中職《英語(yǔ)（基礎(chǔ)模塊）上冊(cè)》Unit 11 Can you dance and sing

××學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)首頁(yè)

編號(hào)：QD-O806-08版本號(hào)：D/0

課程名稱English

《英語(yǔ)（基礎(chǔ)模塊）上冊(cè)》

項(xiàng)目BasicEnglish課題課型理論

Unit11

授課班級(jí)授課時(shí)間課時(shí)4授課教師

熟悉常見(jiàn)物品的材質(zhì)、用途及其英語(yǔ)表達(dá)。

掌握輔音/Y/和的發(fā)音方法。

專(zhuān)業(yè)能力

學(xué)習(xí)英語(yǔ)兩種語(yǔ)態(tài)，以及主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的步驟及注意

事項(xiàng)。___________________________________________________

學(xué)習(xí)目標(biāo)

聽(tīng)一一能夠聽(tīng)懂對(duì)方對(duì)物品材質(zhì)、型號(hào)、顏色等方面的描述。

說(shuō)一一能夠準(zhǔn)確描述物品的材質(zhì)、型號(hào)、顏色等特性。

核心能力

讀一一能夠閱讀并理解有關(guān)購(gòu)物和中國(guó)制造的文章。

寫(xiě)一一能夠用英語(yǔ)寫(xiě)購(gòu)物日記。

教學(xué)對(duì)象

分析

教學(xué)方法

教學(xué)回顧

教研室主任審簽:年月日

教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)頁(yè)

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)過(guò)程（教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法）

及時(shí)間分配

Unit11EverythingismadeinChina!

I.Warmup

【目的】本活動(dòng)的目的是引出常見(jiàn)的材質(zhì)，為下面的聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)做準(zhǔn)備。

jActivityLLOhandmatch]

【操作】

步驟一：全班活動(dòng)，教師展示圖片，挑選不同學(xué)生說(shuō)出每張圖片代表的物

品及該物品的構(gòu)成材料，并用方框中的單詞補(bǔ)全句子。

步驟二：全班活動(dòng)，教師講解各個(gè)圖片，并對(duì)學(xué)生的回答作出反饋。

【說(shuō)明】本活動(dòng)旨在引入主題，讓學(xué)生辨識(shí)不同物品的構(gòu)成材料。本部分

羅列了幾種常見(jiàn)的材料，包括：玻璃、塑料、木頭、石頭、棉花、羊毛、

絲綢、鋼鐵、羽毛等。利用形象的圖片能夠加深學(xué)生的理解，幫助記憶。

教師可以補(bǔ)充其他常見(jiàn)材料及其英文表達(dá)，參見(jiàn)下表：

第

metal金屬iron鐵

copper銅gold金

課

silver銀aluminum鋁

時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)頁(yè)

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)過(guò)程(教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法)

及時(shí)間分配

II.ListeningandSpeaking

DialogueA

【目的】提高學(xué)生聽(tīng)力能力，并為學(xué)生完成本部分的學(xué)習(xí)任務(wù)提供語(yǔ)言素材。

A.聽(tīng)前準(zhǔn)備

聽(tīng)力前的準(zhǔn)備工作。

【說(shuō)明】就對(duì)話中出現(xiàn)的生詞進(jìn)行簡(jiǎn)單講解，掃清學(xué)生的聽(tīng)力障礙。

B.細(xì)節(jié)表達(dá)教學(xué)

kftlyity…IBtanandPraCtiC口

【操作】

步驟一：全班活動(dòng)，教師放錄音，學(xué)生邊聽(tīng)錄音邊跟讀。為幫助學(xué)生理解，

可重復(fù)播放錄音，直至學(xué)生熟讀為止。

步驟二：雙人活動(dòng)，學(xué)生兩兩一組，分角色朗讀對(duì)話。

步驟三：全班活動(dòng)，教師任意挑選幾組學(xué)生在全班同學(xué)面前表演，大家一

第起評(píng)出表現(xiàn)最好的一組。

步驟四：教師請(qǐng)學(xué)生回答對(duì)話后的題目，并作出反饋。

?

【說(shuō)明】本活動(dòng)旨在通過(guò)學(xué)生跟讀，改進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，并幫助學(xué)生提

時(shí)

高口語(yǔ)表達(dá)能力。

DialogueB(Activities1-4)

【目的】提高學(xué)生聽(tīng)力能力，并為學(xué)生完成本部分的學(xué)習(xí)任務(wù)提供語(yǔ)言素材。

A.聽(tīng)前準(zhǔn)備

聽(tīng)力前的準(zhǔn)備工作。

【說(shuō)明】就對(duì)話中出現(xiàn)的生詞進(jìn)行簡(jiǎn)單講解，掃清學(xué)生的聽(tīng)力障礙。

B.細(xì)節(jié)表達(dá)教學(xué)

IACtiViIyiLiStenanaanSwgEl

【操作】

步驟一：全班活動(dòng)，學(xué)生先讀問(wèn)題，帶著問(wèn)題聽(tīng)錄音。

步驟二：全班活動(dòng)，教師放錄音，學(xué)生邊聽(tīng)錄音邊記錄與問(wèn)題相關(guān)的信息。

步驟三：全班活動(dòng)，教師任意挑選幾位學(xué)生回答問(wèn)題，并作出反饋。

步驟四：教師回放錄音，重復(fù)問(wèn)題答案相關(guān)錄音片段，加深學(xué)生對(duì)問(wèn)題及

_________答案的理解。_________________________________________________

教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)頁(yè)

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)過(guò)程（教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法）

及時(shí)間分配

【說(shuō)明】本活動(dòng)旨在考查學(xué)生對(duì)對(duì)話內(nèi)容的理解和掌握，以及從對(duì)話中快

速獲取有效信息的能力。

C.細(xì)節(jié)聽(tīng)力教學(xué)

∣λctivity2LRtenandtick]

【操作】

步驟一：全班活動(dòng)，教師再放錄音，學(xué)生邊聽(tīng)錄音邊選出對(duì)話中談?wù)摰膬?nèi)容。

步驟二：全班活動(dòng)，教師講解對(duì)話內(nèi)容，逐句翻譯，并抽查學(xué)生的答案，

作出反饋。

【說(shuō)明】本活動(dòng)旨在考查學(xué)生對(duì)對(duì)話內(nèi)容的理解和掌握。對(duì)話是關(guān)于購(gòu)

物，發(fā)生在服務(wù)員和顧客之間。題目從尺寸、價(jià)格、材質(zhì)、顏色、產(chǎn)地、

款式幾個(gè)方面，對(duì)顧客想要購(gòu)買(mǎi)的短裙進(jìn)行了歸納。

[Xctivity3LiStenandde<Γidetrue（T）Orfalse（叩

【操作】

步驟一：個(gè)人活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)教師的授課內(nèi)容，作出判斷。

步驟二：全班活動(dòng)，教師抽查學(xué)生的答案，并作出反饋。

第

【說(shuō)明】本活動(dòng)旨在考查學(xué)生判斷信息正誤的能力，學(xué)生可在放錄音前快

S速閱讀題目，了解大意，以便在做題過(guò)程中做到有的放矢。

時(shí)D.口語(yǔ)練習(xí)

hfSyj{y.4]Ta]K.andwc[]

【操作】

步驟一：雙人活動(dòng)，學(xué)生兩兩一組，根據(jù)給定的句型，分角色練習(xí)對(duì)話。

步驟二：全班活動(dòng)，教師任意挑選幾組學(xué)生在全班同學(xué)面前表演，大家一

起評(píng)出表現(xiàn)最好的一組。

【說(shuō)明】本對(duì)話旨在擴(kuò)展學(xué)生購(gòu)物時(shí)經(jīng)常用到的英語(yǔ)句型和短語(yǔ)。給定的

句型，涉及了物品的名稱、材質(zhì)、用途、產(chǎn)地等內(nèi)容。

IH.Pronunciation

【目的】本活動(dòng)的目的是讓學(xué)生掌握輔音音標(biāo)∕p∕和∕b∕的發(fā)音方法，做到發(fā)

音標(biāo)準(zhǔn)、地道。

【操作】

步驟一：全班活動(dòng)，教師講解∕p∕和∕b∕的發(fā)音方法，并示范發(fā)音，學(xué)生跟讀。

步驟二：全班活動(dòng)，以適當(dāng)?shù)膯卧~為例，讓學(xué)生跟讀體會(huì)兩個(gè)音標(biāo)的發(fā)音。

步驟三：全班活動(dòng)，教師挑選幾個(gè)學(xué)生，檢查他們的掌握情況，并作出反饋。

教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)頁(yè)

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)過(guò)程(教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法)

及時(shí)間分配

IV.ReadingandWriting

TextA(Activities1-4)

【目的】提高學(xué)生的閱讀能力，訓(xùn)練學(xué)生從文章中獲取信息的能力，并為

學(xué)生完成本部分的學(xué)習(xí)任務(wù)提供語(yǔ)言素材。

A.閱讀導(dǎo)入

閱讀前的準(zhǔn)備工作。

【說(shuō)明】你用的東西是中國(guó)制造的嗎？你喜歡中國(guó)制造的東西嗎？你知道

越來(lái)越多的'‘中國(guó)制造”代表著什么嗎？教師請(qǐng)幾名學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

B.閱讀準(zhǔn)備

通過(guò)對(duì)以上內(nèi)容的討論，學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)，猜測(cè)文章會(huì)介紹哪些

中國(guó)制造的物品，為后面的閱讀活動(dòng)做準(zhǔn)備。

C.閱讀教學(xué)

閱讀文章，培養(yǎng)學(xué)生獲取具體信息的能力，以便完成課后練習(xí)題。

第a*WW*W*M*******W*W***MWOMM***************MWM***************w*m*****mMa

Activity1Readandmatchthemainideaforeachparagraph」

課【操作】

時(shí)步驟一：全班活動(dòng)，教師念課文，學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)。

步驟二：全班活動(dòng)，教師對(duì)整篇文章進(jìn)行逐句講解、翻譯，解釋生詞的詞

義、用法，幫助學(xué)生吃透文章內(nèi)容。

步驟三：個(gè)人活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)教師的授課內(nèi)容，找出每段的段落大意。

步驟四：全班活動(dòng)，教師抽查學(xué)生的答案，并作出反饋。

【說(shuō)明】本活動(dòng)旨在通過(guò)總結(jié)段落大意的形式，考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理

解和掌握。

[Activity2ReadthePaSSageagaiiιandtickthethingsmadeinChina」

【操作】

步驟一：個(gè)人活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)教師的授課內(nèi)容，勾出文中出現(xiàn)的中國(guó)制造

的物品。

步驟二：全班活動(dòng)，教師抽查學(xué)生的答案，并作出反饋。

【說(shuō)明】本活動(dòng)旨在進(jìn)一步考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和掌握。利用形象

的圖片呈現(xiàn)答案，比文字更生動(dòng)，能夠加深學(xué)生的理解，幫助記憶。

教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)頁(yè)

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)過(guò)程(教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法)

及時(shí)間分配

ACtiVity3ComPIetetheChaliaboutMrs.Lawson'sday」

【操作】

步驟一：個(gè)人活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)教師的授課內(nèi)容，完成表格。

步驟二：全班活動(dòng)，教師抽查學(xué)生的答案，并作出反饋。

【說(shuō)明】本活動(dòng)旨在進(jìn)一步考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和掌握。題目通過(guò)

表格的形式，從時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)三個(gè)方面，記錄了Mrs.Lawson的一天。

D.寫(xiě)作訓(xùn)練

IACtiVity4USethegivenphrasestodescribeAIison'sShoPPingdayJ

【操作】

步驟一：個(gè)人活動(dòng)，學(xué)生用所給的短語(yǔ)寫(xiě)出句子，描述艾莉森的購(gòu)物日。

步驟二：全班活動(dòng)，教師挑選幾位同學(xué)的句子進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

【說(shuō)明】本活動(dòng)旨在鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力，對(duì)購(gòu)物時(shí)間、地點(diǎn)、購(gòu)買(mǎi)物品

和物品特點(diǎn)進(jìn)行了大概界定，要求學(xué)生根據(jù)給定的短語(yǔ)組織句子。

TextB(Activities1-2)

第【目的】提高學(xué)生的閱讀能力，訓(xùn)練學(xué)生從文章中獲取信息的能力，并為

學(xué)生完成本部分的學(xué)習(xí)任務(wù)提供語(yǔ)言素材。

課

閱讀導(dǎo)入

時(shí)A.

閱讀前的準(zhǔn)備工作。

【說(shuō)明】你和家人是如何慶祝新年的？你知道餃子、年糕和煙花是用什么

做的嗎？你知道世界上其他地方還有哪些慶祝新年的方式嗎？教師請(qǐng)幾名

學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的看法。

B.閱讀準(zhǔn)備

通過(guò)對(duì)以上內(nèi)容的討論，學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)，猜文中會(huì)介紹哪些過(guò)

年的習(xí)俗，提到哪些過(guò)年的食物，這些食物又是怎么制作的，為后面的閱

讀活動(dòng)做準(zhǔn)備。

C.閱讀教學(xué)

閱讀文章，培養(yǎng)學(xué)生獲取具體信息的能力，并完成課后練習(xí)題。

教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)頁(yè)

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)過(guò)程（教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法）

及時(shí)間分配

ACtiVity1DiSCUSSWithyourpartner*WhatdoyouUSUaAydotoCeIebrat&

jitheN嬴Year，8

【操作】

步驟一：雙人活動(dòng)，學(xué)生兩兩一組，介紹你通常如何慶祝新年，并用英語(yǔ)

表述出來(lái)。

步驟二：全班活動(dòng)，教師任意挑選幾組學(xué)生在全班同學(xué)面前表演，大家一

起評(píng)出表現(xiàn)最好的一組。

【說(shuō)明】本活動(dòng)旨在擴(kuò)展學(xué)生有關(guān)過(guò)年習(xí)俗的表達(dá)方式。

[Activity2FFlintheChartWiththe^informationyouread.CheCkyoud

IanSWerSWith,oUrPartneH

【操作】

步驟一：全班活動(dòng)，教師念課文，學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)。

步驟二：全班活動(dòng)，教師對(duì)整篇文章進(jìn)行逐句講解、翻譯，解釋生詞的詞

義、用法，幫助學(xué)生吃透文章內(nèi)容。

步驟三：個(gè)人活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)教師的授課內(nèi)容，完成表格。

第

步驟四：全班活動(dòng)，教師抽查學(xué)生的答案，并作出反饋。

課【說(shuō)明】本活動(dòng)旨在考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和掌握。題目將中國(guó)和蘇

時(shí)格蘭的過(guò)年食物、習(xí)俗進(jìn)行了總結(jié)。

教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)頁(yè)

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)過(guò)程(教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法)

及時(shí)間分配

V.GrammarFocus(Activities1-3)

【目的】讓學(xué)生掌握有關(guān)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的語(yǔ)法知識(shí)。

語(yǔ)法教學(xué)

通過(guò)文字?jǐn)⑹龅男问较驅(qū)W生呈現(xiàn)有關(guān)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的相關(guān)知識(shí)。

【操作】

步驟一：全班活動(dòng)，教師給學(xué)生講解英語(yǔ)兩種語(yǔ)態(tài)，以及主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)

語(yǔ)態(tài)的步驟及注意事項(xiàng)。

步驟二：全班活動(dòng)，教師每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就挑選幾位同學(xué)進(jìn)行相關(guān)用

法的造句練習(xí)。

步驟三：全班活動(dòng)，教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行反饋。

VI.TheJoyofEnglish(Activities1-2)

【目的】擴(kuò)寬學(xué)生知識(shí)面，增加趣味閱讀，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生感受到

第英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

Activity1TheWhrIdfamouscars]

課

時(shí)【操作】全班活動(dòng)，教師指定學(xué)生朗讀文章，請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)嘗試翻譯，教

師做出反饋，必要之處教師詳解。

SACtiVity_2[Ajokerl

【操作】