部編人教七下歷史總復(fù)習(xí)課件

部編人教七下歷史總復(fù)習(xí)課件目錄CONTENTS復(fù)習(xí)目標(biāo)與要求知識梳理與總結(jié)歷史事件與人物復(fù)習(xí)方法與技巧模擬試題與解析復(fù)習(xí)效果檢測與反饋01復(fù)習(xí)目標(biāo)與要求CHAPTER幫助學(xué)生鞏固七年級下冊歷史教材中的知識點(diǎn)，確保學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有深入的理解和記憶。知識鞏固能力提升情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)應(yīng)試技巧提高學(xué)生的歷史思維能力，培養(yǎng)他們分析和解決問題的能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀，培養(yǎng)他們的愛國情懷和社會責(zé)任感，增強(qiáng)民族自豪感。幫助學(xué)生掌握歷史考試技巧，提高答題效率和準(zhǔn)確性，為中考做好充分準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)涵蓋七年級下冊歷史教材的所有知識點(diǎn)，不得有遺漏。內(nèi)容全面在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握關(guān)鍵內(nèi)容。重點(diǎn)突出采用多種教學(xué)方法和手段，如講解、討論、練習(xí)、測試等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。方法多樣將歷史知識與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析現(xiàn)實(shí)問題，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。結(jié)合實(shí)際復(fù)習(xí)要求02知識梳理與總結(jié)CHAPTER知識點(diǎn)梳理知識點(diǎn)2知識點(diǎn)4宋朝的政治制度與改革明朝的制度變革與文化發(fā)展知識點(diǎn)1知識點(diǎn)3知識點(diǎn)5唐朝的建立與盛世元朝的統(tǒng)一與疆域拓展清朝的統(tǒng)治與變革重點(diǎn)3元朝的疆域拓展及其歷史意義重點(diǎn)1唐朝的盛世及其影響重點(diǎn)2宋朝的政治制度及其特點(diǎn)重點(diǎn)4明朝的制度變革及其影響重點(diǎn)5清朝的統(tǒng)治政策及其評價重點(diǎn)知識總結(jié)難點(diǎn)5清朝的統(tǒng)治政策與民族關(guān)系的處理難點(diǎn)4明朝制度變革的背景與過程難點(diǎn)3元朝統(tǒng)一的歷史必然性與影響難點(diǎn)1唐朝的盛世時期及其歷史背景難點(diǎn)2宋朝的政治制度改革及其失敗原因難點(diǎn)知識解析03歷史事件與人物CHAPTER

重要?dú)v史事件回顧秦始皇統(tǒng)一六國公元前221年，秦始皇統(tǒng)一六國，建立了中國歷史上第一個大一統(tǒng)的中央集權(quán)國家，對中國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。漢武帝的改革漢武帝時期，推行了一系列改革措施，如“推恩令”、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”等，加強(qiáng)了中央集權(quán)，對中國歷史產(chǎn)生了重要影響。安史之亂唐朝中期，安祿山、史思明發(fā)動的叛亂，導(dǎo)致了唐朝的衰落，對中國的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。秦始皇是中國歷史上具有重要影響的人物之一，他統(tǒng)一了六國，建立了中央集權(quán)的國家，對中國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。秦始皇漢武帝是中國歷史上具有重要影響的人物之一，他推行了一系列改革措施，加強(qiáng)了中央集權(quán)，對中國歷史產(chǎn)生了重要影響。漢武帝唐太宗是中國歷史上具有重要影響的人物之一，他開創(chuàng)了唐朝的盛世局面，對中國歷史產(chǎn)生了重要影響。唐太宗歷史人物介紹與評價秦始皇統(tǒng)一六國與漢武帝的改革秦始皇統(tǒng)一六國后，漢武帝推行了一系列改革措施，進(jìn)一步加強(qiáng)了中央集權(quán)，對中國歷史產(chǎn)生了重要影響。安史之亂與唐太宗安史之亂導(dǎo)致了唐朝的衰落，而唐太宗則開創(chuàng)了唐朝的盛世局面，兩者之間存在一定的關(guān)系。歷史事件與人物關(guān)系分析04復(fù)習(xí)方法與技巧CHAPTER復(fù)習(xí)方法推薦利用思維導(dǎo)圖梳理歷史事件和時間線，幫助記憶和理解。針對重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行集中復(fù)習(xí)，解決主要問題。模擬考試場景，進(jìn)行自我檢測和查漏補(bǔ)缺。與同學(xué)合作，互相提問和解答，提高復(fù)習(xí)效率。思維導(dǎo)圖法重點(diǎn)突破法模擬考試法合作復(fù)習(xí)法時間管理筆記整理多感官學(xué)習(xí)興趣驅(qū)動學(xué)習(xí)技巧分享01020304合理安排學(xué)習(xí)時間，避免疲勞和過度壓力。整理學(xué)習(xí)筆記，方便回顧和復(fù)習(xí)。結(jié)合聽覺、視覺和動手實(shí)踐，提高學(xué)習(xí)效果。尋找與歷史相關(guān)的趣味點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。仔細(xì)閱讀題目，理解題意，避免答非所問。審題技巧條理清晰，邏輯嚴(yán)密，簡潔明了。答題技巧合理分配時間，避免答不完或答得太慢。時間掌控答完后留出時間檢查，避免低級錯誤。檢查復(fù)查應(yīng)試技巧指導(dǎo)05模擬試題與解析CHAPTER下列關(guān)于明朝時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的說法，正確的是？選擇題選項(xiàng)A選項(xiàng)B明朝時期，手工業(yè)生產(chǎn)以紡織業(yè)為主，產(chǎn)品大量出口歐洲。明朝時期，商業(yè)貿(mào)易繁榮，出現(xiàn)了許多商業(yè)城市和商幫。030201模擬試題一選項(xiàng)C：明朝時期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)落后，糧食產(chǎn)量低下。選項(xiàng)D：明朝時期，海外貿(mào)易受到嚴(yán)格限制，僅限于與周邊國家的貿(mào)易往來。答案解析：正確答案是B。明朝時期，商業(yè)貿(mào)易繁榮，出現(xiàn)了許多商業(yè)城市和商幫，如著名的晉商、徽商等。同時，手工業(yè)生產(chǎn)也十分發(fā)達(dá)，紡織、制瓷、冶煉等行業(yè)都有顯著發(fā)展。因此，選項(xiàng)A和B都是正確的。而選項(xiàng)C和D則不正確，明朝時期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)比較先進(jìn)，糧食產(chǎn)量較高，海外貿(mào)易也較為活躍，不僅限于與周邊國家的貿(mào)易往來。模擬試題一填空題：請?zhí)顚懸韵職v史事件的正確時間或地點(diǎn)。_____年，鄭成功收復(fù)臺灣。_____年，清政府設(shè)置臺灣府，隸屬福建省。模擬試題二_____年，中英鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。_____年，中國無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺。模擬試題二答案解析鄭成功收復(fù)臺灣的時間是1661年。清政府設(shè)置臺灣府的時間是1885年。模擬試題二0102模擬試題二中國無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺的時間是1919年五四運(yùn)動之后。中英鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間是1840年。問答題：簡述清朝時期中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。答案解析：清朝時期的中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)農(nóng)業(yè)發(fā)展：清朝時期的農(nóng)業(yè)發(fā)展達(dá)到了巔峰，耕地面積擴(kuò)大，農(nóng)作物品種增多，糧食產(chǎn)量大幅度提高。同時，棉花、茶葉、煙草等經(jīng)濟(jì)作物的種植也得到了廣泛發(fā)展。手工業(yè)繁榮：手工業(yè)在清朝時期也取得了巨大的發(fā)展，紡織、制瓷、冶煉、造船等行業(yè)中出現(xiàn)了許多富有地方特色的企業(yè)和產(chǎn)品。這些手工業(yè)產(chǎn)品不僅滿足了國內(nèi)市場需求，還大量出口到海外市場。商業(yè)貿(mào)易活躍：清朝時期的商業(yè)貿(mào)易十分活躍，國內(nèi)市場網(wǎng)絡(luò)逐漸形成，商幫和商業(yè)行會等組織也得到了發(fā)展壯大。同時，海外貿(mào)易也十分繁榮，與歐洲、亞洲等地的貿(mào)易往來頻繁。0102030405模擬試題三06復(fù)習(xí)效果檢測與反饋CHAPTER通過簡短的問題，檢查學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況。課堂小測驗(yàn)每個單元結(jié)束后進(jìn)行一次全面的測試，評估學(xué)生對該單元內(nèi)容的理解。單元測試模擬真實(shí)考試環(huán)境，讓學(xué)生感受考試壓力，評估其應(yīng)試能力。模擬考試通過布置和批改作業(yè)，了解學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度。作業(yè)提交與批改復(fù)習(xí)效果檢測方法及時反饋針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，提供學(xué)習(xí)方法和策略的建議。針對性建議鼓勵與激勵家長溝通01020403與家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。每次測驗(yàn)、測試后，及時向?qū)W生反饋成績和錯誤情況。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予肯定和