給同學(xué)徐天樂(lè)的一封信(5篇)_第1頁(yè)
給同學(xué)徐天樂(lè)的一封信(5篇)_第2頁(yè)
給同學(xué)徐天樂(lè)的一封信(5篇)_第3頁(yè)
給同學(xué)徐天樂(lè)的一封信(5篇)_第4頁(yè)
給同學(xué)徐天樂(lè)的一封信(5篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第給同學(xué)徐天樂(lè)的一封信(5篇)

給同學(xué)徐天樂(lè)的一封信(精選5篇)

給同學(xué)徐天樂(lè)的一封信篇1

親愛(ài)的張?jiān)蒲悖?/p>

你好!

“金孔雀,輕輕地跳......”每當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)哼唱起這首清脆婉轉(zhuǎn)的歌,腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出你那迷人的舞姿。

時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué),你轉(zhuǎn)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有半個(gè)多月了。你還好嗎?你適應(yīng)嗎?我有千言萬(wàn)語(yǔ)想向你傾訴,今天,請(qǐng)你讓我大聲地說(shuō)出來(lái)吧!

教師節(jié)那天晚上,記得深夜你給我打了個(gè)電話。當(dāng)時(shí)我已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),是爸爸接的電話。第二天早上,爸爸給我說(shuō)了這件事,聽(tīng)說(shuō)你病了。當(dāng)時(shí)我就像被冷水潑過(guò),被針刺過(guò)那樣難受?,F(xiàn)在你病的好了嗎?你要注意身體呀!告訴你吧!原來(lái)是“豆芽型”的我現(xiàn)在胃口大開(kāi),身體也長(zhǎng)好了一些。我還去過(guò)了稱呢!居然由原來(lái)的斤長(zhǎng)到斤。聽(tīng)到這個(gè)消息,你高興吧!還給你說(shuō)一件有趣的事,今天,我們班全校同學(xué)都打了麻疹疫苗。但是有兩個(gè)男同學(xué)因害怕還躲在教室里,最后還是同學(xué)們押著去打的。你說(shuō)有趣不有趣?我知道你膽子小,但你不要害怕,其實(shí)一點(diǎn)兒也不疼。不知道你打了嗎?

哦!對(duì)了,吳老師還在班上說(shuō)教師節(jié)那天,你也給她打過(guò)電話。聽(tīng)說(shuō)你上課聽(tīng)講覺(jué)得很枯燥,學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。你想聽(tīng)我給你提一些建議嗎?第一:你要每天比別人早點(diǎn)起床早讀,早上記性好,容易記住知識(shí)。因?yàn)槟惚葎e人落后一些原來(lái)的知識(shí)。第二:雖然新老師的上課方法不同,但你要調(diào)整心態(tài),盡快適應(yīng)下來(lái)。第三:現(xiàn)在英語(yǔ)要考試,還要復(fù)習(xí)1-6年級(jí)的功課,你得認(rèn)認(rèn)真真地記英語(yǔ)單詞。功夫不負(fù)有心人嘛!經(jīng)過(guò)一時(shí)間的努力學(xué)習(xí),我相信你一定比他們棒!

最后,我還想告訴你:我們班調(diào)來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師,叫徐老師。徐老師是一位嚴(yán)格而又和藹的老師,她現(xiàn)在擔(dān)任我們班的班主任,兼任數(shù)學(xué)老師。在這里,我簡(jiǎn)單地把徐老師的樣子描繪給你聽(tīng)吧!鵝蛋形的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛,不高不矮不胖不瘦的身材,看上去十分漂亮,講起數(shù)學(xué)課來(lái)也滔滔不絕。因?yàn)樾炖蠋煹闹v課方法和劉老師差不多,所以使我們很快適應(yīng)了。你現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師怎么樣?長(zhǎng)得漂不漂亮?課講得怎么樣?你喜歡她嗎?你的數(shù)學(xué)成績(jī)還好嗎?

不管你在什么地方讀書(shū),友誼始終是一座橋梁,溝通我倆心與心的情感,營(yíng)造出一片樂(lè)融融的天地。友誼還是一股溫暖的春風(fēng),融解我倆原來(lái)的矛盾,讓我倆領(lǐng)略到友誼的可貴。

祝你:

學(xué)習(xí)進(jìn)步!

身體健康!

你的好朋友:崔鶯馨

給同學(xué)徐天樂(lè)的一封信篇2

小陳同學(xué):

你好!

對(duì)于你因父親違章且屢勸不改而舉報(bào)父親之事,我想贈(zèng)俄國(guó)作家列昂諾夫的一句話給你——“一切難以理解的,終將真相大白。”

當(dāng)真相大白了,你就能理解了,我想。

首先,你得諒解父親。

父親是女兒的至親,女兒是父親的掌上明珠,這種情是誰(shuí)也分不開(kāi)化不掉的。作為家人,你勸阻父親開(kāi)車時(shí)不要接聽(tīng)電話,父親肯定能理解你對(duì)他的好,對(duì)他的愛(ài)。但是,法律是柄無(wú)情的利劍,誰(shuí)觸到它都會(huì)受傷。你的舉報(bào),肯定會(huì)讓父親遭到處罰,更重要的是會(huì)傷父親的心,父親可能會(huì)埋怨你,指責(zé)你,但是,一切的誤解,一切的傷害,都可以用時(shí)間來(lái)化解,來(lái)?yè)崞?。相信,?jīng)過(guò)一段時(shí)間的冷靜思考,父親一定會(huì)理解你、原諒你的。

其次,你還得理解質(zhì)疑你的人。

有人質(zhì)疑你,認(rèn)為你舉報(bào)父親是一種不孝。這你應(yīng)該能理解,因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)所講的孝,有著“尊親”“弗辱”“能養(yǎng)”的內(nèi)涵,即尊敬父母,不讓父母受到羞辱,能贍養(yǎng)父母。你的舉措,的確傷到了父親,至少會(huì)讓父親感到羞愧。但當(dāng)父親明白你舉報(bào)的初衷后,應(yīng)該會(huì)理解你原本是為他好,是為了化解他危險(xiǎn)的處境。你對(duì)父親的孝,其實(shí)不亞于任何人。

更讓你難以接受的,恐怕是還有人認(rèn)為你品德有問(wèn)題。《孝經(jīng)》說(shuō):“夫孝,德之本也,教之所由生也?!庇行┤藫?jù)此認(rèn)為你舉報(bào)父親是教養(yǎng)有問(wèn)題,認(rèn)為你完全不顧父女情面,十分冷血。既然你對(duì)自己的父親都不尊敬、不孝順,那么,對(duì)其他人還能好嗎?這樣的拷問(wèn),看似義正詞嚴(yán),實(shí)乃糊涂之人的糊涂思想。你的舉報(bào)本是出于無(wú)奈,出于真愛(ài),出于對(duì)父親的生命負(fù)責(zé)的態(tài)度,而這恰恰可以看出你具有良好的教養(yǎng)。從另一角度來(lái)看,也可以看到你的智慧,古人說(shuō):“兩害相權(quán)取其輕。”父親受處罰丟面子與丟性命相比孰輕孰重,連三歲孩童也看得明白。所以,你暫時(shí)的“冷血”,一時(shí)的不顧父女情面,是對(duì)的,也是明智之選。

你做的這一切,本出于善意,當(dāng)質(zhì)疑者明白了你的善與孝之后,他們肯定會(huì)理解你,接受你的!

最后,我要再次把列昂諾夫的那句話送給你——“一切難以理解的,終將真相大白?!?/p>

祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步!

20__年6月7日

給同學(xué)徐天樂(lè)的一封信篇3

親愛(ài)的徐天樂(lè):

你好!

光陰似箭,日月如梭。我和你從幼兒園到小學(xué),共同攜手生活學(xué)習(xí)了八年。

從幼兒園開(kāi)始,一種莫名的緣分,使得我們肩并肩,手拉手形影不離。

你還記得嗎?在幼兒園中班時(shí),老師讓我、你和李鐘鐘一起去倒垃圾。我們?cè)诒日l(shuí)第一,誰(shuí)第二,我不顧一切地狂奔起來(lái),可樂(lè)極生悲,我一個(gè)趔趄,跌倒了。雖然不怎么疼,但垃圾灑滿了一地。我急得“哇哇”大哭,你看見(jiàn)了,連忙停下腳步,把我扶起來(lái),關(guān)心地問(wèn):“哪里疼,來(lái),我?guī)湍闳嗳??!蔽椅卣f(shuō):“不疼,可是你看垃圾灑滿了一地?!睒?lè)樂(lè)笑了,說(shuō):“沒(méi)事,我?guī)湍阋黄饟炱饋?lái)?!蔽业男睦锍錆M了感動(dòng)。這時(shí),鐘鐘也過(guò)來(lái)幫忙了,三個(gè)小伙伴不怕臟、不怕累,齊心協(xié)力地拾垃圾,不久,地面就干凈了。我們倒完垃圾,快樂(lè)地回到教室。正因如此,我們的友誼更加深厚了。

上小學(xué)了,我們有幸又在陽(yáng)光學(xué)校相遇,又分在了同一個(gè)班級(jí)。一年級(jí)開(kāi)學(xué)那天,我既興奮又緊張,不安地向四周觀察。陌生的環(huán)境,陌生的教室、陌生的老師和同學(xué),我的心有一種莫名的失落。我的目光掃視著教室的每一處,突然,看到了一個(gè)熟悉的背影,那就是你徐天樂(lè),我熱情地與你打招呼,我們歡呼著、跳躍著,別提有多開(kāi)心了。就這樣,父母悄悄地走了,我們彼此都發(fā)現(xiàn)了對(duì)方,但因?yàn)橛泻门笥言谝黄穑乙稽c(diǎn)也不害怕。

小學(xué)里的學(xué)習(xí)和生活,讓我們的友誼愈來(lái)愈深厚?,F(xiàn)在我們快小學(xué)畢業(yè)了,希望初中我們還能分在同一班。最后,祝你:

學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、萬(wàn)事如意!

你的小學(xué)同學(xué):

20__年4月18日

給同學(xué)徐天樂(lè)的一封信篇4

張華同學(xué):

你好!

還記得我嗎?我是南京市力學(xué)小學(xué)的曹明睿。今年“十一”我在大同旅游時(shí)認(rèn)識(shí)了你,并且成了好朋友?;貙幒?,我一直惦記著你,你還好嗎?我想邀請(qǐng)你在明年寒假來(lái)我的家鄉(xiāng)南京做客。

你對(duì)南京還不熟悉吧,我先給你做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,讓你有些初步的印象。我的家鄉(xiāng)南京歷史悠久,地位重要。南京是江蘇省省會(huì),這你肯定知道;它是中國(guó)四大古都之一,有“虎踞龍?bào)础敝Q;就像你們大同是山西省的重要城市一樣,南京是我國(guó)長(zhǎng)江下游地區(qū)重要的經(jīng)濟(jì)中心和交通樞紐;喜歡體育活動(dòng)的你一定曉得,南京是20__年第二屆夏季青年奧運(yùn)會(huì)的舉辦城市。我的家鄉(xiāng)南京景點(diǎn)眾多,風(fēng)景如畫(huà)。你來(lái)南京旅游肯定會(huì)不虛此行的。你若想“六朝懷古游”,那么我?guī)闳煵ê泼斓男浜蜕徎ㄊ㈤_(kāi)的莫愁湖;你若想“大明勝跡游”,那么我?guī)闳グ寥灰倭⒌拈喗瓨呛突趾霘馀傻拿餍⒘?;你若想“民?guó)風(fēng)情游”,那么我?guī)闳ネ?yán)莊重的中山陵和建筑精巧的總統(tǒng)府;你若想“鄉(xiāng)村休閑游”,那么我?guī)闳チ稚钊~茂的牛首山和閑云野鶴的將軍山等等。

南京的名勝古跡不計(jì)其數(shù),每個(gè)景點(diǎn)都會(huì)讓你留連忘返的。我的家鄉(xiāng)南京飲食豐富,小吃眾多。玩得辛苦,就要吃飽吃好,對(duì)不對(duì)?放心,保證讓你大快朵頤。南京的“四大名菜”——松鼠魚(yú)、蛋燒賣、美人肝、鳳尾蝦你不可不嘗;南京人特別喜歡吃鴨子,這在全國(guó)都有名,最受我歡迎的桂花鹽水鴨和鴨血粉絲湯,是一定要和你這位我的好朋友一起分享的;我們南京的小吃琳瑯滿目,如湯汁鮮美的小籠包子,脆而香的蔥油餅,香氣撲鼻的雞面干絲,等等,讓你眼花繚亂;對(duì)了,你來(lái)南京,我一定會(huì)帶你去熙熙攘攘的夫子廟品嘗“秦淮八絕”,你問(wèn)具體是啥?現(xiàn)在不告訴你,等你來(lái)后,我陪你去吃就知道了??戳宋业拇蟾沤榻B,你是不是已經(jīng)心癢癢的啦?那就“心動(dòng)不如行動(dòng)”吧,寒假一定要來(lái)哦!我的郵箱是,來(lái)之前一定要通知我,我和家人一定會(huì)熱情地歡迎你的!

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂(lè)!

你的遠(yuǎn)方的好朋友曹明睿

20__年11月12日

給同學(xué)徐天樂(lè)的一封信篇5

黃晨:

你好!

我是汪心怡。我不知如何向你表達(dá)我對(duì)你的思念之情,只知道,我們已經(jīng)分開(kāi)兩年多了。你在一小還好嗎?身體怎樣?成績(jī)一定很棒吧!你知道,我和你們分別也是迫不得已的,請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)有和你提前打招呼,也沒(méi)能和你擁抱一下……確實(shí),我離不開(kāi)你。你知道么?每當(dāng)我仰望藍(lán)天,都會(huì)想起你,我在想:如果你是一朵白云,那該多好呀!我每天都可以和你相見(jiàn),也不用我想你想得這樣茶飯不思了。

還記得我們剛認(rèn)識(shí)時(shí)的情景嗎?那年,我剛轉(zhuǎn)入一小,因難與朋友相處,只能坐在座位上,一聲不吭,顯得有些膽怯。但你卻熱情地跑過(guò)來(lái),拉著我的手,歡快地說(shuō):“我能和你交朋友嗎?”我頓時(shí)開(kāi)心地說(shuō):“好呀!”于是,你成了我的第一個(gè)親密無(wú)間的好朋友。課間,我們?cè)谧呃壬贤嬷鴼g樂(lè)的游戲,校園里總是回蕩著我們爽朗的笑聲。是呀!從那時(shí)起,我們?nèi)缃忝靡粯?,天天手拉手,一起學(xué)習(xí),一起競(jìng)爭(zhēng),一起玩耍。我不會(huì)做的題,你總是耐心地給我講解,我真的為我能有這樣一個(gè)好知己而高興。

可此后不久,我們便經(jīng)常吵嘴,我從來(lái)都沒(méi)能顧你的感受,也愛(ài)打小報(bào)告了。還記得那一次嗎?我們一起出黑板報(bào),本來(lái)出得好好的,可我非沒(méi)事找事,來(lái)揭你的短,于是,我們倆互相對(duì)罵起來(lái)。我甚至做得有些過(guò)分,還去報(bào)告老師了。我顯得有些理直氣壯,還傷害了你。是呀,“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,一句難聽(tīng)的話,如一把刺刀,讓人心碎。在這里,你能原諒我當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)與無(wú)知嗎?

可天下沒(méi)有不散的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論