湖南省永州市藍(lán)山縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（原卷版）

藍(lán)山縣2023年下期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷九年級(jí)語文（試題卷）溫馨提示：1.本試卷包括試題卷和答題卡?？忌鞔饡r(shí)，選擇題和非選擇題均須作答在答題卡上，在本試題卷上作答無效?？忌诖痤}卡上按答題卡中注意事項(xiàng)的要求答題。2.本試卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。本試卷共三道大題，21個(gè)小題，選擇題每小題2分。如有缺頁，考生須聲明。親愛的同學(xué)，請(qǐng)你沉著應(yīng)考，細(xì)心審題，揣摩題意，應(yīng)用技巧，準(zhǔn)確作答祝你成功！一、積累與運(yùn)用（選擇題每小題2分，共22分）1.下列詞語中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）A.翹首（qiào）襤褸（lán）生意盎然（àng）B.恣睢（zì）氛圍（fèn）矯揉造作（jiāo）C.儼然（yǎn）誆騙（kuāng）紛至沓來（tà）D.裸露（luǒ）纖細(xì)（xiān）孜孜不倦（zhī）2.下列詞語中書寫正確的一項(xiàng)是（）A陶冶鄙夷不屑不言而諭B.害臊汲取端祥歇撕底里C.取締偏僻褻讀融會(huì)貫通D.遲鈍羨慕制裁阡陌交通3.文段句子ABCD中，有語病的一項(xiàng)是（）A圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。B一個(gè)幾乎是超人的民族的想像力所能產(chǎn)生的成就盡在于此。C和巴特農(nóng)神廟不一樣，這不是一件稀有的、獨(dú)一無二的；D這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范，如果幻想能有一個(gè)典范的話。A.A B.B C.C D.D4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說法，有誤的一項(xiàng)是（）A.《水滸》作者是元末明初施耐庵，該書生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，是中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說。B.《沁園春·雪》是一首寫景抒懷之作，全詞融寫景、議論和抒情為一爐，氣勢(shì)恢宏，胸襟豪邁，頗能代表偉人詩詞的豪放風(fēng)格。C.法國(guó)作家莫泊?！段业氖迨逵诶铡愤x自他的短篇小說集《羊脂球》，作品通過敘述“我”一家人對(duì)于勒叔叔態(tài)度的不斷變化，揭示了人們“嫌貧愛富”的變態(tài)心理。D.魯迅小說《故鄉(xiāng)》選自《朝花夕拾》。作品里，回憶中的“故鄉(xiāng)”充滿童趣，現(xiàn)實(shí)中的“故鄉(xiāng)”在生活的重壓下，失去生計(jì)，而理想的“故鄉(xiāng)”在探尋的朦朧中。5.與下面的句子銜接最連貫的一項(xiàng)是（）每個(gè)人的成長(zhǎng)其實(shí)都有壓力和痛苦，①他們可以在動(dòng)漫中找到某種平衡點(diǎn)，獲得釋然感覺。②因此，青少年還能從動(dòng)漫創(chuàng)設(shè)的虛擬世界中獲得積極向上的人生觀，體驗(yàn)到前所未有的“個(gè)性張揚(yáng)”，得到自我意識(shí)的強(qiáng)化。③對(duì)青少年來說，觀看動(dòng)漫就是一種有效緩解壓力的方法。④現(xiàn)在，大多數(shù)動(dòng)漫作品將主人公設(shè)定在與普通人群相近的狀態(tài)，并讓主人公通過不懈的努力而獲得成功。A.③①④② B.④②①③ C.③②④① D.①②④③6.古詩文默寫。（1）_________，欲說還休?！冻笈珒骸┥降乐斜凇罚?）因思杜陵夢(mèng)，_________?！渡躺皆缧小罚?）蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中通過寫明月表達(dá)對(duì)天下人美好祝愿詩句是：______，_____。（4）《無題》中以淺顯通俗的比喻，巧妙自然的雙關(guān)，寫對(duì)愛情至死不渝的感情的句子是：________，_______。綜合性學(xué)習(xí)（共6分）7.斑馬線是馬路上人行橫道的標(biāo)志，是生命線。近年來，交通事故屢發(fā)，教訓(xùn)慘痛?？h有關(guān)部門于今年開展“禮讓斑馬線，文明過馬路”活動(dòng)，并在不少學(xué)校路段安置了按鈕式紅綠燈，為學(xué)生上下學(xué)護(hù)航，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（1）【文明勸導(dǎo)】活動(dòng)開展以后，司機(jī)們逐漸有意識(shí)地禮讓斑馬線。但有時(shí)也碰到這樣的情況：一些行人在司機(jī)停車禮讓時(shí)，慢慢悠悠地穿過馬路，有的邊走邊看手機(jī)，有的同學(xué)甚至互相追逐打鬧。如果你是值日生，在值日時(shí)看見你的同學(xué)李明和劉暉過斑馬線時(shí)慢騰騰地走，還打打鬧鬧，你該如何勸說他們呢？字?jǐn)?shù)在100字左右。（2）【主題活動(dòng)】班主任李老師為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識(shí)，想開展“禮讓斑馬線，文明過馬路”的主題活動(dòng)，你是班長(zhǎng)，請(qǐng)你策劃三項(xiàng)活動(dòng)。二、閱讀與理解（共48分）（一）古詩文閱讀（共18分）閱讀下面的詞，完成下面小題。行香子（宋）秦觀樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。8.下列關(guān)于這首宋詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首宋詞從整個(gè)村莊起筆，一筆勾勒其輪廓，綠樹環(huán)繞，水滿池塘。B.用色彩桃花的紅艷、李花的雪白、菜花的金黃渲染春天的色彩繽紛。C.下片側(cè)重描繪靜態(tài)景象，靜景動(dòng)景互相映襯，風(fēng)光如畫，富含詩蘊(yùn)。D.通篇采用白描手法寫景狀物，語言自然淺白，格調(diào)輕快，意趣盎然。9.這首詞描繪了一幅怎樣的圖景？表達(dá)了作者怎樣的感情？閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住恐寥舸汉途懊鳎懖惑@，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】滕子京負(fù)①大才，為眾忌疾，自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。文正與之同年，友善，愛其才，恐后貽②禍。然滕豪邁自負(fù)，罕受人言，正患無隙以規(guī)之。子京忽以書抵文正，求《岳陽樓記》。故《記》中云：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，其意蓋在諫故人耳。（選自范公偁《過庭錄》）【注】①負(fù)：依仗。②貽：遺留。10.下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）A.屬予作文以記之有良田美池桑竹之屬B.則有去國(guó)懷鄉(xiāng)游人去而禽鳥樂也C.予觀夫巴陵勝狀此則岳陽樓之大觀也D.蔚然而深秀者日出而林霏開11.翻譯下列句子。（1）予嘗求古仁人之心，或異二者之為。（2）正患無隙以規(guī)之。12.從范仲淹、滕子京身上我們可以獲得哪些人生啟示？（二）非文學(xué)作品閱讀（7分）閱讀下面材料，完成下面小題?！静牧弦弧砍Ｒ姷纳镒R(shí)別方式是指紋識(shí)別，但指紋容易留下痕跡被他人復(fù)制，而且對(duì)手指的清潔度、干燥度要求較高。隨著萬物互聯(lián)時(shí)代的來臨，數(shù)據(jù)安全和信息隱私越來越重要，人們需要更有效的身份認(rèn)證“密碼”。人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。人臉識(shí)別，是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識(shí)別的一種生物識(shí)別技術(shù)。采集含有人臉的圖像，并自動(dòng)在圖像中檢測(cè)和跟蹤人臉，進(jìn)而對(duì)檢測(cè)到的人臉進(jìn)行臉部識(shí)別的一系列相關(guān)技術(shù)，即通常所說的刷臉技術(shù)?！静牧隙俊八⒛槨闭诳觳阶哌M(jìn)普通人的日常生活：消費(fèi)，刷臉支付；回家或住酒店，刷臉開門；坐動(dòng)車或飛機(jī)，刷臉進(jìn)站；辦社保或取現(xiàn)金，還是刷臉……刷臉時(shí)代，意味著你所有的個(gè)人信息、財(cái)產(chǎn)情況，包括身份證、銀行卡、支付寶賬號(hào)等，都跟你的臉綁定了。走在大街上，不經(jīng)意間闖了紅燈，為了逃避罰單，你戴上特大號(hào)的墨鏡，大熱天捂?zhèn)€大口罩，有用嗎？好像也沒用。人臉識(shí)別技術(shù)能夠做到即使你遮住了臉部面積的三分之二，還是一樣能把你認(rèn)出來?！静牧先繉?duì)于人臉識(shí)別的擔(dān)憂，大多源于面部信息泄露的安全隱患。如果說同為生物識(shí)別的指紋識(shí)別需要主動(dòng)“畫押”，人臉識(shí)別則可以在悄無聲息中完成。一旦人臉及其相關(guān)信息“落入賊手”，民眾的合法權(quán)益極易遭受侵害。人臉識(shí)別涉及身份信息采集認(rèn)證與個(gè)人隱私保護(hù)等話題，離不開法律的保駕護(hù)航。近年來，在法律層面，中國(guó)針對(duì)生物特征信息采集和儲(chǔ)存做了具體規(guī)定，為人臉等生物特征信息的搜集使用劃定了邊界。13.關(guān)于刷臉技術(shù)，以下表述正確的一項(xiàng)是（）A.刷臉技術(shù)使得闖紅燈者即使戴上特大號(hào)的墨鏡還是無法逃避罰單。B.刷臉技術(shù)目前已完全覆蓋普通人的日常生活。C.刷臉技術(shù)因能夠保證個(gè)人信息安全而受到人們的喜愛。D.刷臉技術(shù)因?yàn)榫哂忻黠@的優(yōu)勢(shì)而淘汰了指紋識(shí)別。14.根據(jù)以上材料，結(jié)合生活實(shí)際，說一說“人臉識(shí)別技術(shù)”的利和弊。（三）議論性文本閱讀（5分）百無一用非書生①常有人言：“百無一用是書生?！逼鋵?shí)大謬！②君不見：藺相如，書生也，完璧歸趙，義折廉頗，譜就千古佳話；西漢張子房，書生也，“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”，成大漢三百年錦繡江山；北宋范仲淹，書生也，西陲守土，保疆衛(wèi)國(guó)，令強(qiáng)寇喪膽……③“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”毛澤東，一個(gè)“書生意氣，揮斥方遒”的讀書人，以主宰國(guó)家命運(yùn)的雄心壯志，以“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的雄才偉略，以“烏蒙磅礴走泥丸”的豪邁激情，讓中國(guó)大地?fù)Q了人間。④意氣書生，不為帝王唱頌歌，只為蒼生伸正義，社會(huì)在他們的呼喊聲中變革，歷史在他們的手里改寫，世界在他們的智慧推動(dòng)中前進(jìn)；書生鐵肩擔(dān)道義，妙手著華章，吟風(fēng)弄月、舞文弄墨，本是看家本領(lǐng)；楚辭漢賦、唐詩宋詞，更顯超邁才情。悠悠華夏五千載，光輝燦爛的文明正是他們智慧的結(jié)晶。由此可見，百無一用非書生！⑤知識(shí)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，書生的作用更是巨大?、迖?guó)家的競(jìng)爭(zhēng)中，科技和知識(shí)的載體——書生們，理所當(dāng)然地成為綜合國(guó)力比拼中的決定因素！科教興國(guó)，各行各業(yè)的書生們已成為社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量，億萬書生正以一身所學(xué)，建設(shè)錦繡家邦，復(fù)興偉大中華。袁隆平開發(fā)雜交水稻，解決了中國(guó)乃至世界的糧食危機(jī)；羅陽院士為中國(guó)航母研制了殲15艦載機(jī)，捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)空；屠呦呦研究青蒿素，解決了抗瘧治療失效難題，為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和人類健康事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。⑦百無一用的書生，指的是那些只知道“尋章摘句”的書呆子。真正的書生絕非“紙上之閱歷多，世事之閱歷少；筆墨之精神多，經(jīng)濟(jì)之精神少”的書呆子。而是以天下為己任，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平的真俊杰?、喟贌o一用非書生，天生書生必有用！15.請(qǐng)為第②段的論點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。16.文中第⑥段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（四）文學(xué)作品閱讀（12分）春天梅子涵①我已經(jīng)坐在了春天里。可是我必須在這春天里去看幾個(gè)人，在他們的身邊坐坐。②我坐在了我外婆的身邊。這是在浩浩的長(zhǎng)江邊上。遍野的菜花金黃地散放著暖和，散發(fā)著鄉(xiāng)下詩意，讓我不需要有傷感。我只想快活地對(duì)外婆說：“外婆，你這兒真好??！”那暖和來自天上的照耀，詩意也是那么簡(jiǎn)單地從地上金黃地長(zhǎng)出，怒放得意氣風(fēng)發(fā)。我的不認(rèn)識(shí)字的外婆，就這么心滿意足地躺在了詩的照耀里。我的外婆已經(jīng)在另外一個(gè)世界生活了十八年，如果那里的年歲也和人間相同計(jì)算，這回她應(yīng)該不會(huì)不上學(xué)了，而是已經(jīng)高中畢業(yè)，快考大學(xué)了。外婆，你就考文科吧，這樣你也可以當(dāng)個(gè)詩人了。從前，我寫作的時(shí)候，外婆會(huì)在我身邊掃地，還讓我把腳抬起來，我朝她發(fā)火：“人家要寫作！”外婆，等你當(dāng)了詩人，你就知道，寫作的時(shí)候，是不可以把腳抬起來的。③外婆，你能聽見我說話嗎？④如果你能聽見，是不是會(huì)說：“大寶，你的聲聲音還是和以前一樣的。”⑤可是，外婆，我有很多白頭發(fā)了，我都快老了。⑥“你這個(gè)小孩子，黑頭發(fā)到哪去了，那么好的黑頭發(fā)！”是啊，我的黑頭發(fā)都到哪里去了？⑦外婆如果活著，她會(huì)摸摸我的頭發(fā)，會(huì)很心疼。我生下七天，她就來到我身邊。她把我?guī)Т螅缓?，十八年前，我把她送到這里。⑧我是坐著輪船，緊緊捧著她的小盒子，送她到這里的。外婆的小盒子上全是我身體里的暖和，然后我把它暖和地放進(jìn)地下。我的外婆絕不會(huì)冷。⑨“外婆，我沒有每年春天來看你，但是我一年四季都想你?！蔽业南肽畈皇侵辉诖禾?。⑩外婆一定說：“大寶，我知道?！?我坐在父親的身邊。這是在真正的山里，四處都是巍巍、高高的綿延，綠透的顏色和金黃的天空，照耀在巍巍高高的每一處，每一處都和和氣氣地輝映，微微的風(fēng)永遠(yuǎn)緩緩慢慢。?父親就是一個(gè)緩緩慢慢的人，溫暖、和善，總有笑容在臉上和語氣里。哪怕落難到底處，說話也不離開軟和的書面語，讓你看得見學(xué)問和教養(yǎng)。?父親，你看見對(duì)面的玉屏山了嗎？你正對(duì)著它，它正對(duì)著你。你曾經(jīng)指著它告訴我，那上面有你十七歲時(shí)走過的路。你是翻過那座山走到外面去的，考了大學(xué)，到了上海，體體面面有了家，后來還有了我。?父親，你翻越過那巍巍高高，現(xiàn)在又躺在這巍巍高高的對(duì)面，真是特別童話！而且離開父母是那么近，左面山上的栗樹林里是爺爺?shù)哪?，右面山下的路邊是奶奶的墓，生命的最后能這樣停放，養(yǎng)育和生命能在很多年后又這樣歸攏，清晨幾乎能對(duì)父母說一聲“早上好”，夜里幾乎可以聽見父母的呼吸，父母還對(duì)你說：“睡吧，兒子！”這樣的童話不需要再增添想像，已經(jīng)是可以令人感動(dòng)得滿臉笑容了。父親，你現(xiàn)在的笑容是滿臉、滿眼的吧？?父親一定會(huì)說：“兒子，是的！”?我現(xiàn)在要去我姑媽的身邊，可是姑媽，她在哪兒呢？?幾年前我和妹妹去看她，離開的那天，在院子里，我抱住她，她抱住我，姑媽睜大著眼睛看著我，透過淚水，如同極力透過河流，好像在問：“姑媽還能再見到你嗎？”我哭著說：“姑媽，我會(huì)來看你，我會(huì)來看你。”可是，我興高采烈地忙碌，自己把自己當(dāng)成一個(gè)了不起的人，一直沒有去看她。?病衰、瘦弱、已經(jīng)很難行走的姑媽靠著我，像一片很輕的葉子。?我看著老屋，看著老參樹，看著已經(jīng)不長(zhǎng)菜的園子，看著不遠(yuǎn)處那一座很高的山，其實(shí)什么也看不見，只想著葉子不會(huì)落下來的，姑媽還會(huì)活很久，我對(duì)姑媽說：“給你的錢，你和姑父要用，不要節(jié)約。”我還和妹妹在鎮(zhèn)上的超市買了很多的油、面、日用品，我們簡(jiǎn)直不知道怎樣才可以安心離去。?葉子落下的消息我沒有立刻收到。安葬那天，我在外地演講。對(duì)著那陌生的幾百人，我說的第一段話是：“我想我的姑媽。她今天下葬。可是我不在她的身邊?！蔽医又f起童年，說起父親受難和姑媽的操心，九歲那年，她讓姑父和叔叔來上海看我們，十三歲那年，她讓姑父和叔叔在蕪湖碼頭等著我，踩著滿地大雪，我走到她的身前，不大的手被她一把握住，我第一次看見，那么大的淚珠從一個(gè)大人的眼里滾下來，她喊道：“兒子??！”?等我到了姑媽墓前，在她身邊坐下，我會(huì)告訴她，她很有名，很多人都知道了她的故事，知道十三歲那年，過完年回上海，她給我?guī)Я撕脦讉€(gè)火腿，可我卻要帶紅豆，她把我一頓訓(xùn)：“帶那個(gè)干什么？火腿好，帶給你媽和外婆、妹妹吃！”那年月，上海的生活也很清苦。?“姑媽，可是我也喜歡你種的紅豆！”?姑媽會(huì)不會(huì)說：“兒子啊，那就多帶點(diǎn)！”17.請(qǐng)仔細(xì)閱讀②～⑩自然段用簡(jiǎn)潔的語言概括：作者回憶了哪些與外婆之間的生活片斷，又想象了哪些場(chǎng)景?；貞洠篲______想象：_______18.請(qǐng)賞析第?自然段畫橫線的語句。這是在真正的山里，四處都是巍巍、高高的綿延，綠透的顏色和金黃的天空，照耀在巍巍高高的每一處，每一處都和和氣氣地輝映，微微的風(fēng)永遠(yuǎn)緩緩慢慢。19.作者用飽含溫情和詩意的筆觸回憶了和親人之間生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，在想象中和逝