學(xué)校校園反恐防暴應(yīng)急演練專項(xiàng)方案

校園反恐防暴應(yīng)急演練方案羅陽城郊學(xué)校（小學(xué)部）春季學(xué)期為有效防范校園恐怖暴力事件發(fā)生，提升師生在反恐防暴應(yīng)急處理中合作意識和應(yīng)變處理能力，保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，特制訂本校園反恐防暴應(yīng)急演練方案。一、組織機(jī)構(gòu)：1、演練指揮部總指揮：曾（校長）副總指揮：胡（特警隊(duì)隊(duì)長）、張（副校長）負(fù)責(zé)此次應(yīng)急演練活動籌備、組織、指揮、協(xié)調(diào)、保障等各項(xiàng)工作。2、門崗保衛(wèi)組組員：安全辦和全體保安（演練當(dāng)日安排保安3人張、李、林，值日行政黃1人，值日老師林、黃2人）。負(fù)責(zé)阻止兇徒進(jìn)入校園，拉響警報(bào)，撥打110報(bào)警，引導(dǎo)學(xué)生緊急避險(xiǎn)。3、應(yīng)急處理組組員：學(xué)校男老師及四位女老師。第一組：葉、軍、文負(fù)責(zé)到校門口，幫助保安和警察參與控制歹徒。第二組：明、輝、李、曾、張、瓊黃觀、盧輝負(fù)責(zé)滯留操場、走廊、車棚空地學(xué)生疏導(dǎo)；李、曾、張、楊美四人，負(fù)責(zé)把守教學(xué)樓、綜合樓一樓共四個(gè)樓梯口，預(yù)防歹徒?jīng)_上二樓。4、疏導(dǎo)保護(hù)組組員:各班主任和各樓層辦公室老師班主任和辦公室其它老師，負(fù)責(zé)將在室外學(xué)生緊急疏導(dǎo)轉(zhuǎn)移至各班級內(nèi)安全區(qū)域，并立即組織封堵教室前后門、關(guān)閉門窗，撫慰、穩(wěn)定學(xué)生情緒，保持平靜，以免引來惡徒，并做好防衛(wèi)準(zhǔn)備工作。5、醫(yī)療救護(hù)組組員：蘇英、溫存、陳芳、劉如發(fā)生人員受傷，立即撥打120，并進(jìn)行緊急醫(yī)療救治；120趕到后，幫助醫(yī)生救治和送院。6、善后維穩(wěn)組組員：曾、張、蘇負(fù)責(zé)事件后續(xù)處理及維穩(wěn)工作。7、講解員：林（講解具體、聲音清楚、過程清楚）二、演練時(shí)間、地點(diǎn)（一）時(shí)間：2月22日（星期一）早晨9:00（二）地點(diǎn)：學(xué)校大門及校園內(nèi)三、演練準(zhǔn)備1、向上級教育主管部門匯報(bào)演練計(jì)劃。2、領(lǐng)導(dǎo)小組做好演練方案，協(xié)調(diào)轄區(qū)派出所或巡警大隊(duì)、特警共同參與演練，并約定演練方案；協(xié)調(diào)醫(yī)療部門到場幫助演練，防范意外。2、召開教職員大會，敘述應(yīng)急疏散演練關(guān)鍵意義，明確演練時(shí)間、內(nèi)容、程序、紀(jì)律要求和每人分工和職責(zé)，讓教職職員熟悉應(yīng)對暴恐策略。3、各班主任跟學(xué)生講清楚演練目標(biāo)意義、逃生路線、避險(xiǎn)方法和涌進(jìn)教學(xué)樓時(shí)注意事項(xiàng)（不尖叫、不推搡、不拾物、不回跑、平靜有序），學(xué)習(xí)反恐防暴常識。4、組織全體保安和男老師學(xué)習(xí)使用防暴器械，定于2月21日早晨模擬演練，5、為門崗和各老師辦公室準(zhǔn)備好對應(yīng)器械，檢驗(yàn)廣播系統(tǒng)和報(bào)警系統(tǒng)是否正常，聲音是否清楚。6、安排好演練角色和職責(zé)。7、安排好避險(xiǎn)路線和避險(xiǎn)課室。8、通報(bào)相關(guān)部門和周圍單位，并經(jīng)過廣播、網(wǎng)站、橫幅口號等方法，預(yù)告演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，避免發(fā)生誤解、謠傳和恐慌，確保演練安全順利進(jìn)行。9、錄像：楊、葉、屈，攝影：陳。（演練前充足電）10、校門口準(zhǔn)備演練道具：臺、凳、舊書、棍子、叉子、警棍等11、領(lǐng)導(dǎo)觀摩區(qū)：小學(xué)部操場籃球架后面榕樹下。12、電子屏幕口號：羅陽城郊中心學(xué)校校園反恐防暴應(yīng)急演練活動13、校門外和上初中部斜坡通道處，各安排兩位老師站崗，在演練期間，嚴(yán)禁外來人員進(jìn)出校門、校道，以免誤傷和影響錄像效果。四、演練情景學(xué)生放課時(shí)間，大部分學(xué)生正在走向校門路上，部分已走出校門；五（4）班學(xué)生排成兩列縱隊(duì)，由曾、江老師一前一后組織走出教室，走向校門；保安著裝、戴頭盔、手持鋼叉，和值日行政和值日老師正在在校門護(hù)送學(xué)生離校；校園內(nèi)有學(xué)生在運(yùn)動和打掃衛(wèi)生；各班主任在本班教室教導(dǎo)學(xué)生，聽到警報(bào)后立即高效應(yīng)急處理（一二年級由兩個(gè)老師帶班）。兩名歹徒在接收保安盤查，忽然抽出利刀企圖沖進(jìn)校園。門衛(wèi)、值班領(lǐng)導(dǎo)、老師，應(yīng)急組組員緊急阻止惡徒，疏散學(xué)生，報(bào)警。特警小分隊(duì)趕來，將歹徒擒住，押走。五、演練實(shí)施一切準(zhǔn)備就緒，各就各位。講解員：歡迎領(lǐng)導(dǎo)貴賓，說明演練目標(biāo)意義，簡述演練時(shí)放學(xué)情景，宣告演練開始。兩名歹徒冒充學(xué)生家長，在校門口接收值班門衛(wèi)問詢登記。歹徒情緒逐步急躁，忽然踢翻桌子，沖進(jìn)校道，拔出兇器，企圖行兇。（一）校門口緊急處理1、保安：大聲喝令歹徒：“站??！”，并用防護(hù)鋼叉圍堵阻攔。2、值日行政黃偉業(yè)大喊;“同學(xué)們立即回教室！”，并快速進(jìn)入保安室按響一鍵報(bào)警系統(tǒng)，然后從保安室拿出器械參與圍堵。3、值日老師黃慧明一邊吹哨子，一邊呼叫校道和操場上學(xué)生快速上教學(xué)樓二樓以上樓層。4、值日老師林志軍拔打110或轄區(qū)派出所值班電話報(bào)警后，拿器械參與圍堵。（二）教學(xué)樓和其它處所緊急處理聽到警報(bào)后，校園內(nèi)學(xué)生和家長快速向教學(xué)樓二樓以上樓層撤退，如來不及上二樓，進(jìn)入最近室內(nèi)躲避。各行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師和其它工作人員必需立即進(jìn)入緊急狀態(tài)：1、演練副總指揮張立即到視頻監(jiān)控室察看校門情況，并啟用學(xué)校廣播系統(tǒng)播報(bào)入侵警情：“有兩名歹徒企圖闖進(jìn)校園，請操場上同學(xué)快速盡可能撤退到教學(xué)樓二樓以上樓層課室，或就近避險(xiǎn)，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師按分工立即做好防御工作?！?、在樓下準(zhǔn)備回家或在一樓辦公室老師，立即催促在校園活動或在一樓課室學(xué)生撤離到二樓以上安全區(qū)域。3、在各層老師辦公室老師、科任老師按預(yù)案到樓梯口引導(dǎo)學(xué)生注意安全，立即有序進(jìn)入課室；班主任快速到所在班級，組織學(xué)生進(jìn)入課室，關(guān)閉門窗，遠(yuǎn)離門窗。4、應(yīng)急處理組男老師，立即從老師辦公室里取出鋼叉或其它器械，第一組組員葉、羅、聶奔向事發(fā)地點(diǎn)，參與控制歹徒；第二組組員黃、盧、鐘負(fù)責(zé)滯留操場、走廊、車棚空地學(xué)生疏導(dǎo)；李、曾、張、楊四人，負(fù)責(zé)把守教學(xué)樓、綜合樓一樓共四個(gè)樓梯口，“有兩名歹徒想闖進(jìn)校園，請操場上同學(xué)快速盡可能撤退到教學(xué)樓二樓以上樓層課室，或就近避險(xiǎn)，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師按分工立即做好防御工作?！?、總指揮曾向上級教育部門匯報(bào)。6、在各處室、功效室和廚房教職員，立即關(guān)閉門窗，保護(hù)好室內(nèi)學(xué)生。（三）協(xié)力逮住歹徒1、應(yīng)急處理組第一組隊(duì)員抵達(dá)校門口，和校門保安和值日老師共同制服暴恐分子，或盡可能拖延時(shí)間，等候警察到來。2、警察抵達(dá)，最終制服恐暴分子。（四）解除警報(bào)，清