1.3遠(yuǎn)古的傳說 課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版七年級歷史上冊

第一單元

史前時期:中國境內(nèi)早期人類與文明的起源第3課

遠(yuǎn)古的傳說一、炎黃聯(lián)盟1.形成（1）阪泉之戰(zhàn):______聯(lián)合一些部落，在______打敗炎帝部落,炎黃兩大部落結(jié)成聯(lián)盟。（2）涿鹿之戰(zhàn):炎黃部落在______打敗蚩尤部落。2.影響:炎黃部落聯(lián)盟以后逐漸形成為________。后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的__________,海內(nèi)外的華人也以“__________”自稱。易混易錯黃帝阪泉涿鹿華夏族人文初祖炎黃子孫1.遠(yuǎn)古傳說不等于歷史事實，但它又保留著許多真實的歷史信息。科學(xué)的做法是從遠(yuǎn)古傳說中找出合理的成分，從點滴中尋找符合歷史現(xiàn)象的客觀存在。2.“黃帝”和“皇帝”是兩個不同的概念。黃帝是中國古代傳說中的一位部落聯(lián)盟首領(lǐng)；而皇帝是從秦朝開始對古代中國最高統(tǒng)治者的稱謂，是最高權(quán)力的象征。二、傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明炎帝教民開墾耕種,制作生產(chǎn)工具,種植五谷和蔬菜;制作陶器,發(fā)明紡織，會煮鹽,教人們交換物品;制作樂器琴瑟,具有最早的天文和歷法知識黃帝時期黃帝（軒轅）建造______,制作______,挖掘水井,制造船只,會煉銅,發(fā)明弓箭______創(chuàng)造文字伶?zhèn)愔谱鱛_____隸首發(fā)明____________會繅絲,擅長紡織宮室衣裳倉頡音律算盤嫘祖三、堯舜禹的禪讓1.含義:將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給__________。2.順序:____→舜→禹。3.人物事跡（1）堯:鼓勵人們__________,發(fā)展歷法,適時耕種。（2）舜:制定______,完善制度,穩(wěn)定局勢,派禹治水,解除______。（3）禹:采用______的方法,治理黃河水患,三過家門而不入,消除了水患,被尊稱為“______”。賢德之人堯開墾農(nóng)田刑法水患疏導(dǎo)大禹開放性設(shè)問相傳大禹經(jīng)過10多年的努力終于消除水患，你從中可以得到哪些啟示？

大禹治水的傳說，反映了遠(yuǎn)古民眾與自然災(zāi)害進(jìn)行的抗?fàn)帲搀w現(xiàn)了大禹的創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神。課堂小結(jié)【記知識框架】____________________________________________________________________________________________【背核心術(shù)語】1.阪泉之戰(zhàn)后，炎帝部落與黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟。炎黃部落聯(lián)盟通過涿鹿之戰(zhàn)打敗蚩尤部落，逐漸形成為華夏族。2.炎帝和黃帝被后人尊崇為中華民族的人文初祖。3.堯、舜、禹時期通過禪讓制產(chǎn)生部族聯(lián)盟首領(lǐng)。4.大禹治水反映了大禹大膽創(chuàng)新、公而忘私的高貴品質(zhì)。1.（2023·宿州期中改編）暑假期間，李紅同學(xué)在張家口涿鹿縣參觀了黃帝泉、黃帝城遺址、中華三祖堂、軒轅湖等地方，并知悉傳說五六千年前的涿鹿之戰(zhàn)就發(fā)生在這里。此戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是(

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BA.黃帝部落與炎帝部落

B.炎黃部落與蚩尤部落C.炎帝部落與蚩尤部落

D.黃帝部落與蚩尤部落2.（2022·大慶中考）海內(nèi)外華人以“炎黃子孫”自稱。每年，滿懷虔誠與崇敬的中華兒女會以多種形式祭祀炎帝和黃帝。其原因是(

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CA.他們創(chuàng)造了使用至今的漢字

B.他們帶領(lǐng)人們根治了水患C.他們是中華民族的人文初祖

D.他們建立了中國歷史上第一個國家3.（2023·深圳期末）下圖描述的是“傳說與歷史的關(guān)系”，從中我們可以獲取的信息是(

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BA.遠(yuǎn)古傳說完全符合史實

B.遠(yuǎn)古傳說包含歷史信息C.遠(yuǎn)古傳說毫無史料價值

D.歷史記憶就是遠(yuǎn)古傳說4.【教材素材改編】“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合成一族之形，后世所謂諸夏是也?！辈牧媳砻魅A夏族(

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AA.通過不斷交融而形成

B.構(gòu)成中華民族的主體C.居住分散，交通發(fā)達(dá)

D.有統(tǒng)一的文化和信仰5.下表內(nèi)容是關(guān)于炎黃的傳說，由此可知(

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史料出處黃帝使岐伯嘗味草木，典醫(yī)療病，今經(jīng)方、本草之書咸出焉《帝王世紀(jì)》日中為市，致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所《周易·系辭》時播百谷草木，淳化鳥獸蟲蛾，旁羅日月星辰水波土石金玉，勞勤心力耳目，節(jié)用水火材物《史記·五帝本紀(jì)》CA.中國原始農(nóng)業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)

B.部落聯(lián)盟時期華夏族形成C.炎黃在諸多領(lǐng)域推動社會發(fā)展

D.炎黃主要生活在黃河流域6.相傳，堯年老時，根據(jù)推舉和他對舜的考察，由舜繼承其位。舜年老時，也用同樣的辦法傳位給禹。這種部落聯(lián)盟首領(lǐng)的選拔方式(

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BA.盛行于新石器時代

B.具有一定的民主色彩C.帶來了階級分化

D.導(dǎo)致家天下出現(xiàn)7.《華陽國志·巴志》記載：“生子啟呱呱啼不及視，三過其門而不入室，務(wù)在救時。”這主要體現(xiàn)出禹(

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AA.大公無私

B.誠實守信

C.團(tuán)結(jié)協(xié)作

D.艱苦奮斗8.辨別下列史實的正誤，在該題前的【

】內(nèi)正確的打“√”；錯誤的打“×”,并加以改正。（1）黃帝聯(lián)合一些部落，在涿鹿與炎帝大戰(zhàn)，最后炎帝失敗。【】改正：(

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“涿鹿”改為“阪泉”。（2）相傳在黃帝時期，倉頡創(chuàng)造文字，伶?zhèn)愔谱饕袈??！尽扛恼?

)

√（3）上古時期，舜采用疏導(dǎo)的方法，開鑿河渠疏導(dǎo)洪水入海?！尽扛恼?

)

“舜”改為“禹”?！痢?.閱讀材料，完成下列要求。（8分）【黃帝祭拜】材料一

每年清明時節(jié)，大量來自海內(nèi)外的華人到黃帝陵祭拜，平日到這里瞻仰的人也是絡(luò)繹不絕。（1）結(jié)合所學(xué)知識，分析材料一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。（2分）[答案]

黃帝為華夏族的形成做出了巨大貢獻(xiàn)，后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖。（2分）【大禹治水】材料二

傳說舜年老的時候，召開部族聯(lián)盟會議，禹因治水有功，被大家推舉為舜的繼承人。于是，禹代替舜處理聯(lián)盟事務(wù)。17年后，舜死，禹正式成為部族聯(lián)盟首領(lǐng)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說說禹為何能成為部族聯(lián)盟首領(lǐng)。（2分）[答案]

禹治水有功，得到民眾愛戴，因此被推舉為部族聯(lián)盟首領(lǐng)。（2分）【聯(lián)盟首領(lǐng)】材料三

據(jù)傳，舜在協(xié)助堯時，就把曾向堯推薦共工為后繼人的人連同共工一起，以“兇族”的罪名流放，并起用“堯未能舉”的“八元”“八愷”。又傳，舜把堯囚禁起來，丹朱（堯之子）也被排擠在外，使其父子不能相見。（3）材料三說明了什么問題？這跟教材的說法是否一致？為什么？（4分）[答案]

問題：聯(lián)盟首領(lǐng)之間為了爭奪權(quán)力而斗爭。（2分）不一致。（1分）因為很多傳說不一定真實，且具有多樣性，需要通過各種史料進(jìn)行論證。（1分）10.（2021·重慶中考A卷）傳說蠶叢是蜀地首先稱王的人，他的眼睛向前突出。如圖所示文物與蠶叢形象吻合。由此可見(

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CA.傳說與神話都是真實的歷史B.考古是了解歷史真相的唯一途徑C.傳說中蘊含著一定的歷史信息D.傳說的歷史價值遠(yuǎn)超考古發(fā)現(xiàn)11.（2022·益陽中考）晉代文學(xué)家摯虞曰：“神農(nóng)居世，通變該極民，眾獸什少，乃教稼穡，聚貨交市，草木播植，務(wù)濟(jì)其本，下通其飾。”勞動創(chuàng)造幸福，材料中“教稼穡”的人物是傳說中的(

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BA.黃帝

B.炎帝

C.大禹

D.倉頡變式設(shè)問

★同考點不同素材下列各項屬于黃帝的貢獻(xiàn)的是(

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CA.改進(jìn)農(nóng)具，教人農(nóng)耕

B