2023年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試語文模擬試題（八）（含答案）

2023年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試

語文模擬試題（八）

（考試時(shí)間：150分鐘滿分：120分）

一、積累（共32分）

（-）品味語言奧妙

工匠要出一件精品，無不離開長時(shí)間的精雕、細(xì)刻、打磨，無不安穩(wěn)心神、

恪盡職守、專心致志、執(zhí)著追求、堅(jiān)守平凡。打磨人生精度，意味著“執(zhí)一事終一生”的專注堅(jiān)

守，著“人無我有，人有我優(yōu)”的價(jià)值追求，體現(xiàn)著“守正出新”的創(chuàng)新動(dòng)力。

堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)一蹴而就，更不會(huì)一勞永逸。再高的標(biāo)準(zhǔn)，不去堅(jiān)持也會(huì)虛化；再嚴(yán)的要求，不

去落實(shí)也會(huì)。

L下面詞語依序填在文段中的橫線上，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.需要蘊(yùn)含松懈B.須要蘊(yùn)含怠慢

C.需要飽含怠慢D.須要飽含松懈

（-）領(lǐng)略自然美景

大自然的美，是永恒的。清學(xué)者查學(xué)禮也寫過扁豆花：“碧水理迢漾淺沙，幾叢修竹野人家。

,帶雨斜開扁豆花?！庇腥俗x出凄涼，有人讀出Iido落，我卻讀出歡喜。

人生秋至，不關(guān)緊的，疏籬外，還有扁豆花，在斜風(fēng)細(xì)雨中，滿滿地開著。

2.根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（2分）

（1）Iioo（）（2）S（）

3.材料（一）（二）中，有不少成語，請(qǐng)寫出其中的三個(gè)。（3分）

4.請(qǐng)你從下列句子中，選擇一句填寫在材料（二）的橫線上，哪一句最切合文意？（2分）

①最憐秋滿疏籬外②一庭春雨瓢兒菜③虛心竹有低頭葉

（三）積累文化知識(shí)

閱讀古詩文，我們能從“月”中體悟到詩人豐富的情感。'‘我寄愁心與明月，①

”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）李白抒發(fā)了對(duì)朋友的思念和牽掛之情.“明

月幾時(shí)有，②"L《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）］蘇軾寫出了對(duì)親人的思

念之情?！阿?④"（《無題》）李商隱寫出了輾

轉(zhuǎn)難眠的相思之苦。

閱讀古詩文，我們能從“花”中感受到詩人多樣的情思。菊中有陶淵明“采菊東

籬下，⑤"［《飲酒》（其五）］的堅(jiān)貞；落花中有晏殊“無

可奈何花落去，⑥"（《浣溪沙》）的喟嘆；蓮里有周敦頤”⑦

⑧—”（《愛蓮說》）的高潔；落英間有龔自珍

“⑨,⑩"L《己亥雜詩》（其五）］的奉獻(xiàn)。

5.根據(jù)內(nèi)容理解，在材料（三）的橫線上，準(zhǔn)確默寫出相應(yīng)的句子。（10分）

6.下面從以上三則材料中選出的句子，屬于病句的一項(xiàng)是（）（2分）

A.工匠要出一件精品，無不離開長時(shí)間的精雕、細(xì)刻、打磨。

B.打磨人生精度，意味著“執(zhí)一事終一生”的專注堅(jiān)守。

C.人生秋至，不關(guān)緊的，疏籬外，還有扁豆花，在斜風(fēng)細(xì)雨中，滿滿地開著。

D.閱讀古詩文，我們能從“花”中感受到詩人多樣的情思。

（四）感知名著精華

《西游記》是中國神魔小說的經(jīng)典之作。班級(jí)舉行“《西游記》閱讀交流”活動(dòng)。

7.請(qǐng)你結(jié)合小說相關(guān)情節(jié)，根據(jù)師徒關(guān)系變化完成填空。（4分）

五行山獲救，師徒結(jié)緣一（1），師徒心生嫌隙一中計(jì)戴上緊箍?jī)海瑤熗疥P(guān)

系始穩(wěn)一（2）,師徒關(guān)系破裂一（3）一，師徒重建信任一真

假美猴王，師徒關(guān)系再破裂一觀音指出假悟空，（4）O

8.《西游記》塑造人物形象時(shí)常常把人物性格和某種動(dòng)物的習(xí)性巧妙結(jié)合。請(qǐng)你從孫悟空或

豬八戒這兩個(gè)人物形象中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)故事情節(jié)簡(jiǎn)要分析。（3分）

（五）發(fā)表獨(dú)特見解

?近日，廣西欽州農(nóng)業(yè)學(xué)校農(nóng)場(chǎng)里一派豐收的景象，其中引人注目的是一群中學(xué)生在勞作，

收菜、摘果、修剪殘枝，學(xué)生們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)工作人員的指導(dǎo)下，學(xué)得十分認(rèn)真。據(jù)介紹，這群學(xué)生來

自廣西欽州市第三中學(xué)，該農(nóng)場(chǎng)是學(xué)校的校外勞動(dòng)基地。

?為有效落實(shí)“雙減”政策，鹿寨縣初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)努力探索勞動(dòng)教育的新模式、新樣態(tài)，充

分利用校園空地，開拓勞動(dòng)教育基地，讓學(xué)生在這里盡情釋放天性，收獲勞動(dòng)成果，領(lǐng)略自然之

美，見證花開花落，滋潤心靈成長。

9.對(duì)于“中學(xué)生勞動(dòng)”你有怎樣的看法？請(qǐng)寫一段小議論。要求觀點(diǎn)明確，論證清楚。字?jǐn)?shù)

在80字以內(nèi)。（4分）

二、精讀（共38分）

（一）錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

兒處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

10.下面對(duì)詩作賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.全詩以“春”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“綠楊陰里白沙堤”終。

B.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”中的“爭(zhēng)”字，運(yùn)用擬人的修辭手法，讓人感到春光的難得與寶貴。

C.頸聯(lián)寫早春的花草，著重表現(xiàn)詩人的感受?！懊浴北砻鎸懟?，實(shí)則寫人被花迷醉。

D.“最愛湖東行不足”說明自然美景美不勝收，詩人意猶未盡的感受給了讀者無窮的回味。

11.本詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（2分）

（二）記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張

懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、芍交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？

何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

【資料鏈接】

材料一：方山子Q光、黃②間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解③為人，閭里之俠皆宗@之。稍壯，

折節(jié)?讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，日“岐亭”。余謫居于黃，過岐

亭，適見焉。日：“嗚呼！此吾故人陳情季常也。何為而在此？”方山子亦矍然⑥，問余所以至

此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。

（節(jié)選自蘇軾《方山子傳》，有刪改）

材料二：東坡為錢塘守時(shí)，民有訴扇肆⑦負(fù)債二萬者，逮至則日：“天久雨且寒，有扇莫售，

非不肯償也?！惫钜陨榷畞恚团凶止P?隨意而行、草⑨及枯木、竹石以付之。才出門，人竟

以千錢一扇，所持立盡。遂悉償所負(fù)。

（選自《宋史》，有刪改）

【注釋】①方山子：蘇軾的老朋友，姓陳名懂（zeo）,字季常，號(hào)方山子。②光、黃：光州

（今河南潢川）、黃州（今湖北黃岡）。③朱家、郭解：都是西漢時(shí)的游俠。④宗：尊崇，敬仰。

⑤折節(jié)：改變以往的志趣和行為。⑥矍（ju6）然：驚奇注視的樣子。⑦肆：店鋪。⑧判字筆：判

案所用的筆。⑨行、草：行書、草書。

12.運(yùn)用所提示的方法，解決本文及“資料鏈接”中的文言疑難字詞。（3分）

方法詞語示例加點(diǎn)字意義

字源卷無與為樂

從心（像心臟），從今（像朝下的口），有心中想、(1)

法者

口中念叨之意，表示至今心中常惦念。本義是想

念。

遷移

遂券償所負(fù)男女衣著，券如外人。(2)

法

查字過岐亭，章見①到??…?去；②女子出嫁；③剛才，剛剛；④恰(3)_

典焉好，正巧。

13.下面對(duì)本文理解分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.這篇游記通過對(duì)庭院月光的描寫，創(chuàng)造了一個(gè)清幽、寧靜的藝術(shù)境界。

B.本文敘事簡(jiǎn)明扼要，“元豐六年十月十二日夜”，起筆就扣住“夜游”二字，徑入題旨。

C.“亦未寢”說明張懷民和作者情懷一致，夜不能寐。

D.本文以議論為主，議論中含情，如作者見“月色入戶”便“欣然起行”，歡欣之情，

溢于言表。

14.把本文和“材料二”中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。

（2）才出門，人竟以千錢一扇，所持立盡。

15.聯(lián)系本文和材料一，談?wù)勌K軾和方山子的人生際遇有何不同，他們自我排遣的方式分別是

什么。（4分）

16.結(jié)合本文和兩則材料，探究蘇軾是一個(gè)怎樣的人。（3分）

（三）拒絕“偽勤奮”

材料一：

“偽勤奮”的具體表現(xiàn)：打疲勞戰(zhàn)，犧牲自己的睡眠時(shí)間，白天卻昏昏欲睡，學(xué)習(xí)低效甚至

無效，這是自欺欺人的努力；上課時(shí)只是忙著記筆記，卻沒有用心聽課，沒有跟隨老師的指揮棒

轉(zhuǎn)，這是本末倒置的做法；課后刷了很多題，也花時(shí)間整理錯(cuò)題本，可厚厚的錯(cuò)題摘抄本只是無

靈性的殼，沒走學(xué)生的心，幾天后錯(cuò)過的題還是做錯(cuò)，工整的錯(cuò)題本成了擺設(shè)；看著答案哪題都

會(huì)，沒有答案無從下手。做題不用心思考，就不會(huì)舉一反三，做得再多，也無益。相應(yīng)的表現(xiàn)還

有很多，比如各科學(xué)習(xí)沒有合理規(guī)劃時(shí)間、學(xué)習(xí)的時(shí)候總是忍不住看手機(jī)、刷很多題但是遇到難

題就跳過，不去思考……

“偽勤奮”最明顯的特征是學(xué)習(xí)沒有目的性，耗時(shí)多、收效少。都說一勤天下無難事，但一

定要真勤、真學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)、學(xué)會(huì)！

（選自《中國青年報(bào)》）

材料二：

勤奮不是懶惰的反義詞，效率才是。所有的“偽勤奮”，都是從形式上的孜孜不倦開始的。

無論是閑著無聊，白白地荒廢時(shí)間，還是花時(shí)間看書，卻什么都沒記住，兩者之間雖然表面上差

異明顯，但是其本質(zhì)是完全相同的。關(guān)注單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果，才是化懶惰為勤奮的有效方法。

千萬不要因?yàn)槔щy，就允許自己多花時(shí)間，或者使用錯(cuò)誤的方式解決問題。記得提醒自己，在接

觸任何新鮮事物的初期，都要力求在最短的時(shí)間內(nèi)，找到最為便捷的解決方法。一旦養(yǎng)成了尋找

最優(yōu)解的思維習(xí)慣，就能積少成多，大大提高做任何事情的整體效率?！皞吻趭^”的情況，也就

不攻自破了.

用手用心，更要用腦。要想做好一件事情，并且能夠有所成果，積極的行動(dòng)必不可少，全神

貫注地投入也不可或缺。除此之外，還有一個(gè)更為重要的條件，那便是思考與總結(jié)。相比于人類，

機(jī)器可以做到分毫不差地重復(fù)完成同一項(xiàng)任務(wù)。即便如此,機(jī)器依然無法勝過人類的原因就在于，

人具有主觀思辨能力。如果在對(duì)于某一問題上原地踏步了很久，為什么不停下來好好地自我反思

呢？擁有獨(dú)立思考、多方思考的能力，才能讓自己真正地成長起來。

正視問題，才能全速前進(jìn)。人貴在有自知之明。認(rèn)識(shí)自己的不足，了解自己的短板，正視不

足和短板帶給自己的現(xiàn)實(shí)問題，才能夠使我們?cè)诿媾R任何事情的時(shí)候，做到心中有數(shù)，直擊核心。

通過自我安慰的方式掩飾不足、美化短板，只會(huì)讓自己一步一步沉迷于“我已經(jīng)足夠努力”的幻

象中難以自拔。

（選自《知識(shí)就是力量》）

材料三：

17.下面說法與原文意思不相符的一項(xiàng)是（）（2分）

?.打疲勞戰(zhàn)、上課忙著記筆記卻不聽老師講課、做題只求多卻不用心思考……都是“偽勤奮”

的表現(xiàn)。

B.遇到困難時(shí)，允許自己多花時(shí)間，不必強(qiáng)求自己在最短的時(shí)間內(nèi)找到最為便捷的解決方法。

C.我們要想做好一件事情，并且能夠有所成果，不僅要積極地行動(dòng)，也要全神貫注地投入。

D.我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己的不足，了解自己的短板，不能用“我已經(jīng)足夠努力”來哄騙自己。

18.下面對(duì)本文分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.材料一列舉了一些“偽勤奮”的現(xiàn)象，意在闡明“偽勤奮”最明顯的特征是學(xué)習(xí)沒有目的

性，耗時(shí)多、收效少的觀點(diǎn)。

B.早出晚歸地上學(xué)，不看電視，不玩手機(jī)，一直刷題到深夜……這一定是真勤奮。

C.坐著發(fā)呆白白地浪費(fèi)時(shí)間與花時(shí)間看書卻什么都沒記住，其本質(zhì)是相同的。

D.“材料三”可以作為材料二中“勤奮不是懶惰的反義詞，效率才是”這一觀點(diǎn)的論據(jù)。

19.請(qǐng)運(yùn)用下定義的方式，向同學(xué)們介紹“偽勤奮”。（3分）

（四）攔住他啊

駱駝

①“攔住他啊，不管如何，你都要攔住他啊！”剛上高速，父親的電話就打進(jìn)來了。

②“哎！”掛斷電話，我無可奈何地?fù)u搖頭，嘆息一聲。

③老爺子叫我攔下的，是一輛貨車，這車是到我老家九龍山拉土特產(chǎn)的，比如蜂蜜、土雞蛋

等。我堂弟在重慶開了一家土特產(chǎn)產(chǎn)銷公司，將老家作為種植養(yǎng)殖基地，所產(chǎn)土特產(chǎn)品，大都銷

往了成都、重慶等市。今天，車上裝的主要是蜂蜜和土雞蛋，我回老家，剛好遇見貨車師傅在我

家裝蜂蜜。父親業(yè)余養(yǎng)蜜蜂，幾十年了，退休后，他依然樂此不疲。按照父親的話說，這活輕巧、

干凈，也有生活味。

④沒辦法，我只得想法聯(lián)系那輛貨車。司機(jī)的電話我當(dāng)然不會(huì)有，我只得給堂弟打電話，叫

他聯(lián)系。

⑤電話剛掛斷，父親的電話又打進(jìn)來了。他的意思，不管我想什么辦法，必須在哪個(gè)服務(wù)區(qū)

攔下那輛車，他自己已經(jīng)租了幺爸的車，來追我們了。

⑥心里雖有不快，我還是繼續(xù)聯(lián)系著堂弟，我想，或許是父親有什么重要東西，被誤裝上貨

車?yán)吡恕?/p>

⑦很快，堂弟的電話打回來了，他說貨車司機(jī)的電話一直無法接通。

⑧我如實(shí)將情況告訴了父親，父親說：“叫他繼續(xù)聯(lián)系！你將車停到最近的一個(gè)服務(wù)區(qū)，等

我?！?/p>

⑨很快，父親就趕到了闞中服務(wù)區(qū)?？粗奔被鸹鸬臉幼?，我問：“到底是什么重要的東

西被貨車?yán)吡税?？?/p>

⑩“你別管，反正必須攔住那輛車。打電話，接著打?！备赣H堅(jiān)定地說，“我坐你們的車，

讓你幺爸返回去?！?/p>

我們只得開車?yán)^續(xù)前行.過了一會(huì)兒，我告知父親，還有幾十公里，就要分路了，右邊到成

都，左邊到重慶。

父親一下子坐立不安起來，說：“那就直接殺到重慶，油錢和過路費(fèi)，我出！”

我說：“我再給堂弟打個(gè)電話吧，我們今天都去重慶?！睘榱俗尭赣H放心，我開了電話免提。

堂弟說：“老爺子，你有啥寶貝那么貴重啊，說出來我?guī)湍銚熘褪?。”老爺子說：“你別管！

你只要答應(yīng)，我沒到重慶之前，不準(zhǔn)司機(jī)卸貨就成?！碧玫芄笮?。父親一下子靠在后背上，

長長地出了一口氣。

我叫父親安心休息一會(huì)兒，到重慶后再叫他。父親說：“哪里睡得著啊，好不容易建起來的

牌子，可不能再被砸了?！?/p>

我知道父親的意思。前些年，堂弟響應(yīng)當(dāng)?shù)攸h委政府號(hào)召回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，他承包了土地搞種植，

發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)親們搞養(yǎng)殖，山羊和蜜蜂是首選，基本達(dá)到了次年見效。堂弟從外地請(qǐng)來專家，挨家挨戶

指導(dǎo)鄉(xiāng)親們養(yǎng)蜜蜂，因品質(zhì)純正、味道佳，九龍山土蜂蜜在重慶很受歡迎。鄰居吳山發(fā)為了多賣

錢，偷偷將蜂蜜里面加了糖水。人的嘴巴是瞞不住的，堂弟做的是小區(qū)銷售鏈，吳山發(fā)的行為很

快就被發(fā)現(xiàn)了。堂弟氣得直拿父親出氣，因?yàn)楦赣H是堂弟請(qǐng)的生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)督員。

那件事后，父親很長一段時(shí)間沉默寡言。一次酒后，父親說：“好不容易給大家找個(gè)來

錢的路子，好不容易建起來的品牌，就因?yàn)槟屈c(diǎn)私心，差點(diǎn)毀了這個(gè)牌子！這人心，到底是怎么

了??！”

我偷偷看了一眼父親，他一直兩眼注視著前方，他的雙手，緊緊握成了拳頭……

我們終于到了堂弟的公司，而貨車司機(jī)還沒到。天寒，堂弟叫我們?nèi)ノ堇锟净?，但父親堅(jiān)決

不去，他坐在堂弟的車庫前，向大門口張望。

“到了，到了！”不知過了多久，父親大聲喊了起來。待我們來到室外，父親已經(jīng)跑到剛剛

停穩(wěn)的貨車后邊。司機(jī)還未完全打開后面的車門，父親己經(jīng)快速地爬進(jìn)了車?yán)铩?/p>

“找到了！找到了！"父親大聲喊起來。很快，他便滿面通紅地抱著一個(gè)瓶子向我們走來，

父親說：“你們看，這瓶是我留著自己喝的帶渣的尾子蜂蜜，瓶子是一樣的，不曉得被哪個(gè)放上

了車。謝天謝地，總算沒有與其他蜂蜜混在一起！”

此時(shí)，80歲高齡的父親，怎么看，都像一個(gè)快樂而較真的孩子！

（選自《小小說月刊》，有刪改）

20.下面對(duì)本文分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.本文題目揭示了文章的主要事件一一攔車，不僅設(shè)置了懸念，而且激發(fā)了讀者的閱

讀興趣。

B.第③段交代了父親要攔的是什么車以及父親的晚年生活，為下文故事的發(fā)展做了必要的鋪

墊。

C.文章最后交代父親的年齡，凸顯了父親的身體健康，可見老有所為對(duì)老年人的重要性。

D.讀了本文，我們可知父親是一個(gè)為人正直、誠實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。

21.按要求賞析。（4分）

（1）鄰居吳山發(fā)為了多賣錢，偷偷將蜂蜜里面加了糖水。人的嘴巴是瞞不住的，老弟做的是

小區(qū)銷售鏈，吳山發(fā)的行為很快就被發(fā)現(xiàn)了。（賞析敘述方式）

（2）他一直兩眼注視著前方，他的雙手，緊緊握成了拳頭……（賞析描寫方法）

22.文末說“80歲高齡的父親，怎么看，都像一個(gè)快樂而較真的孩子！"你怎樣看待父親“較

真”的這一行為？請(qǐng)說說你的看法。（5分）

三、寫作（50分）

23.很多人對(duì)自己感興趣的東西只是淺嘗輒止。但是，生活中那些最精彩的部分，往往都是在

你突破表象、深入探索時(shí)才會(huì)顯現(xiàn)出來。生命本應(yīng)該充滿這樣的日子：你全心專注于一件事，從

黎明到黃昏。

請(qǐng)圍繞“專注”這一話題，自擬題目，寫一篇記敘文。

要求：（1）擬好標(biāo)題并填寫在指定的位置，不得抄襲、套作，不少于600字。（2）行文中

不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

2023年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試

語文模擬試題（A）

1.A

2.（1）寥（2）tiαo

3.恪盡職守、專心致志、一蹴而就、一勞永逸等。

4.①

5.①隨君直到夜郎西②把酒間青天③曉鏡但愁云鬢改④夜吟應(yīng)覺月光寒⑤悠然見南

山⑥似曾相識(shí)燕歸來⑦出淤泥而不染⑧濯清漣而不妖⑨落紅不是無情物⑩化作春泥更

護(hù)花

6.A（雙重否定有誤，“無不離開”應(yīng)改為“離不開”。）

7.（1）悟空殺盜賊（2）三打白骨精（3）大戰(zhàn)黃袍怪（4）師徒關(guān)系彌合

8.示例一：選孫悟空?！段饔斡洝分邪褜O悟空聰明好動(dòng)的性格和猴子機(jī)靈頑皮的習(xí)性巧妙結(jié)

合。比如，孫悟空拜師學(xué)藝，聽講時(shí)抓耳撓腮，手舞足蹈，被祖師訓(xùn)斥；菩提老祖?zhèn)骺谠E后，他

很快就學(xué)會(huì)七十二般變化和駕筋斗云等本領(lǐng)，后因在人前賣弄被祖師驅(qū)逐。

示例二：選豬八戒。《西游記》中把豬八戒懶惰的性格和豬好睡的習(xí)性巧妙結(jié)合。比如，唐

僧師徒途經(jīng)平頂山，豬八戒去巡山，才走出不遠(yuǎn)，就鉆進(jìn)草里睡覺，后來又編造謊言搪塞，不去

巡山。

9.示例：中學(xué)生應(yīng)該積極地參與勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。中學(xué)生參與勞動(dòng)

的過程，是創(chuàng)造美好生活、參與社會(huì)實(shí)踐的過程，對(duì)于促進(jìn)中學(xué)生的身心發(fā)展具有不可替代的作

用。所以，中學(xué)生應(yīng)該積極地參與勞動(dòng)。

10.A（“春”應(yīng)改為“春行”或“行”。）

11.抒發(fā)了詩人對(duì)西湖早春美景的喜愛與贊美之情。

12.（1）考慮，想到（2）全，都（3）恰好，正巧

13.D（本文以寫景為主，景中有情。）

14.（1）院子中的（月光）如同積水一般清明澄澈，仿佛有藻、存交錯(cuò)其中，大概是竹子和

柏樹的影子吧。（2）才一出門，人們竟用一千錢買一把扇子，（他）所拿的扇子立刻賣光了。

15.蘇軾：被貶官。方山子：“