。我馬上套上衣服，沖出門緊隨他而去。突然，他身子一閃，消失在蘇佩塔爾酒吧里。我以幾秒的時差緊跟上他，吧臺的女招待仿佛知道他會來似的，已經(jīng)為他倒好了一杯雅卡瑪如斯酒。巴施蒂希并沒有跟她搭話，而是端起酒杯慢慢呷了一口。當(dāng)女招待去給其他客人送酒時，巴施蒂希起身離開了酒吧。我提醒女招待，說那人還沒付賬，女招待表情漠然地說：“我知道，您犯不著操心?！?/p>

我趕緊奪門而出，繼續(xù)跟蹤巴施蒂希到地窖酒吧，我剛在吧臺前坐下來，巴施蒂希濕漉漉地來了，直接坐到我旁邊的座椅上。侍者不發(fā)一語，為他倒上一杯雅卡瑪如斯酒。他瞥見了坐在一旁的我，隨即把頭扭過去。

“對不起，”停頓片刻后，我開口，“我不想給您留下窺視癖的印象，我是一名記者，您的行為讓我非常感興趣?！卑褪┑傧２⒉焕聿俏摇５劝褪┑傧１械木埔姷缀?，我便試探他能否跟我一起再來一杯雅卡瑪如斯酒。他欣然同意。

“很遺憾，先生，您是記者?！彼f，“我做的每一件事，都可以晾曬在法律面前，我無愧于自己的良知。唯獨您將關(guān)于我的文章在報紙上發(fā)表，這行不通。”

在巴施蒂希的遺物中，或許還能找到那一張地窖酒吧的酒水單。那天，我在酒水單背面立了一份聲明：巴施蒂希對我陳述的一切，我僅留給自己，藏在心底，唯有待他辭世之后方可公之于世。

“先生，我是一個鰥夫，是小城區(qū)家居裝潢社的一名職員，我竭盡所能讓膝下五個孩子生活得像模像樣。每天，我要送長女奧爾伽去學(xué)舞蹈，送小兒子雅羅謝克去幼兒園。下班回到家里，我要打掃屋子、洗衣服、煮飯，還要監(jiān)督孩子們做功課。在這種無窮無盡的生活輪回里，每個星期，我為自己設(shè)定了一個晚上，就好似松鼠跳出飛轉(zhuǎn)的輪盤那樣，逃出來喝一杯雅卡瑪如斯酒，在輪盤快要停止轉(zhuǎn)動前再跑回去。先生，今天這個夜晚就是其中之一?！?/p>

“我選擇的這一個晚上是不固定的，前提必須是那天不下雨?！?/p>

“為什么必須是這樣的前提呢？”我急切地發(fā)問。

“先生，我的良知不允許我，”他繼續(xù)往下講，“把錢花在買一杯酒上。一想到灌進(jìn)喉嚨里的那些液體，可以給克薇塔買連襪褲，或者給雅羅謝克添置一雙溜冰鞋，那么，即便最美味的酒，也是苦澀的。一天晚上，我在酒吧小坐，走進(jìn)來一位渾身濕透的客人。酒吧里的酒徒們看到他的模樣，發(fā)出一片驚呼：外面的雨那么大！那些準(zhǔn)備結(jié)賬離去的客人，便又坐下去，招呼侍者再來一杯。這件事啟發(fā)了我。我計算了一下，對酒吧老板來說，免費(fèi)給我提供一杯烈酒是十分劃算的交易，因為我在酒吧一出現(xiàn)——您肯定也注意到了，我專門去那些沒有窗戶的酒吧——身穿濕淋淋雨衣的我，給人再真實不過的印象：外面正下著傾盆大雨。酒水的消費(fèi)量頃刻得到提升?！?/p>

“這個想法確實很好，”我說，“但本質(zhì)上您是在欺騙公眾，旨在謀取利益。您不害怕嗎？”我的這番質(zhì)問讓他激憤得滿臉通紅。的確，我的話觸及了他最敏感的神經(jīng)。

“我沒有欺騙任何人，先生?！彼f，“不止一次，有人看著我濕透了的外套發(fā)問‘外面在下雨嗎？’對這個問題，先生，我始終回答‘不，我剛才淋浴了?！艺f的可是事實，我也承認(rèn)，人們一般不會相信我來酒吧之前剛剛淋浴過，但這不關(guān)我的事。我仔細(xì)通讀了《刑法》，先生，沒有哪一條提到，如果天沒有下雨，人就不能穿雨衣！”

這就是普舍梅克·巴施蒂希。由于夜間灑水車司機(jī)的疏忽大意，讓布拉格失去了一位個性獨特的人物，也讓這座城市缺少了一種神奇和詩意。

(有刪改)

20．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．小說采用倒敘的方式來記敘主人公的故事，多處巧設(shè)伏筆與懸念，增強(qiáng)了小說的可讀性。

B．從巴施蒂希死后，只有稀稀拉拉幾位工友來告別，可以看出他是個并不受大家歡迎的孤獨、落拓的人。

C．巴施蒂希身穿雨衣闖進(jìn)淋浴房，不久又甩門而去，表現(xiàn)了他行為詭異，為下文“我”認(rèn)識他做鋪墊。

D．小說中的“我”是不可或缺的人物形象。正是“我”的追蹤和發(fā)現(xiàn)，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，使巴施蒂希的形象一步步得以展現(xiàn)。

21．請簡要概括小說中“我”的形象特點。

22．文章結(jié)尾說“也讓這座城市缺少了一種神奇和詩意”，你是否同意“神奇和詩意”這一說法？請結(jié)合文本內(nèi)容分析探究。

參考解析：

1．B2．A3．①改后的語句味同嚼蠟，太直白，不如原作有韻味，不能彰顯戲劇中的矛盾沖突推動故事情節(jié)向縱深發(fā)展的作用。②如果奶媽直接說出“羅密歐殺了提伯爾特，他現(xiàn)在被放逐了”，就不會有后面朱麗葉大段的深情告白，就不能充分地展現(xiàn)她得知真相后的痛苦、矛盾和絕望，不能更好地塑造人物形象。③從讀者角度來看，如果奶媽直接說出結(jié)果來，劇情就顯得平淡無味，這樣就不能給讀者帶來更精彩的閱讀體驗。4．①第一處表現(xiàn)了朱麗葉，焦慮、急切的心情，渴望心愛的人兒帶來消息。從她看到奶媽攜著繩子來時的獨白可以看出。②第二處表現(xiàn)的是她的悲痛、失望、矛盾、甚至絕望的心理。從“可憐的繩子，你是失望了，我們倆都失望了，因為羅密歐已經(jīng)被放逐：他要借著你做接引相思的橋梁，可是我卻要做一個獨守空閨的怨女而死去。來，繩兒……把我的童貞奉獻(xiàn)給死亡！”等語句可看出。③語言表述方面，第一處表演時應(yīng)表現(xiàn)那種急切、短促的語速，以表現(xiàn)渴望、急迫的內(nèi)心；第二處要讀出惆悵、傷感甚至絕望的語氣；語速稍慢、聲音可拖長一點。

5．示例一：題中所用版本更合理。強(qiáng)調(diào)周樸園的心理過程，從情圣回到現(xiàn)實，撕下假裝多情的面紗，突出他的冷酷無情，虛偽自私。“半晌”既是時間，更是心理分界點，使“忽然嚴(yán)厲地”顯得自然合理。

示例二：教材版本對人物表現(xiàn)更合理。用“你——侍萍？”不僅強(qiáng)調(diào)侍萍外貌變化，突出周樸園拒絕承認(rèn)眼前人是侍萍。告訴他“侍萍在這兒”，依然嚴(yán)厲叱責(zé)，也就讓侍萍認(rèn)清其真面目，徹底拋棄幻想，從渴望相認(rèn)變成了悲憤控訴。6．同：兩則選文都主要靠人物對白來表現(xiàn)突出人物性格。

異：①《哈姆萊