讀《滴水穿石的啟示》有感作文共九篇

讀《滴水穿石的啟示》有感讀《滴水穿石的啟示》有感（一）讀《滴水穿石的啟示》有感前幾天，我們學(xué)了一篇名叫《滴水穿石的啟示》的文章。合上那本散發(fā)著淡淡墨香的語(yǔ)文書(shū)后，我的心情難以平靜：水滴，竟然有如此強(qiáng)大的力量。這篇文章的主要內(nèi)容是：安徽廣德太極洞太內(nèi)有一塊石頭，這個(gè)石頭上有一個(gè)小洞，小洞是被水滴滴出來(lái)的，作者還講了自己的觀點(diǎn)。后來(lái)，作者通過(guò)正反例子來(lái)論證自己的觀點(diǎn)是正確的，并提出了美好的希望。是啊，水滴的力量是微不足道的，但它們堅(jiān)持不懈，持之以恒，用柔弱的身軀地穿了石頭。而生活中的我，卻有著與水滴相反的經(jīng)歷：記得我上二年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)一個(gè)比較難的拼裝模型。一開(kāi)始，我還興致勃勃，滿(mǎn)懷信心的去拼裝。但后來(lái)，我漸漸的感覺(jué)到了困難——以至最后，我已經(jīng)沒(méi)有了絲毫的信心。到現(xiàn)在，它還在我家放著。讀完這篇文章后，我明白了一個(gè)很重要的道理：堅(jiān)持不懈而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想！讀《滴水穿石的啟示》有感（二）讀《滴水穿石的啟示》有感今天，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》，這篇課文給予了我許多啟示，但，更重要的是讓我明白了做人的道理。剛看題目，不由得引起了我的好奇心，我想：“滴水穿石的啟示到底是什么呢？”一股好奇心吸引著我讀下去。在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞，這個(gè)小洞是怎么形成的呢？看到這里，我不由得發(fā)出了疑問(wèn)，這到底是怎么形成的呢？哦！原來(lái)后面有解釋呀！在這塊石頭的上方，總有水滴鍥而不舍的滴落下來(lái)，而且總滴在同一個(gè)地方，堅(jiān)持不懈，終于滴穿了石塊。拿這夜以繼日的水滴，來(lái)對(duì)比現(xiàn)實(shí)生活中的我們。我們還不如這滴水目標(biāo)專(zhuān)一呢！在學(xué)習(xí)的道路上有許許多多地“頑石”，與其和它們躲著，自己騙自己，還不如勇敢的面對(duì)，與它們作斗爭(zhēng)，學(xué)習(xí)水滴那永不放棄的精神，將學(xué)習(xí)上的一塊塊“頑石”全部“滴穿”。水滴是渺小的，也是微不足道的，但它卻能滴穿石塊。只要我們目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，就一定什么事情都能做成。愛(ài)迪生從小就沒(méi)受過(guò)正規(guī)教育，但他畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利；齊白石在他的藝術(shù)生涯中，從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)，到了晚年還堅(jiān)持每日作畫(huà)三幅。可我們呢？每天坐在寬敞明亮的教室里上課，但有時(shí)還會(huì)走神.說(shuō)話(huà)，有時(shí)還不按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)比愛(ài)迪生齊白石的這種精神，又有誰(shuí)能不慚愧呢？我們要銘記“滴水穿石”給與我們的啟示：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。讀《滴水穿石的啟示》有感（三）今天，我讀了《滴水穿石的啟示》，受益匪淺，我深深地感受到只要我們像水滴那樣目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，沒(méi)有什么事是做不成的。其中，講述了幾位古今中外最具代表性的人物：明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)，要編寫(xiě)一部藥學(xué)巨著——《本草綱目》，他訪名醫(yī)，嘗百草，翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，經(jīng)過(guò)20年的不懈努力，終于完成了自己的志愿；美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，雖然沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，在幼年時(shí)就開(kāi)始自謀生計(jì)，但是他一直迷戀于電學(xué)的實(shí)驗(yàn)與研究，畢生孜孜不倦，竟擁有發(fā)明專(zhuān)利權(quán)一千多項(xiàng)；現(xiàn)代著名畫(huà)家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)。到了晚年，也每天堅(jiān)持作畫(huà)三幅，在他的畫(huà)室中，還掛著他用以自勉的條幅“不教一日閑過(guò)”。之所以齊白石的畫(huà)技能達(dá)到爐火純青的境界，是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈地創(chuàng)作……他們都是因?yàn)橛兄鴮?zhuān)一的目標(biāo)，不懈的堅(jiān)持，克服了種種困難與阻力，最終才取得成功的。漢朝史學(xué)家司馬遷，編寫(xiě)《史記》用了13年的心血，司馬遷是一位愛(ài)國(guó)愛(ài)民的人，他作為國(guó)家的子民，眼看漢武帝就將作出錯(cuò)誤的決定，他上前說(shuō)了一句自己的真心話(huà)，卻使得漢武帝勃然大怒，竟處以司馬遷腐刑，這對(duì)他是多大的打擊??！可他忍辱負(fù)重，孜孜不倦，夜以繼日地寫(xiě)作，多少年后，他終于完成了《史記》。他心中的喜悅可想而知。這時(shí)，他說(shuō)出了自己的想法：“人都有一死，或輕如鴻毛，或重于泰山。我死了有如九牛亡一毛，有什么可怕的？我是為了寫(xiě)這部史書(shū)而求生的，我不愿國(guó)家的歷史在我手里中斷，英雄的事跡在我心中埋沒(méi)?！笨?，這就是滴水穿石的精神，我突然覺(jué)得慚愧不己，哎，想想自己以前說(shuō)要寫(xiě)日記，寫(xiě)日記的，可買(mǎi)回了日記本，才寫(xiě)幾篇就沒(méi)興趣寫(xiě)了，只有幾分鐘的熱度，再想想前面那幾位名人，不都是靠著勤奮和堅(jiān)持才走上成功之路的？不是因?yàn)樽约旱目炭嗯c堅(jiān)持才走向人生的輝煌的？只要我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，成功就在不遠(yuǎn)的前方向我們招手呢！讀《滴水穿石的啟示》有感（四）近幾天，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇文章，讓我終身難忘。通過(guò)老師的講解，我漸漸地明白了這篇課文的中心思想，作者是通過(guò)“滴水穿石”給予我們一個(gè)啟示：目標(biāo)專(zhuān)一而不要三心二意；持之以恒而不要半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。文章又通過(guò)舉了李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》；愛(ài)迪生擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)；齊白石技藝高超來(lái)驗(yàn)證“水滴石穿”的深刻含義。記得有一次，我在做奧數(shù)題。一道道題目看得我眼花繚亂，一句句條件把我給弄的一頭霧水。一個(gè)個(gè)數(shù)字從我眼前“走過(guò)”，一種種運(yùn)算符號(hào)從我腦海中“飄過(guò)”，絞盡腦汁的我始終沒(méi)有想出一個(gè)做法。但我毫不氣餒，筆尖不停地在“跑著”，橡皮也在一次又一次地貢獻(xiàn)出它的“身軀”。最后還是爸爸幫我輕輕地“點(diǎn)撥”了一下，才終于解開(kāi)了那些越繞越緊的疑團(tuán)。第二天，老師在班上把這些題目講解了一遍。班上鴉雀無(wú)聲，只有我和同桌兩人與老師對(duì)答如流。同學(xué)們紛紛向我倆投來(lái)了贊許的目光。我知道這贊許的目光中還摻雜著一絲羨慕。想到這里，我的臉上露出了會(huì)心的微笑。這就是滴水穿石給我們的啟示。只要目標(biāo)專(zhuān)一，鍥而不舍，就沒(méi)有辦不成的事情。讀《滴水穿石的啟示》有感（五）學(xué)完《滴水穿石的啟示》這篇課文后，我深有感觸，也從中領(lǐng)悟到：做任何事都要持之以恒，不能半途而廢，只有這樣，才能成功。課文例舉了三位具有滴水穿石精神的名人，其中李時(shí)珍的故事最令我記憶憂(yōu)新。著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，從小就立志學(xué)醫(yī)，他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，在經(jīng)歷了一次次的失敗與挫折后，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。作者在描寫(xiě)李時(shí)珍時(shí)，突出了一個(gè)詞“二十幾年”，這表明了李時(shí)珍在二十多年間，不知吃盡了多少苦，翻山越嶺的過(guò)程中，也不知遇到多少可怕的豺狼虎豹，在嘗試藥草的過(guò)程中，更不知吃到了多少毒草……在這一次次的困難中，李時(shí)珍從未放棄過(guò)，正是這種種的磨難，鍛煉了他的意志，堅(jiān)定了他的信心，堅(jiān)持不懈地走到最后，才有了今天的藥學(xué)經(jīng)典《本草綱目》的問(wèn)世。這則寶貴啟示使我受益匪淺，記得有次做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，一道圖形計(jì)算題始終困擾著我，我當(dāng)時(shí)很想不去做它，突然間我想到了這篇課文，于是我立馬拿起筆認(rèn)真地又去算了一遍，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)方法是正確的，是計(jì)算過(guò)程出了錯(cuò)，幸虧我當(dāng)時(shí)沒(méi)有半途而廢，也沒(méi)有被困難擊倒。由此我想到，人生的路很長(zhǎng)，總是會(huì)遭遇到不同的困難，但遇到困難不要害怕，更不要半途而廢，銘記“滴水穿石”的道理，持之以恒就一定能成功。讀《滴水穿石的啟示》有感（六）讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，從中我知道：無(wú)論做什么事情，只要目標(biāo)專(zhuān)一、持之以恒，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。文章內(nèi)容是：安徽廣德太極洞內(nèi)有著一個(gè)“滴水穿石”的奇觀，從中得出“目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒”這一觀點(diǎn)。。李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石就是因?yàn)樗麄兡繕?biāo)專(zhuān)一，持之以恒，所以才取得成功的。只要有專(zhuān)一的目標(biāo)，不三心二意；只要持之以恒，不半途而廢，就沒(méi)有什么事情做不成。在實(shí)際生活中，我們也會(huì)遇到一些麻煩事但只要堅(jiān)持不懈就一定能成功。記得有一次上舞蹈課，老師叫我們站立下腰，全班驚呆了。因?yàn)槭堑谝淮?，所以大家都是在老師的幫助下才下去的。我眼看著同學(xué)在老師的幫助下下去，卻不知道自己會(huì)怎么樣。到我了，老師手扶著我的腰，我雙手抬起，頭往后仰，身子慢慢地向下，快要到地的時(shí)候，不知怎么回事，我恐慌地起來(lái)了。老師看見(jiàn)我這樣，便安慰道：“沒(méi)事的，不要害怕?！蔽曳捶磸?fù)復(fù)地做，可就是不行。老師叫我回家好好練?；氐郊依镂荫R上跑到床上去練習(xí)。第一次，我快要下去的時(shí)候，又想起來(lái)，但因?yàn)闆](méi)有人扶，所以我重重地摔在了床上。我想起老師說(shuō)的話(huà)：“不要怕摔，摔一次，痛了，你就知道下次不要再摔了?！蔽倚南耄簩?duì)，不要怕，我一定要下去。接著我又開(kāi)始了練習(xí)。第二次、第三次、四次、五次……摔、再摔、還是摔……一天、兩天、三天……就這樣一天天過(guò)去了。果然，“功夫不負(fù)有心人”我竟然下去了，我高興得一蹦三尺高。所以只要目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，沒(méi)有什么事情做不成。讀《滴水穿石的啟示》有感（七）《滴水穿石的啟示》這篇文章主要寫(xiě)了安徽廣德太極洞內(nèi)“滴水穿石”的奇觀，并借古今中外名人成就事業(yè)的例子，重點(diǎn)表達(dá)這一奇觀得到的啟示，使我受益匪淺。當(dāng)我讀到“明代著名醫(yī)藥師李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗藥草，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著《本草綱目》?！边@一段話(huà)的時(shí)候，我很羞愧，因?yàn)槲蚁氲搅俗约海鹤约鹤鍪裁词虑槎疾荒艹种院?，別說(shuō)“二十幾年的不懈努力”，恐怕二十幾分鐘都不行吧。更是我羞愧的是“現(xiàn)代著名書(shū)畫(huà)家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終都沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)。他的畫(huà)室里，掛著他用以自勉的條幅：‘不教一日閑過(guò)?！褪堑搅送砟辏踩稳粓?jiān)持作畫(huà)三幅。正是因?yàn)榘资先藞?jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到了爐火純青的境界?！边@段話(huà)，再想想自己，正是個(gè)朝氣蓬勃的少年，缺少的正是這一種有恒心的毅力、矢志不渝的奮斗精神，遇到困難，我們就退縮，在挫折面前，更是缺少一種韌勁。我的父母和天下所有的父母一樣，望子成龍，望女成鳳。很小的時(shí)候，媽媽就讓我進(jìn)了舞蹈班，可因?yàn)閴和群芴?，學(xué)了一年，我便不肯去了。想學(xué)鋼琴，媽媽拿我沒(méi)辦法，只好讓我去學(xué)鋼琴，開(kāi)始因?yàn)楹闷?，我學(xué)的很帶勁，可漸漸地，老師總要求我彈同一首曲子，我很煩，不好好練。結(jié)果到了現(xiàn)在，當(dāng)初和我一起學(xué)習(xí)的小伙伴好多鋼琴已經(jīng)過(guò)了五、六級(jí)了，而我只能羨慕的看著別人的手指在琴鍵上滑動(dòng)，心里不免酸溜溜的。學(xué)了這篇課文，我深感慚愧，從今往后，我一定勇于面對(duì)困難，頑強(qiáng)拼搏，不向挫折低頭。我始終相信：只要目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。讀《滴水穿石的啟示》有感（八）今天上午，我們學(xué)了一篇課文，名叫《滴水穿石的啟示》。課文中講述了李時(shí)珍不惜生命的去嘗草藥，不顧疲倦的去訪名醫(yī)，經(jīng)過(guò)二十年的不懈努力，二十幾年不是開(kāi)玩笑的，他完成了這部藥學(xué)巨著《本草綱目》后，早已從一個(gè)熱血沸騰的小伙子變成了白發(fā)蒼蒼的老人了。還有愛(ài)迪生，小時(shí)候家境貧寒，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的教育，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等。但他迷戀電子學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果經(jīng)過(guò)他努力奮斗，竟擁有白織燈、留聲機(jī)、碳粒電話(huà)筒、電影放映等一千多項(xiàng)發(fā)明，讓自己的父母親過(guò)上了幸福的生活，哦，對(duì)了！還有現(xiàn)代畫(huà)家齊白石，在他的畫(huà)室里擺放著六個(gè)金光閃閃的大字不教一日閑過(guò)，意思是一日不干點(diǎn)事，那一天就荒廢了。就是到了老年，他手中的畫(huà)筆還是沒(méi)有停下來(lái)，仍然堅(jiān)持每天作畫(huà)三幅，也正是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈，作畫(huà)技藝達(dá)到了爐火純青的地步。談到這里，我不禁想起了著名畫(huà)家達(dá)芬奇。他小時(shí)候就有繪畫(huà)的天賦，在達(dá)芬奇到了13歲時(shí)，他的父親就帶他去佛羅倫薩，拜一個(gè)名叫委弗羅基奧的人為師，達(dá)芬奇來(lái)的第一天，他老師就叫他畫(huà)蛋，達(dá)芬奇剛開(kāi)始遵照老師的意思畫(huà)蛋，幾個(gè)月后，達(dá)芬奇就不耐煩了，他對(duì)老師說(shuō)：老師，為什么總畫(huà)蛋啊？畫(huà)到什么時(shí)候？老師嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：要先學(xué)好畫(huà)蛋，因?yàn)檫@是熟練手法和筆法的基本功。要畫(huà)好蛋，就要認(rèn)真地觀察它，學(xué)會(huì)從不同的角度來(lái)畫(huà)它。達(dá)芬奇知道自己錯(cuò)了，就日復(fù)一日的畫(huà)蛋，有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)芬奇的繪畫(huà)水平也如虎添翼。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，達(dá)芬奇終于創(chuàng)作出《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多名畫(huà)，成為一代天嬌畫(huà)家。再回頭看看我們自己，在家里，不是小公主就是小皇帝，班級(jí)里，一部分同學(xué)有時(shí)不寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)馬馬虎虎、潦潦草草地完事。有志者，事競(jìng)成！是啊，人生就像一場(chǎng)比賽，每個(gè)困難就像在賽道上的欄桿，每克服一個(gè)困難，你離勝利就不遠(yuǎn)了！讀《滴水穿石的啟示》有感（九）時(shí)光匆匆，猶如行云流水，恍若白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，又到了學(xué)期末。這學(xué)期我們步入了五年級(jí)，又學(xué)習(xí)了許多新的知識(shí)。在語(yǔ)文方面也學(xué)習(xí)了不少課文。其中最令我記憶猶新的當(dāng)屬《滴水穿石的啟示》這篇課文了?！暗嗡┦?，一個(gè)大家耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)，意思及啟示也都多多少少略知一二。然而正是這篇課文，讓我再次深刻地明白了滴水穿石的啟示。這篇課文中舉了正例和一個(gè)反例來(lái)說(shuō)明了滴水穿石的啟示，其中我印象最深刻的就是齊白石爺爺?shù)睦?，眾所周知，齊白石爺爺是我國(guó)十分著名的畫(huà)家，然而我們有所不知的是，齊白石爺爺為此付出了巨大的努力。文中說(shuō)到，白石爺爺即使到了晚年也堅(jiān)持每天作畫(huà)三幅，沒(méi)有一日停過(guò)，其毅力令人敬服。這令我不禁想起了我的繪畫(huà)之路。在今年暑假，我軟磨硬泡，央求媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)的我興趣盎然，每天回到家可以抱著畫(huà)板在書(shū)桌前坐上兩個(gè)小時(shí)，也經(jīng)常因?yàn)檫M(jìn)步極快而受到老師的夸贊。那段時(shí)間，繪畫(huà)將我的生活變得充實(shí)快樂(lè)且又豐富多彩，它幾乎成了我最好的朋友。然而俗話(huà)說(shuō)得好“三分鐘熱度，三分鐘熱度。”顯而易見(jiàn)，說(shuō)的就是我這種人。一個(gè)月過(guò)去了，我那點(diǎn)新鮮感和微乎其微的興趣已隨著繁重的作業(yè)消失殆盡了，取而代之的是厭煩和敷衍。所幸，就在我對(duì)繪畫(huà)失去興趣后沒(méi)幾天，興趣班就結(jié)束了。我大松一口氣，隨手將畫(huà)板丟進(jìn)書(shū)房。后來(lái)，媽媽又勸過(guò)我?guī)状危揖浴耙煤脤W(xué)習(xí)”的理由拒絕了再報(bào)繪畫(huà)班的提議。面對(duì)我的反對(duì)，媽媽也只能無(wú)奈地?fù)u頭。后來(lái)，我讀了這篇課文和齊白石的故事，正在思索這篇文章的我，忽然像想到什么似的，回頭看看身后的書(shū)架，上面里的畫(huà)板仍然靜靜地躺在那里，接受歲月的洗禮。我走了過(guò)