版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
少年兒童健康考試模擬題及答案
一、多選題(共40題,每題1分,共40分)
1、高自尊的小學生的表現(xiàn)
A、自我贊許和自我超越
B、自我展示
C、開放自我
D、自我接納
正確答案:ABCD
2、在心理治療中常見的厭惡治療形式
A、藥物厭惡療法
B、橡皮圈療法
C、電擊厭惡療法
D、想象厭惡療法
正確答案:ABCD
3、根據(jù)發(fā)生的方式和表現(xiàn)形式欺負分為
A、直接欺負
B、群體欺負
C、間接欺負
D、個人欺負
正確答案:AC
4、小學生冷漠心理產(chǎn)生原因
A、個體適應性
B、智力因素
C、家庭教育意識
D、學校教育因素
正確答案:ACD
5、屬于負強化物的是
A、表揚
B、恢復獎金
C、獎勵
D、撤銷處分
正確答案:BD
6、小學生入學不適應的幼兒園原因
A、教育方法不當
B、小學內(nèi)容掌握了再學沒興趣
C、教育小學化導致厭學
D、促成不良學習習慣
正確答案:ABCD
7、大腦左半球主要負責
A、分析
B、藝術(shù)
C、推理
D、語言
正確答案:ACD
8、小學心理健康教育活動課的設計策略
A、充分利用環(huán)境資源,確?;顒訉嵭Ш驮O計方案清晰明了,具有可操作
性
B、以小學心理健康教育基本要求為依據(jù)和以小學生心理發(fā)展的特點為基
礎
C、以小學生關(guān)注的心理、生活焦點為出發(fā)點,科學選擇活動內(nèi)容
D、以相關(guān)心理學理論為背景知識
正確答案:ABCD
9、心理健康教育的課堂教學有
A、思想品德課
B、數(shù)學課
C、心理健康教育課
D、語文課
正確答案:ABCD
10、小學生心理健康測評的方法
A、問卷調(diào)查法
B、觀察法
C、實驗法
D、心理測驗法
正確答案:ABD
11、心理咨詢促進學生心理健康發(fā)展的具體表現(xiàn)
A、促進認知發(fā)展
B、促進社會適應能力的發(fā)展
C、促進情緒情感和意志發(fā)展
D、促進個性和品德發(fā)展
正確答案:ABCD
12、教師心理狀態(tài)對課堂心理氣氛的影響主要表現(xiàn)為
A、教師情感和情緒
B、教師性格
C、教師教學調(diào)控能力
D、教師心境
正確答案:ACD
13、人際孤獨對小學生的影響
A、社會適應能力降低
B、讓人更安靜
C、改變?nèi)说那榫w和情感
D、改變?nèi)说纳憝h(huán)境、降低人體免疫力
正確答案:ACD
14、心理健康教育活動課教育過程中的激勵性手段
A、采用個體和群體相結(jié)合的方法表揚
B、適當?shù)剡\用體態(tài)語言表揚
C、對不同的學生要善于抓住他們各自的閃光點進行中肯、熱情的表揚
D、采用口頭和物質(zhì)相結(jié)合的方法表揚
正確答案:ABCD
15、小學生任性心理的輔導
A、消退法
B、分散法
C、強化法
D、抗挫折法
正確答案:ABCD
16、心理健康教育的觀念誤區(qū)
A、心理健康教育就是開設心理課
B、心理健康教育就是心理測量
C、心理健康教育就是心理測驗
D、心理健康教育就是進行心理咨詢
正確答案:ABCD
17、個別咨詢技術(shù)一般有
A、認知重建
B、動作協(xié)調(diào)訓練
C、放松練習和系統(tǒng)脫敏
D、自我肯定訓練
正確答案:ABCD
18、心理健康教育的環(huán)境陶冶主要有
A、社區(qū)服務
B、環(huán)境布置
C、家庭教育環(huán)境
D、群體心理氛圍
正確答案:ABCD
19、非理性信念的特征
A、絕對化
B、過分概括化
C、相對化
D、糟糕至極
正確答案:ABD
20、大腦右半球主要負責
A、語言
B、情緒表達
C、音樂
D、繪畫
正確答案:BCD
21、2005年調(diào)查發(fā)現(xiàn)中國教師的前三大職業(yè)壓力源是
A、規(guī)則、制度與要求不合理
B、過多僵化的考核與評比
C、社會地位不高
D、工作得不到客觀、公正的評價與回報
正確答案:ABD
22、屬于正強化物的是
A、撤銷處分
B、恢復獎金
C、獎勵
D、表揚
正確答案:CD
23、情緒的丘腦說由()提出
A、詹姆斯
B、W.B.坎農(nóng)
C、P.巴德
D、蘭格
正確答案:BC
24、教會小學生宣泄和調(diào)節(jié)情緒的方法與策略
A、積極心理暗示法和心理換位法
B、合理宣泄情緒
C、心理轉(zhuǎn)移和放松
D、教育學生自由表達自己的情緒
正確答案:ABCD
25、智力三元論指出智力理論包括
A、智力內(nèi)在成分與經(jīng)驗的關(guān)系
B、智力成分的外在作用
C、智力的內(nèi)在成分
D、智商
正確答案:ABC
26、影響小學生心理健康的學校因素
A、學校環(huán)境
B、教師素質(zhì)
C、學校人際關(guān)系
D、教育指導思想
正確答案:ABCD
27、小學生入學不適應的主要表現(xiàn)
A、不適應集體生活
B、不適應人際關(guān)系
C、不適應學習
D、不適應離開父母
正確答案:ABC
28、調(diào)整教師心理壓力的對策
A、接納他人,以誠待人,建立良好的人際關(guān)系
B、發(fā)掘與善用各種資源,創(chuàng)造更多選擇的可能
C、期望適度,增強自信
D、提高教師的自身修養(yǎng),熱愛教育工作
正確答案:ABCD
29、內(nèi)攻擊性心理行為問題包括
A、自卑
B、悲觀
C、冷漠
D、孤僻
正確答案:ABCD
30、阿伯克認為不適當?shù)哪繕?/p>
A、拼命說服學生放棄他本想選擇的決定或目標
B、只顧讓學生高興或滿意
C、只顧讓社會大眾以學生的表現(xiàn)為榮
D、直接替學生解決問題
正確答案:ABCD
31、感覺統(tǒng)合失調(diào)的輔導
A、味覺和視聽覺訓練
B、觸覺和溫度覺訓練
C、與家長協(xié)同進行
D、重量覺和平衡覺訓練
正確答案:ABCD
32、小學生產(chǎn)生恐懼心理的家庭因素表現(xiàn)在
A、過分保護
B、管教過嚴
C、關(guān)愛不夠,缺少心理支持
D、放任不管
正確答案:ABC
33、情商最早提出者
A、約翰?梅耶
B、斯滕伯格
C、霍華德?加德納
D、彼得?薩洛維
正確答案:AD
34、常見的認知偏差
A、認知失真
B、非理性信念
C、認知偏誤
D、社會認知偏差
正確答案:ABCD
35、小學生不良行為問題主要表現(xiàn)在
A、厭學行為和網(wǎng)游癡迷行為
B、偷竊行為
C、說謊行為
D、攻擊行為
正確答案:ABCD
36、注意力不集中的常見表現(xiàn)
A、自控力差
B、沖動任性
C、活動過多
D、學習困難
正確答案:ABCD
37、屬于行為塑造的方法的有
A、自我管理
B、代幣制
C、契約法
D、泛化
正確答案:ABCD
38、屬于正懲罰物的是
A、罰站
B、罰勞動
C、違紀三次取消評優(yōu)
D、遲到三次扣一個月獎金
正確答案:AB
39、小學生厭學的主要的客觀原因
A、學校環(huán)境不好
B、教育方法不當
C、教學內(nèi)容不能吸引學生
D、教師和家長期望過高
正確答案:BCD
40、小學生的自尊心的培養(yǎng)與指導包括
A、避免一些傷害小學生自尊心的行為和言語
B、為兒童樹立自尊的信念,讓兒童感覺自己很重要
C、把尊重兒童和嚴格要求相結(jié)合
D、建立正確的自我概念
正確答案:ABCD
二、判斷題(共60題,每題1分,共60分)
1、在小學生心理輔導判定問題階段,輔導教師應注意要以親切、自然的
態(tài)度接待學生
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
2、影響小學生行為健康的客觀因素有媒體因素
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
3、絕大部分智力正常是注意缺陷多動障礙兒童的常見表現(xiàn)。
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
4、情緒的外周理論由霍曼斯提出
A、正確
B、錯誤
正確答案:B
5、弗洛伊德認為前意識是能夠進入意識中的經(jīng)驗
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
6、對小學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)和心理健康的維護是小學生心理健康教育的
主要內(nèi)容
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
7、小學生心理健康教育過程中應該注意積極引導,滿足需要
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
8、心理健康的人的行為方式可以不符合他的年齡特征
A、正確
B、錯誤
正確答案:B
9、一個健康的自我應該符合不斷的自我發(fā)展
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
10、把失敗歸因到任務難度或運氣產(chǎn)生僥幸心理
A、正確
B、錯誤
正確答案:B
11、舒茨認為每個人在人際互動過程中,都有包容需要、支配需要、情
感需要等這些基本的需要
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
12、經(jīng)典條件反射的特征不包括泛化與分化
A、正確
B、錯誤
正確答案:B
13、說謊的要素傳遞者不認為它是虛假的
A、正確
B、錯誤
正確答案:B
14、人的自我意識第二次質(zhì)的飛躍在青春期至成人
A、正確
B、錯誤
正確答案:B
15、自居作用指個體模擬他人的行為,把社會所認可的他人特征加到自
己身上
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
16、教師個別輔導不是學校心理支持網(wǎng)絡系統(tǒng)的構(gòu)成
A、正確
B、錯誤
正確答案:B
17、小學生心理輔導是一種新型的、平等的關(guān)系建立的過程
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
18、遲到三次扣一個月獎金屬于負懲罰物
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
19、嚴厲處罰不是家長消除孩子憤怒情緒的基本方法
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
20、小學生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
21、潛意識包括意識
A、正確
B、錯誤
正確答案:B
22、個別咨詢與團體咨詢是小學生心理咨詢的常見形式
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
23、心理咨詢有近百年的歷史
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
24、現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第一階段的發(fā)展于20世紀20年代到二戰(zhàn)結(jié)束
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
25、可以自制是病理性偷竊的特點
A、正確
B、錯誤
正確答案:B
26、第二語言及音樂聽覺訓練關(guān)鍵期是少年期
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
27、建立組織,完善機構(gòu)是小學生心理健康教育網(wǎng)絡的管理與建設內(nèi)容
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
28、對小學生心理素質(zhì)發(fā)展而言,家庭因素是基礎,學校教育是關(guān)鍵,
社會教育是保障
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
29、經(jīng)典型條件反射理論是華生最早提出來的
A、正確
B、錯誤
正確答案:B
30、情商最早提出者是斯滕伯格
A、正確
B、錯誤
正確答案:B
31、影響小學生心理健康的家庭教養(yǎng)方式常見有專制型、放任型、民主
型、權(quán)威型
A、正確
B、錯誤
正確答案:B
32、心理咨詢的實施階段應注意要介入來訪者的行動過程中,及時給予
指導和點撥
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
33、當面罵人是放松訓練的主要方法
A、正確
B、錯誤
正確答案:B
34、雷蒙德?卡特爾將智力分為晶體智力和流體智力
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
35、心理外化是表現(xiàn)講話方式上的阻抗
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
36、促進認知發(fā)展是心理咨詢促進學生心理健康發(fā)展的具體表現(xiàn)
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
37、影響小學生心理健康的生物因素主要包括遺傳因素、身體中毒、腦
外傷、生理疾病
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
38、教育指導思想不是影響小學生心理健康的學校因素
A、正確
B、錯誤
正確答案:B
39、影響小學生心理健康的家庭因素不包括家庭重大事件
A、正確
B、錯誤
正確答案:B
40、口吃診斷的時間標準是持續(xù)3個月
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
41、主觀幸福感的特征不包括客觀性
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
42、經(jīng)典條件反射學說是斯金納提出
A、正確
B、錯誤
正確答案:B
43、心理自我是自我意識最原始的形態(tài)
A、正確
B、錯誤
正確答案:B
44、放任不管不是小學生產(chǎn)生恐懼心理的家庭因素
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
45、積極情緒的“拓展一構(gòu)建”理論由弗雷德里克森提出
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
46、移置指個體的本能沖動和欲望不能在某種對象上滿足,就會轉(zhuǎn)移到
其他對象上或轉(zhuǎn)變驅(qū)力
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
47、科特勒指出,心理輔導過程中沉默可以代表學生正在思考剛剛和輔
導教師談的內(nèi)容,或者沉思某些想法
A、正確
B、錯誤
正確答案:B
48、移情是輔導教師對來訪者的情感反應,是輔導教師對來訪者的移情
反應
A、正確
B、錯誤
正確答案:B
49、看電影是模仿學習通常采用的學習方式
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
50、斯金納認為任何學習的發(fā)生都是強化和懲罰的結(jié)果
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
51、預熱和創(chuàng)設情境不是小學心理健康教育活動課的基本環(huán)節(jié)與流程
A、正確
B、錯誤
正確答案:B
52、教育性和發(fā)展性原則是小學生心理咨詢的原則
A、正確
B、錯誤
正確答案:A
53、丹尼爾?戈爾曼認為情緒智力不包括自我管理和自我激勵
A、正確
B、錯誤
正確答案:B
54、大腦右半球主要負責音樂、繪畫、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 不動產(chǎn)權(quán)典當合同樣本
- 國際公路貨物運輸合同公約sdr
- 互聯(lián)網(wǎng)銀行個人存款(理財)質(zhì)押貸款合同
- 采購合同錦集
- 個人商品房預售合同模板
- 中外合作辦學合同簽訂儀式
- 二手車買賣合同免責協(xié)議
- 不動產(chǎn)權(quán)益贈與合同
- 中小企業(yè)發(fā)展基金貸款合同范文2025
- 中外專利技術(shù)許可合同范文
- 三年級(下冊)西師版數(shù)學全冊重點知識點
- 期末練習卷(試題)-2024-2025學年四年級上冊數(shù)學滬教版
- 2025年公務員考試申論試題與參考答案
- 2025年高考作文專練(25道真題+審題立意+范文)- 2025年高考語文作文備考總復習
- 中國高血壓防治指南(2024年修訂版)要點解讀
- 二十屆三中全會精神應知應會知識測試30題(附答案)
- 小學三年級下冊奧數(shù)題100道附答案
- 《烏有先生歷險記》原文及翻譯
- 人員測評方案
- 小升初卷(試題)-2023-2024學年六年級下冊數(shù)學人教版
評論
0/150
提交評論