人教新課標音樂四年級上冊《聽媽媽講那過去的故事》課件_第1頁
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文檔簡介

聽媽媽講那過去的事情人教新課標四年級上冊第六單元介紹作者你熟悉歌詞內容嗎？歌詞描寫了一種怎樣的情景？媽媽給我們講了一個什么故事呢？《聽媽媽講那過去的事情》是一首敘事歌曲，曲調優(yōu)美，感情真摯，三部曲式，通過今昔生活對照，控訴了舊社會的黑暗、不平等，以及對現(xiàn)在來之不易生活的珍惜。由于教學對象已經(jīng)是四年級的學生了，對于這一年齡層次的孩子們，他們理解記憶能力越來越強，思維方式由以具體思維為主的形式逐漸向以抽象邏輯思維為主的形式過渡。情感和意志方面也都有所發(fā)展，太多的說教只會激發(fā)他們的厭煩甚至是反感的情緒，所以在教學中采用適當?shù)慕虒W方法，通過步步設疑，逐步引導學生自己去發(fā)掘、去探索問題，從而讓他們自己去真正意義上的體會歌曲的內涵。單元概述1.認知目標：知道敘事曲的一般特征，及三部曲式歌曲的特色。2.情感目標：體會“媽媽”在舊社會當中受到的不平等的遭遇，珍惜現(xiàn)在的來之不易的生活，憶苦思甜。3.能力目標：使學生初步養(yǎng)成理解、感受、鑒賞音樂的能力。學習目標故事中的媽媽生活在舊社會，吃不飽、穿不暖，而我們生活在今天這和平美好的年代里，吃飽、穿暖、上學讀書，我們應該怎樣珍惜今天的幸福生活呢？要研究的問題同學們四個分成一組進行討論小組合作開始研究學生上網(wǎng)找尋有關舊社會窮苦人民生活的圖片和相關介紹，為多媒體保存素材。學生通過家長了解爺爺奶奶所知道有關舊社會的情況，并用文字的形式記錄下來。根據(jù)模板進行調查報告的填寫，寫下自己的體會。調查報告：通過比較了解自己的生活是多么的幸福。收集信息把這首歌唱給爸爸媽媽和其他的小朋友聽用歌聲講故事

通過以前學習資料的積累或在網(wǎng)上查閱資料，收集更多的音樂故事，與大家一起分享進一步的

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