書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文共九篇

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯（一）書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯五三班韓宜珂輔導(dǎo)教師馬麗娟書(shū)籍，能為我們提供營(yíng)養(yǎng)。書(shū)籍，就是我們饑餓時(shí)的一頓大餐，書(shū)籍，改變了我們的生活質(zhì)量，改變了每個(gè)人的命運(yùn)。當(dāng)我越長(zhǎng)越大時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)籍能讓我變得厲害起來(lái)，不知不覺(jué)間，我就能創(chuàng)造一篇成功的佳作，好像我渾身上下充滿(mǎn)了魔力。上二三四年級(jí)時(shí)，我不懂得欣賞書(shū)籍，每次寫(xiě)作，我都不由皺起了眉頭，冥思苦想，想著寫(xiě)什么主題呢？若是有了題目倒好說(shuō)，但內(nèi)容不論我怎么努力寫(xiě)，也寫(xiě)不出有美麗的語(yǔ)言，也用不上四字成語(yǔ)。漸漸地，我找到了書(shū)的蹤影，每天，只要一下課，我便著迷了似的尋找使我瘋狂的東西——書(shū)。這不看書(shū)還不要緊，誰(shuí)知這一看，升到五年級(jí)時(shí)，我的寫(xiě)作有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。也不知是馬老師教得好，還是由于我看書(shū)的緣故，現(xiàn)在寫(xiě)作文，語(yǔ)言那叫個(gè)優(yōu)美，句子那叫個(gè)通順，四字成語(yǔ)用的那叫個(gè)多，同學(xué)對(duì)我刮目相看，老師表?yè)P(yáng)我，那滋味不知有多美，多甜。書(shū)籍呀！難道你有無(wú)邊的法力嗎？不然，我怎么會(huì)取得如此輝煌的成就？你是我生命的延續(xù)，你就是上帝派來(lái)助我一臂之力的仙女，我對(duì)你感激萬(wàn)分，你猶如那一顆顆人類(lèi)的“長(zhǎng)生果”，埋在我的心田里，現(xiàn)在，你終于發(fā)芽、開(kāi)花了。提醒同學(xué)們，要想寫(xiě)作好，必須看書(shū)籍，書(shū)籍就是你進(jìn)步的階梯，好好讀懂它，好好理解他肚子里的哪些無(wú)窮知識(shí)。網(wǎng)址書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯（二）品，一杯香茗；捧，一本好書(shū)。我忘卻了凡事，插上天使那翅膀，飛入書(shū)的海洋，去品味書(shū)的墨香。四千多個(gè)日日夜夜，就是這位特殊的“知己”——書(shū)，伴我健康成長(zhǎng)。人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。的確是這樣，當(dāng)你打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū)，你就起進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)。你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話(huà)，精美的散文……都會(huì)讓你難忘懷，給你無(wú)窮的歡樂(lè)。讓你置身于新的世界——知識(shí)世界。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友，它能教我們?cè)鯓幼魑?，怎樣做人。小時(shí)候，我常常纏著媽媽去買(mǎi)書(shū)：《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《上下五千年四大名著等等，這可讓我知道了不屈不撓的海倫;凱勒、鞠躬盡瘁的司馬遷、堅(jiān)強(qiáng)不息的桑蘭、無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒;正是書(shū)使我能在知識(shí)的海洋里暢游。我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)民族的興旺，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，同樣離不開(kāi)書(shū)籍；在中華民族這條古老而又悠久的歷史長(zhǎng)河里，在淙淙的母親河里，我們擁有著上下五千年光輝而又燦爛的文化。在書(shū)籍里，我們也記得林則徐虎門(mén)的硝煙，圓明園的火光;這不僅在歷史的長(zhǎng)河里回蕩，也在書(shū)的海洋里閃爍。書(shū)是歷史的見(jiàn)證，也是民族的見(jiàn)證。愛(ài)讀書(shū)，每次借到或買(mǎi)到好書(shū)迫不及待區(qū)讀。學(xué)會(huì)讀書(shū)方法，書(shū)里知識(shí)自然而然印在腦海里。慢慢地，覺(jué)得讀書(shū)帶給許多快樂(lè)。讀書(shū)其實(shí)很輕松，只要你有好方法，書(shū)中知識(shí)定愛(ài)讀書(shū)，書(shū)像縷陽(yáng)光，帶給許多光明；書(shū)像片海，里面有許多生命之源；書(shū)還帶給無(wú)限知識(shí)和無(wú)窮快樂(lè)。書(shū)是階梯，幫助通向智慧門(mén)；書(shū)是鑰匙，幫助開(kāi)啟智慧寶盒；書(shū)是一艘小船，幫助駛向知識(shí)海岸。書(shū)是知識(shí)源泉，是筆受益匪淺財(cái)富，是生活中一位好朋友。在讀書(shū)中也悟出道理：讀書(shū)，要挑選、比較，要讀對(duì)有意義書(shū)。書(shū)能凈化靈魂，陶冶情操。朋友，書(shū)是類(lèi)好朋友，也是一雙強(qiáng)健有力翅膀，更是快樂(lè)之源！吧，帶給快樂(lè)書(shū)伴隨，在蔚藍(lán)天空下，在泥濘生學(xué)習(xí)道路中踏下一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)腳印，希望在身上，未來(lái)由我們開(kāi)拓，一起手牽著手，肩并著肩，在快樂(lè)帶領(lǐng)下，奔向成功的高峰吧！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯（三）畫(huà)畫(huà)、彈琴、唱歌、跳舞.....在我們多姿多彩的業(yè)余生活當(dāng)中，我們各有所好，各得其樂(lè)。而我最大的樂(lè)趣就是暢游于書(shū)海之中。今天，我照常打開(kāi)《精選作文》讀了起來(lái)，一打開(kāi)目錄，一行醒目的大字迷住了我的眼睛--“我的樂(lè)趣”。我翻到那一頁(yè)，便專(zhuān)心致志、一絲不茍、全神貫注的讀了起來(lái)：文章講了一個(gè)人，他從小愛(ài)讀書(shū)。他小時(shí)候聽(tīng)他媽媽講書(shū)，聽(tīng)得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。長(zhǎng)大上學(xué)以后，讀的書(shū)更是不勝枚舉：《中國(guó)上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》、《中外名人故事》......通過(guò)的書(shū)讓他的知識(shí)豐富起來(lái)，當(dāng)上了班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也名列前茅。是啊！讀書(shū)是多么重要。有人說(shuō)過(guò)：“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好。”郭沫若也說(shuō)過(guò)：“讀活書(shū)、活讀書(shū)、讀書(shū)活?！钡拿?。杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！敝祆湟舱f(shuō)：“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)。”可見(jiàn)讀書(shū)的重要性：高爾基小時(shí)候，家里貧苦，他只上過(guò)五個(gè)月的學(xué)。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當(dāng)學(xué)徒，靠苦工掙錢(qián)。繪圖師的老太婆不讓他讀書(shū)，打他、罵他······但是這些都沒(méi)有動(dòng)搖他的信心，他用微弱的爐光讀書(shū)。最終成了舉世聞名的文學(xué)家。少年英雄賴(lài)寧也喜歡讀書(shū)，爸爸媽媽給他的零用錢(qián)，他大多數(shù)也都買(mǎi)了書(shū)。書(shū)在他眼前，展現(xiàn)了一個(gè)多彩而又神奇的世界，書(shū)中的主人公為他樹(shù)立了榜樣，使他學(xué)會(huì)了會(huì)用腦、肯思考、不怕苦的精神。再看看我吧！以前我寫(xiě)作文過(guò)于單調(diào)，沒(méi)有聯(lián)想，可現(xiàn)在：我天天看書(shū)，不斷增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了閱讀能力，學(xué)會(huì)了感悟與體驗(yàn)，習(xí)作水平也在不斷的長(zhǎng)進(jìn)--有著非常豐富的色彩，會(huì)用成語(yǔ)，妙用排比、聯(lián)想......寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景寫(xiě)得惟妙惟肖、栩栩如生，讓你讀后仿佛身臨其境，進(jìn)步真是一鳴驚人，連老師聽(tīng)了也贊不絕口。書(shū)，陶冶了我們的情操；開(kāi)闊了我們的視野；豐富了我們的感情。我曾為奸臣所害岳飛而仇恨滿(mǎn)腔；曾為慘死于井中的珍妃哭泣；曾和聰聰、明明一起去探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘。我曾把書(shū)比作一葉智慧的扁舟，載著我去抵達(dá)智慧勝利的彼岸，有一句名言說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，古人也留下“貴因書(shū)而貴，富因書(shū)而富?！钡慕鹩窳佳浴０?！書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我們帶著夢(mèng)，去書(shū)海里飛翔吧！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯（四）“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基的著名論斷。的確，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是歷史文明的傳承，它就像理想的燈塔，希望的種子。近期，我校“百冊(cè)閱讀活動(dòng)”如火如荼的展開(kāi)，同學(xué)們都以及大的熱情投入到這項(xiàng)活動(dòng)中去，大家紛紛把自己的藏書(shū)帶到學(xué)校，與同學(xué)交流。活動(dòng)中，我惜時(shí)如金，閱讀了大量有益的圖書(shū)。從科普讀物中，我明白了科學(xué)的奧秘，并對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣；從文學(xué)名著中，我理解了世間的真善美，假丑惡，陶冶了情操；從故事書(shū)中，我了解了名人的成長(zhǎng)歷程，思想上受到深刻的啟迪。在這些書(shū)中，我最喜歡的，還是那本《名人故事》。這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，向我們介紹了一些中外名人的成長(zhǎng)故事，我從這些故事中也懂得了許多做人的道理。平日里，我一有時(shí)間就把它拿出來(lái)看。今年，學(xué)校里舉行“百冊(cè)閱讀活動(dòng)”，我便把這本書(shū)拿到學(xué)校里和同學(xué)們一起分享。在這一段時(shí)間，當(dāng)我再次閱讀這本寶典時(shí)，給我印象最深的就是“為國(guó)讀書(shū)的周恩來(lái)”和“手術(shù)臺(tái)上的劉伯承”。周恩來(lái)是人民的好總理，他鞠躬盡瘁為人民的一生，為后世樹(shù)立了光輝的典范。受到全國(guó)人民的愛(ài)戴和世界人民的敬仰。他出生在一個(gè)書(shū)香世家，從小就受到知識(shí)的啟蒙，胸懷大志。他的作文經(jīng)常聯(lián)系到國(guó)家和國(guó)際大事，少年時(shí)代就樹(shù)立了“為中華崛起而讀書(shū)”的偉大志向。它在中華大地上迅速的成長(zhǎng)起來(lái)，積極宣傳馬列主義，參加救國(guó)救民的革命斗爭(zhēng)，終于成為一代偉人。手術(shù)臺(tái)上的劉伯承，為了使自己不失去智慧，思維，為了能給國(guó)家效力，他與醫(yī)生默契配合，不打麻藥，忍受巨痛，使手術(shù)成功，被稱(chēng)為會(huì)說(shuō)話(huà)的鋼板，使一向鄙視中國(guó)人的德國(guó)醫(yī)生對(duì)劉伯承刮目相看，不愧為一代軍神。讀罷，我對(duì)劉伯承元帥的精神和毅力產(chǎn)生了深深的敬意?？傊畷?shū)中的古今中外歷史名人無(wú)論是科學(xué)家，政治家還是文學(xué)家，藝術(shù)家，雖然他們成長(zhǎng)的道路不同，經(jīng)歷不同，但不同之中有一個(gè)顯著的共同點(diǎn)，那就是他們不斷得把自己生命的航線(xiàn)與祖國(guó)聯(lián)系在一起，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不惦念著祖國(guó)的榮辱興衰，他們都把個(gè)體的生命融入人民的大集體中。通過(guò)閱讀這些名人的感人事跡，我明白了自己應(yīng)該怎樣面對(duì)未來(lái)，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)祖國(guó)，面對(duì)人生。記得一位名人說(shuō)過(guò)：“怎樣使一滴水不干涸，只有把它放進(jìn)大海里?！爆F(xiàn)在，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)名人的可貴精神，從小樹(shù)立為中華民族繁榮昌盛而讀書(shū)的遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，刻苦鉆研，學(xué)好每一門(mén)功課，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才！“百冊(cè)閱讀活動(dòng)”的確使我們受益匪淺，在這個(gè)活動(dòng)中，我們養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣，明白了讀書(shū)的意義，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的興趣。讓我們以此為契機(jī)，永遠(yuǎn)與書(shū)為伴。同學(xué)們，“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這是英國(guó)大戲劇家莎士比亞留給我們的至理名言?！皶?shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！睍?shū)籍是精神養(yǎng)料。讀書(shū)可以使燥熱的心變得寧?kù)o；讀書(shū)可以使枯寂的心變得濕潤(rùn)。那么，就讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為師，多讀書(shū)，讀好書(shū)，充實(shí)頭腦，陶冶情操，完善自我。讓我們沿著這“進(jìn)步的階梯”健康成長(zhǎng)！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯（五）書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是我們了解歷史的主要來(lái)源。讀書(shū)可以讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，可以讓我們明白道理，更可以讓我們認(rèn)識(shí)一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界。通過(guò)讀書(shū)我們了解到我們的祖先非常聰明，也非常好學(xué)，于是就有了造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針等四大發(fā)明；我們更了解到我們的祖國(guó)一直以來(lái)都非常繁榮昌盛。秦朝秦始皇一統(tǒng)天下，統(tǒng)一度量衡，于是就有了全國(guó)統(tǒng)一的貨幣，大大方便了人們的日常交流；唐朝西域各國(guó)紛紛來(lái)華朝貢，當(dāng)時(shí)的首都西安城已經(jīng)是世界大都市了，唐三彩成了外國(guó)使節(jié)最喜歡的物品；明朝的時(shí)候，鄭和七下西洋，最遠(yuǎn)到過(guò)東非等國(guó)家，他帶去的茶葉、絲綢等物品深受世界各國(guó)的喜愛(ài)。他的航海時(shí)間要比歐洲整整早了一百多年。但是，這一切，到了清朝末朝，發(fā)生了徹底的改變。十九世紀(jì)中期，由于清政府不注重知識(shí)，不懂得運(yùn)用先進(jìn)知識(shí)，使得我們的國(guó)家沒(méi)落下來(lái)。落后就要挨打，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中日戰(zhàn)爭(zhēng)、中俄戰(zhàn)爭(zhēng)……幾乎每一次戰(zhàn)爭(zhēng)都是以清政府的大敗宣告結(jié)束，割地賠款成了解決問(wèn)題的唯一辦法。更可氣的是八國(guó)聯(lián)軍入侵北京城、火燒圓明園，讓每一位炎黃子孫都臉上無(wú)光。“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了！”偉大的毛澤東主席的這一句話(huà)，讓全中國(guó)人民都感到鼓舞。從此，中國(guó)一步步從懦弱走向頑強(qiáng)、從落后走向輝煌。原子彈試驗(yàn)成功、神舟七號(hào)飛船艙外行走……這一切都是因?yàn)樽x書(shū)而帶來(lái)的巨大變化，科技讓我們國(guó)家變得更加強(qiáng)大。當(dāng)獨(dú)自一人在書(shū)香彌漫的屋子里，拿起一本書(shū)在一縷亮光下看著，那是多么幸福??！我們相信，只要每一個(gè)人都有一種品味書(shū)香、熱愛(ài)知識(shí)的精神，我們的祖國(guó)一定會(huì)更加繁榮、更加輝煌！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯（六）“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。我十分認(rèn)同這句話(huà)，因?yàn)槲覀冊(cè)跁?shū)的天空中飛翔的感受讀書(shū)的樂(lè)趣，享受吸取知識(shí)的樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)上，不斷地進(jìn)步。之所以書(shū)是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，是因?yàn)闆](méi)有書(shū)，人類(lèi)就沒(méi)有豐富的知識(shí)。你一定有和書(shū)發(fā)生過(guò)有趣的事吧！在我多資多彩的童年里，曾經(jīng)與書(shū)發(fā)生的故事。想知道嗎？仔細(xì)往下看吧！一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我從書(shū)店里買(mǎi)來(lái)一本《愛(ài)的教育》。這本書(shū)在語(yǔ)文課本上推薦過(guò)，很感人呢！回到家，第一件事就是看書(shū)。我拿起書(shū)，迫不及待地看起來(lái)。不久，一個(gè)感動(dòng)人心的故事樣我眼淚朦朧?！靶?shū)蟲(chóng)”，別光顧著看書(shū)了。媽媽有事出去一下，待會(huì)兒你把午飯送到我的辦公室。我要走了，自己要……?！币粋€(gè)突如其來(lái)的聲音傳來(lái)，是媽媽。““砰”的一聲，門(mén)關(guān)了，媽媽走了。但剛剛的話(huà)我也只是似懂非懂。快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得真快??！有到了做飯的時(shí)間?？晌业氖謪s怎么也不肯放開(kāi)那本書(shū)。??！有辦法了，我可以一邊做飯以便看書(shū)??！開(kāi)始行動(dòng)了，我手忙腳亂地把飯抄好。不一會(huì)兒，便匆匆忙忙的送到媽媽的辦公室里。結(jié)果，打開(kāi)飯盒一看，菜全都焦了?？磿?shū)是一件好事，但也要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間看，你們可千萬(wàn)不要學(xué)我哦！當(dāng)然，多看一本書(shū)就可以增加我們的積累量。因?yàn)樽x書(shū)就像與一位隨時(shí)可以請(qǐng)教的智者交流；想和知識(shí)之旅的導(dǎo)游進(jìn)行一次討論；像一位老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地教育著你……。而且書(shū)無(wú)分貴賤，不會(huì)因?yàn)槟闶歉F人就不帶領(lǐng)你領(lǐng)悟人世的真諦，學(xué)習(xí)知識(shí)。莎士比亞說(shuō)得對(duì)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”讀書(shū)不但可以使我們?cè)趯?xiě)作上大顯身手，還可以感悟人世間的真理。因?yàn)樽x書(shū)是我們邁向成功的第一步。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯（七）有人說(shuō)，書(shū)是世界的一個(gè)窗口，人們就是通過(guò)這許許多多的窗口去認(rèn)識(shí)世界；書(shū)就是一艘船舶，它載著人們?cè)谥R(shí)的海洋中航行。我也這么覺(jué)得，書(shū)是萬(wàn)能的，當(dāng)我讀起文學(xué)書(shū)時(shí)，我收獲了許多道理；當(dāng)我讀起歷史書(shū)時(shí)，我懂得了上下五千年的歷史知識(shí)。在書(shū)的世界里，我們可以讀懂許多，了解更多，來(lái)幫助我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，更好的進(jìn)步，對(duì)將來(lái)有更大的幫助！課文中，作者獨(dú)自去旅行，只會(huì)帶一本書(shū)，因?yàn)樗褧?shū)當(dāng)成了自己的朋友，也許你會(huì)問(wèn)它獨(dú)自旅行只帶一本書(shū)夠嗎,他居然會(huì)說(shuō)自己愿意讀上一百遍!這篇文章，把作者的愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)的表現(xiàn)生動(dòng)的描寫(xiě)了下來(lái)，而且文章中作者把他向讀者問(wèn)的問(wèn)題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會(huì)選擇筆記本電腦，在他的船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到作者會(huì)選擇一本書(shū)，還會(huì)在船里一遍又一遍的讀那本書(shū)，甚至?xí)痴b，但作者卻有“溫故而知新”的想法。我讀了這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：我們要讀書(shū)，就一定要把文章的內(nèi)容弄清楚，還要把作者讀書(shū)方法進(jìn)行運(yùn)用！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯（八）著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睂?duì)啊，書(shū)是一為朋友；也是一位特級(jí)教師，它會(huì)給予你無(wú)窮的知識(shí)。喜愛(ài)閱讀或并于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)的人，都走上了成功的道路。在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，根本不把書(shū)當(dāng)成朋友和教師，我總認(rèn)為，書(shū)籍是那么枯燥而又乏味，又怎能是你獲得成功呢？那時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，可我卻是一目十行的在看，吸引我的不是內(nèi)容，而是一些附加的圖片。當(dāng)我在看書(shū)的時(shí)候，并不是自己主動(dòng)去看的，而是媽媽一直在督促著我，我在看的時(shí)候也總覺(jué)得，我很不自由，媽媽老是讓我看書(shū)，簡(jiǎn)直就像我是一個(gè)犯罪分子，而媽媽卻是監(jiān)獄長(zhǎng)，一直看守著犯罪的人。就這樣，一直過(guò)了三年。當(dāng)我是四年級(jí)時(shí)，作文水平有了很大的提高，也明白了“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)的深刻含義。原來(lái)，多閱讀書(shū)籍，作文水平就可以提高，也會(huì)讓人明白很多刻苦銘心的道理。我現(xiàn)在，已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了。漸漸地，我已經(jīng)把書(shū)籍當(dāng)成一盞照明燈，讓它為我的未來(lái)點(diǎn)起光芒了。我也已經(jīng)做到了手不離書(shū)的好習(xí)慣。在家里，我要去上廁所的時(shí)候，我的手了總會(huì)有一樣?xùn)|西，那就是——書(shū)；在我完成作業(yè)或空閑時(shí)，也會(huì)看一會(huì)兒書(shū)……有時(shí)候，在我在看書(shū)，到了最投入時(shí)，媽媽又來(lái)叫我吃飯，而我就會(huì)拖口而出：“媽媽?zhuān)纫幌拢蚁劝堰@個(gè)內(nèi)容看完再吃，或者，還是你先去吃飯吧?！笨傊谖铱吹淖钔度霑r(shí)，沒(méi)有一個(gè)人可以讓我嗎上停止，就這一點(diǎn)，爸爸媽媽都奈何不了我?！皶?shū)，書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你！你是多么偉大：可以讓在黑暗的邊緣的人擺脫困境：可以讓我們向自己的未來(lái)發(fā)奮圖強(qiáng)；可以讓人踏上成功的道路；可以……”其實(shí)，你只要每時(shí)每刻都拿著書(shū)，那么這個(gè)世界就會(huì)很精彩。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯（九）書(shū)是海洋，能自在遨游；書(shū)是朋友，能伴你左右；書(shū)是口袋，能裝滿(mǎn)知識(shí)。書(shū)如一塊磁鐵，深深吸引了我。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于那時(shí)我很小，并不懂讀書(shū)，只讓父母在睡覺(jué)之前，在床上給我講故事，當(dāng)時(shí)聽(tīng)了很多童話(huà)故事，但要說(shuō)記憶最深的，要數(shù)《格林童話(huà)》。其中“傻小子學(xué)害怕”的故事讓我如癡如醉，也令我有些不解，世界上有的人想學(xué)勇敢還來(lái)不及了，竟要學(xué)害怕？傳說(shuō)有一個(gè)陰森而魔鬼猖獗的古堡，有一個(gè)王子很勇敢，自告奮勇去冒險(xiǎn)。到了那里，他聽(tīng)到古堡里傳出恐怖