小學(xué)秋季德育工作計(jì)劃范本2022

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)小學(xué)秋季德育工作計(jì)劃范本2022【篇一】

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校德育綱要》為依據(jù)，以“三個(gè)代表”精神和教育法規(guī)為指導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推動(dòng)素養(yǎng)教育，為培育跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)

(一)抓好“三個(gè)結(jié)合”教育

1、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，有針對(duì)性地開展專題教育。

2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。3、舉辦新生家長(zhǎng)學(xué)校，提出同學(xué)在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。4、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織同學(xué)參與校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的騰飛。

(二)深化愛(ài)國(guó)主義教育

1、組織同學(xué)觀看愛(ài)國(guó)主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)和影評(píng)書評(píng)活動(dòng)。

2、愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義教育非常迫切，我們不僅要告知同學(xué)為什么愛(ài)國(guó)，更要告知同學(xué)怎樣做才是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)首先要從愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校做起。3、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國(guó)旗下講話的形式和內(nèi)容，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系列演講活動(dòng)，力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)。4、圍繞同學(xué)“學(xué)問(wèn)+力量+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量?jī)?yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等)適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，閱歷介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、組織老師學(xué)習(xí)《學(xué)校德育綱要》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)懷、愛(ài)惜學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建公平、民主的師生關(guān)系。3、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每周進(jìn)行一次班主任例會(huì)，有方案、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任的培育工作，開展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。4、完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，嘉獎(jiǎng)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評(píng)比校級(jí)優(yōu)秀班主任若干名。

(四)深化課題討論

連續(xù)討論聯(lián)系同學(xué)的思想、生活實(shí)際，深化禮儀教育課題的討論，以“生活化、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對(duì)同學(xué)施加樂(lè)觀的影響，引導(dǎo)同學(xué)在生活實(shí)踐中深化禮儀，形成良好的行為習(xí)慣。

(五)加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《周學(xué)校生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞同學(xué)“學(xué)問(wèn)、力量、魄力”的培育目標(biāo)，實(shí)施“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動(dòng)。

2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。

同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)也是一種制造美的過(guò)程，設(shè)想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng)，使同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，受到美的熏陶，進(jìn)展鑒賞美、制造美的力量。

(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課老師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對(duì)同學(xué)提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。?qiáng)調(diào)思品課與晨會(huì)課、文體活動(dòng)課等，對(duì)同學(xué)作共享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給同學(xué)供應(yīng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

(2)語(yǔ)文課要同學(xué)打好基礎(chǔ)，提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的力量，感受到用詞造句的語(yǔ)言美、人物塑造的形象美，表情達(dá)意的情感美，環(huán)境場(chǎng)合的意境美

(3)數(shù)學(xué)課要讓同學(xué)把握肯定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，進(jìn)展思維力量，讓同學(xué)感受到數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的規(guī)律美，幾何圖形的對(duì)稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運(yùn)算的思維美。

(4)英語(yǔ)課讓同學(xué)通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基本訓(xùn)練，平日樣運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的力量，感受語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。

3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)員對(duì)校內(nèi)衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性進(jìn)展起到促進(jìn)作用。

4、養(yǎng)成教育融于對(duì)活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。

5、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓同學(xué)終身受益。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如信息角、爭(zhēng)章園、作品展現(xiàn)角、老師贊美角、榮譽(yù)角等，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開展“紅旗”班評(píng)比活動(dòng)。

(六)抓好陣地建設(shè)

1、依據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會(huì)課，有方案地組織好每周一次的班會(huì)課和主題隊(duì)會(huì)課。

2、增加育人意識(shí)，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。

3、充分利用宣揚(yáng)櫥窗、黑板報(bào)、廣播臺(tái)宣揚(yáng)校內(nèi)文明佳事，樹立榜樣。建立始終同學(xué)、老師通訊員隊(duì)伍，準(zhǔn)時(shí)采集同學(xué)間、老師間的好人好事，加大宣揚(yáng)力度。

4、利用墻壁張掛教育標(biāo)語(yǔ)，形成良好的德育氛圍。

現(xiàn)在的學(xué)校一班級(jí)同學(xué)都已經(jīng)是新千年以后才誕生的孩子了，他們誕生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好很多，這就打算了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對(duì)性。所以我們的新一代是不怕任何競(jìng)爭(zhēng)的，我們的天賦就打算了我們是不行戰(zhàn)勝的新一代!

我要做的就是要教育好這寫同學(xué)，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不行限量，他們才是我們祖國(guó)的盼望!

【篇二】

一、指導(dǎo)思想

20xx年，德育工作要以同學(xué)的陽(yáng)光健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以提升師生素養(yǎng)為根本，以社會(huì)為舞臺(tái)，突出特校師生特色，延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線。面對(duì)新的形勢(shì)，針對(duì)特別教育學(xué)校各類少年、兒童的共性特點(diǎn)和身心進(jìn)展的需求開展教育活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展，培育健全人格。

二、主要目標(biāo)

1.弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，樂(lè)觀營(yíng)造健康向上的育人氛圍。

2.加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。

3.突出特別學(xué)校的同學(xué)日常行為規(guī)范，加強(qiáng)特別同學(xué)心理健康指導(dǎo)，培育舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。

4.大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，主抓班主任老師和同學(xué)干部?jī)芍ш?duì)伍，努力提高班主任的班級(jí)管理水平，培育新進(jìn)班主任工作力量，不斷提升同學(xué)干部的工作力量。

5.培育特別同學(xué)的共性特長(zhǎng)，促進(jìn)他們的身心健康，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育，進(jìn)一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

6.開展家長(zhǎng)教育活動(dòng)，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的力量。

7.進(jìn)一步提升主題活動(dòng)教育意義，讓每一次的活動(dòng)都能達(dá)到較好的教育效果，讓活動(dòng)目的長(zhǎng)久化。

三、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素養(yǎng)

1.每月召開1次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)閱歷，不斷提高班主任的工作水平和思想素養(yǎng)。

2.開展班主任專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)讀書，觀看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任老師的管理和育人水平。

3.開展主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高班主任素養(yǎng)的全面提高。

4.依據(jù)我校的特別性，德育組將始終把同學(xué)平安放在德育工作的首位。德育組將協(xié)作學(xué)校仔細(xì)做好全校同學(xué)的平安教育工作，把學(xué)校的平安教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)同學(xué)平安意識(shí)，做到平安工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的原則。樂(lè)觀檢查學(xué)校存在的平安隱患，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。德育組將會(huì)把平安工作視為全部工作中的重中之重。

（二）加強(qiáng)同學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展

1.利用班主任例會(huì)和同學(xué)干部培訓(xùn)會(huì)指導(dǎo)班主任做好同學(xué)干部的選拔和任用。

2.通過(guò)競(jìng)選的方式選拔組織管理力量強(qiáng)，在同學(xué)中有肯定威信的同學(xué)擔(dān)當(dāng)少先隊(duì)干部。對(duì)選拔出來(lái)的少先隊(duì)干部，德育處將組織特地的培訓(xùn)，全面提高同學(xué)干部的政治思想素養(yǎng)和工作力量，在同學(xué)中真正起到模范帶頭的作用。

3.少先隊(duì)干部分組值日，檢查同學(xué)的隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。

（三）抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位

1.扎實(shí)開展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動(dòng)是各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成的必定路徑，工作中要仔細(xì)組織開展好10個(gè)每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次晨會(huì)；（3）每一次班（隊(duì)）會(huì)；（4）每一次專題教育活動(dòng)；（5）每一次家長(zhǎng)會(huì)；（6）每一次集隊(duì)放學(xué)；（7）每一次家訪；（8）每一次同學(xué)評(píng)價(jià)；（9）每一次評(píng)先評(píng)優(yōu)；（10）每一次開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。

2.班級(jí)文化建設(shè)的精細(xì)化。

本學(xué)期將連續(xù)在班級(jí)文化建設(shè)上加大投入，注意文化建設(shè)的細(xì)節(jié)，突出文化布置的育人功能，各班級(jí)既要有統(tǒng)計(jì)的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的制造力，做出自己班級(jí)的共性。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)比。

3.落實(shí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校生守則》狠抓同學(xué)的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，加強(qiáng)一日常規(guī)評(píng)比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校內(nèi)環(huán)境。通過(guò)倡議書、班會(huì)、宣揚(yáng)、評(píng)比等豐富多彩的形式促進(jìn)同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4.抓好宣揚(yáng)陣地建設(shè)。本學(xué)期連續(xù)發(fā)揮宣揚(yáng)櫥窗、黑板報(bào)等的宣揚(yáng)作用，制造機(jī)會(huì)，更多地讓同學(xué)參加到板報(bào)、櫥窗的工作之中。

5.做好周一升旗儀式，抓住晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等德育工作時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的主題教育。

（四）開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)

1.注意同學(xué)身體心理健康教育。關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童，準(zhǔn)時(shí)與他們進(jìn)行溝通，溝通思想。培育同學(xué)的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)創(chuàng)設(shè)肯定的情境教育同學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)的大事，在危急或意外面前做到自救自護(hù)。

2.仔細(xì)執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用德育陣地進(jìn)行普法教育，增加法律意識(shí)和法制觀念，使同學(xué)知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器愛(ài)護(hù)自己的合法權(quán)益，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容。

3.高度重視平安教育。增加師生、家長(zhǎng)和全社會(huì)的平安意識(shí)，提高同學(xué)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和逃命技能。組織廣闊同學(xué)學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，普及平安教育，使平安教育有聲有色、入腦入心。

4.連續(xù)深化＂一月一主題＂教育活動(dòng)。本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級(jí)部門的布置等切實(shí)開展有效的主題教育活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。

5.利用“老師日”、“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)，豐富學(xué)校的校內(nèi)文化生活。

（五）做好家校聯(lián)系，共同育人

1.落實(shí)家訪工作，切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，增加家校之間的溝通和溝通。

2.連續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

四、月常規(guī)教育支配

九月份：行為規(guī)范教育月

1.隆重進(jìn)行開學(xué)典禮和新學(xué)期第一次升旗儀式。

2.召開班主任工作會(huì)議，布置工作。

3.《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》，《學(xué)校生守則》主題教育活動(dòng)。

4.“隨心手欲”環(huán)保墻制作活動(dòng)。

5.結(jié)合9月10日老師節(jié)、中秋節(jié)，開展感恩教育。

6.平安疏散演習(xí)

班級(jí)活動(dòng)主題：養(yǎng)成良好習(xí)慣

黑板報(bào)主題：慶祝老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)

十月份：民族團(tuán)結(jié)教育月

1.開展班主任培訓(xùn)和班級(jí)養(yǎng)成教育工作研討活動(dòng)。

2.結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展愛(ài)國(guó)主義教育，組織觀看民族團(tuán)結(jié)教育影片。

3.班隊(duì)活動(dòng)：講民族英雄、仁人志士、革命先烈的故事，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

4.平安疏散演習(xí)。

班級(jí)活動(dòng)主題：民族團(tuán)結(jié)我出力

黑板報(bào)主題：慶祝國(guó)慶節(jié)

十一月份：平安教育月

1.各班隊(duì)以“平安記心中”為主題出好黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。

2.開一次怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題隊(duì)會(huì)。

3.11月9日消防平安日，了解消防學(xué)問(wèn)。

4.11月23日是感恩節(jié)，各班組織隊(duì)員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會(huì)”系列活動(dòng)，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人為他們做一件力所能及的事。

5.平安疏散演習(xí)。

班級(jí)活動(dòng)主題：珍愛(ài)生命平安第一

黑板報(bào)主題：珍愛(ài)生命平安第一

十二月份：文化藝術(shù)教育月

1.結(jié)合“12.4”法制宣揚(yáng)日開展思想教育活動(dòng)。

2.各班以“慶元旦”為主題出好黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。

3.各班開展“我是怎樣歡樂(lè)學(xué)習(xí)的”主題班隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員說(shuō)說(shuō)自己歡樂(lè)學(xué)習(xí)的小竅門。

4.籌備慶祝元旦活動(dòng)。

5.平安疏散演習(xí)。

班級(jí)活動(dòng)主題：班級(jí)文化藝術(shù)建設(shè)

黑板報(bào)主題：慶元旦

元月份：勤奮好學(xué)教育月

1.班級(jí)自主化教育管理閱歷溝通。

2.德育資料歸檔。

3.上交總結(jié)資料。

4.平安疏散演習(xí)。

5.召開全體師生休業(yè)式典禮。

6.指導(dǎo)同學(xué)的寒假生活。

班級(jí)活動(dòng)主題：樂(lè)觀備考

黑板報(bào)主題：勤奮學(xué)習(xí)?收獲成果

【篇三】

一、指導(dǎo)思想：

樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，以“三有三講”（做一個(gè)有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心；講文明、講禮貌、講道德的人）為主要內(nèi)容，廣泛深化地開展主題教育活動(dòng)；進(jìn)一步推動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以活動(dòng)為載體，進(jìn)一步推動(dòng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建干凈、平安、和諧、文明、綠色校內(nèi)。

二、工作原則

1.以生為本。敬重同學(xué)主體地位，契合同學(xué)進(jìn)展需求，促進(jìn)學(xué)問(wèn)傳授、力量培育和價(jià)值觀培育緊密結(jié)合，為同學(xué)供應(yīng)適合的教育，促進(jìn)同學(xué)終身進(jìn)展。

2.務(wù)實(shí)創(chuàng)新。以“德育是影響”為理念，以“生活化德育，體驗(yàn)式教育”為重要途徑，以“德育工作案例”為抓手，創(chuàng)新德育工作的方法、載體和渠道，提高德育工作的針對(duì)性和有效性。

3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在充分發(fā)揮學(xué)校德育骨干工作影響力的基礎(chǔ)上，深化實(shí)施德育導(dǎo)師制，實(shí)行全員、全程、全方位育人，強(qiáng)化“以德育人，以愛(ài)育人”。開發(fā)整合校內(nèi)外教育資源，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。

三、工作要點(diǎn)：

（一）堅(jiān)持一個(gè)進(jìn)展

即德育工作全面進(jìn)展。發(fā)揮德育處的主體作用，加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊(duì)、團(tuán)支部、工會(huì)等群體組織作用，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò)，大力推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，加強(qiáng)老師的職業(yè)道德建設(shè)，解決好為人師表的問(wèn)題；協(xié)作工會(huì)建立健全家長(zhǎng)學(xué)校管理制度，將家長(zhǎng)學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中，注意實(shí)效，實(shí)行多種形式，組織老師深化同學(xué)家庭中進(jìn)行家訪，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強(qiáng)學(xué)校與同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校合力，共同培育未成年人健康成長(zhǎng)。不斷完善各項(xiàng)德育工作管理制度，更新德育管理水平。創(chuàng)設(shè)全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。