幼兒園月工作總結(jié)

幼兒園月工作總結(jié)幼兒園月工作總結(jié)1

工作成效：在教學(xué)方面，我們開展了主題活動(dòng)

（1）“奇妙有危急的火”，讓幼兒在了解火，從火的起源、火的特征感受火的奇妙和作用的同時(shí)，知道不玩火，積累火中逃命的閱歷，提高平安自救力量。

（2）開展主題“快快國(guó)漸漸國(guó)”，讓幼兒在關(guān)注四周事物的快慢現(xiàn)象的過程中引發(fā)感知事物差異的奇怪心，思索為什么有快有慢，怎樣是“慢”變“快”，漸漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在日常生活中，我們要求幼兒留意自己的行為，嘗試掌握自己的心情，不大聲喧嘩，做事情要輕、快，維持良好的常規(guī)。對(duì)幼兒的平安訓(xùn)練常抓不懈，提高幼兒自我愛護(hù)意識(shí)，增加他們的自我愛護(hù)力量。隨著平安月的開展，在進(jìn)行了奇妙又危急的火主題過程中，12月9日，我們參加了全園性的平安演練活動(dòng)，在活動(dòng)中小伴侶們都能聽從老師的指揮，按秩序不推不擠地下樓梯，跑到規(guī)定的平安地帶，經(jīng)過后期的師幼共同爭(zhēng)論，幼兒的平安意識(shí)有了很明顯的提高。

我們常常去觀看我們的種植園地，給蠶豆生長(zhǎng)狀況拍照，附上說明。結(jié)合秋天季節(jié)，我們帶領(lǐng)孩子們來到了鄉(xiāng)間小路，走進(jìn)了秋日的田園，觀看了秋天景色，領(lǐng)會(huì)了豐收的喜悅。

家長(zhǎng)們給我們收集了許多圖片，供孩子們觀賞。孩子們喜愛的就是我們所想要的。我們也利用各種圖書資源，同孩子們觀賞故事、學(xué)習(xí)兒歌、了解科普學(xué)問等。

很快我們就要組織孩子們進(jìn)行拍皮球競(jìng)賽了，在每天早晨的戶外活動(dòng)中，我們有意識(shí)的鼓舞孩子開頭仔細(xì)練習(xí)，一些孩子拍地很嫻熟，但一些孩子連球都還拿不穩(wěn)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，許多孩子通過練習(xí)，從不會(huì)到會(huì)，他們的自信念也在漸漸增長(zhǎng)中。

存在問題和努力方向：

1、留意幼兒的冷暖，讓小伴侶能自己穿脫衣物。

2、和家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通溝通，反映幼兒的在園狀況，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和協(xié)作。鼓舞家長(zhǎng)主動(dòng)溝通自己的育兒閱歷。

3、豐富幼兒嬉戲活動(dòng)的材料，讓幼兒能在嬉戲中有更多的成長(zhǎng)和收獲。

4、在幼兒常規(guī)的管理上連續(xù)努力，強(qiáng)調(diào)“輕輕規(guī)章”含義和要求，真正與日常生活相滲透，建立良好的常規(guī)。

幼兒園月工作總結(jié)2

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在勞碌而改善的工作中，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過二月月，走進(jìn)二月月?，F(xiàn)對(duì)班級(jí)二月月份的主要工作作如下小結(jié)：

1、開學(xué)初幼兒的入園狀況：由于大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采納鼓舞和表?yè)P(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的心情，如，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小伴侶，讓其他小伴侶仿照，對(duì)有進(jìn)步的小伴侶我們采納摸一摸，抱一抱，笑一笑等親熱的愛撫工作。把小伴侶戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來。現(xiàn)在一個(gè)月下來，哭鬧的小伴侶少了，愿意來幼兒園的小伴侶多了，入園心情有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個(gè)別幼兒還沒有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期，但我們?nèi)耘f同時(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、嬉戲常規(guī)等，注意從最初就培育幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。

2、教學(xué)方面：在開學(xué)的其次周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前仔細(xì)備課、預(yù)備教具，主動(dòng)仔細(xì)組織幼兒的集中訓(xùn)練活動(dòng)和嬉戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順當(dāng)完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對(duì)孩子起到了訓(xùn)練教學(xué)的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng)，主要以穩(wěn)定幼兒心情為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

此外，我們還依據(jù)三個(gè)節(jié)日《老師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國(guó)慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練，如：讓孩子知道二月月10日是《老師節(jié)》是老師的節(jié)日，培育孩子愛老師的情感，農(nóng)歷八月二月五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，二月月一日是《國(guó)慶節(jié)》，這一天是祖國(guó)媽媽的生日，全園上下舉園慶祝。我們老師和小伴侶還一起動(dòng)手，制作出一面面紅彤彤的國(guó)旗，獻(xiàn)給友愛的祖國(guó)媽媽。

3、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作的確重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級(jí)的衛(wèi)生也很潔凈。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，依據(jù)天氣改變準(zhǔn)時(shí)增填被褥，能為幼兒供應(yīng)一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。

另外以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣，培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要關(guān)心的幼兒賜予照看，對(duì)出汗過多的幼兒，準(zhǔn)時(shí)更換衣服，對(duì)體弱多病的幼兒賜予特殊照看?，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅(jiān)持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)诙略?0號(hào)早上發(fā)覺我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長(zhǎng).到現(xiàn)在為止，我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排解各種對(duì)幼兒易造成的心情和留意力的干擾，調(diào)動(dòng)幼兒的參加主動(dòng)性，反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作，也培育了幼兒初步的集體主義精神。

4、平安方面：各項(xiàng)活動(dòng)的開展前都是在平安的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的平安我們永久是放在首位的，隨時(shí)記住“平安在我心中”這句話。特殊是幼兒自理力量和自我愛護(hù)意識(shí)也比較弱。隨時(shí)都可能存在著平安隱患，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前老師都跟幼兒講解平安學(xué)問提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕丟失大事的發(fā)生，對(duì)不熟悉的人前來接幼兒的，一律不得隨便接走，必需通過與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒，對(duì)未成年人一律不得接幼兒。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，外出活動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無誤。因此，二月月份我們班沒有發(fā)生任何平安事故。

5、家長(zhǎng)工作：針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn)，我們注意準(zhǔn)時(shí)、主動(dòng)的做好家長(zhǎng)工作;家園欄內(nèi)準(zhǔn)時(shí)更換新內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解每周幼兒的學(xué)習(xí)狀況和我們的工作重點(diǎn)。對(duì)于不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在家的狀況。我班本月召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議上，我們向家長(zhǎng)們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期的訓(xùn)練方案以及留意、協(xié)作事項(xiàng)等等。而事后家長(zhǎng)們的主動(dòng)協(xié)作也更好的反饋了會(huì)議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的狀況，取得了家長(zhǎng)的理解和支持。盼望通過家園合作來促進(jìn)孩子個(gè)性的良性進(jìn)展。

6、存在不足

(1幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。(2幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差。(3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn)。

二月月份的工作是勞碌而繁瑣的，但卻是改善而歡樂的。展望二月月，我們滿懷信念。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們將在二月月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒心情，建立完善各項(xiàng)常規(guī)，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，如室外晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理力量的訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等。

幼兒園月工作總結(jié)3

一、三月份班級(jí)組>工作方案：

開展各班主題活動(dòng)，豐富主題展板以及活動(dòng)區(qū)域。托班開展了《我愛我家》主題，小班開展了《珍寶一家》主題。

二、進(jìn)行調(diào)整以后的活動(dòng)：

小班班級(jí)組成員二次探討修改了有關(guān)“愛媽媽”的活動(dòng)的方案。

如活動(dòng)中>禮物的贈(zèng)送時(shí)間的調(diào)換、座椅的支配以及幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)支配的家長(zhǎng)活動(dòng)。

班級(jí)組成員探討有關(guān)四月讀書節(jié)的方案。如：宣揚(yáng)>口號(hào)的征集、表格的制定、故事大王評(píng)比的細(xì)則等等。

三、常規(guī)檢查的反饋。

在二月份的時(shí)候，本班級(jí)組托、小班集體備課是分開進(jìn)行的。托班套用原來的教材進(jìn)行備課。小班由梁老師、魏老師和林老師、徐老師進(jìn)行集體備課，在備課過程中，我們先計(jì)算出課程的總量，然后將主題課程中一些不利于操作的課篩掉，同時(shí)將特色室的課程和計(jì)算課融入其中，并詳細(xì)支配到每周每天。我是每周五中午或者下午對(duì)班級(jí)組的老師進(jìn)行備課和教學(xué)具預(yù)備的檢查，通常老師都能夠做到班級(jí)資源共享，合理非配教學(xué)具的制作，不重復(fù)勞動(dòng)。檢查狀況良好，老師基本能夠做到下周的課心中有數(shù)，間或會(huì)出現(xiàn)文字備課沒有完成，但是教學(xué)具預(yù)備到位的狀況。

總體看來，三月份的活動(dòng)還比較豐富，托小班的老師圍繞幼兒園的大方案都能夠有各個(gè)班的特色活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)的開展以及對(duì)活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)和展板的展現(xiàn)都能夠看到各個(gè)班級(jí)老師的精彩的想法，可謂百花齊放。

四、各個(gè)班開展的活動(dòng)：

小一班：三月開展了主題活動(dòng)《珍寶一家》。老師發(fā)動(dòng)幼兒收集了“我>長(zhǎng)大了”的一系列的照片、爸爸媽媽辛苦工作時(shí)候的照片、小動(dòng)物家的圖片等；展現(xiàn)了幼兒手工作品“帥爸的領(lǐng)帶”、自制手工作品“LV寶寶”等等。活動(dòng)中，老師引導(dǎo)幼兒帶著家中有幾口人？他們是誰(shuí)？他們的本事是什么等問題和父母共同完成《我的好爸爸好媽媽》調(diào)查問卷。同時(shí)依據(jù)三八愛媽媽活動(dòng)制作展板。幼兒能通過好玩的嬉戲活動(dòng)重現(xiàn)家庭生活，共享家庭生活的點(diǎn)滴閱歷和樂趣，逐步體會(huì)家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和溝通之中，幼兒也可以更好地熟悉自己和家人，了解同伴的家人及其家庭生活。班級(jí)正常開展值日小班長(zhǎng)活動(dòng)，早上請(qǐng)值日小班長(zhǎng)和家長(zhǎng)共同照看自然角并完成觀看日記。

小二班：老師發(fā)動(dòng)幼兒收集了“全家?！钡恼掌⒎孔拥膱D片、小動(dòng)物家的圖片等；展現(xiàn)了幼兒涂色、繪畫作品“>我的媽媽”、自制手工作品“全家?！钡龋瑤熡滓黄饎?chuàng)設(shè)了主題墻飾“我最喜愛和誰(shuí)一起做??”，制作了“我愛我家”的作業(yè)展板。班級(jí)正常開展值日小班長(zhǎng)活動(dòng)。

托一班：在開展《春天里》這個(gè)主題活動(dòng)時(shí)，老師首先依據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)，在原有的主題活動(dòng)目標(biāo)中增加了：訓(xùn)練幼兒懂得愛惜花草樹木，愛惜環(huán)境，萌發(fā)關(guān)懷愛惜動(dòng)物的情感，產(chǎn)生愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)等情感。其次，在選擇訓(xùn)練活動(dòng)內(nèi)容時(shí)我們發(fā)覺幼兒喜愛小鳥，春天來了，小鳥的到來增加了幾分生氣、幾分喜悅，小伴侶特殊喜愛，就增加了美術(shù)“鳥窩”這一活動(dòng)，讓幼兒來畫畫。我們結(jié)合“美術(shù)活動(dòng)，懸掛在樹枝上一個(gè)個(gè)漂亮的鳥窩給孩子們帶去了盼望，也給小鳥安了一個(gè)家，這一活動(dòng)對(duì)孩子的訓(xùn)練作用是任何說教都無法做到的。孩子們喜愛去遠(yuǎn)足、去踏春，我們就組織幼兒去學(xué)校的種植園地，但活動(dòng)中該讓孩子們聽到些什么、看到些什么，這些是考慮的首要目標(biāo)，有油菜花、蠶豆花、小草、蝴蝶在等著孩子們?nèi)タ匆豢?、聞一聞，既利于開拓孩子們的視野，又能讓封閉在水泥樓群里的孩子們領(lǐng)會(huì)田野風(fēng)完、陶冶性情。

托二班：我們開展了主題活動(dòng)《我愛我家》。寶寶帶來了全家福把主題板變得甜美又溫馨。通過歌曲《親親我》，美術(shù)活動(dòng)《給媽媽做項(xiàng)鏈》，談話活動(dòng)《我愛我家》等，讓寶寶對(duì)自己的家庭有了更深的熟悉，體會(huì)到自己與家人之間更緊密的關(guān)系。在常規(guī)活動(dòng)中，寶寶們學(xué)會(huì)了新的仿照操、律動(dòng)。

五、對(duì)于班級(jí)組大型活動(dòng)的反思。

托小班班級(jí)組本月開展的大型活動(dòng)莫過于是結(jié)合三八婦女節(jié)開展“愛媽媽”的活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)得到了托小班家長(zhǎng)的好評(píng)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)是這樣的：

由一位托小班孩子?jì)寢尷胮pt說說媽媽孕育寶寶的辛苦及生活中對(duì)珍寶關(guān)愛的點(diǎn)滴。

“世上只有媽媽好”的音樂響起，寶寶送給媽媽甜美的吻和擁抱。

媽媽、寶寶對(duì)對(duì)方說話的視頻展現(xiàn)。

主持人引導(dǎo)寶寶說一說可以為媽媽做的事情。

集體表演《有你的地方是天堂》。

為媽媽送禮物。

經(jīng)過集體二次爭(zhēng)論，我們做了以下調(diào)整：

原定在現(xiàn)場(chǎng)制作禮物的環(huán)節(jié)。由于考慮到時(shí)間問題調(diào)至到活動(dòng)結(jié)束時(shí)送給媽媽提前制作好的禮物。

原定把全部幼兒的座位支配在前面，全部家長(zhǎng)的座位支配在后面。由于考慮到托小班孩子年齡較小，在情感上不能夠自控，肯定會(huì)找尋媽媽而打亂活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，所以我們將座位支配成一排孩子一排媽媽，并用椅子的顏色來區(qū)分，統(tǒng)一支配。這樣既在情感上使幼兒得到滿意，家長(zhǎng)便于照看孩子，又有利于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的掌握。

原定在幼兒中午進(jìn)餐時(shí)支配家進(jìn)步班，但考慮到有可能會(huì)使班級(jí)常規(guī)混亂所以推翻了之前的方案，但一時(shí)又考慮不到什么好的方法，究竟幼兒進(jìn)餐有半個(gè)小時(shí)，讓家長(zhǎng)坐等有些不合適，后來呂老師給了我們一個(gè)好的建議，讓家長(zhǎng)看一部有關(guān)幼兒訓(xùn)練的影片《查理和巧克力工廠》，這個(gè)環(huán)節(jié)的支配合理的處理了我們之前的困惑。

整個(gè)個(gè)活動(dòng)下來，第一個(gè)環(huán)節(jié)給在場(chǎng)的每位都留下了深刻的印象，許多媽媽聽了宮陳墨軒媽媽的PPT的介紹都忍不住梗咽起來，這個(gè)環(huán)節(jié)的確也能夠使孩子直觀的了解媽媽從孕育自己到哺育自己付出了多么多的心血。我覺得在其次個(gè)環(huán)節(jié)也就是寶寶對(duì)媽媽說話的視頻預(yù)備的太少了，假如時(shí)間允許最好是每個(gè)寶寶都有上鏡的機(jī)會(huì)，哪怕只是一句話，我想效果又不一樣。讓每一位媽媽都能夠感受寶寶對(duì)自己的愛。

二、四月份工作支配

開展“讀書節(jié)”一系列活動(dòng)。

小班開展童話劇主題《三只小豬》；托班開展童話劇主題《甜美的家》。

進(jìn)行托小班親子游活動(dòng)。

幼兒園月工作總結(jié)4

在青春的世界里，沙粒要變成珍寶；石頭要化做黃金；青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枝枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林；這才是青春的本份。

揮別了稚嫩的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谇啻旱牡缆飞蠈ふ乙?，跌跌撞撞…?/p>

青春本是一張純凈的白紙，自從熱忱給予它火紅，盼望贈(zèng)予它碧綠、苦惱施予它灰色，從今，青春的顏色便絢麗多姿了。

火紅的熱忱——為了迎接考試和其它挑戰(zhàn)，同學(xué)們從不輕言放棄，每一次都帶著如火般的熱忱，向前沖，當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，同學(xué)們更加熱忱高漲，去迎接新的考驗(yàn)，處于這樣一個(gè)熱忱的班級(jí)致始我成為了一個(gè)熱忱的人。青春因熱忱而絢爛！

天藍(lán)的悲傷——人生就好像一幅畫，赤橙黃綠青藍(lán)紫，每一種顏色都是這幅畫的必要成分。人生之中的悲傷莫過于生離死別。而我們必需懷惴著一顆樂觀的心去英勇地面對(duì)。離別是為了更好的重逢，死亡是為了嶄新的重生，其實(shí)有些事，習(xí)慣了，也就不再悲愴。青春因悲傷而新生！

碧綠的盼望——世界上沒有肯定的盼望，聞名的一本書《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫因一場(chǎng)災(zāi)難而到了一座無人島，他在那生活了二十八年，最終被救走。其實(shí)盼望是一種特別奇幻的東西，只要身處逆境中的你想著它，不放棄它，盼望的曙完就會(huì)到來，青春因盼望而美妙！

灰色的苦惱——在青春路上，有誰(shuí)沒有遇到過挫折，有誰(shuí)沒有經(jīng)受過磨難，而令我慶幸的是我既沒有身體上的缺陷，也沒有思想上的差異。青春的內(nèi)涵就是戰(zhàn)勝害怕的士氣；是敢于冒險(xiǎn)的精神，這點(diǎn)挫折算做什么呢？青春因挫折而精彩！

每個(gè)人都有屬于自己的青春路，而走在這條路上的人們也是最美妙、最美好的。青春道路很短，把握住這段時(shí)間，由于一但走出了這條路，我們將會(huì)失去.、活力與奔放。青春，你若珍惜，便會(huì)絢麗無比；你若不珍惜，它就會(huì)昏沉暗淡。

流星在天涯，而行程就在眼前，踏上去，你就得到了青春。這條路通向完明的太陽(yáng)，可卻布滿了困難與困苦，勝利與否，取決于你自己的看法。

走在青春的道路上，就猶如正在進(jìn)行的一次特殊的旅行，只有珍惜才會(huì)看到沿途的青春。所以我會(huì)在青春的道路上為了目標(biāo)努力奮斗，這樣才會(huì)使它變得豐富多彩。

我要在這條多彩的青春路上仰頭挺胸大步向前，我無所畏懼，由于我正擁有！

幼兒園月工作總結(jié)5

步入初冬，十月教學(xué)月活動(dòng)已告一段落。我們提高教學(xué)質(zhì)量、辦好人民訓(xùn)練的步伐卻是勇往直前的?，F(xiàn)將十月教學(xué)月活動(dòng)開展?fàn)顩r作一簡(jiǎn)潔的回顧。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全方位重視教學(xué)活動(dòng)。

九月中旬，我校充分利用學(xué)校例會(huì)時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟縣訓(xùn)練局的各種文件和《金龍鄉(xiāng)學(xué)校十月教學(xué)月活動(dòng)方案》，并對(duì)如何開展活動(dòng)，完成活動(dòng)任務(wù)，作了詳細(xì)細(xì)致的支配。特殊強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的要求：上課老師須備好課，利用好多媒體教學(xué)手段;各教研組要仔細(xì)領(lǐng)悟《方案》精神，重視并協(xié)調(diào)每次教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)中，任何人不得以任何理由敷衍或缺席活動(dòng)。同時(shí)還要求各教研組多開展評(píng)課、多進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)。為了此次活動(dòng)的順當(dāng)開展，我校成立了以李云校長(zhǎng)牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，教育室和各教研組組長(zhǎng)共同制定活動(dòng)方案。

二、提高老師授課水平，學(xué)會(huì)用法信息技術(shù)。

用法信息技術(shù)，即學(xué)習(xí)用法學(xué)校多媒體教室制作課件，設(shè)計(jì)新課標(biāo)課程。通過此次活動(dòng)，全校現(xiàn)在已有80%的老師會(huì)用法多媒體制作課件上課。尤其值得一提的是全校又掀起學(xué)習(xí)信息技術(shù)的新.。

評(píng)比優(yōu)質(zhì)課，提高授課水平。

以教研組為單位開展教學(xué)教研活動(dòng)，評(píng)比質(zhì)量較高的校公開課，由學(xué)校組織的評(píng)委評(píng)出等級(jí)。其中，譚冬娥等四位老師獲一等獎(jiǎng)，粟深英等六位老師獲二等獎(jiǎng)。

同時(shí)，我校還主動(dòng)推選中青年老師參與縣教研室組織的教學(xué)比武。各參賽老師也不負(fù)眾望，均獲得較好的成果。

三、按時(shí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

教育室及各教研組每月按時(shí)對(duì)每位老師的教案，批改同學(xué)的作業(yè)次數(shù)等常規(guī)工作進(jìn)行檢查，并登記造冊(cè)。如此一來，老師的教學(xué)常規(guī)工作得到了很好的督促和提升。

四、全體師生主動(dòng)參加，到處生輝。

全校六十多位在職老師基本上都參加了此次活動(dòng)。12月2日，英語(yǔ)教研組針對(duì)同學(xué)難以把握單詞的現(xiàn)象在學(xué)?；@球場(chǎng)進(jìn)行了全校英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。

我校還結(jié)合縣教研室組織的中學(xué)校生書法競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)命題作文競(jìng)賽等活動(dòng)開展了相應(yīng)的一些競(jìng)賽。

(1)十月中旬進(jìn)行我校中學(xué)校生書法競(jìng)賽。

(2)十月下旬進(jìn)行我校中學(xué)校生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。

(3)十一月初進(jìn)行我校手抄報(bào)競(jìng)賽。

其中我校選派的譚西平同學(xué)在全縣中學(xué)校生書法競(jìng)賽中獲得硬筆書法一等獎(jiǎng)。

五、反思。

1、絕大部分老師都能按時(shí)高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，但還是有個(gè)別的沒有達(dá)到要求。

2、加強(qiáng)老師與同學(xué)的互動(dòng)是活動(dòng)勝利的關(guān)鍵。

3、要想做到教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，尚需我們連續(xù)探究、連續(xù)努力、連續(xù)打拼。

幼兒園月工作總結(jié)6

3月，是柳枝吐綠的季節(jié)，是百色待綻的季節(jié)，也是人們布滿盼望和幻想的季節(jié)。在這樣的期盼中，孩子們迎來了新的學(xué)期。

本期我班又增加了十六名新生，由于剛加入新的集體，心情波動(dòng)大，依靠性強(qiáng)，衛(wèi)生、行為習(xí)慣較差。但在本班老師的努力下，本月我班各項(xiàng)工作繪聲繪色、有條不紊地開展著。現(xiàn)將本月工作進(jìn)行簡(jiǎn)潔總結(jié)：

一、出勤狀況：

本班6位老師都出滿勤，無遲到早退現(xiàn)象。幼兒出勤率也比較高。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面：

A.本班老師能依據(jù)早教班孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行豐富多彩的各科教學(xué)，特殊是以多種形式對(duì)孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦力量，如撕紙、折紙、點(diǎn)畫、嬉戲等組織教學(xué)，還進(jìn)行主題教學(xué)，充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、主動(dòng)性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的學(xué)問，把握更多的技能。主助教老師既分工又合作，轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)模式，以嬉戲的形式為主大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)愛好。

B、文明禮儀訓(xùn)練是今年的重點(diǎn)。我們?cè)缃贪喽啻握匍_班會(huì)，以多種形式對(duì)孩子們進(jìn)行文明禮儀訓(xùn)練，從孩子們的一日活動(dòng)隨時(shí)訓(xùn)練他們講文明講禮貌。

1、能夠知道飯前便后要洗手，洗手時(shí)學(xué)著兒歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的東西不能吃;不要用臟手揉眼睛;不行以將臟物和手放到嘴里。

2、知道玩具是幼兒園的公共物品不行以任憑帶回家，玩完玩具要整理;不要搶玩具，和打人。不任憑亂扔玩具。大一點(diǎn)的幼兒要比小的幼兒做得好。培育這一點(diǎn)要漸漸耐煩地去做。

3、知道圖書要輕拿輕放，一頁(yè)一頁(yè)的翻看，不卷書，不撕書?？赐曛笠唤o老師放在書櫥里。通過多次訓(xùn)練漸漸做到不將書扔在地上。

4、音樂響起，要做體操，能夠跟隨老師一起做，吃飯時(shí)要坐到自己小椅子上，喝水時(shí)不亂跑，能夠聽老師口令做事。比如：戶外活動(dòng)回班，睡覺時(shí)不要吵鬧，吃飯時(shí)不能亂跑等。

5、午休之前要上廁所，不帶玩具進(jìn)寢室，找好自己的小床等老師脫好衣服;躺在床上不講話，聽音樂能夠自己入睡。

6、孩子能夠在聽到老師的問好后向老師問好，會(huì)用禮貌用語(yǔ)：早上好，明天見，再見等。

三、保育保健方面：

本月的天氣改變很大，氣溫相差十幾度，我們?yōu)榱瞬蛔尯⒆觽兏忻?，想盡方法，加強(qiáng)對(duì)孩子們的護(hù)理工作，隨時(shí)檢查他們是否出汗，是否著涼;在戶外活動(dòng)時(shí)隨時(shí)為孩子們加減衣服，用毛巾擦汗，午睡給每個(gè)孩子蓋好被子。由于我們的工作細(xì)致，孩子在園感冒生病的現(xiàn)象很少。本月份的保育工作收到了很好的效果，使孩子們?cè)谟變簣@得到了健康成長(zhǎng)。

四、常規(guī)方面：

本月我們將常規(guī)訓(xùn)練放在重點(diǎn)。每周抓一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)孩子們的上課、吃飯、睡覺、戶外活動(dòng)等，一項(xiàng)項(xiàng)都努力抓好，通過一個(gè)月的努力有了肯定的進(jìn)步。如：都能熟悉自己的椅子、杯子和毛巾等。

五、平安方面：

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子們的平安訓(xùn)練，我們把平安訓(xùn)練放在了首位，由于我覺得對(duì)于早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危急，自控力量差，做事有沖動(dòng)性，對(duì)危急或有害事物缺少閱歷，在活動(dòng)中簡(jiǎn)單發(fā)生事故，受到損害。因此在一日活動(dòng)中，我時(shí)刻關(guān)注著幼兒的平安，如在每天的戶外活動(dòng)中，更是加強(qiáng)觀看，在排解平安隱患的同時(shí)也留意個(gè)別提示準(zhǔn)時(shí)制止危急行為的發(fā)生。

六、家長(zhǎng)工作

準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的`異樣狀況，做好個(gè)別訓(xùn)練;定期更換家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容;定期家訪或電話訪問，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通;讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況，以便進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練等等，最大限度地做到家園同步訓(xùn)練好孩子。

七、活動(dòng)開展及其他方面：

1.三.八節(jié)，孩子們自制卡片送給媽媽，祝愿媽媽節(jié)日歡樂。

2.衛(wèi)生工作周周達(dá)標(biāo)。

3.每周美術(shù)作品按時(shí)完成。

八、四月份工作方案：

1.搞好家長(zhǎng)開放日及春游活動(dòng);

2.加強(qiáng)春季傳染病的預(yù)防工作;

3.重點(diǎn)抓幼兒吃飯及上課的常規(guī);

4.提高幼兒的生活自理力量;

5.更換主題墻。

6.開好家長(zhǎng)會(huì)。

幼兒園月工作總結(jié)7

轉(zhuǎn)瞬間十一月份的工作已接近尾聲了，本月份的“家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)”也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，現(xiàn)就十一月份的工作做一下總結(jié)：

現(xiàn)在的天氣一天比一天寒冷，由于天氣的關(guān)系，本班的出勤不是很好，個(gè)別幼兒因生病不能按時(shí)到園，我和王老師仔細(xì)做到給帶藥的孩子按時(shí)吃藥，依據(jù)天氣的改變隨時(shí)給幼兒增減衣服。天氣干燥，鼓舞幼兒多喝水，平常留意熬煉身體，增加幼兒的身體素養(yǎng)。

一、常規(guī)方面

1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒情愿吃各種食物，不挑食、不撒飯。

2、對(duì)凳子要輕拿輕放，不亂推桌凳。

3、引導(dǎo)幼兒在每次活動(dòng)完后，合作整理整理各項(xiàng)物品。

4、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，大膽的和老師溝通。

5、鼓舞幼兒大膽地集體舞演唱歌曲，表演動(dòng)作。

6、鼓舞幼兒大膽地表達(dá)自己的懇求和想法。

二、訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)方面

對(duì)于幼兒來說，伴侶是和他一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲的伙伴，與同伴的互動(dòng)對(duì)他的的學(xué)習(xí)有很大的影響，由于這個(gè)年齡段正是自我中心較強(qiáng)的時(shí)候，也使學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開頭，我們盼望讓幼兒更熟識(shí)四周的人、事、物。并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人的相處方法，培育幼兒互動(dòng)合作的看法。就本月的“咚咚鏘”、“動(dòng)物好伴侶”、“手工”、“繪畫”對(duì)幼兒產(chǎn)生了較大的愛好，主動(dòng)性很高，參加性很強(qiáng)。

本月我看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，由衷的欣慰，像一些吃飯、喝水、入廁，能夠自己獨(dú)立進(jìn)行，午睡時(shí)都能夠自己穿脫鞋子，兩個(gè)小伴侶協(xié)作疊被子，而且吃飯、撒飯、挑食的現(xiàn)象也少了。

我班的大部分孩子在個(gè)性上比上個(gè)月均有明顯提高，孩子們都有合作意識(shí)，能關(guān)注他人，并懂得與同伴共享歡樂，在活動(dòng)中幼兒們能主動(dòng)主動(dòng)地參加，遇到困難，小糾紛時(shí)能樂觀自主地面對(duì)。

三、家長(zhǎng)工作

這個(gè)月我們進(jìn)行了“家長(zhǎng)會(huì)”通過家長(zhǎng)發(fā)言與家長(zhǎng)溝通，進(jìn)一步加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了家園工作，在家長(zhǎng)會(huì)過程中，我真實(shí)的體會(huì)到每位家長(zhǎng)對(duì)于孩子的無私貢獻(xiàn)的心情，同時(shí)也看到幼兒在生活的另一面，與父母一起和在園時(shí)表現(xiàn)迥然不同，進(jìn)一步加深了對(duì)幼兒的全面了解，這對(duì)于我日后工作有很大的關(guān)心。

我們老師的工作離不開家長(zhǎng)的支持與理解，更需要家長(zhǎng)的協(xié)作，現(xiàn)在天氣冷我們準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)了解了未到幼兒園孩子的緣由，假如身體不好，就好好在家休息。給家長(zhǎng)講，回家引導(dǎo)幼兒完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，培育幼兒家園全都的習(xí)慣，讓家長(zhǎng)和幼兒共同投入到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來，共建家園合作訓(xùn)練模式。坐車的孩子也常常電話聯(lián)系溝通，精準(zhǔn)準(zhǔn)時(shí)的把孩子在園的狀況反饋給家長(zhǎng)，家園互動(dòng)，關(guān)心孩子更快，更好的進(jìn)步，讓他們?cè)诮】?、歡樂中成長(zhǎng)！

以上是中一班十一月份的工作總結(jié)，今后我們將不斷的努力，做好各項(xiàng)工作方案，同心協(xié)力，將班級(jí)工作做的更好。

幼兒園月工作總結(jié)8

走過勞碌的二月感覺短暫而緊急同時(shí)我們也在收獲與成長(zhǎng)?；厥走^往總有許多感受，現(xiàn)將3月工作總結(jié)如下：

一、衛(wèi)生保?。?/p>

1、仔細(xì)做好春季諾如病毒的宣揚(yáng)與防范，加強(qiáng)晨檢工作，仔細(xì)做到“一摸、二看、三問、四查”，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，做到早發(fā)覺、早治療。各班一如既往地做好各類物品的清潔消毒和通風(fēng)及衛(wèi)生工作。

2、做好班級(jí)飲用水的消毒管理工作，每班切實(shí)實(shí)施每天消毒和消毒記錄工作。

3、徐市衛(wèi)生院的醫(yī)生也來園為我們小伴侶做了牙齒氟化，讓幼兒在換牙期能做好對(duì)牙齒的防備。在保健老師的帶領(lǐng)下各班小伴侶主動(dòng)協(xié)作，按時(shí)做好了本次的牙齒氟化工作。

4、為迎接衛(wèi)生保健驗(yàn)收做好衛(wèi)生保健工作的同時(shí)完善衛(wèi)生保健資料索引，保健老師規(guī)范資料的收集和接受。嚴(yán)格做好各項(xiàng)的衛(wèi)生保健工作臺(tái)賬，規(guī)范保健臺(tái)賬資料，并做到按實(shí)填寫。

5、保健老師參與全市學(xué)校衛(wèi)生工作培訓(xùn)會(huì)議，主要會(huì)議內(nèi)容為

（1）學(xué)校常見傳染病的預(yù)防及應(yīng)急處置要求

（2）學(xué)校結(jié)合病掌握及處置要求；

（3）同學(xué)口腔保健學(xué)問

（4）學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)況

（5）學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)管有關(guān)要求。

5、嚴(yán)抓衛(wèi)生保健工作中的各項(xiàng)規(guī)章，要求保育員能嚴(yán)格執(zhí)行并貫徹，做到物品擺放規(guī)范整齊，衛(wèi)生消毒到位有序。為迎接4月份的衛(wèi)生保健驗(yàn)檢做好相關(guān)工作。

6、膳委會(huì)成員連續(xù)依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn)，制定每周的養(yǎng)分食譜，確保幼兒和老師飯菜的色香味和養(yǎng)分?jǐn)z入。加強(qiáng)在食堂工作方面各方面消毒衛(wèi)生工作。

二、后勤保障：

1、做好食堂消毒設(shè)施設(shè)備的申請(qǐng)工作并落實(shí)下去，保證食堂消毒設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)用，同時(shí)確保好食堂管理的平安性和規(guī)范性。

2、請(qǐng)錢振方老師做好幼兒園的窗戶的擦洗工作，保證幼兒園的窗明幾凈。

3、在發(fā)覺食堂下水道堵塞的狀況下，請(qǐng)各方人員檢查修理，在3月中旬對(duì)下水道進(jìn)行了疏通，確保了下水道污水的正常處理。

4、連續(xù)開展好三八節(jié)系列活動(dòng)的材料和場(chǎng)所的供應(yīng)，保證老師身心活動(dòng)的正常開展。

5、在聽取了班級(jí)老師的建議后，我們對(duì)幼兒園嬉戲區(qū)窗簾進(jìn)行了改造，將原先過于臺(tái)長(zhǎng)的窗簾進(jìn)行了裁剪，使幼兒的嬉戲活動(dòng)環(huán)境得以相對(duì)的改進(jìn)和提升。

6、針對(duì)幼兒園4月即將要開展的勞動(dòng)月，對(duì)幼兒和家長(zhǎng)方面的親子活動(dòng)，進(jìn)行材料方面的選購(gòu)和活動(dòng)方案的設(shè)想，確保到時(shí)活動(dòng)的正常開展。

7、對(duì)幼兒戶外活動(dòng)區(qū)域場(chǎng)地進(jìn)行再了劃分，規(guī)劃了不同的區(qū)域嬉戲運(yùn)動(dòng)，讓幼兒更能有針對(duì)性的實(shí)施。

8、依據(jù)上學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)課桌和班級(jí)電腦問題，我們向上級(jí)申請(qǐng)了中班課桌椅和部分班級(jí)電腦，讓老師可以更好的工作、讓孩子可以更好的學(xué)習(xí)。

三、平安工作：

1、連續(xù)做好門衛(wèi)平安防范工作，特殊是早上的早護(hù)導(dǎo)和放學(xué)的晚護(hù)導(dǎo)，門衛(wèi)時(shí)刻警惕規(guī)范車輛的停放，提示家長(zhǎng)和幼兒留意交通平安和車輛停放平安。做好校門口路邊積水的匯報(bào)工作。

2、提高平安信息管理，依據(jù)上級(jí)要求向老師和家長(zhǎng)傳達(dá)相關(guān)精神，并落實(shí)相關(guān)工作事宜，要求老師和家長(zhǎng)仔細(xì)負(fù)責(zé)做好蘇州市學(xué)校平安訓(xùn)練平臺(tái)工作內(nèi)容，確保孩子對(duì)平安學(xué)問的了解和懂得平安防備。

3、結(jié)合上次監(jiān)督管理局對(duì)食堂消毒設(shè)備的要求，我們將照舊換新一個(gè)新的，再配備一個(gè)新的，保證食堂全部的餐具全方位的進(jìn)行消毒。

4、針對(duì)幼兒用餐電梯的平安性，我們將對(duì)電梯升降做好防護(hù)措施，整改電梯外防護(hù)裝備，保證電梯平安運(yùn)行。

5、加強(qiáng)保育員對(duì)幼兒餐前餐后管理。做到幼兒飯前飯后的有序管理，并加強(qiáng)幼兒用餐的良好行為習(xí)慣。熟知飯前飯后的活動(dòng)流程。

6、加裝了幼兒園網(wǎng)速升級(jí)版，并連接到訓(xùn)練局，能監(jiān)護(hù)幼兒園網(wǎng)路的平安正常運(yùn)行。

7、對(duì)幼兒園的全方位進(jìn)行平安檢查，發(fā)覺隱患的準(zhǔn)時(shí)查處整改，保證幼兒園在平安的狀態(tài)下運(yùn)行。本月里我們平安檢查中對(duì)一些小的隱患加以維護(hù)和修理，確保幼兒在一切平安設(shè)備的狀態(tài)下活動(dòng)。

三月的陽(yáng)完是溫柔的，三月的小雨是有故事的，三月的工作是繁瑣的，但我們老師三月工作的熱忱是依舊的，愿全部的付出都是值得的，也愿全部的收獲是喜悅的。三月是平安的，盼望每一天大家工作的心情是布滿陽(yáng)完的。

幼兒園月工作總結(jié)9

青春路漫漫，沿途的風(fēng)景中，有著五彩繽紛的絢麗顏色。

——題記

赤紅——進(jìn)取

蛹由于進(jìn)取，才會(huì)破繭而出，翩翩飄舞；苗由于進(jìn)取，才能在巖峰中扎根，開出明麗的花朵；松由于進(jìn)取，才能在寒風(fēng)中直立，受到人們的欣賞。走在青春路上的我們，也要學(xué)會(huì)進(jìn)取，努力奮斗，用進(jìn)取的筆墨，撰寫生命輝煌的詩(shī)篇。

橙色——成長(zhǎng)

誰(shuí)沒有在茫茫黑暗中恐慌，誰(shuí)未曾在奮斗之路上徘徊？橙色是成長(zhǎng)的顏色，是勝利的顏色。作文青春路上，我們要學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中頑強(qiáng)不屈，在挫折里矗立不倒，在憂愁苦悶中唱響七彩樂章。

嫩綠——生氣

青春如初春，生氣勃勃。它凝聚著動(dòng)人的活力，為我們的成長(zhǎng)帶來無限可能。學(xué)習(xí)了一成天的我們還能夠靜下心來讀書，聊起學(xué)習(xí)我們不亦樂乎。我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，布滿了對(duì)將來的美妙向往。青春韶華，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于制造的好少年。

天藍(lán)——純凈

青春路上的我們猶如純潔的藍(lán)天，純凈無瑕，擁有了自己的幻想?！拔乙鲇詈絾T，探究宇宙的神秘”；“我想當(dāng)音樂家”……每個(gè)人的心中都勾畫出了一幅藍(lán)圖，我們都在為幻想而努力著，都擁有飛向藍(lán)天的翅膀，努力放飛幻想，讓青春飛揚(yáng)。

紫色——壓力

青春的我們已開頭從懵懂無知走向成熟，我們有了責(zé)任，有了壓力。我們?cè)陬}海中游覽，在分?jǐn)?shù)中徘徊。我們朝氣蓬勃，似乎早晨八、九點(diǎn)的太陽(yáng)，盼望寄予在我們身上。我們不應(yīng)當(dāng)辜負(fù)青春年華，我們努力著，在太陽(yáng)升起之前起床，在夜深人靜之時(shí)入睡，只為取得更好的成果?！吧?dāng)作人杰”，的確，活在世上，就要做人中的佼佼者；“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，我們要珍惜生命和時(shí)間，熬煉自己，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，刻苦奮斗，不要等到年老體弱，再感到悲觀絕望。

灰色——失意

青春的我們免不了有失意?？荚嚂r(shí)的一個(gè)失誤，與伴侶鬧了一點(diǎn)小沖突，因作業(yè)沒有寫好而被老師批判……都不免讓我們失意。但是，青春就是這樣，快樂與苦惱共存，我們要擅長(zhǎng)激發(fā)正面的心情感受，讓我們的生活更加絢爛多彩。

青春路漫漫，又怎會(huì)局限于這幾種顏色？我們要連續(xù)探究，英勇追求，以最大的力氣詮釋青春的花樣年華。我堅(jiān)信，在未知的旅途中，同樣可以收獲新的能量。

讓我們握緊青春的畫筆，描繪出屬于自己的精彩。

幼兒園月工作總結(jié)10

這是20xx年的最終一個(gè)月，這個(gè)月是最勞碌而改善的一個(gè)月。既是小伴侶難忘的一個(gè)月，又是小伴侶收獲的一個(gè)月。

十二月，小伴侶學(xué)習(xí)了“動(dòng)物，我們的伴侶”和“快樂一刻”等主題，在“動(dòng)物，我們的伴侶”主題中，幼兒了解了動(dòng)物生靈千姿百態(tài)的形狀、奇麗多彩的奇妙生活;感悟到了動(dòng)物生靈和人類生活休戚相關(guān)的伴侶關(guān)系;激發(fā)了幼兒愛惜動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的情感。在“快樂一刻”這個(gè)主題活動(dòng)中，我們一起吹牛，比誰(shuí)吹的好笑，比誰(shuí)吹得最牛。我們一起把自己的吹牛畫了下來，做成了“吹牛畫”展現(xiàn)，這也成了我們飯后的“快樂果”呢!

我班孩子在這個(gè)月不管在禮貌還是學(xué)習(xí)、日經(jīng)常規(guī)方面都有進(jìn)步了。在禮貌方面，孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會(huì)主動(dòng)的打招呼。在日常生活方面，孩子們常規(guī)方面在這個(gè)月經(jīng)過老師合理地支配和組織一日生活，幼兒的日經(jīng)常規(guī)有很大的進(jìn)步。如用餐、就寢、入廁等許多小的詳情，這些活動(dòng)雖然微乎其微，但孩子也做得很仔細(xì)，使我班的班級(jí)工作開展的井然有序。看到孩子們這么有禮貌，這么懂事聽話，老師感到無比的欣慰。

在12月底，我班進(jìn)行了“歡樂新年”家長(zhǎng)半日活動(dòng)。為了讓幼兒和家長(zhǎng)感受節(jié)日的氛圍，我班組織戶外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)和嬉戲三個(gè)部分。在戶外活動(dòng)中，家長(zhǎng)們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳……布滿童趣的嬉戲，讓家長(zhǎng)們仿佛又回到了童年。集體教學(xué)活動(dòng)中，家長(zhǎng)們看著孩子仔細(xì)學(xué)習(xí)的樣子，感到無比的快樂，也了解到孩子在園的學(xué)習(xí)狀況。嬉戲活動(dòng)中我們組織家長(zhǎng)與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶手把手的教育下，包出了餛飩?？粗⒆影龅酿Q飩，大人們的臉上露出了傲慢的笑容，有的還用相機(jī)將孩子包的餛飩拍下來呢!在煮餛飩的時(shí)候，小伴侶們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I(xiàn)上了各自的節(jié)目，孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連。在品嘗餛飩時(shí)，孩子們給家長(zhǎng)送上了溫馨的話：“感謝奶奶您照看我”;“媽媽，您辛苦了，我會(huì)在幼兒園里好好學(xué)習(xí)”;“爺爺您辛苦了，我會(huì)聽您的話”……聽著孩子布滿稚氣但又滿懷感恩的話語(yǔ)，吃著孩子親自喂的餛飩，家長(zhǎng)們都感動(dòng)極了，有的家長(zhǎng)甚至流下了感動(dòng)又美好的淚水。通過親子活動(dòng)不但培育了幼兒在語(yǔ)言、思維、動(dòng)手力量、表演技能等方面得到了進(jìn)展，同時(shí)也在活動(dòng)中增加了孩子與家長(zhǎng)之間的溝通和溝通，增進(jìn)了親情，并促進(jìn)了幼兒園訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練的和諧統(tǒng)一。

信任，孩子們?cè)谛碌囊荒昀锔?，學(xué)習(xí)上會(huì)更進(jìn)步。我們一起加油吧!

幼兒園月工作總結(jié)11

轉(zhuǎn)瞬間十二月份快要過完了，跟小一班可愛的珍寶們也相處了一個(gè)月。立刻要迎來元旦。天氣也隨之越來越冷。班上的孩子們衣服也越穿越厚。每天的保育工作是我們特別重視的。十二月是最勞碌的一個(gè)月，也是我們最改善的一個(gè)月。下面對(duì)本月工作做以下總結(jié)。

每天按時(shí)執(zhí)行幼兒園平安衛(wèi)生，做好幼兒的晨午檢工作，督促保育老師做好消毒工作。不定時(shí)更新班級(jí)空間，幼兒在園活動(dòng)照片、每周方案食譜等，隨時(shí)關(guān)注幼兒身體狀況并告知家長(zhǎng)，以及電話回訪將來園幼兒。準(zhǔn)時(shí)添減衣物，墊毛巾督促幼兒多喝水。

響應(yīng)xx市訓(xùn)練局號(hào)召，做到了走遍班上每個(gè)幼兒家里了解幼兒的在家狀況、生活習(xí)慣等。利用休息放假、下班時(shí)間布置幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，為幼兒們營(yíng)造一個(gè)過節(jié)的環(huán)境氣氛。在這個(gè)月底我們幼兒園也即將進(jìn)行慶元旦迎新年的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。信任在我們的努力和家長(zhǎng)的協(xié)作下，活動(dòng)肯定會(huì)順當(dāng)進(jìn)行。

在元月的半個(gè)月里，我們的工作重點(diǎn)還是放在幼兒的保育工作上。讓每個(gè)孩子每天都能在幼兒園里吃好、睡好同時(shí)多培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有所進(jìn)步，開快樂心的迎接新年的到來。

幼兒園月工作總結(jié)12

10月份轉(zhuǎn)瞬就快結(jié)束了，本月把大班各項(xiàng)工作都正常開展，以下是10月年度工作總結(jié)：

一、訓(xùn)練教學(xué)方面

每周班上老師都會(huì)仔細(xì)備好課，上課前預(yù)備好了上課用的教材教具，每一三五給幼兒帶英語(yǔ)書，二四帶語(yǔ)言和拼音書回家復(fù)習(xí)，并要求家長(zhǎng)簽字，起到了監(jiān)督的作用。飯后也會(huì)帶幼兒復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)個(gè)別不是很會(huì)的小伴侶，表?yè)P(yáng)回家看碟讀書的小伴侶。鼓舞幼兒上課主動(dòng)舉手發(fā)言，參與課堂嬉戲。

二、保育方面

每天晨檢，保證了幼兒有足夠的喝水量，個(gè)別有感冒癥狀的也有略微隔離。戶外活動(dòng)前幫幼兒墊毛巾，活動(dòng)后準(zhǔn)時(shí)擦汗換衣服。在發(fā)覺有水痘時(shí)準(zhǔn)時(shí)在班上做好消毒，按時(shí)開消毒燈，監(jiān)督幼兒勤洗手，也不行以處處亂摸，幼兒之間也會(huì)相互監(jiān)督誰(shuí)沒有洗手。大部分幼兒都養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。

三、平安方面

現(xiàn)在班上的平安工作抓的很緊，在生活中也經(jīng)常囑咐幼兒，上廁所前給幼兒提要求，教幼兒把水甩在池子里，保持地面干。戶外活動(dòng)前給幼兒提要求，上下樓梯不行以推，不行以擠，也不行以從高處跳下，在樓下不行以跑太快或太遠(yuǎn)。

四、家長(zhǎng)工作

班上的家長(zhǎng)各方面工作還是很協(xié)作的，每周一三五大部分幼兒都有穿園服上幼兒園，部分家長(zhǎng)在家有幫幼兒輔導(dǎo)，幼兒在家的表現(xiàn)也有準(zhǔn)時(shí)了解，并與家長(zhǎng)溝通，如何改掉幼兒在家不好的習(xí)慣。每天也會(huì)發(fā)園訊通告知家長(zhǎng)幼兒回家的作業(yè)，并把表現(xiàn)好的小伴侶提出表?yè)P(yáng)，給家長(zhǎng)提要求輔導(dǎo)幼兒在家的作業(yè)。盼望與家長(zhǎng)協(xié)作好，看到孩子健康歡樂的成長(zhǎng)。

幼兒園月工作總結(jié)13

一、現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。

(二)存在的狀況

1、幼兒存在分別焦慮。

2、幼兒各項(xiàng)生活自理力量差，沒有集體生活閱歷，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。

3、幼兒生活規(guī)律、方式的改變。在家里幼兒生活缺乏肯定的規(guī)律，隨便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。

4、家長(zhǎng)焦慮心情對(duì)幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)心情壓抑緊急，哭鬧、叨念回家等表現(xiàn)，經(jīng)常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心。有的家長(zhǎng)難以掌握心情，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長(zhǎng)在門口，或在窗外窺看。家長(zhǎng)自身心情對(duì)幼兒有很大影響。

(三)優(yōu)勢(shì)

我們老師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的閱歷，每個(gè)老師合作意識(shí)強(qiáng)，溝通、協(xié)調(diào)好。

二、主要措施。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必需要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注意“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)

現(xiàn)的詳細(xì)問題，以培育幼兒喜愛幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)跉g樂的嬉戲和生活中健康成長(zhǎng)。

(一)保教工作

1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“開心的一天”的照片、家長(zhǎng)與幼兒在家里的生活照等消退膽小、怕生及分別焦慮的心情，使幼兒喜愛幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒開心地參與各項(xiàng)活動(dòng)。

2、注意幼兒保育工作，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班老師與保育員要留意訓(xùn)練全都，相互協(xié)作對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培育訓(xùn)練，留意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。

3、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。老師要依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)訓(xùn)練

幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，在老師的共同協(xié)作訓(xùn)練下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下整理放好。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加嬉戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，留意幼兒的禮貌習(xí)慣的培育，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

(二)平安工作

小小班幼兒年齡，平安工作體現(xiàn)的更為的重要，我們老師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行

1、老師學(xué)習(xí)平安學(xué)問手冊(cè)，知道緊急狀況的緊急措施。

2、每周檢查班內(nèi)有無平安隱患，如有準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4、各個(gè)老師提高幼兒在活動(dòng)過程中的觀看力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)家長(zhǎng)工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟識(shí)班級(jí)老師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食狀況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長(zhǎng)工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。

2、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)工作方案及需要家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容

3、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，依據(jù)檔案建立的需要盼望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)賜予協(xié)作。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(照片)等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(zhǎng)檔案。

4、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與家長(zhǎng)學(xué)校的講座，鼓舞家長(zhǎng)主動(dòng)參與園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)

、征文、開放日等活動(dòng)。

(四)月份支配

四月份：

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，進(jìn)行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒心情。

2、依據(jù)本班幼兒狀況制定班級(jí)方案，建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案。

3、家長(zhǎng)工作：(1)召開家長(zhǎng)會(huì)(2)家長(zhǎng)學(xué)校講座(3)選家委會(huì)會(huì)員2名。

4、進(jìn)一步完善班級(jí)周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。

五月份：

1、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加嬉戲活動(dòng)。

2、開展各種活動(dòng)培育幼兒懂禮貌，會(huì)說簡(jiǎn)