杭師大附中高三第二次月考試題（生物）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精浙江省杭師大附中2012屆高三第二次月考試題(生物）=1\＊ROMANI。單項(xiàng)選擇(共20題，每小題1分；滿(mǎn)分20分）1．核糖不可能是下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分A．葉綠體 B．細(xì)菌質(zhì)粒 C．核糖體 D．tRNA2．現(xiàn)代生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,通常使用同位素標(biāo)記法。下列哪組最適于研究分泌蛋白的合成和分泌選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料示蹤元素用示蹤元素標(biāo)記的化合物A豚鼠胰腺細(xì)胞3H胸腺嘧啶B家兔性腺細(xì)胞18O甲硫氨酸C小白鼠唾液腺細(xì)胞14色氨酸D家兔垂體細(xì)胞32P亮氨酸3．關(guān)于水在人體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是A．膝跳反射的興奮傳導(dǎo)、激素調(diào)節(jié)過(guò)程離不開(kāi)水B．基因表達(dá)的翻譯過(guò)程需要水的參與，沒(méi)有水生成C．產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程以及ATP的合成反應(yīng)都需要消耗水D．需氧呼吸一定在有水的環(huán)境中進(jìn)行,厭氧呼吸可在無(wú)水的環(huán)境中進(jìn)行4．B淋巴細(xì)胞分化為漿細(xì)胞后,生物膜面積變化符合下列哪一組圖形5．甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是A．兩圖均為電子顯微鏡下的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖B．甲乙兩圖中均具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是2、4、5;標(biāo)號(hào)6的主要成分是纖維素和果膠C．做質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇甲為材料,圖中結(jié)構(gòu)1起重要作用;做植物有絲分裂的實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇乙為材料，主要觀察結(jié)構(gòu)2的有關(guān)變化D．甲細(xì)胞一般不再增殖，核中DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制；而乙細(xì)胞則正好相反，能繼續(xù)增殖，核中DNA能復(fù)制也能轉(zhuǎn)錄6．細(xì)胞間的通訊對(duì)于多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)是必需的。下圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．甲圖中a是胰島素，肝細(xì)胞上的受體與a結(jié)合后，可引起糖元的合成速率加快B．乙圖中的b是細(xì)胞表面受體，其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白C．丙圖中的抗體是由游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸，高爾基體再加工后經(jīng)胞吐方式分泌的D．丙圖中生理過(guò)程產(chǎn)生抗體與抗體的釋放都需要消耗能量7．下圖示生物體部分代謝過(guò)程.下列有關(guān)分析正確的是A．在線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中存在完成過(guò)程②需要的全部的酶B．部分原核生物也能完成①和②過(guò)程C．②和④過(guò)程只能發(fā)生于不同的細(xì)胞中D．在植物葉肉細(xì)胞中不可能同時(shí)發(fā)生①和②過(guò)程8．有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是A．有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能B．在低等植物細(xì)胞的有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體C．乳汁中的免疫蛋白以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式被嬰兒小腸上皮細(xì)胞吸收，并消耗能量D．質(zhì)粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)9．下列有關(guān)ATP的敘述正確的是 ①把酵母菌的培養(yǎng)條件從有氧改為無(wú)氧時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡②ATP的能量主要儲(chǔ)存在腺苷和磷酸基團(tuán)之間的化學(xué)鍵中③在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，存在著ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)變④ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少,但轉(zhuǎn)化速度很快⑤細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系⑥細(xì)胞核中存在著ATP水解過(guò)程A．①②④ B．③④⑥ C．③⑤⑥ D．③④⑤10．下列有關(guān)酶的敘述正確的是A．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸B．酶提供了反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能C．在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,胰蛋白酶可將組織分散成單個(gè)細(xì)胞D．DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸11．如圖所示為不同條件下的同種酶促反應(yīng)速度變化曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．影響AB段反應(yīng)速度的主要因素是底物的濃度B．影響B(tài)C段反應(yīng)速度的主要限制因素是酶量C．溫度導(dǎo)致了酶促反應(yīng)I和Ⅱ的速度不同D．曲線I顯示,該酶促反應(yīng)的最適溫度為3712．圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對(duì)細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，下列敘述中正確的是A．用不同濃度的蔗糖溶液處理細(xì)胞都會(huì)發(fā)生如圖的現(xiàn)象B．圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時(shí)6處濃度一定大于7處的濃度C．圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿(mǎn)了蔗糖溶液D．圖中7是細(xì)胞液，在質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,其吸水能力不斷增強(qiáng)13．撕去紫色洋蔥外表皮,分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營(yíng)養(yǎng)液（含有植物生命活動(dòng)所需的全部礦質(zhì)元素）中浸泡一段時(shí)間,浸泡后的外表皮稱(chēng)為甲組;另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間，浸泡后的外表皮稱(chēng)為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0。3g/ml的蔗糖溶液里處理，一段時(shí)間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小，以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是A．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)B．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高，主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)C．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低,被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)14．某生物學(xué)習(xí)小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖），下列分析錯(cuò)誤的是A．滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果B．試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境C．若試管中的水換成冷水，氣泡產(chǎn)生速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中15．下列對(duì)甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子有關(guān)的圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A。甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8，丙B.甲圖②處的堿基對(duì)缺失導(dǎo)致基因突變,限制性?xún)?nèi)切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位C。丙,甲圖中（A+C）/（T+G）比例不能表現(xiàn)出DNA分子的特異性D。丙，小麥葉片細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體16．進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí),下表各組所選擇的實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐渲缅e(cuò)誤的組別有幾組組別實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料材料特點(diǎn)1動(dòng)物細(xì)胞核移植卵(母）細(xì)胞細(xì)胞大，細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育2體細(xì)胞誘變育種愈傷組織細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，突變率大3植物體細(xì)胞雜交培育新品種花粉粒易于獲取,易于培養(yǎng)4燒傷患者皮膚細(xì)胞移植自體皮膚生發(fā)層細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，且不會(huì)引起免疫排斥A．1B．2C．3D．417．下列能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是A．進(jìn)行ATP的合成B．進(jìn)行mRNA的合成C．存在血紅蛋白D．存在纖維蛋白原基因18．科研人員研究發(fā)現(xiàn)一種名為RHOGDl2的基因，該基因有助于避免癌細(xì)胞擴(kuò)散。發(fā)現(xiàn)攜帶此基因的癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力.該基因的作用最可能的是A．該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞迅速衰老B．當(dāng)這種基因添加到癌細(xì)胞后,在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種糖蛋白C．在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),由此使癌細(xì)胞迅速分化為其他組織、器官D．該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞的DNA復(fù)制受阻，停止細(xì)胞分裂19.下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是A．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體B．在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中，發(fā)生細(xì)胞脫分化，還可能發(fā)生染色體變異或基因突變，但不發(fā)生基因重組C．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細(xì)胞工程培育“番茄－馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)；而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或者幼苗得到多倍體植株則沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)D．試管嬰兒實(shí)質(zhì)就是體外受精和胚胎移植的產(chǎn)物，但不能使不產(chǎn)生精子或者卵細(xì)胞的夫婦得到自己的孩子20．酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧和無(wú)氧的條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌，因此便于用來(lái)研究細(xì)胞呼吸的不同方式.右圖是某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（酵母菌利用葡萄糖作為能源物質(zhì)），下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置和結(jié)果的分析,錯(cuò)誤的是A．通過(guò)裝置1僅僅能探究出酵母菌是否進(jìn)行需氧呼吸B．用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2，通過(guò)裝置2液滴的移動(dòng)情況可以探究出酵母菌是否進(jìn)行厭氧呼吸C．用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2，如果裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移；說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行需氧呼吸，又進(jìn)行厭氧呼吸D．用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2，裝置2中液滴可能向左移=2\＊ROMANII.單項(xiàng)選擇（共10題，每小題2分；滿(mǎn)分20分）21．根據(jù)右圖，下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)B．在c處給一足夠強(qiáng)的刺激，鉀離子從上往下流C．假設(shè)這是突觸前膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部D．將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上，c與水面接觸22．在人的精原細(xì)胞中不可能發(fā)生的是A．氫鍵形成B．DNA解旋C．基因的自由組合D．基因的轉(zhuǎn)錄23.下列與植物代謝有關(guān)的示意圖中，錯(cuò)誤的是 A.圖A表示玉米胚CO2釋放量的變化與氧含量的關(guān)系B.圖B表示洋蔥表皮細(xì)胞在0.3g/mL的尿素溶液中原生質(zhì)體積的變化與時(shí)間的關(guān)系C.圖C表示當(dāng)輪藻細(xì)胞外K+濃度大于0且小于m時(shí),輪藻細(xì)胞內(nèi)K+濃度與時(shí)間的關(guān)系D.圖D表示小球藻內(nèi)含碳化合物的變化（0—m期間光照,m-n期間黑暗）（圖中C3為三碳酸）24．在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡,則小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況最可能是下圖中的哪個(gè)選項(xiàng)25．圖1為細(xì)胞周期的模式圖，圖2為動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.下列有關(guān)細(xì)胞與細(xì)胞周期的敘述錯(cuò)誤的是A．圖1的X期、Y期和S期均存在DNA解螺旋過(guò)程B．細(xì)胞內(nèi)X期后加倍的細(xì)胞器是9C．診斷因染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的遺傳病時(shí),需要選擇3期的細(xì)胞D．組蛋白是組成染色體的蛋白質(zhì)。圖2中，組蛋白基因表達(dá)時(shí)，能發(fā)生堿基配對(duì)的場(chǎng)所是依次是6和726．右圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A。曲線AB段酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸B．在T1一T2時(shí)段，單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加與僅與酵母菌數(shù)量增加有關(guān)C.酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開(kāi)始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，還有乙醇含量過(guò)高，培養(yǎng)液的PH值下降等原因D．若某同學(xué)在T3時(shí)取樣,統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量明顯高于D對(duì)應(yīng)的數(shù)量，可能因?yàn)槿訒r(shí)培養(yǎng)液未搖勻27．下圖表示葉片的光合作用強(qiáng)度與植物周?chē)諝庵卸趸己康年P(guān)系。圖示中,ce段是增大了光照強(qiáng)度后測(cè)得的曲線。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述正確的是A．植物體鮮重增加量是光合作用強(qiáng)度重要指標(biāo)B．出現(xiàn)bc段的限制因素主要是溫度C．葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量，c點(diǎn)時(shí)小于b點(diǎn)D．在e點(diǎn)后再次增大光照強(qiáng)度，曲線有可能為eg28．近期統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，癌癥已成為我國(guó)城鄉(xiāng)居民的首要死因.下列有關(guān)癌細(xì)胞的特點(diǎn)、形成及癌癥治療的敘述正確的是 A．細(xì)胞膜上的糖蛋白增加，導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移B．癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著變化無(wú)直接關(guān)系C．化學(xué)治療可利用藥物，如5—氟尿嘧啶，它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似，可以干擾癌細(xì)胞的DNA復(fù)制過(guò)程D．人體的免疫系統(tǒng)對(duì)癌變細(xì)胞具有清除作用29．下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是A．體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精B．受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植C．早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清D．試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)30．下圖為轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過(guò)程。其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ和ApaⅠ等為相應(yīng)限制性?xún)?nèi)切酶的切點(diǎn)，同時(shí)質(zhì)粒中含有卡那霉素的抗性基因。以下與培育過(guò)程相關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，應(yīng)選用PstⅠ和EcoRⅠ兩種限制酶對(duì)供體細(xì)胞DNA和質(zhì)粒同時(shí)進(jìn)行切割B．可以在香蕉組織塊的培養(yǎng)基中加入卡那霉素，以篩選成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的轉(zhuǎn)基因香蕉組織細(xì)胞C．將香蕉組織塊培育為植株，需要通過(guò)組織培養(yǎng)。培養(yǎng)基中提供植物細(xì)胞生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要為水和無(wú)機(jī)鹽D．在植物的組織培養(yǎng)中，需調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例以控制過(guò)程①和②=3\*ROMANIII.非選擇題（共5題，;滿(mǎn)分60分)31。（10分）一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥(常染色體隱性遺傳?。┗純?。在他們欲生育第二胎時(shí),發(fā)現(xiàn)妻子的雙側(cè)輸卵管完全堵塞,不能完成體內(nèi)受精。醫(yī)生為該夫婦實(shí)施了體外受精和產(chǎn)前基因診斷，過(guò)程如右圖。請(qǐng)回答：（1）過(guò)程①是指在體外進(jìn)行的處理，從而使精子與卵子結(jié)合形成受精卵；過(guò)程②稱(chēng)為.（2）在對(duì)胎兒進(jìn)行鐮刀形細(xì)胞貧血癥的產(chǎn)前基因診斷時(shí)，要先從羊水中的胎兒細(xì)胞提取物質(zhì)③進(jìn)行PCR擴(kuò)增.然后用Ⅱ?qū)U(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行切割，產(chǎn)生多個(gè)片段的酶切產(chǎn)物。據(jù)此判斷,Ⅱ是一種酶。（3）不同長(zhǎng)度的酶切產(chǎn)物在電泳時(shí)移動(dòng)的速率不同，形成不同的電泳條帶。該家庭成員的鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因分析的電泳帶譜如④，據(jù)此判斷胎兒為（正常/患者/攜帶者）。32.（10分）某研究小組為探究不同條件對(duì)植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實(shí)驗(yàn)：將8株長(zhǎng)勢(shì)和生理狀況基本相同的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉透明容器中，在不同實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)定密閉容器中的二氧化碳含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。組別12345678溫度(℃）1010202030304040光照強(qiáng)度（LX)10000100001000010000開(kāi)始時(shí)CO2量（單位）5.05.05。05。05。05。05.05。012ｈ后CO2量（單位）4.55.13.55。41.95。92.05。8請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：(1）第1、3、5、7組構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,其中的自變量是,需控制的無(wú)關(guān)變量是。(2）第2、4、6、8組構(gòu)成了另一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,該實(shí)驗(yàn)組合是為了研究。（3）若在第5組實(shí)驗(yàn)中突然停止光照，則葉綠體內(nèi)的RuBP的含量變化為。（4)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中繪制出不同實(shí)驗(yàn)條件（表中所示實(shí)驗(yàn)條件)下天竺葵的呼吸作用速率變化曲線圖和真正光合作用速率變化曲線圖（請(qǐng)?jiān)跈M坐標(biāo)上注明所表示的變量和具體數(shù)值）.33。（8分）觀賞植物蝴蝶蘭可通過(guò)改變CO2吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化。長(zhǎng)期干旱條件下,蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中.(1）依圖甲分析，長(zhǎng)期干旱條件下的蝴蝶蘭在0~4時(shí)（填“有”或“無(wú)”）ATP和［H］的合成,原因是；此時(shí)段（填“有”或“無(wú)”)光合作用的碳反應(yīng)發(fā)生，原因是；10~16時(shí)無(wú)明顯CO2吸收的直接原因是。（2)從圖乙可知，栽培蝴蝶蘭應(yīng)避免，以利于其較快生長(zhǎng)。此外，由于蝴蝶蘭屬陰生植物，栽培時(shí)還需適當(dāng)。(3）蝴蝶蘭的種苗可利用植物細(xì)胞的，通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn)，此過(guò)程中細(xì)胞分化的根本原因是.34．（16分)下圖一是某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖（體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n=4條），三個(gè)細(xì)胞均來(lái)自同一個(gè)體，下圖二是細(xì)胞分裂過(guò)程染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型，請(qǐng)據(jù)圖回答:圖一圖一（1）丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是，甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中，處于減數(shù)分裂過(guò)程的是,具有同源染色體的是,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量最多是.（2）圖二數(shù)學(xué)模型中，bc段形成的原因是，bc段可以表示圖一中細(xì)胞的染色體組數(shù)目變化。(3)m所代表的數(shù)值是.（4）在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體的位置會(huì)不斷發(fā)生運(yùn)動(dòng)變化,為了探究引起染色體運(yùn)動(dòng)的原因，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：a．實(shí)驗(yàn)假設(shè)：染色體的運(yùn)動(dòng)與紡錘絲有關(guān)。b．實(shí)驗(yàn)材料用具：長(zhǎng)出了根和葉的洋蔥、相差顯微鏡（能觀察活體細(xì)胞的生長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)、增殖情況及細(xì)微結(jié)構(gòu))、切片機(jī)（能夠?qū)⑸锝M織切成很多很薄的切片)、一定濃度的秋水仙素溶液、清水、吸水紙、染色劑（其濃度不影響細(xì)胞活性），滴管，載玻片,蓋玻片，鑷子。（提示：秋水仙素的作用速度非?？欤梢云鸬搅⒏鸵?jiàn)影的效果，因此作用的即時(shí)效果可以在相差顯微鏡下看到。)c．實(shí)驗(yàn)原理:____________________________________，對(duì)細(xì)胞染色后，可以通過(guò)相差顯微鏡觀察到細(xì)胞中染色體的運(yùn)動(dòng)d．方法步驟：①取材：______________________________，平分成兩組，分別編號(hào)為A和B,用切片機(jī)將每根洋蔥的根尖縱切成薄片，染色，制成臨時(shí)裝片②在A組________________________________________________________________________；在B組，則用________________替代，重復(fù)上述過(guò)程。③____________,并記錄結(jié)果。④預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：_______________________________