江蘇省興化市2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）

江蘇省興化市2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、我能讀準(zhǔn)字音，給加點(diǎn)字選出正確的讀音。1．我能讀準(zhǔn)字音，給加點(diǎn)字選出正確的讀音。碧綠的絲絳（tāotiāo）美麗的長(zhǎng)堤（tīdī）新鮮的蘑菇（gùgū）美味的蒸（zhēnzhēng）餃神秘的包裹（guǒgǒu）美好的友誼（yìyī）二、我能讀準(zhǔn)拼音，寫好字詞。2．我能讀準(zhǔn)拼音，寫好字詞。春天是個(gè)可愛的小jīnglíng，她揮動(dòng)手中的魔法棒，大自然立刻變了身yángliǔtǔ出lùyá，táo李開出huāduǒ河水泛起bōwén。也開心地做起yóuxì，到處shēngjī勃勃！三、我有新發(fā)現(xiàn)，不會(huì)寫的字可以寫拼音。3．不同的節(jié)日會(huì)有不同的習(xí)俗：正月十五是元宵節(jié)，大家看，猜燈謎；五月初五是端午節(jié)，人們吃粽子，賽；八月十五是節(jié)，家家吃月餅，賞圓月。4．不同的食物會(huì)有不同的味道：是酸溜溜的，是甜津津的，我最喜歡吃。5．不同的偏旁會(huì)有不同的含義：“財(cái)、貧”的偏旁是，意思都與有關(guān)；我還知道“、”的偏旁都是，意思與有關(guān)。四、我會(huì)做選擇，把正確的序號(hào)填在括號(hào)里。6．暖暖的陽(yáng)光灑在海面上”，讀這句話要強(qiáng)調(diào)陽(yáng)光灑在哪里，應(yīng)該重讀（）這個(gè)詞。A．陽(yáng)光 B．海面 C．暖暖 D．灑在7．讀著詞語(yǔ)，我們能想象相關(guān)的畫面。下面哪個(gè)詞不會(huì)讓你想到春天？（）A．粉紅的桃花 B．蘇醒的筍芽 C．成熟的果子 D．解凍的小溪8．你的朋友說(shuō)話不算數(shù)，你會(huì)用（）這一句話來(lái)提醒他。A．失信不立 B．與人玫瑰，手有余香 C．平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫 D．人心齊，泰山移9．王麗在書法比賽中得了獎(jiǎng)，下面哪個(gè)詞語(yǔ)最能形容她的心情？（）A．火冒三丈 B．興高采烈 C．淚流滿面 D．怒氣沖沖10．貓是老虎的先生，它教會(huì)了老虎很多本領(lǐng)，但沒(méi)有教老虎（）．A．捉 B．上樹 C．吃 D．撲11．在古希臘神話中，為人類帶來(lái)火種的英雄是（）。A．宙斯 B．赫拉克勒斯 C．普羅米修斯 D．希緒弗斯12．婷婷的畫很特別，下面哪幅畫得了一等獎(jiǎng)？（）A．長(zhǎng)翅膀的馬 B．紅色的兔子C．下的蛋比自己還要大的老母雞 D．樹枝比樹干粗的大樹13．《一起長(zhǎng)大的玩具》中寫到的“兔兒爺”其實(shí)是（）。A．一只泥塑兔 B．一盞兔子燈 C．一只毛絨兔 D．一塊兔子形狀的月餅五、我會(huì)來(lái)連線，把相關(guān)聯(lián)的詩(shī)句用直線連起來(lái)。14．我會(huì)來(lái)連線，把相關(guān)聯(lián)的詩(shī)句用直線連起來(lái)。柴門聞犬吠，何日更重游？嶺外音書斷，拂堤楊柳醉春煙。郡亭枕上看潮頭，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。白發(fā)三千丈，經(jīng)冬復(fù)歷春。草長(zhǎng)鶯飛二月天，風(fēng)雪夜歸人。六、我會(huì)做填空，把字詞填在橫線上。15．誦古詩(shī)：春天，我看到了“碧玉妝成，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美景，想到了燒不盡，春風(fēng)”的生命力。16．念童謠：祖國(guó)的江山美如畫，我要大聲告訴全世界：我，稱，美，可。17．學(xué)課文：生活中有很多美好，我有一大把的夢(mèng)，妹妹有一匹馬。七、我會(huì)閱讀，按要求回答問(wèn)題。11分18．仔細(xì)閱讀下面的目錄，完成填空。這本書一共有個(gè)小故事。其中你最想讀的故事是《》，因?yàn)?，你?yīng)該從頁(yè)開始看。閱讀《七色花》片段，完成練習(xí)。珍妮把一片橙色花瓣扔出去，立刻，無(wú)數(shù)的玩具從四面八方涌來(lái)了，一直堆到了房頂，珍妮連忙撕下一片紫花瓣，扔出去說(shuō)：“飛吧，飛吧，快叫玩具回去吧！”于是，所有的玩具都不見了。珍妮一看七色花，只剩下一片花瓣了。她想：六片花辮都浪費(fèi)了，這最后一片，要用它做什么事呢？忽然，珍妮看見一個(gè)雙腿有病的小男孩，她很想讓小男孩能站起來(lái)走路。于是，她小心翼翼地撕下最后一片青色花瓣，扔出去說(shuō)：“飛吧，飛吧，快讓男孩站起來(lái)吧！”她的話還沒(méi)說(shuō)完，小男孩就站起來(lái)了，高興地跑呀、跳呀。珍妮的心里充滿了快樂(lè)。19．?dāng)?shù)一數(shù)，短文共有個(gè)自然段，第自然段寫到了珍妮撕下了最后一片花瓣。20．選一選，把序號(hào)填在橫線上。①紫色花瓣②橙色花瓣③青色花瓣珍妮撕下，得到了許多玩具；她又撕下，讓玩具都回去；最后，她用，讓小男孩獲得了健康。21．寫一寫：如果，你和珍妮一樣，也有一片神奇的花瓣，你會(huì)許下什么不同的愿望？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、我會(huì)寫話。22．我會(huì)寫話。小鴨子掉進(jìn)了坑里后，來(lái)了哪幾個(gè)小動(dòng)物？它們想了哪些方法來(lái)救小鴨子？最后結(jié)果怎么樣？仔細(xì)觀察圖片，展開想象，把這個(gè)故事寫出來(lái)吧！寫的時(shí)候，可以用上：過(guò)了一會(huì)兒后來(lái)最后

答案解析部分1．【答案】tāo；dī；gū；zhēng；guǒ；yì【解析】【分析】“絲絳”的“絳”讀tāo，不要讀成形近字“tiāo”?！伴L(zhǎng)堤”的“堤”讀dī，不要讀成形近字“提dī”?！澳⒐健钡摹肮健弊x一聲gū，不要讀成形近字“姑gù”?！罢簟钡摹罢麸湣弊x后鼻音zhēng，不要讀成前鼻音“zhēn”。

故答案為：tāo、dī、gū、zhēng、guǒ、yì

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音。平時(shí)要多讀，多練。2．【答案】精靈；楊柳；吐；綠芽；桃；花朵；波紋；游戲；生機(jī)【解析】【分析】書寫時(shí)要注意“楊柳”的“柳”不要寫成形近字“仰”，“綠芽”的“芽”不要寫成形近字“牙”，“波紋”的“波”不要寫成形近字“坡”，“游戲”的“游”不要寫成形近字“旅”。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：精靈、楊柳、吐、綠芽、桃、花朵、波紋、游戲、生機(jī)

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。3．【答案】花燈；龍舟；中秋【解析】【分析】我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，不同的節(jié)日會(huì)有不同的習(xí)俗，傳統(tǒng)節(jié)日有：春節(jié)、元宵節(jié)、寒食、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕情人節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過(guò)年”。這是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。大家貼窗花，放鞭炮，吃餃子等。正月十五是元宵節(jié)，大家看花燈，猜燈謎。五月初五是端午節(jié)，人們吃粽子，賽龍舟；八月十五是中秋節(jié)，家家吃月餅，賞圓月。農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)，有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴祈壽等習(xí)俗。

故答案為：花燈、龍舟、中秋

【點(diǎn)評(píng)】掌握我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗，平時(shí)注意積累和識(shí)記。4．【答案】葡萄；蜜桃；糖果【解析】【分析】不同的食物會(huì)有不同的味道，葡萄、石榴、山楂、海棠是酸溜溜的，蜜桃、草莓、蘋果、蜜梨是甜津津的，我最喜歡吃香蕉、糖果、甘蔗。

故答案為：葡萄、蜜桃、糖果

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)生活常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。5．【答案】貝；錢財(cái)；貪；貸；貝；錢財(cái)【解析】【分析】漢字是由偏旁部首組成的，同一個(gè)部首的字，屬于同樣的意義范疇。其意義由這些部首來(lái)表達(dá)。要依據(jù)字的意思來(lái)記憶?！柏?cái)、貧”的偏旁是貝，意思都與錢財(cái)有關(guān)；“貪、貸”的偏旁都是貝，意思也與錢財(cái)有關(guān)。

故答案為：貝、錢財(cái)、貪、貸、貝、錢財(cái)

【點(diǎn)評(píng)】此題考查根據(jù)部首寫字的能力，平時(shí)注意巧記識(shí)字方法，就容易記住生字，又不容易忘。6．【答案】B【解析】【分析】“暖暖的陽(yáng)光灑在海面上”讀這句話要強(qiáng)調(diào)陽(yáng)光灑在哪里，也就是強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)，“海面”地點(diǎn)，應(yīng)該重讀這個(gè)詞。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】朗讀過(guò)程中，有些音節(jié)要輕讀，有些音節(jié)要重讀，這樣才能傳達(dá)出生動(dòng)活潑的語(yǔ)氣，突出強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)部分。7．【答案】C【解析】【分析】讀著“粉紅的桃花、蘇醒的筍芽、解凍的小溪”會(huì)讓我們想象到春天畫面，“成熟的果子”會(huì)讓我們想象到秋天畫。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力，平時(shí)閱讀時(shí)也要注意積累好詞好句。8．【答案】A【解析】【分析】A：“失信不立”意思：意思是不講信用的人無(wú)法在社會(huì)立足。引申為無(wú)法立足于社會(huì)，無(wú)法得到別人的認(rèn)可。與題干相符。

B：“與人玫瑰，手有余香?！币馑迹鹤尨蠹颐靼琢烁冻隽艘矔?huì)使自己快樂(lè)。只懂得收獲的快樂(lè)，并不是真正的快樂(lè)。與題干不相符。

C：“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫?！币馑迹褐钙綍r(shí)自己樂(lè)于助人，等自己遇到急手的問(wèn)題，到危難之時(shí)，也會(huì)有人樂(lè)意幫忙的。這句話和贈(zèng)人玫瑰，手有余香大同小異。與題干不相符。

D：“人心齊，泰山移”意思：形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動(dòng)泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。與題干不相符。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查對(duì)俗語(yǔ)的理解及運(yùn)用能力，在于平時(shí)的積累和識(shí)記。9．【答案】B【解析】【分析】A：“火冒三丈”意思：形容怒氣特別大。與題干不相符。

B：“興高采烈”意思：形容興致高昂，情緒熱烈。與題干相符。

C：“淚流滿面”意思：眼淚流了一臉。形容極度悲傷。與題干不相符。

D：“怒氣沖沖”意思：形容人盛怒的樣子。與題干不相符。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的理解及運(yùn)用能力，在于平時(shí)的積累和識(shí)記。10．【答案】B【解析】【分析】《貓是老虎的先生》是魯迅先生的作品，主要是講述了老虎跟貓學(xué)藝的故事。故事中貓教會(huì)了老虎很多本領(lǐng)，但沒(méi)有教老虎上樹。中心思想是想通過(guò)這個(gè)故事，告誡善良的人要小心防備那些心懷鬼胎，心術(shù)不正的人。（害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。）

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于“課標(biāo)”推薦必讀名著《貓是老虎的先生》，平時(shí)要認(rèn)真閱讀，識(shí)記文學(xué)常識(shí)，掌握主要內(nèi)容，故事情節(jié)，主要人物等。11．【答案】C【解析】【分析】在古希臘神話中，為人類帶來(lái)火種的英雄是普羅米修斯，他從太陽(yáng)神阿波羅那里盜走火種送給人類，給人類帶來(lái)了光明，是一位讓人敬仰的神。他因此而受到宙斯的處罰，被綁在高加索山，每日忍受風(fēng)吹日曬和鷲鷹啄食，后被赫拉克勒斯救出。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】了解古希臘神話中的英雄普羅米修斯，學(xué)習(xí)他為給人類帶來(lái)光明勇于自我犧牲的精神。12．【答案】C【解析】【分析】出自《婷婷的畫》，比老母雞還大的雞蛋，我們都沒(méi)有見過(guò)，這是婷婷奇特的想象。這種想法跟別人很不一樣，也就是我們平時(shí)說(shuō)的敢于創(chuàng)新，是婷婷的創(chuàng)新精神得到了大家的稱贊，獲得了一等獎(jiǎng)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧課文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。13．【答案】A【解析】【分析】《一起長(zhǎng)大的玩具》中《兔兒爺》一文是寫兔兒爺因其溫情和外觀造型的童話色彩引起我們濃厚的興趣。寫到的“兔兒爺”其實(shí)是一只泥塑兔。

故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧課文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。14．【答案】【解析】【分析】考查對(duì)詩(shī)詞背誦積累，答題時(shí)注意題目提供的前后句篩選符合要求的詩(shī)詞連線即可。

故答案為：

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩(shī)詞的意思。15．【答案】一樹高；野火；吹又生【解析】【分析】從下句“萬(wàn)條垂下綠絲絳”可知上句答案。從“燒不盡，春風(fēng)”可知2、3空答案。書寫時(shí)要注意“野火”的“野”右邊不要寫成形近字“矛”，“吹又生”的“吹”不要寫成形近字“次”。

故答案為：一樹高、野火、吹又生

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩(shī)詞的意思，要根據(jù)句子的語(yǔ)境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來(lái)判斷正確的寫法。16．【答案】神州；中華；山川；入畫【解析】【分析】出自課文《神州謠》我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。

故答案為：神州、中華、山川、入畫

【點(diǎn)評(píng)】這道題是按課文原文填空，平時(shí)要做到熟讀并背誦課文，答題時(shí)注意題目提供的前后句即可。書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。17．【答案】彩色；出色【解析】【分析】出自課文《一匹出色的馬》這篇課文講述了郊游歸來(lái)妹妹要求父母抱，卻得到“一匹出色的馬”而快樂(lè)回家的故事。文中以春天的郊外為背景，描寫自然景象。

故答案為：彩色、出色

【點(diǎn)評(píng)】這道題是按課文原文填空，平時(shí)要做到熟讀并背誦課文，答題時(shí)注意題目提供的前后句即可。書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。18．【答案】8；蘑菇的秘密；我想知道蘑菇有啥秘密；91【解析】【分析】仔細(xì)閱讀下面的目錄可知這本書一共有8個(gè)小故事。其中你最想讀的故事是《蘑菇的秘密》，因?yàn)槲蚁胫滥⒐接猩睹孛?，我?yīng)該從91頁(yè)開始看。

可知從目錄故答案為：8、蘑菇的秘密、我想知道蘑菇有啥秘密、91【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀目錄整體感知，再按要求找到答案?！敬鸢浮?9．4；320．②；①；③21．我希望世界和平；希望所有人健康幸福地生活；減少污染。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查對(duì)自然段的把握能力，短文中自然段分得清，數(shù)一數(shù)即可。

（2）本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。

（3）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個(gè)人的認(rèn)識(shí)，表述合理，文通句順即可。19．考查有幾個(gè)自然段，此題較容易，短文按自然段分得清楚，每個(gè)自然段的開頭都縮進(jìn)兩個(gè)格，認(rèn)真數(shù)一數(shù)便可知道。短文共有4個(gè)自然段，第3自然段寫到了珍妮撕下了最后一片花瓣。

故答案為：4、320．結(jié)合第1自然段“珍妮把一片橙色花瓣