22 手指 第一課時(shí)課件_第1頁(yè)
22 手指 第一課時(shí)課件_第2頁(yè)
22 手指 第一課時(shí)課件_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

手指(第一課時(shí))統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第八單元

豐子愷,中國(guó)現(xiàn)代著名書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家、散文家、翻譯家

,被譽(yù)為“現(xiàn)代中國(guó)最藝術(shù)的藝術(shù)家”、“中國(guó)現(xiàn)代漫畫(huà)鼻祖”。統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)拇弦撳搔窈窕穢軋擰紐倉(cāng)薄庸憎xiánqìnsāoyǎotiǎohuìyànǐngniǔcāngbóyōngzēngmǔ薄bóbáo薄弱薄片大拇指按弦撳電鈴搔癢窈窕穢物

軋傷擰螺絲紐扣倉(cāng)庫(kù)薄弱附庸愛(ài)憎

請(qǐng)你們快速瀏覽文本,找一找,這篇散文是圍繞哪句話(huà)展開(kāi)的?

一只手上的五根手指,各有不同的姿態(tài),各具不同的性格,各有所長(zhǎng),各有所短。大拇指

短處:姿態(tài)不美,討巧的事,卻輪不到他。

長(zhǎng)處:最肯吃苦的。食指

短處:直直落落。長(zhǎng)處:工作復(fù)雜,機(jī)敏。中指

短處:并不出力。

長(zhǎng)處:地位最優(yōu)、相貌堂皇、曲線(xiàn)優(yōu)美,

養(yǎng)尊處優(yōu)。無(wú)名指和小指

短處:能力薄弱,是其他手指的附庸。

長(zhǎng)處:體態(tài)秀麗,樣子可愛(ài),在絲竹管弦、

舞蹈上能力強(qiáng)。請(qǐng)你們運(yùn)用之前學(xué)過(guò)的快速閱讀的方法,找出五根手指的作用,并簡(jiǎn)要地寫(xiě)在學(xué)習(xí)單上。手指作用大拇指食指中指無(wú)名指小指請(qǐng)你們運(yùn)用之前學(xué)過(guò)的快速閱讀的方法,找出五根手指的作用,并簡(jiǎn)要地寫(xiě)在學(xué)習(xí)單上。手指作用大拇指扶住琴身,抵住噴水,按住止血,頂住重東西,翻書(shū)頁(yè),撳門(mén)鈴……食指推動(dòng)筆桿,試探或冒險(xiǎn),接觸穢物、毒物,受傷機(jī)會(huì)多,打電話(huà),扳槍擊,打算盤(pán),擰螺絲,解紐扣……中指名義上參加,實(shí)際并不出力,略為扶襯。無(wú)名指小指研脂粉,蘸藥末,戴戒指,掏掏耳朵,抹抹鼻涕,演奏絲竹管弦,作蘭花指……

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