人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 《溫度》導(dǎo)學(xué)案

人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《溫度》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)入新知1.問(wèn)題引入你是否對(duì)溫度有所了解？溫度在我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男?yīng)用？溫度如何影響物質(zhì)的狀態(tài)？2.引導(dǎo)思考溫度對(duì)物質(zhì)有哪些影響？溫度是如何測(cè)量的？溫度與熱量有什么關(guān)系？二、學(xué)習(xí)目標(biāo)理解溫度的概念及其測(cè)量方法；掌握攝氏溫標(biāo)與華氏溫標(biāo)的相互轉(zhuǎn)化；了解溫度對(duì)物質(zhì)狀態(tài)的影響。三、新知講解1.溫度的概念溫度是物質(zhì)分子熱運(yùn)動(dòng)的程度。我們通常用溫度來(lái)表示物體的冷熱程度，常用的溫度單位有攝氏度（℃）和華氏度（℉）。2.溫度的測(cè)量溫度的測(cè)量常用溫度計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn)。常見(jiàn)的溫度計(jì)有水銀溫度計(jì)和電子溫度計(jì)。水銀溫度計(jì)利用物質(zhì)的熱脹冷縮原理，而電子溫度計(jì)則利用電阻溫度特性。3.溫度的轉(zhuǎn)化攝氏溫標(biāo)和華氏溫標(biāo)是兩種常用的溫度測(cè)量方式。它們之間的轉(zhuǎn)化公式如下：攝氏溫度=（華氏溫度-32）/1.8華氏溫度=（攝氏溫度×1.8）+324.溫度與物質(zhì)狀態(tài)的關(guān)系溫度對(duì)物質(zhì)的狀態(tài)有著重要的影響。當(dāng)溫度升高時(shí)，物質(zhì)的分子熱運(yùn)動(dòng)加劇，從固態(tài)轉(zhuǎn)為液態(tài)，再?gòu)囊簯B(tài)轉(zhuǎn)為氣態(tài)。反之，當(dāng)溫度降低時(shí)，物質(zhì)會(huì)從氣態(tài)轉(zhuǎn)為液態(tài)，再?gòu)囊簯B(tài)轉(zhuǎn)為固態(tài)。四、學(xué)習(xí)實(shí)踐1.實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證溫度對(duì)物質(zhì)狀態(tài)轉(zhuǎn)變的影響。2.溫度單位轉(zhuǎn)化請(qǐng)將以下溫度從攝氏溫標(biāo)轉(zhuǎn)換為華氏溫標(biāo)：-25℃-0℃--10℃3.討論與總結(jié)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了溫度對(duì)物質(zhì)狀態(tài)轉(zhuǎn)變的影響嗎？你是否掌握了溫度單位的轉(zhuǎn)換方法？五、拓展延伸溫度對(duì)物體有什么其他影響？除了攝氏溫標(biāo)和華氏溫標(biāo)，還有哪些常用的溫度單位？六、知識(shí)回顧請(qǐng)簡(jiǎn)要概括溫度的概念及測(cè)量方法；攝氏溫標(biāo)與華氏溫標(biāo)的轉(zhuǎn)化公式是什么；溫度對(duì)物質(zhì)狀態(tài)有哪些影