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文檔簡(jiǎn)介
宜賓市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試暨高中階段學(xué)校招生考試
語(yǔ)文
(考試時(shí)間:120分鐘;全卷滿分:150分)
注意事項(xiàng):
L答題前,務(wù)必將自己的姓名、座位號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡指定的位置并將答題卡背面
座位號(hào)對(duì)應(yīng)標(biāo)號(hào)涂黑。
2.答選擇題時(shí),務(wù)必使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮
擦擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。
3.答非選擇題時(shí),務(wù)必使用0.5毫米黑色簽字筆,將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。
4.所有題目必須在答題卡規(guī)定的位置上作答,在試卷上答題無(wú)效。
一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用(20分)
1.下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音不完全相同的一項(xiàng)是()
A.干那彈到隔因一唱一和
B.句談挑逗厚苗狗褰大開(kāi)
C.慎重桑摹滲透海市展樓
D.滯留窒息投擲秩序井然
2.依次填入下列空格處的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是()
今年我們的“研學(xué)行”活動(dòng)兼顧“五育融合”,選擇范圍可大了??梢匀ル[居的智者賢士,學(xué)
習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神以及豁達(dá)的人生態(tài)度;可以去神奇的自然現(xiàn)象,在欣賞美麗風(fēng)景的同時(shí)積淀
豐富的科學(xué)知識(shí);可以邀約愛(ài)好者們?nèi)ノ粗蛞阎膭?dòng)物植物,在舒爽身體、一飽眼福的同時(shí),
______大自然的奧秘…,*,O
A.探訪探險(xiǎn)探究探幽
B.探訪探秘探尋探索
C.探望探秘探究探索
D.探望探險(xiǎn)探尋探幽
3.以下是義教語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“思維能力”的表述,排序正確的一項(xiàng)是()
①有好奇心、求知欲,崇尚真知,勇于探索創(chuàng)新,養(yǎng)成積極思考習(xí)慣
②主要包括直覺(jué)思維、形象思維、邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)造思維
③思維能力是指學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中的聯(lián)想想象、分析比較、歸納判斷等認(rèn)知表現(xiàn)
④思維具有一定的敏捷性、靈活性、深刻性、獨(dú)創(chuàng)性、批判性
A.③②①④B.①④②③
C.@@③②D.③②④①
4.圍繞“感謝”仿例句擬寫句子,要求句式相近,語(yǔ)言得體、有趣味。
例句:河水與魚兒
魚兒感謝河水,是你給了我寬廣的胸懷;河水感謝魚兒,是你在不斷激蕩著我的內(nèi)心。
仿句1:春天與花朵
仿句2:父親與孩子
5.下面是一幅“窗子”圖案,請(qǐng)選取角度簡(jiǎn)要描述“開(kāi)窗”“關(guān)窗”所呈現(xiàn)畫面,然后用一句話小結(jié)你
的生活哲思。
打開(kāi)窗子:
關(guān)上窗門:
一句話哲思:
二、現(xiàn)代文閱讀(36分)
讀下面的說(shuō)明性文字,完成下面小題。
材料一
①人體的免疫力大致可分為兩種。
②一種是“非特異性免疫”,它是人與生俱來(lái)的一種正常的生理防御功能。當(dāng)體內(nèi)有癌細(xì)胞生成時(shí),
這些免疫細(xì)胞就會(huì)迅速出動(dòng),沖上前線發(fā)動(dòng)攻擊。
③NK細(xì)胞堪稱最重要的先天性免疫細(xì)胞。它們?cè)隗w內(nèi)不斷巡邏,一旦發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞便發(fā)動(dòng)攻擊,防止它
們發(fā)展成癌癥。據(jù)說(shuō)人體內(nèi)至少有50億個(gè)NK細(xì)胞,多的人甚至有IOOo多億個(gè)。
④換句話說(shuō),NK細(xì)胞的減少意味著患癌的風(fēng)險(xiǎn)上升。NK細(xì)胞較多則不易患癌。而且NK細(xì)胞的活性很
容易受到日常生活的微小變化的影響。
⑤只需要想象快樂(lè)積極的畫面,NK細(xì)胞就會(huì)被立即激活。適度的運(yùn)動(dòng)也能增強(qiáng)它們的活性。而心情抑
部或經(jīng)歷不愉快的事情時(shí),NK細(xì)胞的活性就會(huì)下降。
⑥另一種是“特異性免疫”。水痘、麻疹、腮腺炎都是得過(guò)一次就不會(huì)再得的病,這是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生
了相應(yīng)的抗體。免疫系統(tǒng)會(huì)記住被細(xì)菌和病毒入侵的經(jīng)歷,防止人體再次被感染,這套機(jī)制就是“特異性
免疫”。
⑦非特異性免疫和特異性免疫是人體消滅癌細(xì)胞的雙重堡壘。
材料二
①激素的分泌量與免疫細(xì)胞的活性都有周期變化,會(huì)時(shí)多時(shí)少或時(shí)高時(shí)低。例如,人在起床沐浴陽(yáng)光
10個(gè)多小時(shí)后,大腦中的松果體(大腦腺體)就會(huì)分泌一種叫''褪黑素"的激素,幫助我們自然入睡,并
形成規(guī)律的睡眠習(xí)慣。
②NK細(xì)胞的活性也會(huì)隨時(shí)間的變化而發(fā)生變化,早上9點(diǎn)左右以及傍晚5點(diǎn)左右其活性最強(qiáng)。從晚上
9點(diǎn)開(kāi)始變?nèi)?,入睡時(shí)會(huì)進(jìn)一步變?nèi)酢R虼嗽诒驹撍X(jué)時(shí)到處活動(dòng)會(huì)對(duì)身體造成負(fù)擔(dān),比如引發(fā)感冒、身
體疲勞等后果。嬋可睡眠質(zhì)量可以提高免疫力,提高免疫力反過(guò)來(lái)可以咚善睡眠質(zhì)量,如此形成良性循
環(huán)。
材料三
①除了“笑”,想象愉快的畫面也能提高免疫力,提高NK細(xì)胞的活性。
②例如,你可以閉上眼睛,全身放松,想象自己正躺在沙灘上,畫面是一望無(wú)際的白沙灘。保持三十
分鐘左右,你體內(nèi)更多的NK細(xì)胞就會(huì)被激活。
③同理,表?yè)P(yáng)也有助于提高免疫力。一位知名的過(guò)敏專家表示,多表?yè)P(yáng)孩子可以改善特應(yīng)性皮炎的癥
狀。如果你身邊有人身體不舒服,不妨亭落他,為他加油打氣吧。
(選自《免疫力》)
6.下面關(guān)于材料中“免疫力”內(nèi)容的相關(guān)理解,不F琥的一項(xiàng)是()
A.在先天方面,正常人體所具備的免疫力本質(zhì)上是沒(méi)有差別的。
B.人體自帶以及特別產(chǎn)生的NK細(xì)胞,會(huì)幫助人體消滅癌細(xì)胞。
C.感冒、身體疲勞等狀況的產(chǎn)生,是因?yàn)樯眢w免疫力有所下降。
D.保持樂(lè)觀、輕松的心態(tài),能夠讓我們?cè)谝欢ǔ潭忍岣呙庖吡Α?/p>
7.下面對(duì)材料二中加點(diǎn)詞語(yǔ)“提高”“改善”運(yùn)用效果的賞析,正確的一項(xiàng)是()
A.體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言生動(dòng)幽默。B.體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言鮮明簡(jiǎn)潔。
C.體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確得體。D.體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言富于變化。
8.下面對(duì)材料所運(yùn)用的主要說(shuō)明方法的判斷,不生趣的一項(xiàng)是()
A.分類別。B.列數(shù)字。
C.舉例子。D.下定義。
讀下面的論述類文章,完成下面小題。
有趣的靈魂都有靜氣
朱光潛
①所謂“感受”是被動(dòng)的,是容許自然界事物感動(dòng)我的感官和心靈。這兩個(gè)字涵義極廣。眼見(jiàn)顏色,
耳聞聲音,是感受;見(jiàn)顏色而知其美,聞聲音而知其和,也是感受。同一美顏,同一和聲,而各個(gè)人所見(jiàn)
到的美與和的程度又隨天資境遇而不同。
②中方路邊有一顆蒼松,你看見(jiàn)它只覺(jué)得可以砍來(lái)造船;我見(jiàn)到它可以讓人納涼;旁人也許說(shuō)它很宜
于入畫,或者說(shuō)它是高風(fēng)亮節(jié)的象征。反應(yīng)不同,都由于感受力有強(qiáng)有弱。
③世間天才之所以為天才,固然由于具有偉大的創(chuàng)造力,而他的感受力也分外比一般人強(qiáng)烈。丑亨詩(shī)
人和美術(shù)家,你見(jiàn)不到的東西他能見(jiàn)到,你聞不到的東西他能聞到。麻木不仁的人就不然,你就請(qǐng)伯牙為
他彈琴,他也只聯(lián)想到棉匠彈棉花。
④感受也可以說(shuō)是“領(lǐng)略”,不過(guò)領(lǐng)喀只是感受的一方面。世界上最快活的人不僅是最活動(dòng)的人,也
是最能領(lǐng)略的人。所謂領(lǐng)略,就是能在生活中尋出趣味。好比喝茶,喝漢只管滿口吞咽,會(huì)喝茶的人卻一
口一口的細(xì)啜,能領(lǐng)略其中風(fēng)味。
⑤能處處領(lǐng)略到趣味的人絕不至于岑寂,也絕不至于煩悶。朱子有一首詩(shī)說(shuō):“半畝方塘一鑒開(kāi),天
光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。”這是一種絕美的境界。你姑且閉目一思索,把這幅
圖畫印在腦里,然后假想這半畝方塘便是你自己的心,你看這首詩(shī)比擬人生苦樂(lè)多么愜當(dāng)!一般人的生活
干燥,只是因?yàn)樗麄兊摹鞍氘€方塘”中沒(méi)有天光云影,沒(méi)有源頭活水來(lái),這源頭活水便是領(lǐng)略到的趣味。
⑥領(lǐng)略趣味的能力固然一半由于天資,一半也由于修養(yǎng)。
⑦大約靜中比較容易見(jiàn)出趣味。物理上有一定律說(shuō):兩物不能同時(shí)并存于同一空間。這個(gè)定律在心理
方面也說(shuō)得通。一般人不能感受趣味,大半因?yàn)樾牡靥?,不空所以不靈。
⑧我所謂“靜”,便是指心界的空靈,不是指物界的沉寂,物界永遠(yuǎn)不沉寂的。你的心境愈空靈,你
愈不覺(jué)得物界沉寂,或者我還可以進(jìn)一步說(shuō),你的心界愈空靈,你也愈不覺(jué)得物界喧嘈。所以,習(xí)靜并不
必定要進(jìn)空谷,也不必定學(xué)佛家靜坐參禪。
⑨靜與閑也不相同。許多閑人不必都能領(lǐng)略靜中趣味,而能領(lǐng)略靜中趣味的人,也不必定要閑。在百
忙中,在塵世喧嚷中,你偶然丟開(kāi)一切,悠然遐想,你心中便驀然似有一道靈光閃爍,無(wú)窮妙語(yǔ)便源源而
來(lái)。這便是忙中靜趣。
⑩我這番話都是替兩句人人知道的詩(shī)下注腳。這兩句詩(shī)就是“萬(wàn)物靜觀皆自得,四時(shí)佳興與人同”。
大約詩(shī)人的領(lǐng)略力比一般人都要大。
?中國(guó)詩(shī)人到這種境界的也很多?,F(xiàn)在姑且就一時(shí)所想到的寫幾句給你看:
“魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北?!?/p>
“山滌余靄,宇暖微霄。有風(fēng)自南,翼彼新苗?!?/p>
“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還?!?/p>
“目送飄鴻,手揮五弦。俯仰自得,游心太玄?!?/p>
“倚仗柴門外,臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬。渡頭余落日,墟里上孤煙?!?/p>
?I象這類描寫靜趣的詩(shī),唐人五言絕句中最多。你只要仔細(xì)玩味,你便可以見(jiàn)到這個(gè)宇宙又有一種景
象,為你平時(shí)所未見(jiàn)到的。
?我生平不怕呆人,也不怕聰明過(guò)度的人,只是對(duì)著沒(méi)有趣味的人,要勉強(qiáng)和他說(shuō)應(yīng)酬話,真是覺(jué)得
苦也。你對(duì)著有趣味的人,你并不必多談話,只是默然相對(duì),心領(lǐng)神會(huì),便可覺(jué)得朋友中間的無(wú)上至樂(lè)。
你有時(shí)大概也發(fā)生同樣感想吧?
9.下面對(duì)文章所表達(dá)的觀點(diǎn)的理解和概括,不生砸的一項(xiàng)是()
A.有靜氣可以讓我們的內(nèi)心世界生發(fā)出諸多趣味。
B.世間天才通常有優(yōu)于一般人的創(chuàng)造力和感受力。
C.心地若被世俗繁雜填滿就很難感受生活的趣味。
D.人跡罕至、環(huán)境優(yōu)雅的地方更宜感受靜中之趣。
10.下面關(guān)于文章論證方面的表述,不氐硯的一項(xiàng)是()
A.文章第②③段中的“比方”,是在進(jìn)行舉例論證。
B.第④段借“領(lǐng)略”談“感受”,運(yùn)用了對(duì)比論證。
C.文中多次引用古詩(shī)語(yǔ)句,證明古代優(yōu)秀詩(shī)人之多。
D.全文擺事實(shí)講道理,條分縷析中,觀點(diǎn)水到渠成。
11.下面關(guān)于文章最后一段用意的理解,不無(wú)珍的一項(xiàng)是()
A.那些聰明過(guò)度的人讓人難以忍受。
B.一個(gè)有趣的人會(huì)帶給人無(wú)上至樂(lè)。
C.愿意自己成為有靜氣的有趣之人。
D.渴望更多的人能感受到生活之趣。
讀下面的文學(xué)類文章,完成下面小題。
家徽
余華
①國(guó)有國(guó)徽,校有?;眨瑥S有廠徽。奇怪嗎?我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚,一條畫在門板
上的魚。那條魚畫得很笨拙,線條凌亂而粗糙,只能讓人意會(huì)到是條魚而已。
②祖父在世時(shí),膝下有父親他們弟兄四個(gè),個(gè)個(gè)都是人高馬大的男子漢。民國(guó)初年,戰(zhàn)亂頻繁,家庭
仗著幾個(gè)男人下死力氣,勉強(qiáng)維持溫飽。
③一天夜半,父親起來(lái)小解,發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影竄進(jìn)了廚房,他便喊叫起來(lái),同時(shí)馬上守著門口。不一會(huì)
兒,父親弟兄幾個(gè)都起來(lái)了,他們點(diǎn)著燈,拿著大木棒子和斧頭,仔細(xì)地搜尋著廚房的每一個(gè)角落。廚房
的皆音兄兄都搜遍了,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)人。弟兄幾個(gè)說(shuō)父親定是眼花,父親賭咒發(fā)誓說(shuō)肯定有人。
④還在爭(zhēng)辯時(shí)祖父來(lái)了,祖父讓兒子們都去睡覺(jué)。等他們兄弟走了后,祖父走到水缸邊,敲敲蓋子,
說(shuō):“你不用躲了,出來(lái)吧。”只見(jiàn)這時(shí)水缸里水淋淋地站起一個(gè)人來(lái),這人一手擎著水缸木蓋,渾身顫
抖,面無(wú)人色,另一只手里,還攥著一布袋大米哩。
⑤祖父望著竊賊,嘆口氣說(shuō):“算了,你走吧,要是讓我的兒子們看見(jiàn)了,你今天非殘廢不可?!辟\
傻望著祖父,他不敢相信祖父就這樣輕易地讓他走,但祖父分明是平靜地?fù)]了揮手,賊便從水缸里爬出
來(lái)。
⑥祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說(shuō):“帶上它吧,它可以幫你家度幾天日子?!辟\要說(shuō)什么,卻
眼眶紅了,低著頭,提著米袋子往外走,走到門口?!奥?,”祖父又叫住他,塞給他一串銅錢,“你拿
這錢去做個(gè)小生意,再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了?!辟\撲通一聲跪在地上,給祖父磕了幾個(gè)響頭,便
走了。
⑦不知過(guò)了多久,一天清晨,祖父一開(kāi)門,便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪,
但馬上他猜到是那賊送來(lái)的,那人大約是做了販魚的生意。
⑧自此以后,我家門環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚,家里便常常改善生活。父親他們感到奇怪,祖父便舒緩地向
父親兄弟們講起魚的來(lái)歷。
⑨大約吃了幾十條魚后,祖父感到不安,說(shuō)人家是小本經(jīng)營(yíng),別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候
著,一直熬了三個(gè)夜,終于讓祖父遇見(jiàn)了那送魚人,誰(shuí)知不是那個(gè)賊,卻是一個(gè)年輕漁人。這漁人是那賊
的兒子,賊在臨終前喝咐他要堅(jiān)持送魚到我家來(lái)。祖父和父親他們聽(tīng)得連連點(diǎn)頭。為了不違背亡人遺愿,
祖父拿過(guò)一把刀子,讓年輕人在我家門上刻一條魚,并說(shuō)從此不許他再送魚,就用這條刻下的魚替代好
了。
⑩于是,我們家照祖父的意思,每次修屋或換門時(shí),都保留這魚的圖案。它自然而然地成了家徽。
12.下列對(duì)文章中“賊”的情感態(tài)度的相關(guān)理解,不氐碘的一項(xiàng)是()
A.迫于生計(jì)為賊,情感上可以理解,但不應(yīng)給予物質(zhì)支持。
B.看起來(lái)氣勢(shì)洶洶的父親兒兄弟,不過(guò)是生存的本能反應(yīng)。
C.“賊”后來(lái)的改變既源于感動(dòng),也源于其內(nèi)心深處的覺(jué)醒。
D.“賊”和他的兒子,祖父和我們,都共同傳遞著一種善念。
13.下列對(duì)文章寫作技巧的相關(guān)賞析,不正硯的一項(xiàng)是()
A.第②段交代“戰(zhàn)亂頻繁”,既寫出我們家生活之不易,也為“賊”的出場(chǎng)埋下伏筆。
B.第③段寫“父親賭咒發(fā)誓”,一方面是與前文相照應(yīng),一方面是為祖父出場(chǎng)做鋪墊。
C.第④段“渾身顫抖”“面無(wú)人色”語(yǔ)句,形象刻畫了因躲入水缸冷得發(fā)抖的賊形象。
D.第⑥段“眼眶紅了”“低著頭”的神態(tài)描寫,揭示出“賊”意外、感動(dòng)等復(fù)雜心理。
14.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章是如何圍繞“家徽”謀篇布局。
15.文中“祖父”是一個(gè)怎樣的人物形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。
三、古詩(shī)文閱讀(28分)
讀下面的文言文,完成下面小題。
《游岳陽(yáng)樓記》節(jié)選
【明】袁中道
洞庭為沅湘等九水之委,當(dāng)其涸時(shí),如匹練耳;及春夏間,九水發(fā)而后有湖……而岳陽(yáng)樓峙于江湖交
會(huì)之間,朝朝暮暮,以窮其吞吐之變態(tài),此其所以奇也。樓之前,為君山,如一雀尾坤,排當(dāng)水面,林木
可數(shù)。蓋從君山酒香朗吟亭上望,洞庭得水最多,故直以千里一壑,粘天沃日為奇。此樓得水稍訕,前見(jiàn)
北岸,政須君山妖蒂,以文其陋。況江湖于此會(huì),而無(wú)一山以屯蓄之,莽莽洪流,亦復(fù)何致。故樓之觀,
得水而壯,得山而妍也。
游之EI風(fēng)日謂?和湖至于熨時(shí)有小舫隹來(lái)如迷頭細(xì)空著鳩溪舔上。取酒共酌,意致閑淡。亭午風(fēng)漸勁、
湖水可很有聲。千帆結(jié)陣而來(lái),亦甚雄快。日暮,炮車云生,猛風(fēng)大起,湖浪奔騰,雪山?jīng)坝?,震撼?/p>
郭。予始四望慘淡,投箸而起,愀⑶然以悲,陵然不能自己也。昔滕子京以慶帥左遷此地.郁郁不得志,
增城樓為岳陽(yáng)樓。既成,賓僚請(qǐng)大合樂(lè)落之,子京口:“直須憑欄大哭一番乃性!”范公“先憂后樂(lè)”之
語(yǔ),蓋亦有為而發(fā)。夫定州之役,子京增堞籍兵,慰死犒生,邊垂以安,而文法吏以耗國(guó)議其后。朝廷用
人如此,誠(chéng)不能無(wú)慨于心。第以棗庫(kù)登朝,人為名諫議,出為名將師,已稍稍展布其才;而又有范公為知
己,不久報(bào)政最矣,有何可哭?至若予者,為毛錐子所窘,一往四十余年,不得備國(guó)家一亭一障之用。玄
鬢已皤,壯心日灰。近來(lái)又遭知己骨肉之變,寒雁一影,飄零天末,是則真可哭也,真可哭也!
【注】愀,音q道O
16.下列關(guān)于文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()
A.游之日/風(fēng)日清和/湖平于熨/時(shí)有小舫/往來(lái)如繩頭細(xì)字/著鵝溪練上。
B.游之日/風(fēng)日清和/湖平于熨/時(shí)有小舫往來(lái)/如蠅頭細(xì)字/著鵝溪練上。
C.游之/日風(fēng)日清/和湖平于熨/時(shí)有小舫往來(lái)/如蠅頭細(xì)字/著鵝溪練上?
D.游之/日風(fēng)日清/和湖平于熨/時(shí)有小肪/往來(lái)如蠅頭細(xì)字/著鵝溪練上。
17.下列關(guān)于加點(diǎn)文言詞語(yǔ)的理解,不F州的一項(xiàng)是()
A.湖水汜羽有聲汩汩:水流聲
B.震撼城郢郭:外城
C.直須憑欄大哭一番乃缺快:快速
D.第以束發(fā)登朝束發(fā):年輕時(shí)
18.把文中兩個(gè)畫橫線文言句子翻譯成白話文。
(1)故樓之觀,得水而壯,得山而妍也。
(2)予始四望慘淡,投箸而起,愀然以悲,汝然不能自己也。
讀下面的宋詩(shī),完成下面小題。
雪梅
盧梅坡
梅雪爭(zhēng)春未肯降
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