職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影攝像技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

攝影攝像技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱及代碼攝影攝像技術(shù)560212（商業(yè)人像攝影方向）入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。修業(yè)年限3年職業(yè)面向與需求分析（一）職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例新聞傳播廣播影視類攝影擴(kuò)印服務(wù)O8060攝影師4-07-05-01商業(yè)攝影師、婚紗、寫真、兒童攝影師、婚禮攝影師、后期修圖師、燈光師、電影電視攝影師、剪輯師、攝影助理、攝影記者三級攝影師需求分析立足泉州、輻射海西、服務(wù)區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二與十三個五年規(guī)劃的主要目標(biāo)任務(wù)，攝影攝像技術(shù)專業(yè)的建設(shè)是順應(yīng)國家和地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需要。2015“互聯(lián)網(wǎng)＋攝影旅游”增長勢頭強(qiáng)勁，僅三亞一地旅游拍照數(shù)就比同期增長70%，綜合類40.0%,兒童攝影21.5%,婚紗攝影38.5%，中國人像攝影行業(yè)發(fā)展報告海外攝影旅游數(shù)增長超過50%。一、二線城市攝影綜合體基地建設(shè)數(shù)量（含改造和再建）同比增長超過100%。自由攝影師隊伍與定制化服務(wù)產(chǎn)品需求快速增長?；槎Y攝影與以攝影為入口的婚慶產(chǎn)業(yè)鏈加速形成。行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)使用正由一、二線城市向三、四線城市快速普及。農(nóng)村市場增量加速。旅拍、基地、“互聯(lián)網(wǎng)+”、婚慶、文化、定制、風(fēng)格等服務(wù)方式和業(yè)態(tài)發(fā)展迅猛，正在成為行業(yè)發(fā)展新亮點。行業(yè)規(guī)模效益和特色化、多元化局面開始呈現(xiàn)。滿足消費(fèi)者對個性化、專業(yè)化、差異化產(chǎn)品和服務(wù)的需求，行業(yè)組織形式的精品化、特色化、小型化、網(wǎng)絡(luò)化、快速反應(yīng)將成為主流，這其中創(chuàng)新空間巨大，新業(yè)態(tài)同步迅速增長。對商業(yè)人像攝影師的需求保持著穩(wěn)定的態(tài)勢，未來行業(yè)對商業(yè)人像攝影人才的需求將逐年增加，其中具有高等教育背景的商業(yè)人像攝影技術(shù)技能人才更加搶手。五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)商業(yè)人像攝影方面的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。要求德、智、體、美全面發(fā)展，具備寬厚的科學(xué)文化知識和視覺藝術(shù)理論，具備靈敏的藝術(shù)感覺和良好的藝術(shù)創(chuàng)新品質(zhì)，扎實的商業(yè)婚紗人像攝影能力。與行業(yè)企業(yè)合作培育有職業(yè)責(zé)任感與創(chuàng)新意識，熟悉婚紗攝影市場運(yùn)作規(guī)律和操作流程，能夠熟悉掌握婚紗影樓的客戶拍攝，能在電子商務(wù)與廣告公司、各類新媒體和文化出版機(jī)構(gòu)、廣播電視業(yè)、從事商業(yè)人像攝影及熟練掌握各類商業(yè)人像攝影工作的技術(shù)技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1、素質(zhì)要求（思想政治素質(zhì)，人文與科技素質(zhì)，專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)素質(zhì)，身心素質(zhì)）（1）要求學(xué)生具有良好政治思想素質(zhì)、品質(zhì)素質(zhì)、身心素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)。（2）具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)和較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)。（3）具有較好的團(tuán)隊協(xié)作能力、公關(guān)能力、適應(yīng)能力、自學(xué)能力和創(chuàng)新能力等非技術(shù)性的相關(guān)能力。（4）較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論，具備本專業(yè)所必需的商業(yè)人像攝影、藝術(shù)寫真的基本理論和知識，婚紗人像攝影創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力。（5）具有創(chuàng)新意識和最佳解決方案、學(xué)習(xí)新技術(shù)和知識跨界表現(xiàn)、藝術(shù)觀察力，實際動手能力、較強(qiáng)的計算機(jī)和外語應(yīng)用等職業(yè)素質(zhì)。知識公共基礎(chǔ)知識：掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論和科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想基本原理；掌握計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、應(yīng)用英語知識，能夠熟練應(yīng)用常用辦公軟件；專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識：掌握攝影基本理論知識；平面構(gòu)成與色彩學(xué)基本原理；攝影構(gòu)圖與攝影美學(xué)知識；攝影史與攝影圖片鑒賞知識；專業(yè)知識：了解婚紗人像攝影各環(huán)節(jié)操作流程；熟練掌握商業(yè)婚紗攝影拍攝技巧；靈活運(yùn)用各類影像后期設(shè)計軟件；婚紗拍攝項目執(zhí)行能力。1+X證書中后期制作技術(shù)運(yùn)用能力，細(xì)節(jié)處理能力，色彩控制能力和創(chuàng)新能力。（3）能力通用能力：口語和書面表達(dá)能力，解決實際問題的能力，終身學(xué)習(xí)能力，信息技術(shù)應(yīng)用能力，獨(dú)立思考、邏輯推理、信息加工能力等。具有良好的團(tuán)隊協(xié)作精神、良好的溝通表達(dá)能力及親和力、較強(qiáng)的服務(wù)意識、良好的審美品味、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。專業(yè)技術(shù)技能：具有靈活操控專業(yè)攝影器材的能力、曝光控制能力、用光（自然光和人工光）表達(dá)產(chǎn)品及人物特性的能力、色彩搭配的基本能力、合理取景構(gòu)圖能力表達(dá)主題特色、數(shù)碼影像的后期處理能力、不同主題的把控能力（如主題人像、外景人像、婚紗旅拍、個人寫真、兒童攝影等）。具有分析與處理工作問題的能力、邏輯思維能力及資料收集整合能力；團(tuán)隊合作與管理能力。六、教學(xué)進(jìn)程安排表學(xué)期各周安排1234567891011121314151617181920一√：∶∶←————————□————→╳◆二←————————□———————→╳◆三←————————————→▲▲☆☆╳◆四←————————————→▲▲☆☆╳◆五●●●●●●●●☆☆☆☆☆☆☆●●●●●六●●●●●●●●●●●●●●●●～◆符號說明：√入學(xué)教育∶軍訓(xùn)←→課堂教學(xué)╳考試≡假期□認(rèn)識實習(xí)☆課程實訓(xùn)（設(shè)計、論文）▲跟崗實習(xí)●頂崗實習(xí)～畢業(yè)教育◆機(jī)動教學(xué)計劃安排表八、各模塊學(xué)時與學(xué)分分配表九、專業(yè)核心課程及基本內(nèi)容（一）核心課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程圖片后期制作（1+X）安排在第三學(xué)期，基準(zhǔn)學(xué)時96學(xué)時，其中理論32學(xué)時，校內(nèi)實訓(xùn)64學(xué)時。職業(yè)能力掌握后期制作軟件操作、RAW格式圖像處理、后期制作技術(shù)運(yùn)用能力，細(xì)節(jié)處理能力，色彩控制能力，創(chuàng)新能力，以及問題圖像處理、圖層與通道應(yīng)用、銳化技術(shù)、打印和顏色管理、數(shù)碼攝影后期處理工作流程與各種實用技巧等。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握后期制作軟件操作；2、掌握RAW格式圖像處理；3、掌握問題圖像處理與修復(fù)；4、理解打印和顏色管理；5、正確使用銳化技術(shù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容◆后期制作軟件◆RAW格式圖像處理◆色彩校正◆銳化技術(shù)◆圖像特效處理學(xué)習(xí)方法◆討論◆任務(wù)教學(xué)◆實驗◆模擬工作過程◆現(xiàn)場教學(xué)◆演示◆練習(xí)◆總結(jié)學(xué)習(xí)材料◆技術(shù)資料◆文檔頁◆幻燈片◆網(wǎng)站資料◆圖例學(xué)生需要的知識和技能◆RAW格式處理◆圖像銳化◆膚色調(diào)整◆顏色管理教師需要的知識和技能◆教師資格◆后期制作軟件知識◆圖像處理與優(yōu)化能力◆后期處理工作流程與管理◆圖像處理技巧學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程人像創(chuàng)意與后期安排在第四學(xué)期，基準(zhǔn)學(xué)時64學(xué)時，其中理論32學(xué)時，校內(nèi)實訓(xùn)32學(xué)時。。職業(yè)能力本課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握人像創(chuàng)意的特殊技巧與方法。主要內(nèi)容包括表現(xiàn)手段限定訓(xùn)練、圖形語言移植與轉(zhuǎn)換、主題概念表達(dá)訓(xùn)練等章節(jié)。對于學(xué)生培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)造性思維，掌握多種創(chuàng)意表現(xiàn)語言，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、獨(dú)立思考能力、合作交流的心態(tài)、職業(yè)素養(yǎng)都有著多重意義。也是攝影專業(yè)能力與綜合素質(zhì)的訓(xùn)練和培養(yǎng)。全面提升畫面的表現(xiàn)力和精致度，并具備處理商業(yè)項目的綜合能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握圖形創(chuàng)意思維；2.理解形態(tài)解析與捕捉能力；3.了解創(chuàng)意攝影與創(chuàng)造性思維；4.掌握廣告創(chuàng)意的創(chuàng)造技法。學(xué)習(xí)內(nèi)容◆圖形創(chuàng)意思維的應(yīng)用◆形態(tài)解析與捕捉能力◆創(chuàng)意攝影的創(chuàng)造性思維◆廣告創(chuàng)意的創(chuàng)造技法學(xué)習(xí)方法◆討論◆任務(wù)教學(xué)◆實驗◆模擬工作過程◆現(xiàn)場教學(xué)◆演示◆練習(xí)◆總結(jié)學(xué)習(xí)材料◆技術(shù)資料◆文檔頁◆幻燈片◆網(wǎng)站資料◆圖例學(xué)生需要的知識和技能◆數(shù)碼相機(jī)的操作應(yīng)用◆自動測、曝光模式◆取景教師需要的知識和技能◆教師資格◆相機(jī)器材理論知識◆數(shù)碼相機(jī)操作能力◆儀器儀表使用能力◆計算機(jī)基本操作能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程人像攝影實訓(xùn)安排在第三學(xué)期，基準(zhǔn)學(xué)時96學(xué)時，其中理論32學(xué)時，校內(nèi)實訓(xùn)64學(xué)時職業(yè)能力要求學(xué)生學(xué)習(xí)影棚攝影的一般技巧與方法，以及人像攝影構(gòu)圖創(chuàng)意構(gòu)思。在通過對人像攝影基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在造型能力上進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)和掌握人像攝影的構(gòu)圖和美姿表現(xiàn),同時提高學(xué)生人像攝影創(chuàng)意構(gòu)思，培養(yǎng)良好審美能力，敏銳的觀察力，并能夠獨(dú)立完成人像攝影拍攝工作。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解人像攝影的用光技巧；2、掌握人像攝影構(gòu)圖與美姿；3、基礎(chǔ)人像的拍攝(證件照、合影照、藝術(shù)照)4、掌握倫勃朗人像攝影創(chuàng)作技法；5、掌握混合光攝影創(chuàng)作技法；學(xué)習(xí)內(nèi)容◆人像攝影構(gòu)圖◆美姿◆基礎(chǔ)人像◆人像攝影用光◆室內(nèi)環(huán)境人像學(xué)習(xí)方法◆討論◆任務(wù)教學(xué)◆實驗◆模擬工作過程◆現(xiàn)場教學(xué)◆演示◆練習(xí)◆總結(jié)學(xué)習(xí)材料◆技術(shù)資料◆文檔頁◆幻燈片◆網(wǎng)站資料◆圖例學(xué)生需要的知識和技能◆攝影構(gòu)圖◆影棚燈光布光◆模特的溝通教師需要的知識和技能◆教師資格◆相機(jī)、燈光器材理論知識◆數(shù)碼相機(jī)、影棚燈光操作能力◆測光表使用能力◆人像攝影基礎(chǔ)理論（二）認(rèn)證課程照相機(jī)實用技藝、攝影構(gòu)圖、攝影曝光控制、攝影照明技術(shù)、廣婚紗人像攝影實訓(xùn)等課程與職業(yè)資格證接軌，教學(xué)中融合考證學(xué)習(xí)。在教學(xué)中根據(jù)攝影師資格考試的考試方向進(jìn)行教學(xué)授課，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)完課程成之后能輕松駕馭攝影師職業(yè)資格證考試。通過將“X”證書《數(shù)字影像處理》的初、中、高級職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)內(nèi)容融入PHOTOSHOP基礎(chǔ)、圖片后期制作、廣告創(chuàng)意與后期等課程，要求學(xué)生具備“X”證書考核能力。十、主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)（包括校內(nèi)外實驗、實訓(xùn)、認(rèn)識實習(xí)、跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)、企業(yè)項目實訓(xùn)<現(xiàn)代學(xué)徒制>等）序號課程名稱主要實踐內(nèi)容教學(xué)實施建議現(xiàn)代攝影攝像基礎(chǔ)課程培養(yǎng)學(xué)生正確使用照相機(jī)和熟悉數(shù)碼攝影的基礎(chǔ)知識：掌握照相機(jī)的工作原理與分類標(biāo)準(zhǔn)；數(shù)碼攝影概念，數(shù)碼圖像的類型、壓縮、常用圖像的格式；了解鏡頭結(jié)構(gòu)與功能的基本組成；掌握取景器類型與特點，快門機(jī)構(gòu)和開閉控制，機(jī)身及操控部件；了解數(shù)碼相機(jī)分辨率，掌握白平衡概念，熟悉各種拍攝功能。本課程作為學(xué)生認(rèn)識照相機(jī)工作原理的專業(yè)基礎(chǔ)課，它將為后續(xù)的專業(yè)課程如：攝影構(gòu)圖、攝影照明技術(shù)等專業(yè)課程夯實堅實的理論基礎(chǔ)。建議在第1學(xué)期開設(shè)。攝影構(gòu)圖課程培養(yǎng)學(xué)生攝影圖片畫面形象造型、要素處理和規(guī)律及其他問題的處理。是承接前面攝影基礎(chǔ)知識與后面專業(yè)知識的聯(lián)系點。學(xué)生通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，逐步形成運(yùn)用藝術(shù)的視野去觀察、尋找、選擇、安排畫面的實際能力。也是攝影專業(yè)能力與綜合素質(zhì)的訓(xùn)練和培養(yǎng)。學(xué)習(xí)攝影概論、攝影基礎(chǔ)等課程，在掌握了一定的攝影基礎(chǔ)技術(shù)之后再學(xué)習(xí)本課程。本課程作為研究構(gòu)圖形式法則及原理的專業(yè)基礎(chǔ)課，它將為后續(xù)的專業(yè)課程如：廣告攝影實訓(xùn)、廣告創(chuàng)意實訓(xùn)等專業(yè)課程提供理論支撐。建議在第1學(xué)期開設(shè)。攝影曝光與照明技術(shù)使學(xué)生了解攝影曝光與燈光照明所需的各種常用燈具、燈具的附件及燈光的照明技巧。正確使用各種不同的燈光照明器材，并進(jìn)行燈光照明的攝影創(chuàng)作。掌握攝影曝光與燈光照明的用光技巧，并針對一些經(jīng)典難題給出完整、多樣的解決方案來解決遇到的實踐用光問題。通過該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握室內(nèi)攝影曝光與燈光照明在攝影中正確表現(xiàn)對象的造型、質(zhì)感，并能在造型手段、表現(xiàn)形式上有所創(chuàng)新。應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握攝影基礎(chǔ)與原理、攝影構(gòu)圖等相關(guān)課程的知識。通過上述課程的學(xué)習(xí)，對攝影燈光照明知識、攝影燈光照明所需的各種器材及人造光源下各種光線的變化規(guī)律起到很好的理解作用。建議在第2學(xué)期開設(shè)。圖片后期制作掌握后期制作軟件操作、RAW格式圖像處理、色彩校正、膚色與磨皮技術(shù)、HDR圖像創(chuàng)建、問題圖像處理、圖層與通道應(yīng)用、銳化技術(shù)、打印和顏色管理、數(shù)碼攝影后期處理工作流程與各種實用技巧等。應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握攝影基礎(chǔ)與原理等相關(guān)攝影實操課程的知識。通過上述課程的學(xué)習(xí)，對攝影圖片理解，并能夠掌握后期制作軟件操作、RAW格式圖像處理、問題圖像處理與修復(fù)、理解打印和顏色管理、正確使用銳化技術(shù)。建議在第3學(xué)期開設(shè)。人像攝影實訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生人像攝影造型藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力，形成學(xué)生的基礎(chǔ)人像攝影能力與綜合素質(zhì)。要求學(xué)生學(xué)習(xí)人像基礎(chǔ)知識，掌握基礎(chǔ)人像、小型合影照、人像用光基礎(chǔ)一般技巧與方法，以及人像攝影創(chuàng)意構(gòu)思。掌握婚紗人像攝影新技術(shù)、新技巧，在形式與構(gòu)圖上具備極強(qiáng)的實際操作，通過對人像攝影基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在造型能力上進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)和掌握人像拍攝和人像主題創(chuàng)意構(gòu)思，培養(yǎng)良好審美能力，敏銳的觀察力，并能夠獨(dú)立完成主題攝影拍攝工作。應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握攝影曝光控制、攝影照明等相關(guān)攝影實操課程的知識。通過上述課程的學(xué)習(xí)，掌握大型影棚燈具的使用、掌握人像攝影的照明及其性質(zhì)、掌握商業(yè)人像攝影的拍攝方法、了解基礎(chǔ)人像、主題人像攝影運(yùn)作特點。建議在第3學(xué)期開設(shè)。人像創(chuàng)意與后期本課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握廣告創(chuàng)意的特殊技巧與方法。主要內(nèi)容包括圖形語言移植與轉(zhuǎn)換、主題概念表達(dá)訓(xùn)練等章節(jié)。對于學(xué)生培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)造性思維，掌握多種創(chuàng)意表現(xiàn)語言，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、獨(dú)立思考能力、合作交流的心態(tài)、職業(yè)素養(yǎng)都有著多重意義。全面提升畫面的表現(xiàn)力和精致度，并具備處理商業(yè)項目的綜合能力。也是攝影專業(yè)能力與綜合素質(zhì)的訓(xùn)練和培養(yǎng)。學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握主題婚紗攝影等相關(guān)攝影實操課程的知識。通過上述課程的學(xué)習(xí)，對攝影圖片理解，并能夠掌握主題人像創(chuàng)意思維、了解主題婚紗創(chuàng)意攝影與創(chuàng)造性思維、掌握主題人像創(chuàng)意的創(chuàng)造技法。建議在第4學(xué)期開設(shè)。認(rèn)識實習(xí)通過校企合作，學(xué)生在校期間從事與本行業(yè)相關(guān)的實踐學(xué)習(xí)，以此提高學(xué)生個人能力，觸發(fā)創(chuàng)作靈感。有助于學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。到企事業(yè)單位參觀、觀摩、和體驗形成對崗位的初步認(rèn)識活動。第1，2學(xué)期年安排半天至1天。跟崗實習(xí)到企事業(yè)單位，在專業(yè)人員指導(dǎo)下部分參與實際輔助工作的活動。第3，4學(xué)期各安排一周。頂崗實習(xí)到企事業(yè)單位，相對獨(dú)立參與對口崗位實際工作的活動。第5，6學(xué)期安排6個月。十一、實施保障（一）師資隊伍專任教師9名：方肅（教授）專業(yè)學(xué)科帶頭人，曹博（副教授）專業(yè)學(xué)科帶頭人，黃春意（實驗師），陳琪（助教），鄭文桂（講師），謝楓（助教），詹振洪（實驗師）；楊洺（助教），李天樂（助教）。兼職教師：陳霹（泉州臺商區(qū)攝影家協(xié)會主席），謝錢江（泉州巴黎婚紗攝影總監(jiān)），陳文安（廈門鉑爵旅拍攝影部主任），陳巨文（泉州童話城堡孕嬰童攝影）。（二）教學(xué)設(shè)施（1）校內(nèi)實訓(xùn)基地商業(yè)攝影實訓(xùn)基地主要面向商業(yè)廣告、人像攝影專業(yè)學(xué)生，是進(jìn)行商業(yè)廣告、人像相關(guān)課程實訓(xùn)操作的主要場所。建立于2019年11月，總面積12000平米，器材資產(chǎn)總值近830萬元。實訓(xùn)基地由網(wǎng)紅攝影基地，專業(yè)實景攝影棚及佳能攝影棚、索尼攝影棚、神牛攝影棚、基礎(chǔ)人像攝影棚、商業(yè)廣告攝影棚等十幾間攝影、專業(yè)蘋果機(jī)房實訓(xùn)室等部分組成。主要開展商業(yè)婚紗攝影、商業(yè)廣告攝影等方面的高職技能型人才的培養(yǎng)教學(xué)工作。（2）校外實訓(xùn)基地校外實訓(xùn)基地是在校學(xué)生開展課程校外實踐的主要場所，目前主要的校外實訓(xùn)基地有：鉑爵旅拍文化有限公司、廈門后古婚紗攝影、泉州巴黎婚紗攝影實訓(xùn)基地、泉州童話城堡孕嬰童攝影實訓(xùn)基地、德化天樂文化傳播實訓(xùn)基地、華升圖片社實訓(xùn)基地、廈門智匯工場有限公司、泉州優(yōu)加創(chuàng)業(yè)咨詢有限公司、泉州悍風(fēng)創(chuàng)投有限公司、榕樓攝影視聽器材實訓(xùn)基地、大揚(yáng)影像實訓(xùn)基地、泉州鐘愛一生婚紗攝影實訓(xùn)基地、上海天之元婚禮服務(wù)實訓(xùn)基地、上海錦疆禮儀服務(wù)實訓(xùn)基地、上海小米嫁日實訓(xùn)基地、廈門非常六加一兒童攝影、泉州第六感攝影實訓(xùn)基地、泉州市好好文化傳播實訓(xùn)基地、小城大愛婚紗概念館實訓(xùn)基地、霞浦縣愛匯灘涂攝影主題酒店實訓(xùn)基地、福建奧佳文化發(fā)實訓(xùn)基地。校外實訓(xùn)基地的實踐安排可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到校內(nèi)學(xué)習(xí)不到的知識，是最直接的實踐經(jīng)驗體驗，開拓學(xué)生眼界，提高學(xué)生實踐能力，為專業(yè)建設(shè)人才培養(yǎng)提供穩(wěn)定的教學(xué)保證。教學(xué)資源教材：《人像攝影》，陳勤，中國高等教育出版社，2017年.參考資料：《人像攝影》，許喜占，中國攝影出版社，2011年.《唯美之境》，吳俊辰，中國電子工業(yè)出版社，2017年.2005年.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源：1．/智慧樹在線課程2./微知庫3./華光在線4./大揚(yáng)影像5./，中國攝影家協(xié)會以上教學(xué)資源能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究、教學(xué)實施和社會服務(wù)需要。教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生掌握婚紗攝影基礎(chǔ)知識、熟悉婚紗攝影的一般表現(xiàn)技巧與方法，具備婚紗人像攝影造型藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力，形成學(xué)生的專業(yè)攝影能力與綜合素質(zhì)。教學(xué)過程中，采用講授法和案例法，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循商業(yè)攝影的拍攝規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生具備行業(yè)意識。尤其在各類產(chǎn)品拍攝中，更應(yīng)該幫助學(xué)生建立起實際操作的能力。通過觀察、構(gòu)思、創(chuàng)意、模仿、再現(xiàn)，讓學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)展。教學(xué)評價要求學(xué)生具備大型系列燈具操作能力、婚紗攝影的燈光造型能力和布光能力、商業(yè)婚紗攝影、主題人像的拍攝能力。課程采用過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式：①過程性評價主要通過學(xué)生平時項目完成的情況以及對作品的賞析情況來實行。②終結(jié)性評價則將學(xué)生作業(yè)以展覽的形式進(jìn)行匯報展出，供校內(nèi)、外專家評價、師生評價。評價過程的多元化，如觀察、口試、筆試、頂崗操作、職業(yè)技能大賽、職業(yè)資格鑒定等評價。質(zhì)量管理以保障和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，運(yùn)用系統(tǒng)方法，依靠必要的組織結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌考慮影響教學(xué)質(zhì)量的各主要因素，強(qiáng)化人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，并推動信息化教學(xué)改革。根據(jù)市場需求，綜合學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力，通過科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)手段，運(yùn)用音像教學(xué)、電子課件及網(wǎng)上互動教學(xué)等方式，將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于接受的媒介形式，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題能力。十二、教學(xué)實施要求（一）“三堂聯(lián)動，六化育人”教學(xué)實施要求序號名稱課程名稱（活動名稱）目標(biāo)及內(nèi)容學(xué)分統(tǒng)計1制度文化軍事理論、形勢與政策、入學(xué)教育及軍事技能訓(xùn)練通過課程學(xué)習(xí)，以制度管人、管事，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫任幕苿右?guī)范、精細(xì)的學(xué)生管理，抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自我約束、自我管理、自我教育和自我完善，做到守規(guī)矩、講規(guī)范。4學(xué)分2環(huán)境文化中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、攝影史與圖片鑒賞與課程相結(jié)合，深入挖掘和整合文化資源，充分發(fā)揮攝影攝像文化景觀：郎靜山攝影藝術(shù)館、吳印咸攝影藝術(shù)館、陳復(fù)禮攝影藝術(shù)館、攝影名人山莊、五代同堂攝影藝術(shù)館、吳其萃攝影藝術(shù)館、華光電視臺、攝影攝像實訓(xùn)基地等環(huán)境文化景觀的文化育人功能。6學(xué)分3行為文化思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)體育通過課程學(xué)習(xí)，提升學(xué)生道德意識、強(qiáng)化學(xué)生文明行為，促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓學(xué)生成為重品行、守誠信、有紀(jì)律、懂禮貌的文明人。7學(xué)分4精神文化毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論通過課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實踐活動中對照、反思、探索、重構(gòu)世界觀、人生觀和價值觀，汲取特定精神文化營養(yǎng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，成為“品德高尚、品質(zhì)優(yōu)良、品行端正、品位高雅”的人。4學(xué)分5藝術(shù)文化創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法、影視鑒賞、招貼設(shè)計、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、行業(yè)比賽通過課程學(xué)習(xí)，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)文化教育的育人功能，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和文化品味。8學(xué)分+10學(xué)分（綜合能力拓展）6職場文化人像攝影、婚紗攝影實訓(xùn)、商業(yè)婚紗攝影、認(rèn)知實習(xí)、跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)、職業(yè)技能競賽課程中，用行業(yè)、企業(yè)的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)影響和塑造學(xué)生，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素質(zhì)與職業(yè)能力。通過校企共建實訓(xùn)基地、職業(yè)教育周活動、各種技能競賽等舉措，讓職場文化進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，使學(xué)生躬行踐履、知行合一，實現(xiàn)從知識技能到精神素養(yǎng)的高度融合。41學(xué)分+10學(xué)分（綜合能力拓展）（二）就業(yè)創(chuàng)業(yè)教學(xué)實施要求1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力拓展：通過深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，以提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為核心，以改革人才培養(yǎng)模式和教育教學(xué)模式為重點，堅持課內(nèi)和課外相結(jié)合、校內(nèi)和校外相結(jié)合、普及和提高相結(jié)合、訓(xùn)練和競賽相結(jié)合、創(chuàng)新和創(chuàng)造相結(jié)合、創(chuàng)業(yè)和就業(yè)相結(jié)合，全面提升學(xué)生的知識應(yīng)用能力、實踐創(chuàng)新能力和自主創(chuàng)業(yè)能力，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系。充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及優(yōu)勢特長，推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)體系建設(shè)。鼓勵學(xué)生參加諸如：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、各類職業(yè)技能競賽（含體育比賽）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、公共任選課、職業(yè)資格認(rèn)定、計算機(jī)等級考試等各級各類活動并以學(xué)分的形式給予認(rèn)定。2.就業(yè)能力培養(yǎng)：以商業(yè)婚紗攝影專業(yè)崗位的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為主線，以市場需求為起點，以企業(yè)與學(xué)校專家合作開發(fā)為關(guān)鍵，通過網(wǎng)絡(luò)、問卷調(diào)查、走訪企業(yè)、專家座談會等多種方式，對商業(yè)婚紗攝影相關(guān)行業(yè)的職業(yè)崗位分布、市場需求、崗位工作任務(wù)及職業(yè)能力要求等內(nèi)容開展調(diào)研工作，通過職業(yè)崗位分析研討，通過對本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)工作崗位的能力要求分析研討，確定有如下工作崗位，并對崗位的工作任務(wù)及工作內(nèi)容進(jìn)行分析如下：商業(yè)人像攝影專業(yè)崗位與工作任務(wù)、工作內(nèi)容對應(yīng)表序號崗位名稱工作任務(wù)工作內(nèi)容1婚紗人像攝影師婚紗人像拍攝1.能夠具有獨(dú)立完成主題婚紗人像攝影的拍攝能力；2.婚紗人像攝影美姿造型設(shè)計；3.婚紗人像攝影布光和曝光的精確控制；4.掌握圖片的后期制作和調(diào)色。5.敏銳的觀察力及勤快的工作與學(xué)習(xí)態(tài)度；6.應(yīng)該具有良好的文學(xué)修養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。2電商圖片攝影師電子商務(wù)圖片拍攝與輸出1.能獨(dú)立完成淘寶產(chǎn)品攝影拍攝任務(wù)，及產(chǎn)品布局打光、專業(yè)相機(jī)使用技能，后期圖片處理，圖像合成與調(diào)整；2.攝影、美術(shù)、設(shè)計相關(guān)專業(yè)，了解平面、版式設(shè)計，良好的創(chuàng)意、美術(shù)功底，能獨(dú)立工作能力；3.應(yīng)該具有良好的文學(xué)修養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)；4.敏銳的觀察力及勤快的工作與學(xué)習(xí)態(tài)度，以及待人的熱誠。3商業(yè)攝影師商品拍攝及相關(guān)處理1.能獨(dú)立完成廣告攝影拍攝任務(wù)，2.廣告攝影布光和曝光的精準(zhǔn)控制、專業(yè)的廣告攝影圖片輸出技術(shù)（熟練操作Photoshop等圖像處理軟件。）；3.攝影、設(shè)計相關(guān)專業(yè)，了解平面設(shè)計，商業(yè)創(chuàng)意所需圖片的要求。良好的創(chuàng)意，能獨(dú)立工作能力；4.敏銳的觀察力及勤快的工作與學(xué)習(xí)態(tài)度；5.應(yīng)該具有良好的文學(xué)修養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。4后期修圖師后期影像處理1.熟練使用圖形處理軟件，精通Photoshop、Lightroo