2022-2023學(xué)年湖南省懷化市和平溪中學(xué)高一生物期末試題含解析

2022-2023學(xué)年湖南省懷化市和平溪中學(xué)高一生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列各基因型中，屬于純合子的是 A．a(chǎn)acc B．Yycc C．HhCc D．QQCc參考答案：A成對的遺傳因子組成相同的個體叫純合子，A正確。2.生物膜上的蛋白質(zhì)通常與多糖結(jié)合成糖蛋白。在細(xì)胞生命活動中，糖蛋白在細(xì)胞的識別，以及細(xì)胞內(nèi)外的信號傳導(dǎo)中有重要的功能。下列結(jié)構(gòu)中，糖含量最高的可能是A.葉綠體內(nèi)膜

B.線粒體外膜C.細(xì)胞膜

D.滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜參考答案：C【分析】細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，此外還有少量的糖類．糖類與膜蛋白或膜脂結(jié)合成糖蛋白或糖脂，分布在細(xì)胞膜的外表面，糖蛋白（也叫糖被）有保護和潤滑作用，還與細(xì)胞識別作用有密切關(guān)系?！驹斀狻款惸殷w膜的表面沒有糖蛋白，A錯誤；線粒體膜的表面沒有糖蛋白，B錯誤；細(xì)胞膜的外表面分布有糖蛋白，在細(xì)胞的識別以及細(xì)胞內(nèi)外的信息傳導(dǎo)中有重要的功能，C正確；滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的表面沒有糖蛋白，D錯誤。【點睛】熟悉細(xì)胞膜的化學(xué)組成成分含有少量糖類是分析判斷本題的關(guān)鍵。3.下列屬于人在炎熱環(huán)境中身體變化的是（）①皮膚血管收縮

②增加皮膚的血流量

③汗腺分泌增多④汗液幾乎不分泌

⑤代謝活動增強．A．①④⑤B．①②⑤C．④⑤D．②③參考答案：D【考點】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱（毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對恒定．【解答】解：①寒冷時，皮膚內(nèi)毛細(xì)血管收縮，血流量減少，進而維持體溫，①錯誤；

②皮膚內(nèi)血管舒張，血流量增加，增加散熱量，進而維持體溫的相對恒定，②正確；

③汗腺分泌增加，增加散熱量，進而維持體溫的相對恒定，③正確；④汗液的分泌量減少，減少散熱量，使得體溫升高，④錯誤；

⑤寒冷環(huán)境中，代謝活動加強，產(chǎn)熱增加，進而使得體溫升高，⑤錯誤．故選：D．【點評】本題考查體外調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題．4.下列屬于相對性狀的是（）A．玉米的黃粒和圓粒 B．家雞的長腿和毛腿C．綿羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高莖和豆莢的綠色參考答案：C【考點】83：生物的性狀與相對性狀．【分析】相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．【解答】解：A、玉米的黃粒和圓粒不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，A錯誤；B、家雞的長腿和毛腿不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，B錯誤；C、綿羊的白毛和黑毛屬于一對相對性狀，C正確；D、豌豆的高莖和豆莢的綠色不符合“同種生物”，不屬于相對性狀，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查生物的性狀與相對性狀，重點考查相對性狀，要求考生識記相對性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．5.右圖是溫度對酶活性影響的曲線，圖中A、B兩點的催化效率是相等的，以下有關(guān)敘述中不正確的是

A、酶處于t1溫度時的壽命比處于t2溫度時長B、酶處于t1溫度時的壽命比處于t2溫度時短

C、處于t2溫度時，酶可能開始發(fā)生蛋白質(zhì)變性D、處于t1溫度時，酶分子結(jié)構(gòu)可能比處于t2溫度時穩(wěn)定參考答案：B6.下圖是人類遺傳病家系譜圖，該病的致病基因不可能是A．Y染色體上的基因

B．常染色體上的顯性基因

C．常染色體上的隱性基因

D．X染色體上的顯性基因

參考答案：D7.抗生素P能有效抑制細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，原因是具有與tRNA結(jié)構(gòu)中“結(jié)合氨基酸部位”類似的結(jié)構(gòu)。在進行試管內(nèi)翻譯時，將足量抗生素P加到反應(yīng)試管內(nèi)，可能會觀察到的現(xiàn)象是A.試管內(nèi)翻譯的最終產(chǎn)物為不完整蛋白質(zhì)B.攜帶氨基酸的tRNA無法與mRNA進行堿基互補配對C.mRNA無法與核糖體結(jié)合D.抗生素P與游離的核糖核苷酸結(jié)合參考答案：A【分析】分析題意可知，由于“抗生素P具有與tRNA結(jié)構(gòu)中結(jié)合氨基酸部位類似的結(jié)構(gòu)”，因此它將影響氨基酸與tRNA之間正常的結(jié)合，從而抑制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟?！驹斀狻糠治鲱}意可知，抗生素P會與tRNA搶氨基酸，因此會抑制蛋白質(zhì)合成，導(dǎo)致合成的蛋白質(zhì)不完整，A正確；由題意可知，該抗生素不會影響tRNA與mRNA中的位點結(jié)合，B錯誤；抗生素P并不影響核糖體與mRNA的結(jié)合，C錯誤；抗生素P不能與游離的核糖核苷酸結(jié)合，D錯誤，故選A項?！军c睛】本題考查了遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的有關(guān)知識，要求考生能夠根據(jù)題干信息以及翻譯過程進行有關(guān)判斷，著重考查考生的信息提取能力。8.如圖所示是測定植物某一生命活動過程的裝置，從左側(cè)泵入空氣后，會產(chǎn)生某些實驗現(xiàn)象．下列說法中錯誤的是（）A．溫度是該實驗的一個無關(guān)變量B．本實驗裝置中乙瓶的作用是減少實驗誤差C．把不透光的玻璃罩換成透光的玻璃罩，實驗現(xiàn)象會更明顯D．如果將丙玻璃罩中的植物換成萌發(fā)的種子，則會出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象參考答案：C【考點】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素；3O：細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素．1、溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強，光合作用強度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而加強，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而減弱．2、二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強．當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強度不再增強．3、光照強度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強度隨光照強度的增加而增強．當(dāng)光照強度增加到一定的值，光合作用強度不再增強．分析實驗裝置：裝置甲是為了吸收空氣中的二氧化碳，防止影響實驗結(jié)果；裝置中乙瓶的作用是為了檢驗空氣中的二氧化碳是否被NaOH溶液完全吸收，從而減少實驗誤差；裝置丁中澄清石灰水是鑒定是否產(chǎn)生CO2的．丙瓶用的是不透光的玻璃罩，植物不能進行光合作用，只能進行呼吸作用．【解答】解：A、裝置甲是為了吸收空氣中的二氧化碳，防止影響實驗結(jié)果，澄清石灰水是鑒定是否產(chǎn)生CO2的，因此該實驗的目的是測定植物呼吸作用能產(chǎn)生CO2，故溫度是該實驗的一個無關(guān)變量，A正確；B、本實驗裝置中乙瓶的作用是為了檢驗空氣中的二氧化碳是否被NaOH溶液完全吸收，從而減少實驗誤差，B正確；C、把不透光的玻璃罩換成透光的玻璃罩，植物能進行光合作用和呼吸作用，呼吸作用產(chǎn)生的CO2被光合作用吸收，故實驗現(xiàn)象不明顯，C錯誤；D、如果將丙瓶中的植物換成萌發(fā)的種子，由于種子也能進行呼吸作用產(chǎn)生CO2，則實驗出現(xiàn)相同的現(xiàn)象，D正確．故選：C．【點評】本題意在考查學(xué)生對知識的理解能力．光合作用過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強化學(xué)生的理解．要注意，光合作用合成有機物，而呼吸作用分解有機物．光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．9.通過測交，不能推測被測個體（

）A．是否是純合子

B．產(chǎn)生配子的比例

C．基因型

D．產(chǎn)生配子的數(shù)量參考答案：D10.一種觀賞植物，純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為9藍(lán)∶6紫∶1鮮紅。則F2紫色植株中，純合子所占的比例為

A.3/8

B.3/16

C.1/3

D.2/3參考答案：C11.已知玉米（2N）的高稈（易倒伏）對矮稈（抗倒伏）為顯性，抗病對易感病為顯性，控制上述兩對性狀的兩對基因分別位于兩對同源染色體上．為獲得純合矮稈抗病玉米植株，研究人員采用了如圖所示的方法．下列有關(guān)說法正確的是（）A．圖中①②過程均發(fā)生了同源染色體分離，非同源染色體自由組合B．圖中③過程產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因植株是基因突變的結(jié)果C．圖中④過程“航天育種”方法中發(fā)生的變異類型是染色體畸變D．圖中單倍體加倍成純合矮桿抗病植株的方法常用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子參考答案：A【考點】9A：雜交育種；9B：誘變育種；9C：生物變異的應(yīng)用；9D：轉(zhuǎn)基因技術(shù)．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①為雜交育種中F1自交；②是單倍體育種中選取花藥進行離體培養(yǎng)；③是植物組織培養(yǎng)，將植物離體細(xì)胞培養(yǎng)成植株；④是誘變育種．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合各選項的具體提示綜合作答．【解答】解：A、圖中①自交和②花藥離體培養(yǎng)過程均發(fā)生了同源染色體分離，非同源染色體自由組合，A正確；B、③是基因工程育種，原理是基因重組，B錯誤；C、④是誘變育種，發(fā)生的變異類型是基因突變，C錯誤；D、圖中單倍體加倍成純合矮桿抗病植株的方法常用秋水仙素處理幼苗，D錯誤．故選：A．12.用含有32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖細(xì)胞（含P的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)均可被32P標(biāo)記），一段時間后，細(xì)胞中具有32P的結(jié)構(gòu)及化合物是（

）①脫氧核糖

②細(xì)胞膜

③核糖體

④脂肪

⑤線粒體

⑥中心體A.①②③⑤⑥

B.②③⑥

C.②③⑤⑥

D.②③⑤參考答案：D

略13.下圖為某種高等植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是A.該細(xì)胞無葉綠體，此種植物不能進行光合作用B.這是一種需氧型生物，但此細(xì)胞也可進行無氧呼吸C.該細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器與細(xì)胞膜、核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)D.該細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再進行細(xì)胞分裂參考答案：B14.蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能不包括

A．構(gòu)成細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

B．調(diào)節(jié)機體的生命活動

C．運輸載體

D．能量的主要來源參考答案：D15.等位基因是指A.位于同源染色體的相同位置上的基因B.位于同源染色體的相同位置上控制相對性狀的基因C.位于一條染色體的兩條染色單體同一位置上的基因D.位于非同源染色體上并控制相對性狀的基因參考答案：B同源染色體的同一位置上的基因也可能是相同基因，A錯誤；等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因，B正確；一個染色體的兩條染色單體上的基因為相同基因，C錯誤；兩條非同源染色體只有非等位基因，控制不同的性狀，不含控制相對性狀的等位基因，D錯誤。16.關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是（）A．DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵B．一種病毒同時含有DNA和RNAC．原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNAD．葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA參考答案：C【考點】1C：核酸的種類及主要存在的部位；78：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點；7D：RNA分子的組成和種類．【分析】DNA是遺傳物質(zhì)的載體，雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．DNA主要位于細(xì)胞核中，在細(xì)胞質(zhì)中有RNA和少量的DNA．【解答】解：A、在DNA和RNA的結(jié)構(gòu)中都存在氫鍵，A錯誤；B、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，不可能一種病毒同時含有DNA和RNA，B錯誤；C、原核細(xì)胞雖然，沒有成形的細(xì)胞核，但具有DNA和RNA，C正確；D、葉綠體、線粒體都含有DNA，核糖體不含有DNA，而含RNA，D錯誤．故選：C17.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在圖中，標(biāo)記元素所在的部位依次是

A.①⑤

B.②④

C.①④

D.③⑤

參考答案：C18.用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實驗中，某同學(xué)觀察到一個處于分裂中期的細(xì)胞，在該細(xì)胞中會觀察到的結(jié)構(gòu)包括（

）①細(xì)胞壁

②染色體

③葉綠體

④中心體

⑤細(xì)胞核

⑥細(xì)胞板A.②③⑤

B.①②

C.②③④

D.①②⑥參考答案：B

略19.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的說法中，不正確的是（）A．最初通過對現(xiàn)象的推理分析得出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的B．三層結(jié)構(gòu)的“三明治”模型認(rèn)為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu)C．流動鑲嵌模型認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運動的D．三層結(jié)構(gòu)的“三明治”模型和流動鑲嵌模型都認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是均勻的參考答案：D20.新采摘的玉米果穗具有甜味，但放置一段時間后甜味便降低，如果采摘后放在沸水中浸泡一段時間后再保存，甜味要保留更長的一段時間。下列相關(guān)說法不正確的是（

）。A．放置一段時間后甜味降低的原因是玉米進行呼吸作用消耗了部分單糖B．沸水浸泡后甜味可保留較長時間，因為高溫使分解甜味物質(zhì)的酶失活C．該實驗說明酶的催化作用受溫度影響D．新采摘的玉米果穗放入冰箱低溫儲藏不能延長甜味保留的時間參考答案：D21.從黑色母兔的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入白色母兔去核的卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，將胚胎植入灰色母兔的子宮內(nèi)。出生小兔的毛色應(yīng)該是：A．黑

B.白

C.灰

D.無法預(yù)測參考答案：A22.下列哪組試劑在使用過程中，必須經(jīng)過加熱（

）A.斐林試劑鑒定可溶性還原糖的過程中 B.蘇丹Ⅲ染液在鑒定動物組織中的脂肪時C.雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時 D.碘化鉀溶液鑒定淀粉時參考答案：A【分析】鑒定的化合物試劑顏色反應(yīng)還原糖斐林試劑磚紅色沉淀蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色脂肪蘇丹Ⅲ染液（蘇丹Ⅳ染液）橘黃色（紅色）【詳解】有機物質(zhì)鑒定過程中，蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉都不需要加熱處理，還原糖用斐林試劑鑒定需要水浴加熱才能產(chǎn)生磚紅色沉淀，B、C、D都不符合題意；故選A?！军c睛】斐林試劑鑒別還原糖，反應(yīng)條件現(xiàn)配現(xiàn)用、水浴加熱。23.減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在（

）A.精原細(xì)胞滋長增大時

B.減數(shù)第一次分裂結(jié)束時

C.減數(shù)第二次分裂結(jié)束時

D.精細(xì)胞變成精子時參考答案：B略24.下列關(guān)于高倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體實驗的說法中，錯誤的是（

）

A．必須先把口腔上皮細(xì)胞殺死后，才能用健那綠染液給細(xì)胞中的線粒體染色B．牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準(zhǔn)確性

C．制裝片時在載玻片上滴一滴0．9％的NaCl溶液，是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)

D．在高倍鏡下觀察可以看到染色后的活細(xì)胞中線粒體呈藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色參考答案：A略25.下圖一為糖類的概念圖。圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶Ei將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上。這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進行降解。請分析回答：

（1）若A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是_________。若單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③是植物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)③是____________。（2）若單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則物質(zhì)②是________；若單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，其中的堿基是胸腺嘧啶，則單糖A是________。（3）蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是_________。泛素調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)降解過程中所需能量主要來自_________物質(zhì)。（4）細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其直接原因是___________________________。根本原因是

參考答案：（1）蔗糖淀粉（2）尿嘧啶核糖核苷酸脫氧核糖（3）有催化作用糖類（4）各種酶的催化功能不同是由其分子結(jié)構(gòu)不同所決定的

DNA中堿基對的排列順序不同26.世界上含量最豐富的多糖可能是A、糖原和纖維素

B、淀粉和糖原

C、淀粉和纖維素

D、蔗糖和麥芽糖參考答案：C27.下列敘述錯誤的是（

）A．在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分開，其上的等位基因分離B．等位基因總是一個來自于父方，一個來自于母方C．在體細(xì)胞中，基因是成對存在的，在配子中成對的基因只有一個D．在減數(shù)分裂過程中，所有非等位基因都可以自由組合參考答案：D28.植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，這說明了高爾基體

A．具有合成蛋白質(zhì)的能力

B．具有合成脂肪的能力C．具有合成多糖的能力

D．具有合成核酸的能力參考答案：C29.若把老鼠的尾巴從出生時就切除，一代一代的連續(xù)進行，10代以后生出的老鼠將是（

）A．無尾巴

B．尾巴變短

C．尾巴變長

D．和普通老鼠一樣參考答案：D略30.細(xì)胞的全能性是指（）A．細(xì)胞具有全面的生理功能B．細(xì)胞既能分化，也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)C．已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能D．已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進一步分化參考答案：C【考點】植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用；細(xì)胞的分化．【分析】每個細(xì)胞都含有該個體的整個基因組，這是細(xì)胞具有全能性的基礎(chǔ)．在離體條件下，加上其他合適條件就可以使基因組基因表達(dá)，從而發(fā)育成某個器官或個體．【解答】解：生物體的每個細(xì)胞都具有該生物全部的遺傳物質(zhì)，都具有全能性．細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．故選：C．31.當(dāng)生物體新陳代謝旺盛和生長迅速時，通常自由水含量變化情況是

A．會升高

B．會降低

C．不變化

D．波動不大參考答案：A32.在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，正確的操作步驟是

（

）A．2mL蛋白質(zhì)稀釋液，先加0.1g/mL的NaOH，再加3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液B．2mL蛋白質(zhì)稀釋液，先加3-4滴0.1g/mL的CuSO4溶液，再加0.1/mL的NaOH

C．2mL蛋白質(zhì)稀釋液，同時加入0.01g/mL的HaOH和0.01g/ml的CuSO4混合液D．在NaOH和CuSO4混合液中加2mL蛋白質(zhì)稀釋液參考答案：A33.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法，錯誤的是（）A.各種細(xì)胞器之間既有分工又有合作，共同完成生命活動B.細(xì)胞核是遺傳信息庫，控制細(xì)胞的代謝和遺傳C.細(xì)胞膜的功能之一是進行細(xì)胞間信息交流D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)，包括多種酶和各種細(xì)胞器參考答案：D試題分析：細(xì)胞是一個有機的統(tǒng)一整體：1、細(xì)胞主要由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成，是生命活動的基本單位．2、細(xì)胞能夠正常完成各項生命活動的前提條件是細(xì)胞保持完整性．3、植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的區(qū)別是植物細(xì)胞有液泡和細(xì)胞壁，有的植物細(xì)胞還有葉綠體，動物細(xì)胞有中心體（某些低等植物細(xì)胞也有中心體）．4、植物細(xì)胞的外面還有一層細(xì)胞壁，化學(xué)成分是纖維素和果膠．5、植物細(xì)胞壁的功能是支持和保護的作用．6、最能體現(xiàn)細(xì)胞與細(xì)胞之間功能差異的是：細(xì)胞器的種類和數(shù)量．7、細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．解：A、細(xì)胞中不同的細(xì)胞器具有不同的功能，細(xì)胞中的各種細(xì)胞器之間既有分工又有合作，共同完成生命活動，A正確；B、有人把細(xì)胞核比喻為細(xì)胞的“大腦”，是因為細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳的信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，B正確；C、細(xì)胞膜是系統(tǒng)的邊界，在細(xì)胞的生命活動中具有將細(xì)胞與外界隔開、控制物質(zhì)進出細(xì)胞、進行細(xì)胞間信息交流的功能，C正確；D、細(xì)胞質(zhì)包括各種細(xì)胞器和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)，由水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不包括各種細(xì)胞器，D錯誤．故選：D．考點：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．34.下列選項描述的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)的是（）A．生命活動的主要承擔(dān)者B．人體內(nèi)降低血糖的激素C．細(xì)胞內(nèi)具有催化功能的物質(zhì)D．細(xì)胞膜上能轉(zhuǎn)運鉀離子的物質(zhì)參考答案：C【考點】蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能．【分析】蛋白質(zhì)功能：（1）有些蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)．（2）有些蛋白質(zhì)有催化作用，如酶．（3）有些蛋白質(zhì)有運輸作用，如血紅蛋白．（4）有些蛋白質(zhì)有調(diào)節(jié)作用，如胰島素．（5）有些蛋白質(zhì)有免疫作用，如抗體．【解答】解：A、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)物質(zhì)，是生命活動的主要承擔(dān)者，A正確；B、人體內(nèi)降低血糖的激素為胰島素，主要成分是蛋白質(zhì)，B正確；C、細(xì)胞內(nèi)具有催化功能的物質(zhì)是酶，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，C錯誤；D、細(xì)胞膜上能轉(zhuǎn)運鉀離子的物質(zhì)為載體，本質(zhì)是蛋白質(zhì)，D正確．故選：C．35.一般來說，光照增強光合作用增強，但是，在光照最強的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，光合作用反而下降。主要原因是A．蒸騰作用減弱

B．進入葉肉細(xì)胞的CO2減少C．溫度太高，酶已失去活性

D．光照太強，使葉綠素分解參考答案：B36.如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是

A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸

B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面

C.方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D.抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響參考答案：C37.與卵細(xì)胞形成過程相比，精子形成過程特有的是A.染色體數(shù)目減半B.精細(xì)胞的變形C.非同源染色體自由組合D.同源染色體兩兩配對參考答案：B精子卵細(xì)胞不同點①兩次分裂細(xì)胞質(zhì)分裂是否均等，卵細(xì)胞形成過程的兩次分裂細(xì)胞質(zhì)分裂不均等，精子的都均等。②精子形成過程有變形，而卵細(xì)胞沒有。38.下列實例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是()A.植物用種子進行繁殖后代B.用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細(xì)胞培養(yǎng)成了可育的植株C.骨髓造血干細(xì)胞分裂、分化成各種血細(xì)胞D.取動物細(xì)胞克隆出動物器官參考答案：B【分析】細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能；細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)；細(xì)胞的全能性以產(chǎn)生個體為標(biāo)志，若無個體產(chǎn)生，則不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性?！驹斀狻糠N子繁殖屬于正常的繁殖過程，沒有經(jīng)過離體細(xì)胞的培養(yǎng)，不屬于植物組織培養(yǎng)，不能體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性，A錯誤；用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細(xì)胞培養(yǎng)出胡蘿卜植株，利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，體現(xiàn)了植物體細(xì)胞具有全能性，B正確；骨髓造血干細(xì)胞分裂、分化成各種血細(xì)胞，沒有發(fā)育為完整的個體，不能體現(xiàn)動物細(xì)胞具有全能性，C錯誤；取動物細(xì)胞克隆出動物器官，沒有發(fā)育為完整的個體，不能體現(xiàn)動物細(xì)胞具有全能性，D錯誤。39.綠色開花植物植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）A．細(xì)胞﹣組織﹣器官﹣植物體 B．細(xì)胞﹣組織﹣系統(tǒng)﹣植物體C．細(xì)胞﹣器官﹣系統(tǒng)﹣植物體 D．細(xì)胞﹣器官﹣組織﹣植物體參考答案：A【考點】11：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)，植物沒有“系統(tǒng)”這一層次．據(jù)此答題．【解答】解：A、高等植物個體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→個體，A正確；B、植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次還有器官，但沒有系統(tǒng)，B錯誤；C、植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次還有組織，但沒有系統(tǒng)，C錯誤；D、器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，D錯誤．故選：A．40.活細(xì)胞中含量最多的兩種化合物所共有的元素是A、C、H、OB、C、H、O、NC、O、HD、H、P參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（2015秋?運城校級月考）圖中a、b、c、d為細(xì)胞器，3H﹣亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H﹣X．請據(jù)圖回答：（1）分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是

，其中觀察c常用染色劑是

．（2）在圖示過程中，膜面積會發(fā)生變化的細(xì)胞器有

（填寫a、b、c、d）．（3）c中有多種酶，他們分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是

．（4）圖中含有核酸結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是

，藍(lán)藻細(xì)胞也有的細(xì)胞器是

．參考答案：（1）差速離心法

健那綠

（2）b、d（3）控制酶合成的基因不同

（4）a

c

a42.細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸，兩者進行的場所、過程等均存在差異。下圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：(1)圖中A是__________，B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第__________階段，B的產(chǎn)生部位是__________。(2)該細(xì)胞從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2，需通過_________層膜結(jié)構(gòu)，其跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_________。(3)該細(xì)胞產(chǎn)生