中考工作總結(jié)范文（30篇）

中考工作總結(jié)范文（30篇）

九年級物理中考復(fù)習(xí)教學(xué)工作總結(jié)范文一本人在本學(xué)期擔(dān)任九年級1、2班的物理教學(xué)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，按照開學(xué)初制定的復(fù)習(xí)計劃，對物理學(xué)科進行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，努力把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到較好的效果，積極參加高效課堂范式教學(xué)實踐。使今年的中考取得了較好的成績，給九年級物理教學(xué)工作劃上了圓滿的句號?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

為了更好的把教學(xué)工作搞好，堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自始至終把學(xué)高為師，身正為范作為自己的行為準(zhǔn)則。每天堅持收看新聞，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，以適應(yīng)以新更舊的狀況的需要，堅持以校為家，以教為樂，做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，力爭精業(yè)。

積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，向同事們學(xué)習(xí)和交流取長補短。本學(xué)期，組織并參加了《初中理化實驗教學(xué)課堂實效性研究》市級立項課題研究。

二、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每個一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高。新教材對教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃、方案、教學(xué)設(shè)計等。

三、正確把握中考物理命題思路和方向，能有效的提升復(fù)習(xí)效果

中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度的要求。近兩年的中考命題特點與20__年中考命題特點是：

1.突出基礎(chǔ)性。

中考題特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，并將基本知識與基本技能放在真實、生動、具體的情景下進行考查，使多個知識點融合在-起，要求學(xué)生靈活運用所學(xué)知識進行分析、解答。

2.注重考查學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀。

通過學(xué)生對問題情景的分析與解決過程來考查學(xué)生認(rèn)識世界和理解世界的能力。

3.注重科學(xué)探究，注重過程與方法。

中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展，注重過程與方法。

4.注重考查學(xué)生處理和表達信息的能力。

中考題中通過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息，要求學(xué)生運用所學(xué)知識，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，對題給信息進行處理、分析、綜合。

5.關(guān)注社會熱點問題。

中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、等社會熱點問題。此類題重視滲透科學(xué)、技術(shù)和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的思想，突出科學(xué)性與人文性的有機結(jié)合。

6.注重學(xué)科滲透和綜合。

考題都比較注重物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合，注重不同學(xué)科知識內(nèi)在融合與滲透，特別是人文思想的滲透。

7.注重開發(fā)和利用本土資源。

有了明確的命題思路和方向，我們通過制定復(fù)習(xí)計劃、上復(fù)習(xí)研討課、專題復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)反思等進行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)。

四、激發(fā)興趣和調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)步提升復(fù)習(xí)效果。

九年級復(fù)習(xí)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大，易出現(xiàn)復(fù)習(xí)疲勞綜合癥。在復(fù)習(xí)課上積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的問題情境吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。特別在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好，把握節(jié)奏，愉快復(fù)習(xí)，對待學(xué)生的心理問題，要努力做好針對性的疏導(dǎo)工作，力爭使學(xué)生能以較好的競技狀態(tài)進入考場，發(fā)揮出他們的最佳學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平。

五、及時輔導(dǎo)，使問題得到及時解決。

利用課前或課后時間，解決個別學(xué)生當(dāng)堂課或課后作業(yè)中的個別疑難問題，隨時隨地解決，不積壓問題;對于性格內(nèi)向，不善于表達的學(xué)生主動問耐心聽，盡量照顧到全體學(xué)生。課堂教學(xué)的時間畢竟有限，學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是必不可少的。課外輔導(dǎo)中，在保證學(xué)生身心健康的前提下，一方面我優(yōu)生差生同時輔導(dǎo)，難題易題都不放棄，另一方面我也針對考試要求，按照不同層次學(xué)生要達到的不同高度進行針對性地輔導(dǎo).輔導(dǎo)工作的時間受到了一定的限制，不過我本人已盡到了最大的努力，事實證明也取得了很好的成效。

六、加強實驗教學(xué)，增強學(xué)生實踐能力

遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點，以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實驗，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生獨立操作的能力、團結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。此期除做完、做好教學(xué)所要求的實驗外，還利用電化教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)手段及遠程教學(xué)設(shè)備開展物理實驗的教學(xué)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，大部分學(xué)生能從實驗現(xiàn)象中分析出實驗?zāi)康?、本質(zhì)，初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨立操作的能力，能獨立完成此期書本所要求的實驗，部分學(xué)生能創(chuàng)造性地運用實驗設(shè)備設(shè)計實驗解決實際問題。

七、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學(xué)生少批評學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心，強化對學(xué)生管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的.良好學(xué)風(fēng)的形成。

八、重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度

在物理教學(xué)過程中，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義、愛國主義、道德品質(zhì)和科學(xué)態(tài)度。著重介紹了我國科學(xué)家熱愛祖國的事跡，介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就，大大增強了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)了其嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是、團結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。

學(xué)無止境，教無定法。作為物理教師要緊跟科技發(fā)展時代進步，終身學(xué)習(xí)，終身發(fā)展，才能實現(xiàn)終身教學(xué)。

九年級物理中考復(fù)習(xí)教學(xué)工作總結(jié)范文二日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的物理教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)的要求，提高物理教學(xué)質(zhì)量。

我任教初二年級的16至22班的物理課程，任21班班主任。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)五認(rèn)真。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，使學(xué)生對物理更有興趣，同時提高學(xué)生的探究科學(xué)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。

總之，在課堂教學(xué)，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思;

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標(biāo);

3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點，讓自己的教學(xué)水平更進一步!

九年級物理中考復(fù)習(xí)教學(xué)工作總結(jié)范文三半個學(xué)期來，我時時嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校的各項生活，收看、收聽各類新聞報道，了解時事;在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，互相幫帶，并能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標(biāo)──我要做一個優(yōu)秀的人民教師，做一個社會滿意的優(yōu)秀教師。

我擔(dān)任了的是初二年級1、2、3班的物理教學(xué)課程。為了滿足學(xué)生的需要，我在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學(xué)各類知識，以提高自身素質(zhì)。多看參考書，各取精華所在。根據(jù)學(xué)生的實際情況，我盡量抽時間去聽有豐富經(jīng)驗的朱海舟、賴進港老師的課，并向他請教該課要注意的地方，向他學(xué)習(xí)教法。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽課了。我基本上了解我所教的三個班的情況，包括熟悉學(xué)生的姓名，座位情況。向班主任了解整體和個體的基本情況，除學(xué)生的家庭，思想等情況外，在教學(xué)過程中，盡量講簡單明了，摸清學(xué)生的思維方式，加強對學(xué)生知識掌握。我利用空堂的時間，除了聽物理科的課外，還聽其它科的課，包括語文，數(shù)學(xué)，英語等，從中學(xué)習(xí)不同的教學(xué)方法及在課堂上如何管理學(xué)生的辦法。在教學(xué)的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗。在教學(xué)中，上課課堂氣氛盡量活躍，主要通過利用課后時間，找課外書，找有關(guān)物理小趣味的內(nèi)容閱讀。而且在講課時不斷調(diào)整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松，歡愉的氣氛中學(xué)習(xí)。為了減輕學(xué)生的負擔(dān)，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習(xí)放在課堂上，一來可以在課堂上及時鞏固知識，二來可以從學(xué)生的練習(xí)中及時得到反饋并補救。這也可避免有少部分學(xué)生抄作業(yè)的習(xí)慣。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢，發(fā)下去。在批改過程，不止單單寫上一個分?jǐn)?shù)，還會把學(xué)生錯的地方圈起來，對于問題較多的地方會及時評講。對于個別基礎(chǔ)較差的學(xué)生，利用課余時間進行個別輔導(dǎo)。這些成績較差的學(xué)生大多基礎(chǔ)不好，所以必須有耐心

，細心地進行指導(dǎo)，在這個過程中，不斷讓給學(xué)生樹立信心。學(xué)生只要有進步，我不斷的鼓勵，幫助他，在每一次測驗中，增加基礎(chǔ)題，降低學(xué)習(xí)難度，不斷增強了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心。

除了日常的教學(xué)工作外，我還擔(dān)負起初二物理科第二課堂的教學(xué)。這第二課堂主要是組織了各班對物理科有濃厚興趣的、成績較好的幾三、四名學(xué)生，參加電子制作競賽，并在每年的各級比賽中都取得優(yōu)異的成績。

在班級管理方面，不同的班級都有不同的特點和問題，自我感覺在課堂教學(xué)上還存在著不足。尤其是課堂氣氛與以及管理方面，在自己班上的學(xué)習(xí)習(xí)慣上的養(yǎng)成，以及補差方面有待于提高。

事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過兩個學(xué)期的工作，我深深地領(lǐng)會到這一點。只有我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我將不斷進步，以校興我榮，校衰我恥的思想，為平山的崛起做出自己一點微薄的力量。

最新中考工作總結(jié)范文篇29

-學(xué)年，我校在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下、在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下、在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府的支持和指導(dǎo)下，全體師生奮力拼搏，認(rèn)真貫徹《湛江市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理方案》，理直氣壯抓質(zhì)量，今年中考又取得了可喜的成績?；厩闆r是這樣：我校490人參加中考，上重點中學(xué)正取線的23人，平均分為553分，平均分名列全市第四，綜合質(zhì)量名列全市第六。

如此輝煌的成績，是全體師生汗水澆灌的結(jié)果，同時也說明我校中考備考決策及措施是十分有效的。在年中考中，我們備考工作的主要措施是：

一、加強對中考工作的領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了由校長任組長，教導(dǎo)處主任、教研組長、級組長組成的中考領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會議，調(diào)整中考復(fù)習(xí)計劃，研究有關(guān)中考工作。校長親自掛帥指導(dǎo)中考工作，教導(dǎo)主任具體抓中考各項工作。

二、積極落實《義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理方案》，全面提高教育質(zhì)量

如何落實《湛江市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理方案》，全面提高教育質(zhì)量，多年來的中考的經(jīng)驗告訴我們：在整個備考復(fù)習(xí)中堅持因材施教，分層推進。這就要求我們根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)科的不同特點、備考工作不同階段，采取不同的做法、提出與之相適應(yīng)的要求，以達到最佳的效果。在這方面我們主要抓好以下幾方面的工作。

1、抓基礎(chǔ)知識，促進能力全面發(fā)展;

2、精講精練，夯實初中基礎(chǔ);

3、注重素質(zhì)教育，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。

三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，全面豐收

對于各個班主任，我們提出的做法是：抓兩頭，促中間，我們的口號是：轉(zhuǎn)化一個差生，其成績勝過培養(yǎng)十個尖子生。因此，我校全體領(lǐng)導(dǎo)和教師都明白：初中階段教學(xué)的工作重點是強化尖子生和后進生的輔導(dǎo)。

對尖子生的培養(yǎng)，我們的做法是：確定對象進行特殊培養(yǎng)，使他們脫穎而出。

對于一些犯有比較嚴(yán)重錯誤的學(xué)生，有些學(xué)?？偸且荒_踢開，把他們推給低一級的學(xué)?；蛘咄平o社會。但是，我們學(xué)校從來都沒這樣做?？梢哉f在這方面我們能真正做到：苦口婆心，菩薩心腸。

對于成績差的學(xué)生，我們更是言傳身教，決不放棄。具體措施是：

1、關(guān)心愛護差生，不嫌不棄，耐心啟發(fā)和引導(dǎo)。了解他們的心理，保護學(xué)生的幼小心靈的自尊心，為他們以后的進步奠定基矗

2、因材施教，對癥下藥。對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，促使他們在各自的基礎(chǔ)上向更高的層次努力。努力挖掘其閃光點，哪怕一星半點，及時給予表揚和鼓勵。使其樹立學(xué)習(xí)自信心。

3、采取個別或集體補課相結(jié)合的方法。對差生的輔導(dǎo)，不僅要認(rèn)真補好課，而且要研究他們之所以差的原因，以便讓他們跟上全班的同學(xué)。

4、對差生輔導(dǎo)要有全面觀點，注意照顧他們的作業(yè)負擔(dān)和健康。

5、差生的作業(yè)盡量多安排些面批。

6、經(jīng)常與家長聯(lián)系，做到教師輔導(dǎo)與家長輔導(dǎo)相結(jié)合。校內(nèi)外協(xié)調(diào)一致，使他們處處得到愛和溫暖，樹立學(xué)習(xí)的自信心和進取心。

四、做好防流控輟工作，讓窮學(xué)生學(xué)習(xí)安心

按照我校的情況學(xué)生的流失不外兩種情況：第一是家里窮，無能力繼續(xù)讀書;第二是基礎(chǔ)差，無心繼續(xù)讀下去。對于這兩類學(xué)生，我校的宗旨是：不讓任何一位學(xué)生輕易輟學(xué)。

對于窮學(xué)生，我校的具體做法是：1、認(rèn)真審核扶貧助學(xué)金的發(fā)放對象，把資金發(fā)到最需要扶助的學(xué)生手上;2、成立學(xué)校扶貧助學(xué)金會，解決特困生的生活問題。3、減免學(xué)生書雜費、住宿費;4、允許特困生延緩交費或分期付費。5、動員師生捐款，幫助有特殊困難的學(xué)生。

06屆畢業(yè)的吳華帝同學(xué)，成績相當(dāng)不錯。但是，到了初三第一學(xué)期末，自己得了慢性結(jié)腸炎，到南油醫(yī)院去治療，花了一大筆資金。加上他父親也一直臥病在床，家貧如洗，故準(zhǔn)備輟學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師知道這種情況之后，決定動員全校師生捐款來幫助這位同學(xué)，師生一共捐了6400多元，解決了這位同學(xué)的燃眉之急。師生的義舉激發(fā)了這位學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，結(jié)果，這位學(xué)生參加高中階段升學(xué)考試取得了658分的好成績，被錄取為本校高一新生。由于防流控輟工作扎實，所以我校的初中鞏固率多年來都在99.6%以上。

五、抓學(xué)風(fēng)校風(fēng)，正考紀(jì)考風(fēng)

是文化古鎮(zhèn)，尊師重教蔚然成風(fēng)，中學(xué)一直以來也有著良好的校風(fēng)。但是，我們并不因為有著優(yōu)良的傳統(tǒng)而放松學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。對于考風(fēng)、考紀(jì)，我們是從老師開始抓，從入學(xué)開始抓，從平常測驗、考試開始抓。每次考試我們都全校統(tǒng)一排位，由領(lǐng)導(dǎo)巡考，每科考試完畢，作弊的名單立即公布，并作出嚴(yán)肅處理。由于我們的學(xué)生平?？荚嚩际歉锌疾畈欢嘁粯訃?yán)格要求，因此學(xué)生在中考應(yīng)考的時候，絕對不會有任何作弊的現(xiàn)象出現(xiàn)。但是我們也不會掉以輕心，中考前夕，我們還是要求班主任給學(xué)生打預(yù)防針：嚴(yán)守紀(jì)律，不要作弊。多年以來，我?？忌谥锌贾袥]有出現(xiàn)過作弊現(xiàn)象。由于我校歷年都設(shè)中考考場，我們積累了豐富的考場管理經(jīng)驗。多年以來，我們的考務(wù)工作從沒出過任何差錯。

六、重視心理輔導(dǎo)和校園文化環(huán)境建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛

管理是質(zhì)量的保證，加強管理，向管理要質(zhì)量，始終是我校中考成功的經(jīng)驗，對學(xué)生日常行為的管理，各校大同小異，無非就是持之以恒地抓《規(guī)范》，使之有紀(jì)律保證和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我校同時還要求老師細心體察、善于分析學(xué)生在不同時期產(chǎn)生的不同心理反應(yīng)，及時疏導(dǎo)教育。

如初三學(xué)生每年考前一個月都會產(chǎn)生煩燥、厭學(xué)等現(xiàn)象，為了讓學(xué)生克服這種情況，消除心理障礙，度過難關(guān)，老師要幫助學(xué)生認(rèn)識這種心理產(chǎn)生的原因和后果，指導(dǎo)其如何克服，并盡快恢復(fù)正常心理狀態(tài)。

在學(xué)生就餐、就寢、活動、午休的每一個環(huán)節(jié)，做好細致入微的溫馨管理，讓學(xué)生天天都有好心情，讓每一個學(xué)生集中精力迎考。

在距離中考倒計時的一些階段，學(xué)校分別召開不同層次的中考動員會，分析形勢，制定對策，明確目標(biāo)，鼓舞師生斗志，增強信心，喚起學(xué)生極大的學(xué)習(xí)熱情。

另外還充分利用校園、教室、宿舍文化來激勵學(xué)生。通過這些文化環(huán)境，表達了學(xué)生心目中的偉大抱負和理想，烘托初三特有的競爭氣氛。使同學(xué)們都感到，在這種氣氛中學(xué)得有勁，活得充實。

總之，中考優(yōu)異成績的取得有多方面的因素，這里要強調(diào)一點的就是，尊重教師的勞動，制訂合理的中考獎勵方案，從而調(diào)動教師的積極性，形成和諧的人文環(huán)境是關(guān)鍵。相互理解、共謀發(fā)展的心理環(huán)境與和諧的人際關(guān)系，是我?？焖俳】蛋l(fā)展的根本原因，也是今年我校畢業(yè)班、我校整體教育教學(xué)水平再上一個新的臺階的基本保障。

七、年中考的設(shè)想

在成績面前，我們并不沾沾自喜。我們將一如既往地做好今后的教學(xué)工作，花大力氣，理直氣壯地狠抓教學(xué)質(zhì)量，力爭明年中考再上一個新的臺階。根據(jù)這年這一屆學(xué)生兩年多來的學(xué)習(xí)情況來判斷，這一屆學(xué)生的總體情況比上一屆稍微遜色一點。但是，我們有決心、有措施、有能力把他們的學(xué)習(xí)提高到最好的水平。

為了保證明年中考能更上一層樓，我們要繼續(xù)抓好如下幾項工作：

1、加強新教師的培養(yǎng)，堅持同科同級集體備課。

2、繼續(xù)完善獎勵制度，激勵師生積極創(chuàng)優(yōu)。

3、優(yōu)化教師組合，充分發(fā)揮團隊精神。

最新中考工作總結(jié)范文篇30

時光荏苒，歲月如梭，在不知不覺中__屆的學(xué)生已經(jīng)離開天寧中學(xué)走入高中了，在懷念之余又有那么幾分欣慰和喜悅，可能是因為他們是我從事教育工作送出去的第一批學(xué)生，有著比較深厚的感情吧。他們都能在中考中發(fā)揮出自己的水平，考出了不錯的成績，用他們的成績回報了父母、母校和老師?；仡櫳弦荒甑慕虒W(xué)過程及最后中考總復(fù)習(xí)和中考沖刺我總結(jié)了一下五點。

一、嚴(yán)格按照招考試題和招考考綱落實到位

招考命題的重要依據(jù)是課標(biāo)、考綱、教材。我通過對保山近兩年招考試題分析知道，題型穩(wěn)定，分值分布變化不大，對能力點考察較多，對學(xué)生要求較高，試卷的難度雖然不大，但都較為靈活，抓住了招考試題特點，有針對性地進行有效復(fù)習(xí)備考，最終也取得了不錯的成績。

二、嚴(yán)格落實三維目標(biāo)

課堂三維目標(biāo)是招考的基本內(nèi)容，因此我在在整個復(fù)習(xí)過程中，緊緊抓住三維目標(biāo)的課堂落實。

1、“知識與技能”是教學(xué)的重點內(nèi)容，概念和規(guī)律是物理教學(xué)的重中之重，在教學(xué)過程中我都是讓學(xué)生先背誦下來，再慢慢與題目聯(lián)系起來。

2、關(guān)于“過程與方法”的復(fù)習(xí)，我引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)果課本中學(xué)到的方法和解題思想。如累積求微的方法、等量變換的方法、理想化模型法、定量比較的思想、等效替代思想、推理的思想、控制變量的方法、類比的思想等。

3.重視“情感態(tài)度與價值觀”，提高了環(huán)保意識、節(jié)約意識、實事求是、尊重科學(xué)的教育，幫助學(xué)生放飛思想，尋找解決問題的方法。

三、圓滿完成了整體設(shè)計的三輪復(fù)習(xí)

第一輪：精心策劃，扎實雙基

計劃從開學(xué)到四月中旬的時間內(nèi)，以課本為線索，將教材中的知識點，實驗，思維方法，基本應(yīng)用一個不落的和學(xué)生一起回顧。目的是讓學(xué)生經(jīng)歷一次再認(rèn)識，再記憶，達到基礎(chǔ)上的鞏固。對課標(biāo)中要求的基礎(chǔ)知識，基本現(xiàn)象，要有全面細致的了解。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，不能死記硬背，關(guān)鍵要弄清概念，規(guī)律產(chǎn)生的背景，事實和過程，及其在實際問題中的應(yīng)用。在這個過程中，教師防止照本宣科一成不變的教學(xué)模式，將舊內(nèi)容重復(fù)教學(xué)，容易使部分學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)上放松而疲勞現(xiàn)象。因此，在課程設(shè)計上既要照顧到基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，便于他們整體提高，也要考慮到基礎(chǔ)好的學(xué)生，特別是有希望上重點高中的.學(xué)生，使他們真正做到溫故知新，有新的收獲。在此過程中教給學(xué)生整理歸納。

第二輪：設(shè)置專題，整合提升

在四月中旬到五月中旬一個月時間按時完成了專題復(fù)習(xí)。且專題針對學(xué)生實際和知識等組織專題。按三種方式劃分專題：

（1）“板塊式”專題復(fù)習(xí)：打破知識章節(jié)順序，以物質(zhì)、運動和相互作用、能量、電學(xué)為四大板塊重點加強塊問聯(lián)系，加大難度，培養(yǎng)綜合能力。

（2）“按題型”專題復(fù)習(xí)，