《塑料擠出成型》課程標(biāo)準(zhǔn)

《塑料擠出成型》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：塑料擠出成型課程類型：專業(yè)核心類適用專業(yè)：高分子材料加工技術(shù)課程學(xué)分：5.0總學(xué)時：1401課程定位《塑料擠出成型》是本專業(yè)與珠三角相關(guān)企業(yè)共同開發(fā)的一門具有工學(xué)結(jié)合特色的專業(yè)核心課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握與塑料擠出成型崗位（群）相關(guān)的職業(yè)技術(shù)能力，得到社會能力和方法能力的訓(xùn)練，教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力，為后續(xù)的頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計打基礎(chǔ)，以便適應(yīng)高分子材料加工領(lǐng)域技術(shù)飛速發(fā)展的要求。2課程目標(biāo)培養(yǎng)塑料擠出成型加工的原料準(zhǔn)備、工藝控制、設(shè)備維護(hù)、產(chǎn)品質(zhì)量控制等方面的職業(yè)能力，其能力和知識要求達(dá)到塑料擠出中（高）級工職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)的要求。通過引入最新科研課題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)新，訓(xùn)練學(xué)生通過獲取信息、制定計劃、做出決定、實施計劃、檢查控制、評估反饋六步來完成任務(wù)的工作方法，使學(xué)生養(yǎng)成勤于思考、勇于創(chuàng)新的習(xí)慣，從而獲得可持續(xù)發(fā)展能力。通過項目教學(xué)，逐漸提高學(xué)生包括責(zé)任感、團(tuán)結(jié)協(xié)作、交往技巧等社會能力。2.1能力目標(biāo)2.1.1能針對不同典型制品，進(jìn)行擠出成型生產(chǎn)線現(xiàn)場操作與維護(hù)；2.1.2生產(chǎn)原料鑒別及擠出產(chǎn)品質(zhì)量控制能力；2.1.3能針對不同典型制品，進(jìn)行擠出成型生產(chǎn)線工藝設(shè)定和創(chuàng)新優(yōu)化工藝；2.1.4能針對不同典型制品，進(jìn)行擠出成型生產(chǎn)線選型配置、工藝設(shè)定與故障排除；2.1.5針對具體的工作任務(wù)，能采用獲取信息、制定計劃、做出決定、實施計劃、檢查控制、評估反饋的工作方法，能夠采用看板、甘特圖等進(jìn)行管理項目進(jìn)程。2.2知識目標(biāo)2.2.1掌握擠出機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；2.2.2原料鑒別和擠出產(chǎn)品質(zhì)量控制；2.2.3掌握不同典型產(chǎn)品的成型模具結(jié)構(gòu)原理和調(diào)節(jié)方法；2.2.4掌握針對具體典型產(chǎn)品，不同設(shè)備配置情況下的生產(chǎn)線工藝設(shè)定原理與方法；2.2.5掌握典型產(chǎn)品常見故障的主要原因分析方法及對策。2.3素質(zhì)目標(biāo)（提示：含職業(yè)素質(zhì)、道德素質(zhì)、方法能力、社會能力等）2.3.1通過小組協(xié)同工作模式，鍛煉學(xué)生的社會能力；2.3.2建立責(zé)任感、敬業(yè)精神，培養(yǎng)吃苦耐勞、一絲不茍的工作作風(fēng)；2.3.3體驗團(tuán)隊合作的樂趣，學(xué)會欣賞別人，與人相處；2.3.4與自己相處、情緒調(diào)適的能力；2.3.5對新技術(shù)的敏感能力、項目分解能力、管理能力以及創(chuàng)新能力等。3課程設(shè)計理念和思路3.1課程設(shè)計理念本課程基于工作過程導(dǎo)向，整合原有的相關(guān)課程，設(shè)計學(xué)習(xí)項目，引入學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式及小組學(xué)習(xí)的方式，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、方法能力和社會能力的培養(yǎng)。同時，將學(xué)習(xí)過程與塑料工考證相結(jié)合，針對現(xiàn)代社會對高級技術(shù)人才的高、新要求引起評價體系的深刻變化，本課程建立了合理、科學(xué)的評價體系，包括評價理念、評價內(nèi)容、評價形式和評價體制等方面。在過程性評價中關(guān)注了學(xué)生解決項目任務(wù)等過程的評價，以及在過程中表現(xiàn)出來的與人合作的態(tài)度、表達(dá)與交流的意識和探索的精神。3.2課程設(shè)計思路以擠出成型的典型產(chǎn)品為導(dǎo)向，融入職業(yè)能力目標(biāo)，按照工作過程確定學(xué)習(xí)任務(wù)。本課程設(shè)計成15個教學(xué)項目，按照工作過程分解得到27個學(xué)習(xí)任務(wù)。將與擠出成型相關(guān)的職業(yè)能力目標(biāo)進(jìn)一步分解成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)能力目標(biāo)，按照能力目標(biāo)的要求，將原來分散于第三學(xué)期至第五學(xué)期的《高分子化學(xué)與物理》、《高分子材料學(xué)》、《塑料成型設(shè)備》、《塑料模具設(shè)計》、《塑料成型工藝學(xué)》等課程的與擠出成型相關(guān)內(nèi)容及第五學(xué)期末期進(jìn)行職業(yè)資格證書考試的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行重構(gòu)，按照工作過程安排在27個學(xué)習(xí)任務(wù)中，在第五學(xué)期完成學(xué)習(xí)及考證工作。訓(xùn)練學(xué)生通過獲取信息、制定計劃、做出決定、實施計劃、檢查控制、評估反饋六步來完成任務(wù)的工作方法，使學(xué)生養(yǎng)成勤于思考、勇于創(chuàng)新的習(xí)慣，從而獲得可持續(xù)發(fā)展能力。通過項目教學(xué)，逐漸提高學(xué)生包括責(zé)任感、團(tuán)結(jié)協(xié)作、交往技巧等社會能力。4課程內(nèi)容、要求與學(xué)時安排學(xué)習(xí)單元名稱訓(xùn)練項目知識要求技能要求（含素質(zhì)要求）學(xué)時PE造粒項目1：單螺桿擠出機(jī)造粒；項目2：雙螺桿擠出機(jī)造粒；項目3：嵌入式行星螺桿擠出機(jī)造粒（拓展項目—發(fā)明專利創(chuàng)新開發(fā)）；單、雙螺桿擠出機(jī)結(jié)構(gòu)及工作原理理解；材料及加工工藝及參數(shù)設(shè)定；生產(chǎn)線開機(jī)調(diào)試步驟；擠出機(jī)開啟和關(guān)閉的方法及應(yīng)急處理；生產(chǎn)線調(diào)節(jié)方法；輔機(jī)系統(tǒng)認(rèn)識；單螺桿雙螺桿異同辨別與理解；靜態(tài)可視化觀察；仿真實驗室學(xué)習(xí)資料檢索能力；邏輯思維能力；生產(chǎn)線開啟關(guān)閉及調(diào)節(jié)能力；應(yīng)急處理能力；工藝參數(shù)設(shè)定能力；牽引裝置調(diào)試能力；原料鑒別與質(zhì)量控制；擠出選型能力；擠出特性利用能力；方法能力；社會能力；30擠出HDPE管項目4：認(rèn)識管材生產(chǎn)線；項目5：匹配擠出機(jī)及模具，生產(chǎn)管材；項目6：擠出RPVC管材（拓展項目—企業(yè)生產(chǎn)）生產(chǎn)線總體認(rèn)識；控制面板認(rèn)識；管材成型模模頭結(jié)構(gòu)；材料及加工工藝及參數(shù)設(shè)定；生產(chǎn)線開機(jī)調(diào)試步驟；學(xué)習(xí)生產(chǎn)線開啟和關(guān)閉的方法及應(yīng)急處理；生產(chǎn)線調(diào)節(jié)方法；管材定型結(jié)構(gòu)、冷卻裝置、牽引方法介紹生產(chǎn)線認(rèn)識辨別能力；控制面板的識別能力；成型模具的拆裝能力；模具結(jié)構(gòu)的識別能力；生產(chǎn)線開啟關(guān)閉及調(diào)節(jié)能力；應(yīng)急處理能力；工藝參數(shù)設(shè)定能力；定型裝置調(diào)試能力；牽引裝置調(diào)試能力；方法能力；社會能力；30擠出吹塑PE薄膜項目7：認(rèn)識薄膜生產(chǎn)線；項目8：匹配擠出機(jī)及模具，生產(chǎn)薄膜；項目9：共擠吹塑復(fù)合薄膜（拓展項目—創(chuàng)新開發(fā)）生產(chǎn)線總體認(rèn)識；控制面板認(rèn)識；吹塑薄膜機(jī)頭拆裝；模頭結(jié)構(gòu)介紹；膜泡定型方法、冷卻裝置、牽引、堆放方法介紹；擠出機(jī)選型與吹膜規(guī)格的對應(yīng)關(guān)系；牽引速度與擠出速度的匹配；單螺桿擠出機(jī)壓縮段螺桿結(jié)構(gòu)及熔融原理深化；屏障螺桿應(yīng)用；制定成型工藝卡；共擠吹膜相關(guān)知識資料認(rèn)知能力；檢索能力；生產(chǎn)線認(rèn)識辨別能力；控制面板的識別能力；成型模具的拆裝能力；機(jī)頭結(jié)構(gòu)的分析、設(shè)計能力；生產(chǎn)線開啟關(guān)閉及調(diào)節(jié)能力；應(yīng)急處理能力；工藝參數(shù)設(shè)定能力；定型裝置調(diào)試能力；牽引裝置調(diào)試能力；擠出機(jī)認(rèn)識選型能力；擠出機(jī)壓縮段螺桿設(shè)計能力；方法能力；社會能力30擠出ABS（或木塑）異型材項目10：認(rèn)識型材生產(chǎn)線；項目11：匹配擠出機(jī)及模具，生產(chǎn)ABS異型材；項目12：擠出雙組分異型材—塑鋼門窗（拓展項目—創(chuàng)新案例分析）單螺桿擠出機(jī)進(jìn)料段螺桿結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)；定型方法、冷卻裝置、牽引方法介紹；材料及加工工藝；學(xué)習(xí)生產(chǎn)線開啟和關(guān)閉的方法及應(yīng)急處理；生產(chǎn)線調(diào)節(jié)方法；加工材料工藝參數(shù)設(shè)定；擠出機(jī)型號與型材規(guī)格的對應(yīng)關(guān)系；觀察螺桿操作參數(shù)對型材過程的影響；牽引速度與擠出速度的匹配；雙螺桿擠出機(jī)與單螺桿擠出機(jī)的異同；強(qiáng)制進(jìn)料螺桿應(yīng)用；制定成型工藝卡資料認(rèn)知能力；檢索能力；生產(chǎn)線認(rèn)識辨別能力；控制面板的識別能力；成型模具的拆裝能力；機(jī)頭結(jié)構(gòu)的分析、設(shè)計能力；生產(chǎn)線開車、維護(hù)、調(diào)節(jié)能力；應(yīng)急處理能力；工藝參數(shù)設(shè)定能力；定型裝置調(diào)試能力；牽引裝置調(diào)試能力；生產(chǎn)線配置選型能力；原料鑒別與質(zhì)量控制能力；生產(chǎn)線故障排除能力；方法能力；社會能力；30中空吹塑成型PE瓶項目13：認(rèn)識中空吹塑成型生產(chǎn)線；項目14：匹配擠出機(jī)及模具，生產(chǎn)PE瓶；項目15：多層塑料油箱分析（拓展項目—創(chuàng)新案例分析）生產(chǎn)線總體認(rèn)識；控制面板認(rèn)識；機(jī)頭拆裝；模頭結(jié)構(gòu)介紹；模具介紹；材料及成型工藝；應(yīng)急處理；生產(chǎn)線調(diào)節(jié)方法；加工材料工藝參數(shù)設(shè)定；定型方法、冷卻裝置、排氣方法介紹；設(shè)定成型工藝參數(shù)；單螺桿擠出機(jī)三段螺桿結(jié)構(gòu)及工作原理強(qiáng)化；口模特性曲線；工作點；制定成型工藝卡資料認(rèn)知能力；檢索能力；生產(chǎn)線認(rèn)識辨別能力；控制面板的識別能力；成型模具的拆裝能力；機(jī)頭結(jié)構(gòu)的分析、設(shè)計能力；生產(chǎn)線開啟關(guān)閉及調(diào)節(jié)能力；應(yīng)急處理能力；工藝參數(shù)設(shè)定能力；定型裝置調(diào)試能力；生產(chǎn)線配置選型能力；原料鑒別與質(zhì)量控制能力；生產(chǎn)線故障排除能力；方法能力；社會能力305實施建議5.1教材編寫項目教材《塑料擠出成型》正在編寫之中，將由中國輕工業(yè)出版社出版。整個教材以項目教學(xué)為依托，以學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，包括了延伸閱讀，著重使學(xué)生掌握與塑料擠出成型相關(guān)的崗位能力及拓展能力。5.2教學(xué)場地校企共建，營造真實企業(yè)環(huán)境，建成容教學(xué)、生產(chǎn)、技能培訓(xùn)、考證等5位一體的教學(xué)工廠，購置了具有技術(shù)比較先進(jìn)的高速混合機(jī)、單雙螺桿擠出機(jī)、管材、型材、造粒等擠出生產(chǎn)線和熔體指數(shù)儀、黏度計等塑料物料性能檢測設(shè)備，車間布置由企業(yè)專家親自參與。學(xué)生在真實工作環(huán)境的教學(xué)工廠中進(jìn)行項目學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化的行動教學(xué)，讓理論和實踐緊密結(jié)合，從而讓學(xué)生在知識和技能上達(dá)到雙重提高。5.3教學(xué)方法與手段《塑料擠出成型》課程采用“以典型產(chǎn)品為導(dǎo)向，實施項目教學(xué)，小組完成工作任務(wù)”的模式實施教學(xué)過程。本課程是4門專業(yè)核心課程之一，與其他三門核心課程按分組輪換的方式分階段安排教學(xué)，在第五學(xué)期四門專業(yè)核心課程齊頭并進(jìn)，實施步進(jìn)式教學(xué)。5.4師資要求骨干教師、雙師素質(zhì)教師，對《塑料擠出成型》課程有較深的理論及實踐水平，能在塑料配方與混合的各個方面進(jìn)行深入的研究與探討，能深入企業(yè)一線，了解最新的行業(yè)動態(tài)，承擔(dān)企業(yè)實際技術(shù)項目，并能在一定范圍內(nèi)解決企業(yè)的實際生產(chǎn)問題。5.5考核評價5.5.1．考核形式以“過程考核、結(jié)果考核并行”的考核方式實現(xiàn)課程考核。結(jié)果考核：含基礎(chǔ)知識考核、操作技能考核與綜合能力考核兩項?；A(chǔ)知識考核在學(xué)期期末進(jìn)行，為閉卷考試。操作技能考核與綜合能力考核：在學(xué)期期末進(jìn)行，現(xiàn)場實操?；A(chǔ)知識考核、操作技能考核與綜合能力考核按塑料制品成型制作中級工配混模塊的職業(yè)資格要求進(jìn)行，兩項成績各占50％計為課程的結(jié)果考核成績，但須兩項均及格才能獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證。過程考核：注重學(xué)生在完成項目過程（查閱資料、討論、工藝設(shè)定、產(chǎn)品生產(chǎn)實施情況和結(jié)果、總結(jié)）中的考核。該環(huán)節(jié)主要考核學(xué)生的學(xué)習(xí)工作態(tài)度、學(xué)習(xí)主動性、對課程知識點的獲取能力、實際動手的操作能力、分析思考及解決問題能力和創(chuàng)新的意識，學(xué)生依據(jù)各個學(xué)習(xí)項目的學(xué)習(xí)過程考核表，隨時檢查自身的知識與技能進(jìn)展，及時查缺補(bǔ)漏。教師依據(jù)學(xué)習(xí)過程考核評價表，對各個項目分別評價，取平均分。5.5.2．考核評價表序號教學(xué)單元評價方式評分標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)分配1PE造粒自評、教師評價認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守安全文明生產(chǎn)規(guī)程，查閱資料全面，掌握完成項目所需的基本理論與知識，操作規(guī)范正確、故障應(yīng)急處理合理，記錄完整，項目總結(jié)報告規(guī)范202擠出HDPE管自評、教師評價認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守安全文明生產(chǎn)規(guī)程，查閱資料全面，掌握完成項目所需的基本理論與知識，操作規(guī)范正確、故障應(yīng)急處理合理，記錄完整，項目總結(jié)報告規(guī)范203擠出吹塑PE薄膜自評、教師評價認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守安全文明生產(chǎn)規(guī)程，查閱資料全面，掌握完成項目所需的基本理論與知識，操作規(guī)范正確、故障應(yīng)急處理合理，記錄完整，項目總結(jié)報告規(guī)范204擠出ABS（或木塑）異型材自評、教師評價認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守安全文明生產(chǎn)規(guī)程，查閱資料全面，掌握完成項目所需的基本理論與知識，操作規(guī)范正確、故障應(yīng)急處理合理，記錄完整，項目總結(jié)報告規(guī)范205中空吹塑成型PE瓶自評、教師評價認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守安全文明生產(chǎn)規(guī)程，查閱資料全面，掌握完成項目所需的基本理論與知識，操作規(guī)范正確、故障應(yīng)急處理合理，記錄完整，項目總結(jié)報告規(guī)范20合計1005.6課程資源的開發(fā)與利用已建成本課程的網(wǎng)絡(luò)課程和國家精品課程《塑料擠出成型》，為學(xué)生提供實時學(xué)習(xí)、為師生間提供實時交流的網(wǎng)絡(luò)平臺，并建立了課程網(wǎng)絡(luò)交流論壇，以方便與學(xué)生互動交流。有關(guān)本課程的教學(xué)資料均放在互聯(lián)網(wǎng)上，供學(xué)生下載和學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富，充分滿足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需求。另外，本精品課程網(wǎng)站還提供給其他院校和社會人員使用，達(dá)到了資源共享的目標(biāo)。6編制說明教學(xué)過程中可以根據(jù)實訓(xùn)設(shè)備與條件、實際進(jìn)展情況，在保證達(dá)到教學(xué)效果的前提下，靈活恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整實訓(xùn)項目和學(xué)時分配，教學(xué)項目設(shè)計最好向企業(yè)真實項目過渡。附1：課程訓(xùn)練項目設(shè)計參考方案編號學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)任務(wù)知識目標(biāo)技能目標(biāo)教學(xué)方法與建議1項目1：單螺桿擠出機(jī)造粒任務(wù)1—1：認(rèn)識單螺桿擠出機(jī)造粒生產(chǎn)線總體認(rèn)識；擠出機(jī)總體認(rèn)識；控制面板認(rèn)識；單螺桿擠出機(jī)結(jié)構(gòu)及工作原理理解單螺桿擠出機(jī)認(rèn)識辨別能力；控制面板的識別能力；擠出特性利用能力教師講解，布置項目任務(wù)，查閱資料，討論，制定計劃任務(wù)1—2：造粒生產(chǎn)材料及加工工藝及參數(shù)設(shè)定；生產(chǎn)線開機(jī)調(diào)試步驟；學(xué)習(xí)擠出機(jī)開啟和關(guān)閉的方法及應(yīng)急處理；生產(chǎn)線調(diào)節(jié)方法；輔機(jī)系統(tǒng)認(rèn)識擠出機(jī)操作規(guī)程領(lǐng)悟；生產(chǎn)線開啟關(guān)閉及調(diào)節(jié)能力；應(yīng)急處理能力；工藝參數(shù)設(shè)定能力；牽引裝置調(diào)試能力；原料鑒別與質(zhì)量控制；方法能力；社會能力在教師指導(dǎo)下，制定成型工藝，完成實驗操作，項目報告2項目2：雙螺桿螺桿擠出機(jī)造粒任務(wù)2—1：認(rèn)識雙螺桿擠出機(jī)雙螺桿擠出機(jī)的組總體認(rèn)識；控制面板認(rèn)識；雙螺桿擠出機(jī)結(jié)構(gòu)及工作原理理解；單螺桿雙螺桿異同辨別與理解雙螺桿擠出機(jī)認(rèn)識辨別能力；控制面板的識別能力；擠出選型能力；方法能力；社會能力教師講解，布置項目任務(wù)，查閱資料，認(rèn)識雙螺桿擠出機(jī)，討論，制定項目工作計劃，小組分工任務(wù)2—2：雙螺桿造粒生產(chǎn)材料及加工工藝及參數(shù)設(shè)定；生產(chǎn)線開機(jī)調(diào)試步驟；學(xué)習(xí)擠出機(jī)開啟和關(guān)閉的方法及應(yīng)急處理；生產(chǎn)線調(diào)節(jié)方法；輔機(jī)系統(tǒng)調(diào)節(jié)；擠出機(jī)操作規(guī)程領(lǐng)悟；生產(chǎn)線開啟關(guān)閉及調(diào)節(jié)能力；應(yīng)急處理能力；工藝參數(shù)設(shè)定能力；牽引裝置調(diào)試能力；原料鑒別與質(zhì)量控制；方法能力；社會能力制定成型工藝，制定生產(chǎn)操作規(guī)范，小組分別完成造粒生產(chǎn)，樣品保留，項目報告3項目3：行星螺桿擠出機(jī)造粒（拓展項目—發(fā)明專利創(chuàng)新開發(fā)）任務(wù)3—1：認(rèn)識嵌入式行星螺桿擠出機(jī)靜態(tài)可視化觀察；仿真實驗室學(xué)習(xí)；擠出機(jī)結(jié)構(gòu)及工作原理理解資料檢索能力；邏輯思維能力；方法能力；社會能力教師講解，布置項目任務(wù)，查閱資料，認(rèn)識雙螺桿擠出機(jī)，討論，制定項目工作計劃，小組分工任務(wù)3—2：造粒生產(chǎn)材料及加工工藝及參數(shù)設(shè)定；生產(chǎn)線開機(jī)調(diào)試步驟；學(xué)習(xí)擠出機(jī)開啟和關(guān)閉的方法及應(yīng)急處理；生產(chǎn)線調(diào)節(jié)方法；輔機(jī)系統(tǒng)調(diào)節(jié)；擠出裝備特性理解能力；擠出裝備創(chuàng)新能力制定成型工藝，制定生產(chǎn)操作規(guī)范，小組分別完成造粒生產(chǎn)，樣品保留，項目報告4項目4：認(rèn)識管材生產(chǎn)線任務(wù)4—1：認(rèn)識生產(chǎn)線，及拆裝模頭；生產(chǎn)線總體認(rèn)識；控制面板認(rèn)識；管材成型模頭拆裝；模頭結(jié)構(gòu)生產(chǎn)線認(rèn)識辨別能力；控制面板的識別能力；成型模具的拆裝能力；模具結(jié)構(gòu)的識別能力；教師講解，布置項目任務(wù)，查閱資料，認(rèn)管材擠出生產(chǎn)線，模具裝拆，討論，制定項目工作計劃，小組分工任務(wù)4—2：設(shè)定材料工藝及試開機(jī)運行；擠出機(jī)總體認(rèn)識；材料及加工工藝及參數(shù)設(shè)定；生產(chǎn)線開機(jī)調(diào)試步驟；學(xué)習(xí)生產(chǎn)線開啟和關(guān)閉的方法及應(yīng)急處理；生產(chǎn)線調(diào)節(jié)方法；管材定型結(jié)構(gòu)、冷卻裝置、牽引方法介紹生產(chǎn)線開啟關(guān)閉及調(diào)節(jié)能力；應(yīng)急處理能力；工藝參數(shù)設(shè)定能力；定型裝置調(diào)試能力；牽引裝置調(diào)試能力制定生產(chǎn)操作規(guī)范，小組分別完成造粒生產(chǎn)，調(diào)試生產(chǎn)設(shè)備，模頭結(jié)構(gòu)設(shè)計，整理實操結(jié)果，討論，結(jié)論，教師總結(jié)5項目5：匹配擠出機(jī)及模具，生產(chǎn)管材任務(wù)5—1：制定成型工藝；擠出機(jī)選型；觀察螺桿操作參數(shù)對成型過程的影響；單螺桿擠出機(jī)熔體輸送段螺桿結(jié)構(gòu)及原理；強(qiáng)化混煉的方法；制定成型工藝卡擠出機(jī)認(rèn)識選型能力；擠出機(jī)計量段螺桿設(shè)計能力；擠出機(jī)工藝參數(shù)摸索能力；擠出產(chǎn)量的估算能力；工藝參數(shù)設(shè)定能力教師講解，布置項目任務(wù)，查閱資料，認(rèn)管材擠出生產(chǎn)線，討論，制定項目工作計劃，小組分工任務(wù)5—2：匹配擠出機(jī)及模具，啟動生產(chǎn)線生產(chǎn)管材模具與擠出機(jī)的匹配關(guān)系；生產(chǎn)線開機(jī)準(zhǔn)備；進(jìn)一步熟悉控制按鈕；生產(chǎn)線的調(diào)節(jié)方法；常見的故障及排除方法生產(chǎn)線認(rèn)識辨別能力；生產(chǎn)線配置選型能力；生產(chǎn)線開車、維護(hù)、調(diào)節(jié)能力；原料鑒別與質(zhì)量控制；生產(chǎn)線故障排除能力；方法能力；社會能力制定生產(chǎn)操作規(guī)范，制定成型工藝卡，小組分別完成管材生產(chǎn)，樣品保留，項目報告6項目6：擠出RPVC管材（拓展項目—企業(yè)生產(chǎn)）任務(wù)6—1：認(rèn)識生產(chǎn)線；雙螺桿擠出機(jī)結(jié)構(gòu)及工作原理；雙螺桿面板介紹；粉料加工的要求；生產(chǎn)線介紹雙螺桿生產(chǎn)線的認(rèn)識能力；RPVC管材生產(chǎn)線的開車步驟；工藝參數(shù)的設(shè)定及調(diào)節(jié)能力教師講解，布置項目任務(wù)，查閱資料，認(rèn)管材擠出生產(chǎn)線，討論，制定項目工作計劃，小組分工任務(wù)6—2：設(shè)定加工工藝；加工工藝的確定及依據(jù)；擠出過程控制、維護(hù)及調(diào)節(jié)；常見故障及對策分析雙螺桿加工工藝設(shè)定能力；創(chuàng)新能力制定生產(chǎn)操作規(guī)范，制定成型工藝卡，小組分別完成管材生產(chǎn)，樣品保留，項目報告7項目7：塑料吹塑薄膜模具設(shè)計任務(wù)7—1：認(rèn)識生產(chǎn)線，及拆裝模頭；生產(chǎn)線總體認(rèn)識；控制面板認(rèn)識；吹塑薄膜機(jī)頭拆裝；模頭結(jié)構(gòu)介紹生產(chǎn)線認(rèn)識辨別能力；控制面板的識別能力；成型模具的拆裝能力；機(jī)頭結(jié)構(gòu)的分析、設(shè)計能力教師講解，布置項目任務(wù)，查閱資料，認(rèn)識吹膜生產(chǎn)線，模具裝拆，討論，制定項目工作計劃，小組分工任務(wù)7—2：設(shè)定材料工藝及試開機(jī)運行；材料及加工工藝；生產(chǎn)線開機(jī)調(diào)試步驟；學(xué)習(xí)生產(chǎn)線開啟和關(guān)閉的方法及應(yīng)急處理；生產(chǎn)線調(diào)節(jié)方法；加工材料工藝參數(shù)設(shè)定；膜泡定型方法、冷卻裝置、牽引、堆放方法介紹生產(chǎn)線開啟關(guān)閉及調(diào)節(jié)能力；應(yīng)急處理能力；工藝參數(shù)設(shè)定能力；定型裝置調(diào)試能力；牽引裝置調(diào)試能力；社會能力制定生產(chǎn)操作規(guī)范，小組分別完成造粒生產(chǎn)，調(diào)試生產(chǎn)設(shè)備，模頭結(jié)構(gòu)設(shè)計，整理實操結(jié)果，討論，結(jié)論，教師總結(jié)8項目8：匹配擠出機(jī)及模具，生產(chǎn)薄膜任務(wù)8—1：制定成型工藝；擠出機(jī)選型與吹膜規(guī)格的對應(yīng)關(guān)系；觀察螺桿操作參數(shù)對吹膜過程的影響；牽引速度與擠出速度的匹配；單螺桿擠出機(jī)壓縮段螺桿結(jié)構(gòu)及熔融原理深化；屏障螺桿應(yīng)用；制定成型工藝卡；社會能力擠出機(jī)認(rèn)識選型能力；擠出機(jī)壓縮段螺桿設(shè)計能力；擠出機(jī)工藝參數(shù)摸索能力；工藝參數(shù)設(shè)定能力；擠出速度與牽引速度匹配能力；成型方法特性感悟能力教師講解，布置項目任務(wù)，查閱資料，制定項目工作計劃，小組分工，制定成型工藝卡，小組討論任務(wù)8—2：匹配擠出機(jī)及模具，啟動生產(chǎn)線生產(chǎn)薄膜生產(chǎn)線開機(jī)準(zhǔn)備；進(jìn)一步熟悉控制按鈕；生產(chǎn)線的調(diào)節(jié)方法；常見的故障及排除方法生產(chǎn)線認(rèn)識辨別能力；生產(chǎn)線配置選型能力；生產(chǎn)線開車、維護(hù)、調(diào)節(jié)能力；原料鑒別與質(zhì)量控制能力；生產(chǎn)線故障排除能力；方法能力；社會能力；制定生產(chǎn)操作規(guī)范，制定成型工藝卡，小組分別完成薄膜生產(chǎn)，樣品保留，項目報告9項目9：共擠吹塑復(fù)合薄膜（拓展項目—創(chuàng)新開發(fā)）任務(wù)9—1：寫共擠吹塑復(fù)合薄膜報告共擠吹膜最新進(jìn)展；國內(nèi)相關(guān)企業(yè)調(diào)研；多層共擠模具結(jié)構(gòu)；多層共擠冷卻、牽引方式資料認(rèn)知能力；檢索能力；邏輯思維能力；創(chuàng)新能力；方法能力；社會能力；制定計劃，小組分工，項目報告10項目10：認(rèn)識型材生產(chǎn)線任務(wù)10—1：認(rèn)識生產(chǎn)線，及拆裝模頭；生產(chǎn)線總體認(rèn)識；控制面板認(rèn)識；異型材機(jī)頭拆裝；異型材種類及模頭結(jié)構(gòu)介紹生產(chǎn)線認(rèn)識辨別能力；控制面板的識別能力；成型模具的拆裝能力；機(jī)頭結(jié)構(gòu)的分析、設(shè)計能力教師講解，布置項目任務(wù)，查閱資料，認(rèn)識型材生產(chǎn)線，模具裝拆，討論，制定項目工作計劃，小組分工任務(wù)10—2：設(shè)定材料工藝及試開機(jī)運行材料及加工工藝；生產(chǎn)線開機(jī)調(diào)試步驟；學(xué)習(xí)生產(chǎn)線開啟和關(guān)閉的方法及應(yīng)急處理；生產(chǎn)線調(diào)節(jié)方法；加工材料工藝參數(shù)設(shè)定；定型方法、冷卻裝置、牽引方法介紹；生產(chǎn)線開啟關(guān)閉及調(diào)節(jié)能力；應(yīng)急處理能力；工藝參數(shù)設(shè)定能力；定型裝置調(diào)試能力；牽引裝置調(diào)試能力制定生產(chǎn)操作規(guī)范，小組分別完成型材生產(chǎn)線操作，調(diào)試生產(chǎn)設(shè)備，模頭結(jié)構(gòu)設(shè)計，整理實操結(jié)果，討論，結(jié)論，教師總結(jié)11項目11：匹配擠出機(jī)及模具，生產(chǎn)ABS異型材任務(wù)11—1：制定成型工藝擠出機(jī)型號與型材規(guī)格的對應(yīng)關(guān)系；觀察螺桿操作參數(shù)對型材過程的影響；牽引速度與擠出速度的匹配；單螺桿擠出機(jī)進(jìn)料段螺桿結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)；雙螺桿擠出機(jī)與單螺桿擠出機(jī)的異同；強(qiáng)制進(jìn)料螺桿應(yīng)用；制定成型工藝卡擠出機(jī)認(rèn)識選型能力；擠出機(jī)壓縮段螺桿設(shè)計能力；擠出機(jī)工藝參數(shù)摸索能力；工藝參數(shù)設(shè)定能力；擠出速度與牽引速度匹配能力；成型方法特性感悟能力教師講解，布置項目任務(wù)，查閱資料，制定項目工作計劃，小組分工，制定成型工藝卡，小組討論任務(wù)11—2：匹配擠出機(jī)及模具，啟動生產(chǎn)線生產(chǎn)ABS異型材生產(chǎn)線開機(jī)準(zhǔn)備；進(jìn)一步熟悉控制按鈕；生產(chǎn)線的調(diào)節(jié)方法；常見的故障及排除方法生產(chǎn)線認(rèn)識辨別能力；生產(chǎn)線配置選型能力；生產(chǎn)線開車、維護(hù)、調(diào)節(jié)能力；原料鑒別與質(zhì)量控制能力；生產(chǎn)線故障排除能力制定生產(chǎn)操作規(guī)范，制定成型工藝卡，小組分別完成型材生產(chǎn)，