【初中語文】第11課《老王》課件-2023-2024學年統(tǒng)編版語文七年級下冊

你們身邊有沒有平凡但卻善良的“小人物”？

小張小李楊絳作者簡介清華學者一代才女代表作《干校六記》《我們仨》《洗澡》翻譯佳作《堂吉訶德》錢鐘書的夫人他們相識清華相知牛津相愛巴黎相守文革在混亂中在痛苦中在欺侮中依然保持內(nèi)心的淡定與從容對生命的真誠與熱愛她就是——

有這樣一個女子——《凡人光輝》拍微電影激興趣默讀課文1-4自然段，尋找老王的身份信息，完成人物檔案。人物檔案姓名

老王職業(yè)家庭成員身體狀況居住條件

補充信息明主角蹬三輪兩個侄兒一只田螺眼幾間塌敗的小屋苦難殘孤慘苦

瀏覽課文5-16段，找出作者回憶了與老王交往的哪三個生活鏡頭？體現(xiàn)了老王怎樣的性格？

鏡頭一鏡頭二鏡頭三老王給“我”家送冰，車費減半。老王給送錢先生看病。老王抱病給“我”家送香油雞蛋。善電影鏡頭抓事件

哪個生活鏡頭是特寫？

鏡頭一鏡頭二鏡頭三老王給“我”家送冰，車費減半。老王給送錢先生看病。老王抱病給“我”家送香油雞蛋。詳電影鏡頭抓事件造型紀要表

關鍵詞語（“面色死灰”）描寫方法（外貌描寫）說明什么老王狀態(tài)

細讀課文8-16自然段，勾畫有關老王的細節(jié)描寫，進行批注，并思考此時老王的身體怎么樣了？說明什么？

身體的僵直樣子的可怕細節(jié)描寫善良與可貴電影鏡頭抓事件我吃驚地說:“啊呀，老王，你好些了嗎?”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強笑說:“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”他只說:“我不吃?！蔽抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進屋去。他趕忙止住我說:"我不是要錢?！蔽乙糙s忙解釋:"我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。“他也許覺得我這話有理，站著等我。

深情演繹知情誼分角色朗讀8-15自然段，體會老王送香油雞蛋的真實心意。

“我不是要錢”老王要的是什么？請同學們分組討論，走入老王的內(nèi)心。一份關懷、一份理解、一份尊重、一份心靈的溫暖聚焦愧怍明中心楊絳先生《丙午丁未年紀事》：

文革開始了，我和默存不發(fā)工資了，每月發(fā)生活費若干元。每天上班后身上都要掛牌，寫明身份和罪狀，還要組成勞動隊，一切行動聽指揮。我升級成了“資產(chǎn)階級學術權威”和默存一樣，我們是“牛鬼蛇神”。人人都可以欺凌戲侮，我挨打受罰剃“陰陽頭”，默存被剃了“十字頭”，隨時被戴高帽掛牌游街。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。聚焦愧怍明中心如何理解作者對老王產(chǎn)生的愧怍情感？聚焦愧怍明中心事情

老王“我”

送冰車費減半送錢先生看病不要錢送香油雞蛋不是要錢當然不要減半收費一定要給錢仍然給了錢如何理解作者對老王產(chǎn)生的愧怍情感？聚焦愧怍明中心事情

老王“我”

送冰車費減半送錢先生看病不要錢送香油雞蛋不是要錢當然不要減半收費一定要給錢仍然給了錢

但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對不幸者的愧怍。放慢朗讀的語速、加點抑揚的語調(diào)、帶上不安和愧怍的情緒聚焦愧怍明中心

人生的價值在于修煉靈魂，在于完善自我。

——楊絳《走在人生邊上》

聚焦愧怍明中心回歸現(xiàn)實懂善良你認為應如何對待自己周圍的“老王”?回歸現(xiàn)實懂善良

散文，就是看別人，見自我。

在我們的社會，文學創(chuàng)作毋需鼓吹囂張，毋需喧張殘忍，毋需吹捧權勢，而要同情弱者，關注底層，表達人性的善良與關愛。

——楊絳唯有身處卑微的人，最有機緣看到世態(tài)人情的真相。