綜合性學(xué)習(xí)《中華傳統(tǒng)節(jié)日》課件-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

中華優(yōu)秀文化宣傳手冊(cè)第二章：科技貢獻(xiàn)我來(lái)贊第一章：節(jié)日習(xí)俗我來(lái)說(shuō)第三章：文化遺產(chǎn)我來(lái)賞第四章：傳統(tǒng)文化我弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日第一階段任務(wù)一：傳統(tǒng)節(jié)日我知道春節(jié)清明節(jié)重陽(yáng)節(jié)春節(jié)元宵清明端午七夕中秋重陽(yáng)正月初一正月十五公歷4月5日前后七月初七五月初五八月十五九月初九

傳統(tǒng)節(jié)日都以農(nóng)歷日期來(lái)算，但有一個(gè)節(jié)日例外，那就是清明節(jié)，在公歷4月4日至6日，大多在5日，古時(shí)候并無(wú)公歷，因?yàn)榍迕鞑粌H是節(jié)日，也是24節(jié)氣之一。任務(wù)二：小組合作定計(jì)劃小組組隊(duì)時(shí)間綜合實(shí)踐活動(dòng)·中華傳統(tǒng)節(jié)日（）節(jié)研究小組：_________組長(zhǎng)

組員

負(fù)責(zé)人了解途徑呈現(xiàn)形式（PPT、圖片、文字資料、手抄報(bào)、朗誦、表演……）預(yù)期完成日期節(jié)日由來(lái)

節(jié)日習(xí)俗

相關(guān)傳說(shuō)

詩(shī)歌/兒歌/童謠

美食

匯總資料組織匯報(bào)

完成活動(dòng)方案中華傳統(tǒng)節(jié)日第二階段任務(wù)一：分享階段成果第一階段，你們小組開展了哪些活動(dòng)？了解了哪些傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)信息？小組討論，派代表匯報(bào)小組匯報(bào)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)收集資料1.能根據(jù)小組選定的節(jié)日收集資料。2.能自己從書上、網(wǎng)上或其他途徑收集資料?！睢睢钫碣Y料1.能記錄有關(guān)節(jié)日習(xí)俗、過(guò)節(jié)過(guò)程等方面的資料。2.能根據(jù)記錄的要點(diǎn)練習(xí)介紹人們過(guò)節(jié)的過(guò)程?！睢睢钚〗M交流1.能積極參與小組討論。2.能認(rèn)真聽(tīng)同伴發(fā)言，誠(chéng)懇地提出改進(jìn)建議?！睢睢钊蝿?wù)二：確定展示形式你們打算怎么展示活動(dòng)成果？小組討論，派代表發(fā)言小組匯報(bào)①《必做)小組完成一張8開的手抄報(bào)。②(必做)一個(gè)展示PPT，包含節(jié)日時(shí)間、飲食、習(xí)俗等。③(選做)展示可以多種形式結(jié)合，如講故事、猜燈謎、朗誦表演、小品表演。中華傳統(tǒng)節(jié)日第三階段任務(wù)一：審清題意習(xí)作要求

選擇一個(gè)中華傳統(tǒng)日，可以寫自己家過(guò)節(jié)的過(guò)程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。習(xí)作重點(diǎn)按時(shí)間順序把經(jīng)過(guò)寫清楚、寫具體；把這件事寫完整，把印象深刻的部分寫具體。自擬題目直接以節(jié)日命名如：《元宵節(jié)》《春節(jié)》……抓節(jié)日特點(diǎn)命名如：《熱鬧的除夕夜》《團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)》……任務(wù)二：范例學(xué)習(xí)元宵節(jié)到了，一大早我就被煮好的湯圓的香氣饞得直流口水。等到吃完湯圓，換上新衣，我們一家人準(zhǔn)備出門逛燈謎會(huì)了。這里真是燈的海洋。千萬(wàn)條金黃色的閃光燈從六七米的“高空”懸下，如瀑布一般。瞧，那一盞盞五彩繽紛、千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的“五角星”，有昂首挺胸的“大公雞”，有拿著金箍棒的“孫悟空”……這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)金魚燈籠，嚷著讓爸爸幫我把上面的字條拿下來(lái)。我打開字條，大聲地念起了上面的燈謎：“三九嚴(yán)寒何所懼（打一植物）。”“我知道，我知道了，是臘梅！”我開心地喊出答案，爸爸立刻拿著我的答案去找工作人員，核對(duì)答案后還拿到了獎(jiǎng)勵(lì)……①作者寫了幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)？詳細(xì)寫的是哪一個(gè)？②作者是如何圍繞一句話寫具體一段話內(nèi)容的？元宵節(jié)到了，一大早我就被煮好的湯圓的香氣饞得直流口水。等到吃完湯圓，換上新衣，我們一家人準(zhǔn)備出門逛燈謎會(huì)了。這里真是燈的海洋。千萬(wàn)條金黃色的閃光燈從六七米的“高空”懸下，如瀑布一般。瞧，那一盞盞五彩繽紛、千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的“五角星”，有昂首挺胸的“大公雞”，有拿著金箍棒的“孫悟空”……這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)金魚燈籠，嚷著讓爸爸幫我把上面的字條拿下來(lái)。我打開字條，大聲地念起了上面的燈謎：“三九嚴(yán)寒何所懼（打一植物）?！薄拔抑?，我知道了，是臘梅！”我開心地喊出答案，爸爸立刻拿著我的答案去找工作人員，核對(duì)答案后還拿到了獎(jiǎng)勵(lì)……①吃湯圓（略寫）②逛燈會(huì)（詳寫）寫各種燈時(shí)，圍繞關(guān)鍵句，用排比手法展開介紹。習(xí)作小貼士詳略得當(dāng)、圍繞關(guān)鍵句寫作

選一個(gè)開頭說(shuō)一段話，說(shuō)一說(shuō)自己家過(guò)節(jié)的過(guò)程。除夕夜的煙花真是……春節(jié)最有趣的就是放鞭炮了……元宵節(jié)最令人高興的就是吃元宵了……端午節(jié)最有趣的就是包粽子……端午節(jié)賽龍舟可真熱鬧啊…………內(nèi)容自我評(píng)價(jià)過(guò)節(jié)的過(guò)程能寫清楚一家人一起過(guò)節(jié)的過(guò)程?！睢睢罟?jié)日的習(xí)俗能寫清楚過(guò)節(jié)的習(xí)俗?！睢睢钣∠笊羁痰氖滤鶎懙氖屡c過(guò)節(jié)聯(lián)系緊密?！睢睢钪腥A傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)展示內(nèi)容